Questões de Concurso
Sobre legislação da educação em pedagogia
Foram encontradas 40.975 questões
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SMED de Belo Horizonte - MG
Prova:
FGV - 2023 - SMED de Belo Horizonte - MG - Professor - História |
Q2345777
Pedagogia
O docente apresentou a fotografia a seguir e a contextualizou com seus alunos.
Retirada do monumento que homenageava o general confederado Robert E. Lee, na cidade de Charlottesville nos Estados Unidos. O fato resultou em episódios de violência na cidade praticados por supremacistas brancos opositores da decisão.
Fonte: https://brasil.elpais.com/internacional/2021-07-11/estatua-de-robert-lee-eretirada-em-charlottesville-quatro-anos-depois-da-revolta-dos-supremacistas.html Acessado em 27 de agosto de 2023.
Com base na atividade, analise as afirmativas a seguir que descrevem competências específicas de História previstas na Base Nacional Comum Curricular.
I. Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo e em diferentes espaços para analisar, posicionar-se e intervir no mundo contemporâneo.
II. Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais, bem como problematizar os significados das lógicas de organização cronológica.
III. Identificar interpretações que expressem visões de diferentes sujeitos, culturas e povos com relação a um mesmo contexto histórico, e posicionar-se criticamente com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Educação Física |
Q2345332
Pedagogia
Sob o prisma da abordagem crítico-superadora
educação física no campo do currículo escolar, vale
destacar as diretrizes que orientam o ensino dos
conteúdos de acordo com o eixo, princípio e polos
atinentes à dinâmica curricular. Tais diretrizes estão
representadas no conceito de ciclos de escolarização.
Esta é uma orientação segura para o planejamento
curricular da educação básica. Como aponta Carvalho (2022), baseando-se do Coletivo de Autores (2012),
“por meio dos referidos ciclos, é possível respaldar-se
para organizar o ensino dos conteúdos ‘tratados
simultaneamente, constituindo-se referências que vão
se ampliando no pensamento do aluno de forma
espiralada, desde o momento da constatação de um ou
vários dados da realidade, até interpretá-los e explicálos’ [...] Com os ciclos, a herança formalista
historicamente imposta na organização escolar, quer
dizer, o sistema de seriação passa a ser desnaturalizado.
Ele deixa de ser o fator predominante na determinação
do tempo pedagogicamente necessário para ensinar e
aprender. Passam a ser os ciclos de escolarização o
fator fundamental, essencial em detrimento da seriação
que se torna secundária no desenvolvimento do
processo de transmissão-assimilação do saber escolar”.
Existem quatro ciclos de seriação formulados no
interior da abordagem crítico-superadora da educação
física. Qual das alternativas a seguir é a correta com
relação aos ciclos de seriação?
Ano: 2023
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Novo Gama - GO
Prova:
Itame - 2023 - Prefeitura de Novo Gama - GO - Professor - Educação Básica (Pedagogo) |
Q2345314
Pedagogia
Sobre movimentos sociais, podemos mencionar a
luta dos movimentos da pessoa com deficiência, para
garantia de direitos, assim como suas legislações. Os
sistemas de ensino assegurarão aos educandos com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e
altas habilidades ou superdotação:
I - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades;
II - professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns;
III - acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.
Assinale a alternativa correta:
I - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades;
II - professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns;
III - acesso igualitário aos benefícios dos programas sociais suplementares disponíveis para o respectivo nível do ensino regular.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |
Q2344940
Pedagogia
No apoio ao público-alvo da educação especial, cabe ao
psicopedagogo institucional:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344854
Pedagogia
Na BNCC, a Educação Física está alocada na área de
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344852
Pedagogia
Ao considerar a BNCC, o professor de Educação Física do ensino
fundamental deve observar, em seu planejamento, os seguintes
itens:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344851
Pedagogia
A professora Ana, orientada pela BNCC, trabalhou a capoeira
regional com seus alunos do ensino fundamental.
Com base nessa informação, os prováveis anos de escolaridade e o objeto de conhecimento desse trabalho são, respectivamente,
Com base nessa informação, os prováveis anos de escolaridade e o objeto de conhecimento desse trabalho são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344850
Pedagogia
A habilidade “Experimentar, fruir e recriar danças de salão,
valorizando a diversidade cultural e respeitando a tradição dessas
culturas”, na BNCC, é sugerida para os seguintes anos de
escolaridade do ensino fundamental:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344849
Pedagogia
De acordo com as habilidades da BNCC, os 6º e 7º ano devem
trabalhar, na unidade temática Brincadeiras e Jogos, o seguinte
objeto de conhecimento:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344846
Pedagogia
No contexto da Educação Física escolar e da BNCC, a avaliação
antropométrica deve ser usada com o objetivo de
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344845
Pedagogia
O professor que trabalhar com as competências específicas
de Educação Física no ensino fundamental deve ter ciência de
todas as
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344844
Pedagogia
Observe o exemplo a seguir:
A professora Maria trabalha com seus alunos a análise de imagens provenientes de redes sociais de modelos fitness. Entre outros aspectos, os alunos devem observar o discurso presente na legenda, a posição do corpo na imagem e a associação com venda de produtos alimentares e/ou estéticos.
O exemplo descrito é coerente com a proposta contida na(s):
A professora Maria trabalha com seus alunos a análise de imagens provenientes de redes sociais de modelos fitness. Entre outros aspectos, os alunos devem observar o discurso presente na legenda, a posição do corpo na imagem e a associação com venda de produtos alimentares e/ou estéticos.
O exemplo descrito é coerente com a proposta contida na(s):
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344843
Pedagogia
Considere o trecho da BNCC a seguir:
“Considerando esses pressupostos, e em articulação com as competências gerais da _____ e as competências _____, o componente curricular de Educação Física deve garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas.”
Considerando as diferentes competências presentes na BNCC, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
“Considerando esses pressupostos, e em articulação com as competências gerais da _____ e as competências _____, o componente curricular de Educação Física deve garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas.”
Considerando as diferentes competências presentes na BNCC, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344842
Pedagogia
Observe as duas situações a seguir:
1. O professor Luan trabalha o tema saúde, em suas turmas, com enfoque na força de vontade do indivíduo. Nesse sentido, atribui à pessoa o sucesso ou não relacionado a uma vida fisicamente ativa. Usa como lema: “Basta querer para conseguir.”
2. A professora Talita aborda, junto aos seus alunos, a temática saúde numa perspectiva da Saúde Coletiva. Portanto, discute com seus alunos os fatores sociais – transporte, jornada laboral, acesso à atividade física – que levam a população a aderir ou não à prática de atividades físicas.
Com base nas competências específicas de Educação Física para o ensino fundamental, é correto afirmar que
1. O professor Luan trabalha o tema saúde, em suas turmas, com enfoque na força de vontade do indivíduo. Nesse sentido, atribui à pessoa o sucesso ou não relacionado a uma vida fisicamente ativa. Usa como lema: “Basta querer para conseguir.”
2. A professora Talita aborda, junto aos seus alunos, a temática saúde numa perspectiva da Saúde Coletiva. Portanto, discute com seus alunos os fatores sociais – transporte, jornada laboral, acesso à atividade física – que levam a população a aderir ou não à prática de atividades físicas.
Com base nas competências específicas de Educação Física para o ensino fundamental, é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344840
Pedagogia
A professora Angélica trabalha com seus alunos as desigualdades
no acesso aos espaços públicos de lazer e de prática de atividade
física. Ao final do bloco de trabalho, os estudantes sugerem ações
para mudança do cenário desigual avaliado.
De acordo com a BNCC, a dimensão do conhecimento focalizada foi
De acordo com a BNCC, a dimensão do conhecimento focalizada foi
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344839
Pedagogia
Um grupo de alunos, na aula de Educação Física, conheceu, pela
primeira vez, a Luta Marajoara. Nesse primeiro momento,
vivenciaram golpes básicos dessa prática corporal.
Com base nessa descrição, e de acordo com a BNCC, a dimensão do conhecimento enfatizada foi a
Com base nessa descrição, e de acordo com a BNCC, a dimensão do conhecimento enfatizada foi a
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344838
Pedagogia
De acordo com a BNCC, o professor de Educação Física pode
organizar a progressão de conhecimento da unidade temática
“Esportes” com base em sua
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344836
Pedagogia
A unidade temática “Dança” é, historicamente, negligenciada no
ensino da Educação Física escolar. Quando abordada, usualmente
enfatizam-se apenas os passos e as coreografias.
De acordo com a BNCC, seria preciso também abordar seu desenvolvimento a partir de
De acordo com a BNCC, seria preciso também abordar seu desenvolvimento a partir de
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344830
Pedagogia
Sobre a unidade temática “Brincadeiras e Jogos”, observe as
afirmativas a seguir.
I. Caracterizam-se pela criação e alteração de regras.
II. Possuem conjunto estável de regras.
III. Há obediência do participante ao que foi combinado coletivamente.
IV. Tem como objetivo central a iniciação esportiva.
De acordo com a BNCC, estão corretos apenas os itens:
I. Caracterizam-se pela criação e alteração de regras.
II. Possuem conjunto estável de regras.
III. Há obediência do participante ao que foi combinado coletivamente.
IV. Tem como objetivo central a iniciação esportiva.
De acordo com a BNCC, estão corretos apenas os itens:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Educação Fisica |
Q2344829
Pedagogia
Observe o fragmento a seguir:
“Há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais: _____ como elemento essencial; _____ (de maior ou menor grau), pautada por uma lógica específica; e _____ vinculado com o lazer/entretenimento e/ ou o cuidado com o corpo e a saúde.”
Considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as lacunas ficam corretamente preenchidas, respectivamente, por:
“Há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais: _____ como elemento essencial; _____ (de maior ou menor grau), pautada por uma lógica específica; e _____ vinculado com o lazer/entretenimento e/ ou o cuidado com o corpo e a saúde.”
Considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as lacunas ficam corretamente preenchidas, respectivamente, por:
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