Questões de Concurso Sobre legislação da educação em pedagogia

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Q2349489 Pedagogia
A respeito do que reza o ECA, analise as afirmativas a seguir:

I. O direito ao respeito consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais.
II. É dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.
III. A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los.

Assinale
Alternativas
Q2349487 Pedagogia
Para efeitos do ECA, é criança o indivíduo 
Alternativas
Q2349323 Pedagogia
Em relação ao que é válido na LDB, em função se suas atualizações, analise as afirmativas a seguir:

I. Comprovada a negligência da autoridade competente para garantir o oferecimento do ensino obrigatório, poderá ela ser imputada por crime de responsabilidade.

II. Para garantir o cumprimento da obrigatoriedade de ensino, o Poder Público criará formas alternativas de acesso aos diferentes níveis de ensino, independentemente da escolarização anterior.

III. É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula dos menores, a partir dos seis anos de idade, no ensino fundamental.

Assinale
Alternativas
Q2349308 Pedagogia
Em relação às Diretrizes da Política Nacional de Educação Infantil, é correto afirmar que a Educação Infantil tem, em relação à ação da família, função
Alternativas
Q2349295 Pedagogia
Em relação ao que preconiza o Estatuto da Criança e do Adolescente, analise as afirmativas a seguir:

I. Serão cadastrados para adoção recém-nascidos e crianças acolhidas não procuradas por suas famílias no prazo de 15 (quinze) dias, contado a partir do dia do acolhimento.
II. A criança e o adolescente em programa de acolhimento institucional ou familiar poderão participar de programa de apadrinhamento.
III. O apadrinhamento consiste em estabelecer e proporcionar à criança e ao adolescente vínculos externos à instituição para fins de convivência familiar e comunitária e colaboração com o seu desenvolvimento nos aspectos social, moral, físico, cognitivo, educacional e financeiro.

Assinale
Alternativas
Q2349294 Pedagogia
A BNCC (2017) preconiza seis direitos de aprendizagem que devem ser garantidos na Educação Infantil, considerando as diferentes maneiras pelas quais bebês e crianças aprendem e constroem sentidos sobre si, os outros e o mundo; as especificidades e as características da vida contemporânea e a incorporação da Educação Infantil no sistema educacional. Alguns desses direitos estão listados nas alternativas a seguir, à exceção de uma.
Assinale-a.
Alternativas
Q2349293 Pedagogia
Segundo a Lei 9.394/96, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de realizar o listado nas alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a. 
Alternativas
Q2349189 Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir o listado nas alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a.
Alternativas
Q2349105 Pedagogia
Em relação às Diretrizes Nacionais para a Educação Básica, no tocante aos profissionais de Educação, analise as afirmativas a seguir:

I. A formação de profissionais da educação, de modo a atender aos objetivos dos diferentes níveis e modalidades de ensino e às características de cada fase do desenvolvimento do educando, terá como fundamentos a associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço; e o aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino e outras atividades.
II. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, não sendo admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nas quatro primeiras séries do ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade Normal.
III. Os institutos superiores de educação manterão cursos formadores de profissionais para a educação básica, inclusive o curso normal superior, destinado à formação de docentes para a educação infantil e para as primeiras séries do ensino fundamental.

Assinale 
Alternativas
Q2349104 Pedagogia
Assinale a alternativa em que não esteja indicado corretamente um documento fundamental para o avanço da política de educação inclusiva.
Alternativas
Q2348910 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular elege três elementos fundamentais comum as práticas corporais. São eles:
Alternativas
Q2348909 Pedagogia
Observe o trecho da Base Nacional Comum Curricular a seguir:

“Na BNCC, as unidades temáticas de Brincadeiras e jogos, ____ e ____ estão organizadas em objetos de conhecimento conforme a _______ dessas práticas corporais, das esferas sociais mais familiares (localidade e região) às menos familiares (esferas nacional e mundial).”

Agora, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas apresentadas.
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Q2348908 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, o basquetebol é considerado um esporte de
Alternativas
Q2348907 Pedagogia
Analise a prática pedagógica a seguir:

“O professor Pedro costuma trabalhar, em suas turmas, com debates acerca das influências dos contextos sociais e culturais na prática esportiva. Para tanto, promove cine-debates, rodas de conversa e leituras orientadas sobre o tema.”

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, a dimensão do conhecimento focalizada pelo professor Pedro é a
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Q2348906 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece 8 dimensões do conteúdo a serem abordadas pela Educação Física escolar. Uma dessas dimensões valoriza a “apreciação estética das experiências sensíveis geradas pelas vivências corporais”.

Nesse sentido, a dimensão mencionada é corretamente denominada de
Alternativas
Q2348905 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) baliza a atuação profissional docente, no contexto da educação básica. Não diferente, a Educação Física também se submete a esse documento. Há, na BNCC, orientações para as unidades temáticas a serem trabalhadas pela disciplina.
Ante o argumentado, assinale as unidades temáticas propostas, pela BNCC, para a disciplina Educação Física.
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Q2348887 Pedagogia
Dentro do disposto na Base Nacional Comum Curricular referente às competências específicas de Geografia a serem desenvolvidas durante o Ensino Fundamental, considere os itens a seguir:

I. utilizar os conhecimentos geográficos para entender a interação sociedade/natureza e exercitar o interesse e o espírito de investigação e de resolução de problemas;
II. distinguir as diferentes correntes do pensamento geográfico de modo a aplicar a mais adequada à resolução de um problema proposto, seja ele de caráter teórico ou prático, levando em conta as especificidades espaciais;
III. construir argumentos com base em informações geográficas, debater e defender ideias e pontos de vista que respeitem e promovam a consciência socioambiental e o respeito à biodiversidade e ao outro, sem preconceitos de qualquer natureza;
IV. desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas, de diferentes gêneros textuais e das geotecnologias para a resolução de problemas que envolvam informações geográficas.

São competências específicas de Geografia para o Ensino Fundamental conforme estabelecido na Base Nacional Comum Curricular os itens
Alternativas
Q2348655 Pedagogia
De acordo com o Parecer CNE/CP nº 3/2004 — Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Políticas de reparações e de reconhecimento formarão programas ____________, isto é, conjuntos de ações políticas dirigidas à correção de desigualdades raciais e sociais, orientadas para oferta de tratamento diferenciado com vistas a corrigir desvantagens e marginalização criadas e mantidas por estrutura social excludente e discriminatória.
Alternativas
Q2348654 Pedagogia
A respeito das garantias processuais de que trata a Lei nº 8.069/1990 — ECA, analisar os itens abaixo:

I. Nenhum adolescente será privado de sua liberdade sem o devido processo legal, exceto em caso de prisão em flagrante.
II. São assegurados ao adolescente pleno e formal conhecimento da atribuição de ato infracional, mediante citação ou meio equivalente; igualdade na relação processual, podendo confrontar-se com vítimas e testemunhas e produzir todas as provas necessárias à sua defesa; defesa técnica por advogado.
III. São assegurados ao adolescente assistência judiciária gratuita e integral; direito de ser ouvido pessoalmente pela autoridade competente; direito de solicitar a presença de seus pais ou responsável em qualquer fase do procedimento somente com prévia autorização judicial.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Q2348617 Pedagogia
Com base textualmente na Resolução SEE 4.256/20, considera-se público da Educação Especial, para efeito do que dispõe a resolução, os estudantes que apresentam as condições listadas nas alternativas a seguir, à exceção de uma. Assinale-a. 
Alternativas
Respostas
20901: D
20902: A
20903: A
20904: A
20905: C
20906: B
20907: C
20908: C
20909: B
20910: C
20911: A
20912: C
20913: A
20914: D
20915: B
20916: A
20917: B
20918: A
20919: B
20920: C