Questões de Concurso
Sobre gestão democrática em pedagogia
Foram encontradas 1.623 questões
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2015 - MPOG - Técnico em Assuntos Educacionais - Cargo 6 |
Q561808
Pedagogia
Ainda no que concerne à comunicação e à interação grupal no processo de planejamento, julgue o item subsecutivo.
Modelos rígidos de coleta de dados devem nortear a avaliação do processo de trabalho em grupo para que não haja distorções nos dados necessários para possíveis reformulações do processo.
Modelos rígidos de coleta de dados devem nortear a avaliação do processo de trabalho em grupo para que não haja distorções nos dados necessários para possíveis reformulações do processo.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2015 - MPOG - Técnico em Assuntos Educacionais - Cargo 6 |
Q561804
Pedagogia
Ainda no que concerne à comunicação e à interação grupal no
processo de planejamento, julgue o item subsecutivo.
É de exclusiva responsabilidade do condutor o bom funcionamento do grupo, que pressupõe planejamentos e ações com relação a horários, pauta de reunião, decisões, divisão de tarefas, programação dos próximos encontros e avaliação.
É de exclusiva responsabilidade do condutor o bom funcionamento do grupo, que pressupõe planejamentos e ações com relação a horários, pauta de reunião, decisões, divisão de tarefas, programação dos próximos encontros e avaliação.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2015 - MPOG - Técnico em Assuntos Educacionais - Cargo 6 |
Q561803
Pedagogia
Com relação à comunicação e à interação grupal no processo de planejamento, julgue o item a seguir.
Nas atividades de dinâmica de grupo, o planejamento deverá prever um ambiente propício à participação e à interação efetiva entre os participantes.
Nas atividades de dinâmica de grupo, o planejamento deverá prever um ambiente propício à participação e à interação efetiva entre os participantes.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2015 - MPOG - Técnico em Assuntos Educacionais - Cargo 6 |
Q561802
Pedagogia
Com relação à comunicação e à interação grupal no processo de planejamento, julgue o item a seguir.
Para melhor desenvolvimento dos trabalhos, é fundamental que os grupos sejam pequenos, visto que estes permitem o debate e a participação de todos, diferentemente de grupos grandes, que dificultam a verbalização, o que exigirá do coordenador a sua divisão em subgrupos.
Para melhor desenvolvimento dos trabalhos, é fundamental que os grupos sejam pequenos, visto que estes permitem o debate e a participação de todos, diferentemente de grupos grandes, que dificultam a verbalização, o que exigirá do coordenador a sua divisão em subgrupos.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2015 - MPOG - Técnico em Assuntos Educacionais - Cargo 6 |
Q561800
Pedagogia
Com relação à comunicação e à interação grupal no processo de planejamento, julgue o item a seguir.
Na participação em um grupo, seja ele social, de estudo ou de trabalho, deve-se ter comprometimento com os objetivos pessoais de cada um dos participantes.
Na participação em um grupo, seja ele social, de estudo ou de trabalho, deve-se ter comprometimento com os objetivos pessoais de cada um dos participantes.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2015 - MPOG - Técnico em Assuntos Educacionais - Cargo 6 |
Q561798
Pedagogia
Com relação à comunicação e à interação grupal no processo de
planejamento, julgue o item a seguir.
Um planejamento exige que a participação dos integrantes do grupo aconteça em cada momento e em cada ação.
Um planejamento exige que a participação dos integrantes do grupo aconteça em cada momento e em cada ação.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2015 - MPOG - Técnico em Assuntos Educacionais - Cargo 6 |
Q561797
Pedagogia
Julgue o item que se segue, relativo ao planejamento participativo.
O processo do planejamento participativo envolve distribuição do poder, análise da situação, descentralização e diversidade de olhares sobre a realidade.
O processo do planejamento participativo envolve distribuição do poder, análise da situação, descentralização e diversidade de olhares sobre a realidade.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2015 - MPOG - Técnico em Assuntos Educacionais - Cargo 6 |
Q561794
Pedagogia
Em relação às normas e formas organizativas facilitadoras da integração grupal, julgue o seguinte item.
Grupos podem ser definidos como conjunto de pessoas em interação num determinado período de tempo e que visam a objetivos comuns. Nesse caso, é necessário que cada membro faça a sua parte para que o objetivo seja alcançado.
Grupos podem ser definidos como conjunto de pessoas em interação num determinado período de tempo e que visam a objetivos comuns. Nesse caso, é necessário que cada membro faça a sua parte para que o objetivo seja alcançado.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2015 - MPOG - Técnico em Assuntos Educacionais - Cargo 23 |
Q558655
Pedagogia
A respeito dos elementos pedagógicos da capacitação, julgue o item subsecutivo.
Em razão de sua importância para o bom andamento do ensino, o planejamento deve ser pensado e executado pelos professores a partir de reflexões conjuntas com os alunos e a comunidade escolar.
Em razão de sua importância para o bom andamento do ensino, o planejamento deve ser pensado e executado pelos professores a partir de reflexões conjuntas com os alunos e a comunidade escolar.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2015 - MPOG - Técnico em Assuntos Educacionais - Cargo 23 |
Q558643
Pedagogia
A respeito do projeto político-pedagógico e do papel do professor, julgue o item a seguir.
O conceito de liberdade, como um dos eixos norteadores do projeto político-pedagógico, está associado à ideia de autonomia para pensar, propor e agir, a qual segue uma intencionalidade decidida coletivamente.
O conceito de liberdade, como um dos eixos norteadores do projeto político-pedagógico, está associado à ideia de autonomia para pensar, propor e agir, a qual segue uma intencionalidade decidida coletivamente.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2015 - MPOG - Técnico em Assuntos Educacionais - Cargo 23 |
Q558642
Pedagogia
A respeito do projeto político-pedagógico e do papel do professor, julgue o item a seguir.
No projeto político-pedagógico, apresentam-se ações intencionais claras e propõem-se metas, elaboradas pela comunidade escolar, voltadas para benefício da coletividade.
No projeto político-pedagógico, apresentam-se ações intencionais claras e propõem-se metas, elaboradas pela comunidade escolar, voltadas para benefício da coletividade.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MPO
Prova:
CESPE - 2015 - MPOG - Técnico em Assuntos Educacionais - Cargo 23 |
Q558640
Pedagogia
A respeito do projeto político-pedagógico e do papel do professor, julgue o item a seguir.
O projeto político-pedagógico — escrito e assinado por todos os atores do cenário educacional que participaram de sua construção — só receberá novas inserções em caso de mudança na gestão, a fim de que seja garantida sua coerência.
O projeto político-pedagógico — escrito e assinado por todos os atores do cenário educacional que participaram de sua construção — só receberá novas inserções em caso de mudança na gestão, a fim de que seja garantida sua coerência.
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor - Pedagogo |
Q553791
Pedagogia
Marque a alternativa CORRETA. Em relação à participação da família dos estudantes nos processos de ensinar
e aprender, é importante que a escola:
Q548503
Pedagogia
Numa sociedade democrática, a existência e atuação de instâncias colegiadas, a exemplo dos conselhos, é
condição fundamental para formulação e desenvolvimento das políticas públicas. Em relação aos conselhos,
assinale a afirmativa INCORRETA.
Q548502
Pedagogia
São termos que compõem o léxico da gestão democrática:
Q548501
Pedagogia
Em relação aos pressupostos da gestão democrática, analise as afirmativas.
I - Fundamentam-se nos valores do mercado dando atenção especial às demandas dos clientes e aos resultados do desempenho das instituições educativas nos processos de avaliação oficial.
II - Valorizam decisões instrumentais ancoradas na eficiência, produtividade, competitividade e na capacidade de autogestão das escolas.
III - Dão ênfase às relações coletivas que primam pela socialização de conhecimentos e pela dimensão política da educação.
IV - Contrapõem-se aos processos de regulação externa que restrigem a autonomia da escola.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2015
Banca:
FUNRIO
Órgão:
UFRB
Prova:
FUNRIO - 2015 - UFRB - Técnico em assuntos educacionais |
Q533030
Pedagogia
Classicamente, a gestão escolar é tratada com duas perspectivas: tradicional ou democrática. Um exemplo de gestão
democrática pode ser encontrado na Escola
Q528204
Pedagogia
Tendo em vista que, de modo geral, educador competente é aquele
que está comprometido com a construção de uma sociedade justa
e democrática, julgue o próximo item.
O exercício da democracia se inicia no espaço da sala de aula, em que são possíveis os confrontos de ideias.
O exercício da democracia se inicia no espaço da sala de aula, em que são possíveis os confrontos de ideias.
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Secretário de Escola |
Q511052
Pedagogia
A educação, segundo a nossa Constituição Federal do Brasil, é direito de todos e dever do Estado e da família e será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade. O mandamento constitucional que assegura a possibilidade de colaboração escola-família-comunidade é o que afirma que o ensino será ministrado com base no princípio da
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Prefeitura de Suzano - SP - Auxiliar de Secretaria |
Q510792
Pedagogia
Reclassificação é o mecanismo que consiste em rever e alterar a classificação do aluno, matriculando-o em ano mais avançado em relação à anteriormente cursado, observando a correspondência idade/ano. O registro dos procedimentos realizados pela escola com relação à Reclassificação deverá ser lavrado em atas individuais, ou seja, uma para cada aluno, contendo informações do processo avaliativo. Esse registro deverá constar do Livro Ata de
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