Questões de Pedagogia - Legislação da Educação para Concurso - Página 1102

Q2297967

Ano: 2023 Banca: EPL Concursos Órgão: Prefeitura de Santa Rita - PB Prova: EPL - 2023 - Prefeitura de Santa Rita - PB - Psicopedagogo |

Q2297967 Pedagogia

“Incluir é a palavra de ordem na atualidade. A educação inclusiva tem por objetivo atender aos alunos, em principal, aqueles que se encontram à margem do conhecimento. Esses devem receber um atendimento educacional especializado, conforme suas especificidades, porque estão mais vulneráveis à exclusão do contexto educacional e, por conseguinte, do social”. (CEREZUELA, 2016, p. 26). O público-alvo do atendimento educacional especializado está categorizado em três grupos: alunos com deficiência; alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento e alunos com Altas Habilidades/Superdotação. Diante do exposto, relacione os termos da 1ª coluna com os seus respectivos significados.

TERMO
I. alunos com deficiências
II. alunos com Transtornos Globais do Desenvolvimento
III. alunos com Altas habilidades/Superdotação

CONCEITO
( ) são aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo alunos com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil.
( ) são àqueles que têm impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que em interação com diversas barreiras podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.
( ) demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. Também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.

Assinale a alternativa que corresponda a opção correta:

A

I, II, III.

B

III, II, I.

C

II, I, III.

D

II, III, I.

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Q2297589

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Lúcia - PR Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Santa Lúcia - PR - Analista Executivo |

Q2297589 Pedagogia

Usada para referir que algo tem um sentido amplo, extenso. No âmbito acadêmico, indica um curso de pós-graduação de menor duração que visa a uma especificação. Nesse sentido, assinalar a alternativa que identifica a expressão latina de uso frequente nas comunicações administrativas oficiais e que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

As pós-graduações _________________ terão uma carga horária de 360 horas.

A

stricto sensu

B

lato sensu

C

ipso facto

D

ipsis litteris

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Q2297325

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |

Q2297325 Pedagogia

Antes da atual LDB, “Educação artística” era a denominação da disciplina de Artes no currículo da educação básica e incluía todas as linguagens artísticas caracterizando a criticada polivalência. Atualmente a LDB - Lei 9.394/1996 determina a:

A

concentração de três das linguagens artísticas em uma única disciplina

B

dispensa da obrigatoriedade do ensino das artes no ensino fundamental e médio

C

priorização das artes no ensino médio, facultando apenas aos estudantes que pretendem seguir as ciências exatas

D

inclusão das artes visuais, da dança, da música e do teatro no currículo da educação básica em disciplinas distintas e específicas

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Q2297198

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Provas: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor de Educação Infantil | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Educação Infantil: Recreação e Literatura |

Q2297198 Pedagogia

No que tange à educação infantil, o Plano Nacional de Educação - LEI N° 13.005/2014 estabelece como meta:

A

universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches, de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência do plano

B

implementar, em caráter complementar, programas de orientação e apoio às famílias, por meio da articulação das áreas da educação, saúde e assistência social, com foco no desenvolvimento integral das crianças de até 3 (três) anos de idade

C

fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso e da permanência das crianças na educação infantil, em especial dos beneficiários de programas de transferência de renda

D

contabilizar, para fins de repasse de recursos, as matrículas dos (as) estudantes da educação infantil, diferenciando as alocadas em escolas rurais e nos centros urbanos

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Q2297195

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Provas: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor de Educação Infantil | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Educação Infantil: Recreação e Literatura |

Q2297195 Pedagogia

Joana prestou concurso público de provas e títulos para o cargo de professora no Município de Campo Verde, foi aprovada e tomou posse como professora. O prazo para que ela entre em serviço é de:

A

dois dias, contados a partir da data da posse

B

cinco dias, contados a partir da data da posse

C

sessenta dias, contados a partir da nomeação, podendo ser prorrogado por igual período, a pedido do servidor

D

quinze dias, contados a partir da data da nomeação, podendo ser prorrogado por igual período, a pedido do servidor

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Q2297194

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor de Educação Infantil |

Q2297194 Pedagogia

Conforme o Artigo 4º da Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9.394/96), é dever do Estado garantir:

A

educação infantil gratuita às crianças de até 5 (cinco) anos de idade

B

educação básica obrigatória e gratuita dos 3 (três) aos 17 (dezessete) anos de idade

C

ensino noturno, adequado às condições do educando que trabalha, na modalidade de educação de jovens e adultos (EJA)

D

ensino fundamental e ensino médio para todos os que não os concluíram na idade própria, na modalidade de educação à distância

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Q2297192

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor de Educação Infantil |

Q2297192 Pedagogia

Como determina a Lei Orgânica Municipal de Campo Verde, o dever do município com a educação efetivar-se-á mediante garantia de:

A

matrícula na modalidade à distância para todos os adolescentes e adultos, inclusive aqueles que não tiverem acesso na idade própria

B

oferta de ensino fundamental dos 4 (quatro) aos 14 (quatorze) anos, excluídos aqueles que não tiverem acesso na idade própria

C

acesso aos instrumentos de apoio às necessidades do ensino público obrigatório

D

valorização dos professores

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Q2297191

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor de Educação Infantil |

Q2297191 Pedagogia

De acordo com a legislação vigente sobre educação especial na Educação Básica, o atendimento de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação terá início:

A

na educação infantil, em creches e pré-escolas, assegurando-lhes, inclusive, o atendimento educacional especializado (AEE)

B

nos anos iniciais do ensino fundamental, sempre no contraturno da classe regular, com professor especialista em atendimento educacional especializado (AEE)

C

nos anos finais do ensino fundamental, nas salas de recursos multifuncionais ou em centros de atendimento educacional especializado (AEE) da rede pública ou de instituições comunitárias

D

no ensino médio, por meio do uso de tecnologia assistiva para a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação

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Q2296806

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental |

Q2296806 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação anuncia os compromissos com o esforço contínuo de eliminação de desigualdades que são históricas no país. Especificamente voltada a fortalecer sistemas educacionais inclusivos em todas as etapas, viabilizando acesso pleno à educação básica obrigatória e gratuita, a meta 4 propõe:

A

universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino

B

estimular a criação de centros multidisciplinares de apoio, pesquisa e assessoria, para apoiar o trabalho de professores da educação básica com os(as) alunos(as) com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação

C

manter e ampliar programas suplementares que promovam a acessibilidade nas instituições públicas, para garantir o acesso e a permanência de alunos(as) com deficiência, por meio da adequação arquitetônica, da oferta de transporte acessível

D

contabilizar, para fins de repasse de recursos, as matrículas de estudantes da educação regular da rede pública que recebam atendimento educacional especializado complementar e suplementar

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Q2296801

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental |

Q2296801 Pedagogia

Aos sistemas e às redes de ensino, assim como às escolas, em suas respectivas esferas de autonomia e competência, cabe incorporar, aos currículos, a abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global, preferencialmente de forma transversal e integradora. Entre esses temas, destacam-se:

A

direitos da criança e do adolescente, educação para o trânsito, educação ambiental, educação financeira

B

processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso, educação especial e educação profissional

C

direito à aprendizagem ao longo da vida, educação de jovens e adultos, prevenção de todas as formas de violência contra a criança, o adolescente e a mulher

D

educação especial, orientação sexual, educação das relações étnico-raciais e ensino de história e cultura afrobrasileira, africana e indígena

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Q2296800

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental |

Q2296800 Pedagogia

Segundo Cagliari (1998, p. 201), “alguns professores consideram que as crianças que iniciam sua alfabetização não conseguem lidar bem com textos e, por isso, eles dão, em sala de aula, apenas palavras e frases isoladas”. Para o referido autor, essa prática pedagógica dos professores pode ser considerada:

A

fundamentada cientificamente, tendo em vista que a abordagem segue os passos do método analítico da palavração

B

adequada, porque considera a especificidade do processo inicial da aprendizagem da leitura e da escrita, partindo do que é mais simples para chegar ao complexo

C

equivocada, uma vez que pulou etapas do processo de alfabetização, que deve iniciar com o ensino do alfabeto e, em seguida, trabalhar com a junção de letras para formação de sílabas

D

preconceituosa, pois considera que, na fala comum dos alunos, não existe um texto e despreza os seus discursos que não apresentam traços culturais bem marcantes de uma determinada expectativa literária

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Q2296799

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental |

Q2296799 Pedagogia

Conforme o Artigo 70 da Lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional (nº 9.394/96), poderão ser consideradas como de manutenção e desenvolvimento do ensino as despesas realizadas com vistas à consecução dos objetivos básicos das instituições educacionais de todos os níveis, tais como:

A

obras de infraestrutura, realizadas para beneficiar direta ou indiretamente a rede escolar

B

subvenção a instituições públicas ou privadas de caráter assistencial, desportivo ou cultural

C

exposições, feiras ou mostras de literatura e cultura, voltadas ao aprendizado dos alunos ou à formação continuada dos profissionais da educação

D

pesquisa, quando vinculada ou não às instituições de ensino, ou, quando efetivada dentro ou fora dos sistemas de ensino, que visem ao aprimoramento de sua qualidade ou à sua expansão

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Q2296797

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental |

Q2296797 Pedagogia

De acordo com a legislação vigente sobre educação especial na educação básica, as situações singulares, os perfis dos estudantes, as características biopsicossociais dos alunos e suas faixas etárias devem ser consideradas na formulação da proposta pedagógica das escolas da rede regular de ensino. Essas instituições também devem prever e prover na organização de suas classes comuns:

A

serviços de apoio pedagógico especializado exclusivamente em salas de recursos

B

flexibilizações e adaptações curriculares que considerem o significado prático e instrumental dos conteúdos básicos

C

temporalidade flexível do ano letivo, para atender às necessidades educacionais especiais de alunos com altas habilidades/superdotação

D

alocação dos alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação pelas várias classes do ano escolar, sem ultrapassar dois por turma

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Q2296735

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Professor de Ensino Infantil/Fundamental |

Q2296735 Pedagogia

Com a Constituição Federal de 1988, o atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a 6 anos de idade torna-se dever do Estado. Posteriormente, com a promulgação da LDB, em 1996, a Educação Infantil passa a ser parte integrante da Educação Básica, situando-se no mesmo patamar que o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Assim, é CORRETO afirmar:

A

Em relação ao processo de financiamento da Educação Nacional, em nada alterou o contexto da Constituição tampouco da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

B

A Educação Infantil não deve ser priorizada como um direito fundamental, pois as crianças terão a vida toda para estudar de verdade.

C

A Educação Infantil deve ser vista como prioridade nacional, pois dela resulta grande parte das conquistas educacionais futuras, sendo de extrema importância no desenvolvimento pleno de crianças que dela usufruem.

D

Devemos ter como prioridade as questões da Educação Infantil e seus desdobramentos, no entanto, as questões de ordem social e emocional das crianças em nada interferem seu desenvolvimento, devendo estar a cargo de Assistentes sociais e psicólogos e não do professor, que deve limitar-se em apenas lecionar conteúdos.

E

A educação escolar no período da Infância (Educação Infantil), não precisa necessariamente de Planejamento de ensino, porque as crianças vão estudar de verdade a partir dos anos iniciais.

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Q2296733

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Professor de Ensino Infantil/Fundamental |

Q2296733 Pedagogia

Sobre a Educação Infantil, é CORRETO afirmar:

A

É uma das etapas da Educação básica, sendo importante momento de formação educacional de crianças em processo de formação.

B

É uma das etapas de formação da criança, mas nem todas as crianças tem o direito à essa fase de formação, apenas alguns grupos quando tratamos da Educação Nacional.

C

É uma fase inicial de formação educacional, mas os pais não precisam se preocupar em participar da formação dos filhos, somente a escola mesmo.

D

A Educação infantil não é citada na BNCC.

E

A Educação Infantil é parte integrante da BNCC, mas não compõe a Educação Básica nacional.

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Q2296729

Ano: 2023 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR Prova: FAU - 2023 - Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PR - Professor de Ensino Infantil/Fundamental |

Q2296729 Pedagogia

Sobre o cumprimento da Carga Horária docente e de trabalho pedagógico, é CORRETO afirmar:

A

O professor de Educação Infantil precisa atender as prerrogativas legais de cumprimento de carga horária, ressaltando a importância de cumprir com todas as suas atribuições dentro da docência.

B

Cada professor possui autonomia para gerir sua carga horária.

C

Não há carga horária estipulada ao professor de Educação Infantil.

D

A Educação Infantil não possui exigência legal de cumprimento de Carga horária.

E

Nenhum professor de Educação Infantil no Brasil cumpre carga horária.

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Q2296230

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Provas: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Educação Física | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Língua Inglesa | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor de Educação Infantil | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Educação Infantil: Recreação e Literatura | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |

Q2296230 Pedagogia

Considerando o que se expressa nas Diretrizes Curriculares Nacionais - Resolução CNE/CEB 7/2010, o ensino fundamental, com duração de 9 (nove) anos, abrange a população na faixa etária dos 6 (seis) aos 14 (quatorze) anos de idade e estendese, também, a todos os que, na idade própria, não tiveram condições de frequentá-lo. A carga horária mínima anual do ensino fundamental regular é de:

A

800 (oitocentas) horas-relógio, distribuídas em, pelo menos, 200 (duzentos) dias de efetivo trabalho escolar

B

800 (oitocentas) horas-aula, distribuídas em, pelo menos, 180 (cento e oitenta) dias de efetivo trabalho escolar

C

1.400 (mil e quatrocentas) horas, distribuídas, no mínimo, em 7 (sete) horas diárias e em 5 (cinco) dias por semana

D

1.200 (mil e duzentas) horas, distribuídas, no mínimo, em 200 (duzentos) dias, excluído o tempo reservado aos exames finais

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Q2296228

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Provas: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Educação Física | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Língua Inglesa | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor de Educação Infantil | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Educação Infantil: Recreação e Literatura | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |

Q2296228 Pedagogia

O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014 e com vigência de 10 anos, estabelece uma meta específica sobre o investimento em educação, que é a seguinte:

A

aperfeiçoar e ampliar os mecanismos de acompanhamento da arrecadação da contribuição social do salário-educação, de modo a propiciar o aumento anual do salário dos profissionais da educação, durante a vigência do plano

B

aplicar, anualmente, nunca menos de 18% (dezoito por cento), da receita resultante de impostos, compreendidas as transferências constitucionais, na manutenção e desenvolvimento do ensino público, durante a vigência do plano

C

ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% (sete por cento) do Produto Interno Bruto - PIB do País no 5º (quinto) ano de vigência do plano, no mínimo, o equivalente a 10% (dez por cento) do PIB ao final do decênio

D

garantir fontes de financiamento permanentes e sustentáveis para todos os níveis, etapas e modalidades da educação básica, observando-se as políticas de colaboração entre os entes federados, com vistas a atender suas demandas educacionais à luz do padrão de qualidade nacional, durante a vigência do plano

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Q2296227

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Campo Verde - MT Provas: SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Educação Física | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Língua Inglesa | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor de Educação Infantil | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Educação Infantil: Recreação e Literatura | SELECON - 2023 - Prefeitura de Campo Verde - MT - Professor - Ensino Fundamental: Artes |

Q2296227 Pedagogia

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9.394/96, a educação escolar brasileira está organizada em níveis e etapas. Além das etapas e níveis, há previsão legal das seguintes modalidades:

A

Educação Básica (formada por educação infantil, ensino fundamental e ensino médio) e Ensino Superior

B

Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação do Campo, Educação Profissional e Tecnológica, Educação Básica

C

Educação Básica (formada por educação infantil, ensino fundamental e ensino médio), Ensino Superior e Educação Especial

D

Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação do Campo, Educação Profissional e Tecnológica, Educação a Distância

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Q2295939

Ano: 2023 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Jardim do Seridó - RN Prova: FUNCERN - 2023 - Prefeitura de Jardim do Seridó - RN - Professor de Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q2295939 Pedagogia

As competências profissionais indicadas na BNCC sobre a Formação Continuada do professor apresentam três dimensões fundamentais que, de modo interdependente, se integram e se complementam na ação docente no âmbito da Educação Básica. Mediante o exposto, essas dimensões referem-se ao(s)

A

saberes práticos, processos de ensino e engajamento profissional.

B

conhecimento profissional, prática profissional e engajamento profissional.

C

métodos e técnicas de ensino, processos de ensino e saberes profissionais

D

crescimento profissional, desenvolvimento pessoal e responsabilidade profissional.

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Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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