Questões de Concurso
Sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 39.949 questões
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |
Q2191407
Pedagogia
O artigo 10 da Resolução CNE/CEB 07/2010 define que
o currículo do ensino fundamental tem uma base nacional comum, complementada em cada sistema de ensino
e em cada estabelecimento escolar por uma parte diversificada. Nessa Resolução, o currículo do ensino fundamental é entendido como
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |
Q2191406
Pedagogia
Conforme a Resolução CNE/CEB n°
4/2009, sobre o
Atendimento Educacional Especializado (AEE) na educação básica, modalidade educação especial, é correto
afirmar que
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |
Q2191405
Pedagogia
A Resolução CNE/CEB n°
5/2009 e o Parecer CNE/CEB
n°
20/2009 fixam as diretrizes curriculares nacionais para
a educação infantil. Segundo essas normas, é correto
afirmar que a
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |
Q2191404
Pedagogia
O artigo 67 da Lei Federal n°
9.394/1996 (Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional – LDB) estabelece que os
sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação. O parágrafo primeiro do artigo 67 da
LDB, por sua vez, define que a experiência docente é
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |
Q2191398
Pedagogia
De acordo com Ubiratan D’Ambrosio (2019), a matemática se impôs com forte presença em todas as áreas de
conhecimento e em todas as ações do mundo moderno.
No entendimento do autor, a etnomatemática se enquadra numa concepção de educação
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |
Q2191390
Pedagogia
Na consolidação dos direitos das crianças e dos adolescentes, escola e família assumem um papel fundamental. Do ponto de vista legal, tanto a Constituição Federal
de 1988, quanto o Estatuto da Criança e do Adolescente
e a LDB de 1996 preveem ações para as escolas e as
famílias que amparam os direitos infanto-juvenis. Nesse
sentido, de acordo com Castro e Regattieri (2009), para
concretização de tais direitos, escola e família devem
manter um espaço de
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Inglês |
Q2189351
Pedagogia
Com relação à Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
de Língua Inglesa, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Inglês |
Q2189343
Pedagogia
De acordo com a Lei nº 13.005/14 - Plano Nacional de
Educação - PNE, "universalizar o ensino fundamental de
9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14
(quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa
e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na
idade recomendada, até o último ano de vigência deste
PNE" apresenta a seguinte estratégia:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Inglês |
Q2189340
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), "solicitar esclarecimentos em língua inglesa
sobre o que não entendeu e o significado de palavras ou
expressões desconhecidas" seria um(a):
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Inglês |
Q2189339
Pedagogia
Considerando a Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e
Base da Educação Nacional, julgue as frases abaixo.
I.A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida.
II.O atendimento educacional do estudante da Educação Especial será feito, prioritariamente, em classes exclusivas, escolas especiais ou serviços especializados.
III.O Ensino Fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que tiveram acesso ou continuidade de estudos nos ensinos fundamental e médio na idade própria e constituirá instrumento para a educação e a aprendizagem ao longo da vida.
II.O atendimento educacional do estudante da Educação Especial será feito, prioritariamente, em classes exclusivas, escolas especiais ou serviços especializados.
III.O Ensino Fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Informática |
Q2189313
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um
documento que define os direitos de aprendizagem de
todos os alunos das escolas brasileiras. Analise as
afirmativas sobre a BNCC:
I.A BNCC pretende que o aluno vá além do conteúdo tradicional de sala de aula. A ementa sugere que o estudante desenvolva competências éticas, humanas e técnicas para ser capaz de refletir, analisar, comparar situações, além de utilizar o conhecimento na prática, por meio das tecnologias disponíveis.
II.A BNCC define competência? como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e sócio emocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
III.As dez competências gerais da BNCC são: Conhecimento, Pensamento científico, crítico e criativo, Senso estético e repertório cultural, Comunicação, Cultura digital, Autogestão, Argumentação, Autoconhecimento e autocuidado, Empatia e cooperação, Autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA.
I.A BNCC pretende que o aluno vá além do conteúdo tradicional de sala de aula. A ementa sugere que o estudante desenvolva competências éticas, humanas e técnicas para ser capaz de refletir, analisar, comparar situações, além de utilizar o conhecimento na prática, por meio das tecnologias disponíveis.
II.A BNCC define competência? como a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e sócio emocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
III.As dez competências gerais da BNCC são: Conhecimento, Pensamento científico, crítico e criativo, Senso estético e repertório cultural, Comunicação, Cultura digital, Autogestão, Argumentação, Autoconhecimento e autocuidado, Empatia e cooperação, Autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Informática |
Q2189306
Pedagogia
O plano de aula é um documento elaborado pelo
professor para definir o tema da aula e professor deve
elaborar seus planos de aula considerando as dez
competências gerais da Educação Básica definidas na
BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Sobre o
plano de aula de acordo com a BNCC, analise as
afirmativas a seguir:
I.O professor deve no planejamento de aula definir a habilidade que pretende desenvolver com os seus alunos no tema escolhido. De acordo com a BNCC as habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos estão normalmente relacionadas a verbos, como identificar, associar e interpretar.
II.Pela orientação BNCC, o tema a ser explorado deverá ser ajustado para ser apresentado em único momento, mas o educador pode destinar duas ou mais aulas para a exploração do conteúdo.
III.No planejamento de aula, o objetivo é aquilo que o professor deseja que os alunos aprendam com a aula. Os objetivos do plano de aula deverão abranger as metas que o educador deseja alcançar, prever as possíveis experiências de aprendizagem do educando à partir das experiências anteriores e ainda promover, sempre que possível, a integração do estudo com a comunidade e a realidade. IV.No contexto da BNCC, o planejamento de aula precisa considerar competências gerais e específicas, fundamentos pedagógicos e outras orientações para oferecer um ensino de qualidade, que seja democrático, acessível e completo.
Assinale a alternativa CORRETA.
I.O professor deve no planejamento de aula definir a habilidade que pretende desenvolver com os seus alunos no tema escolhido. De acordo com a BNCC as habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos estão normalmente relacionadas a verbos, como identificar, associar e interpretar.
II.Pela orientação BNCC, o tema a ser explorado deverá ser ajustado para ser apresentado em único momento, mas o educador pode destinar duas ou mais aulas para a exploração do conteúdo.
III.No planejamento de aula, o objetivo é aquilo que o professor deseja que os alunos aprendam com a aula. Os objetivos do plano de aula deverão abranger as metas que o educador deseja alcançar, prever as possíveis experiências de aprendizagem do educando à partir das experiências anteriores e ainda promover, sempre que possível, a integração do estudo com a comunidade e a realidade. IV.No contexto da BNCC, o planejamento de aula precisa considerar competências gerais e específicas, fundamentos pedagógicos e outras orientações para oferecer um ensino de qualidade, que seja democrático, acessível e completo.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Ensino Religioso |
Q2189288
Pedagogia
Considerando-se a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC): Ensino Religioso, analisar a sentença abaixo:
Cabe ao Ensino Religioso tratar os conhecimentos religiosos a partir de pressupostos éticos e científicos, sem privilégio de nenhuma crença ou convicção (1ª parte). O Ensino Religioso busca construir, por meio do estudo dos conhecimentos religiosos e das filosofias de vida, atitudes de reconhecimento e respeito às alteridades (2ª parte).
A sentença está:
Cabe ao Ensino Religioso tratar os conhecimentos religiosos a partir de pressupostos éticos e científicos, sem privilégio de nenhuma crença ou convicção (1ª parte). O Ensino Religioso busca construir, por meio do estudo dos conhecimentos religiosos e das filosofias de vida, atitudes de reconhecimento e respeito às alteridades (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena |
Q2189287
Pedagogia
Conforme o Parecer CNE/CEB nº 13/2012, assinalar a
alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena |
Q2189286
Pedagogia
Conforme o Parecer CNE/CEB nº 05/2012, a respeito das
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Indígena,
assinalar a alternativa INCORRETA :
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena |
Q2189285
Pedagogia
Conforme o Parecer CNE/CEB nº 14/2015, o estudo da
temática da história e da cultura indígena na Educação
Básica deverá ser desenvolvido por meio de conteúdos,
saberes, competências, atitudes e valores que permitam aos
estudantes:
I. Reconhecer que os povos indígenas têm direitos originários sobre suas terras, porque estavam aqui antes mesmo da constituição do Estado brasileiro, e que desenvolvem uma relação coletiva com seus territórios e os recursos neles existentes. II. Reconhecer que os indígenas têm direito de manter suas línguas, culturas, modos de ser e visões de mundo, de acordo com o disposto na Constituição Federal de 1988, e que cabe ao Estado brasileiro protegê-los e respeitá-los. III. Reconhecer o caráter dinâmico dos processos culturais e históricos que respondem pelas transformações por que passam os povos indígenas em contato com segmentos da sociedade nacional.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Reconhecer que os povos indígenas têm direitos originários sobre suas terras, porque estavam aqui antes mesmo da constituição do Estado brasileiro, e que desenvolvem uma relação coletiva com seus territórios e os recursos neles existentes. II. Reconhecer que os indígenas têm direito de manter suas línguas, culturas, modos de ser e visões de mundo, de acordo com o disposto na Constituição Federal de 1988, e que cabe ao Estado brasileiro protegê-los e respeitá-los. III. Reconhecer o caráter dinâmico dos processos culturais e históricos que respondem pelas transformações por que passam os povos indígenas em contato com segmentos da sociedade nacional.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena |
Q2189282
Pedagogia
A respeito das principais lendas do folclore brasileiro,
numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Boitatá. (2) Curupira. (3) Saci-Pererê.
(_) Protetor da fauna e da flora que persegue aqueles que as agridem. Normalmente descrito como um menino de cabelos vermelhos e pés virados para trás. (_) Normalmente descrito como uma grande serpente de fogo que protege o interior das matas. (_) Conhecido por suas agitações e travessuras, é normalmente descrito como um menino negro que usa um gorro vermelho e possui apenas uma perna.
(1) Boitatá. (2) Curupira. (3) Saci-Pererê.
(_) Protetor da fauna e da flora que persegue aqueles que as agridem. Normalmente descrito como um menino de cabelos vermelhos e pés virados para trás. (_) Normalmente descrito como uma grande serpente de fogo que protege o interior das matas. (_) Conhecido por suas agitações e travessuras, é normalmente descrito como um menino negro que usa um gorro vermelho e possui apenas uma perna.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor de Cultura Afro-Indígena |
Q2189280
Pedagogia
Assinalar a alternativa CORRETA a respeito dos
Sambaquis:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Português |
Q2189270
Pedagogia
Em conformidade com a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), marcar C para as afirmativas Certas, E
para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta
a sequência CORRETA:
(---) Para que a função utilitária da literatura — e da arte em geral — possa dar lugar à sua dimensão humanizadora, transformadora e mobilizadora, é preciso supor — e, portanto, garantir a formação de — um leitor-fruidor, ou seja, de um sujeito que seja capaz de se implicar na leitura dos textos, de “desvendar” suas múltiplas camadas de sentido, de responder às suas demandas e de firmar pactos de leitura. (---) No caso da poesia, destacam-se, inicialmente, os efeitos de sentido produzidos por recursos de diferentes naturezas, para depois se alcançar a dimensão imagética, constituída de processos metafóricos e metonímicos muito presentes na linguagem poética.
(---) Para que a função utilitária da literatura — e da arte em geral — possa dar lugar à sua dimensão humanizadora, transformadora e mobilizadora, é preciso supor — e, portanto, garantir a formação de — um leitor-fruidor, ou seja, de um sujeito que seja capaz de se implicar na leitura dos textos, de “desvendar” suas múltiplas camadas de sentido, de responder às suas demandas e de firmar pactos de leitura. (---) No caso da poesia, destacam-se, inicialmente, os efeitos de sentido produzidos por recursos de diferentes naturezas, para depois se alcançar a dimensão imagética, constituída de processos metafóricos e metonímicos muito presentes na linguagem poética.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Lavras do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Lavras do Sul - RS - Professor - Matemática |
Q2189261
Pedagogia
O componente curricular da matemática, de acordo com
a BNCC, deve garantir o desenvolvimento de algumas
competências específicas no ensino fundamental. Em
relação às competências específicas para o ensino da
matemática, assinalar a alternativa CORRETA:
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