Questões de Pedagogia - Elaboração do Planejamento de Ensino para Concurso - Página 5

Q4393016

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor VI (Atendimento Educacional Especializado - AEE) |

Q4393016 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é responsável por unificar as atividades e os procedimentos realizados durante determinado período, sendo construído e vivenciado por todos os envolvidos no processo educativo. É considerado, portanto, um dos principais documentos norteadores do trabalho pedagógico de uma instituição de ensino.

Na construção de um projeto escolar, são registrados o planejamento, os objetivos definidos, as ações e os métodos necessários para alcançá-los, visando a um processo de escolarização que atenda a todos os estudantes. Nesse sentido, um dos desafios consiste em manter o PPP como referência para as ações cotidianas e transformá-lo em um mecanismo efetivo de participação.

Fonte: ALVES, Marlisson Jacinto Cintra et al. Diálogo sobre projeto político-pedagógico na comunidade escolar. In: ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO, 8., 2021, on-line. Anais [...]. Campina Grande: Realize Editora, 2021.

Considerando essa finalidade, assinale a alternativa que apresenta uma medida coerente com a construção participativa do PPP.

A

Organizar a participação dos diferentes segmentos na definição das ações do PPP, preservando à equipe gestora a delimitação prévia dos objetivos institucionais que orientarão as discussões.

B

Incorporar ao PPP as contribuições apresentadas pela comunidade escolar, condicionando sua inclusão à correspondência imediata com os indicadores educacionais adotados pela instituição.

C

Promover o compromisso e o engajamento dos diferentes segmentos da comunidade escolar com as propostas pedagógicas definidas coletivamente e devidamente registradas no documento.

D

Viabilizar a consulta aos diferentes segmentos durante a elaboração do PPP, atribuindo ao Conselho de Classe a sistematização final das diretrizes que orientarão o trabalho escolar.

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Q4392671

Ano: 2026 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q4392671 Pedagogia

Um estudante com transtorno do espectro autista e barreiras na comunicação expressiva utilizava pranchas de comunicação alternativa no cotidiano escolar. Para alinhar os suportes, o profissional de apoio preenchia, diariamente, um registro de acompanhamento detalhando as respostas atitudinais do aluno e compartilhava esses dados, semanalmente, em reuniões de planejamento com a coordenação pedagógica e o docente regente.

Com base nessa situação hipotética, é correto afirmar que ocorreu a

A

efetivação de registros pedagógicos compartilhados para subsidiar e alinhar as estratégias de acessibilidade.

B

imposição de um protocolo de triagem clínica contínua para o monitoramento de sintomas neurológicos e biológicos.

C

aplicação de testes psicométricos diários de inteligência, com foco na classificação quantitativa do rendimento.

D

delegação da avaliação curricular e das atribuições de nota privativas da equipe pedagógica ao assistente operacional.

E

terceirização do monitoramento comportamental escolar para auditoria exclusiva dos órgãos de assistência social.

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Q4392666

Ano: 2026 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Profissional de Apoio Escolar |

Q4392666 Pedagogia

O planejamento educacional individualizado, como instrumento de articulação pedagógica e organização curricular inclusiva, evidencia‑se por

A

estruturar um percurso de ensino rígido com base em testes psicométricos aplicados de forma padronizada.

B

estabelecer metas pedagógicas personalizadas, estratégias de acessibilidade e formas de avaliação adaptadas ao estudante.

C

restringir as ações de suporte ao reforço dos conteúdos curriculares regulares das disciplinas na sala de recursos.

D

registrar informações estritamente clínicas e relatórios de evolução médica emitidos por equipes de saúde.

E

certificar a interrupção precoce da escolarização dos educandos com graves comprometimentos cognitivos.

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Q4392626

Ano: 2026 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Assistente de Educação |

Q4392626 Pedagogia

O processo de construção do projeto político‑pedagógico que envolve a coordenação de esforços coletivos e a superação da fragmentação do trabalho educativo é designado

A

planejamento participativo e democrático.

B

centralização administrativa estratégica.

C

organização burocrática funcional.

D

gestão técnica individualizada.

E

alocação operacional padronizada.

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Q4392598

Ano: 2026 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor PII – Pedagogia |

Q4392598 Pedagogia

Uma professora passou a usar uma plataforma digital para pesquisas e produções, mas alguns estudantes apenas reproduziam informações da Internet. A equipe pedagógica discutiu como articular a tecnologia aos objetivos de aprendizagem e à participação dos estudantes.

Com base nessa situação hipotética, assinale a opção correta.

A

A adoção de recursos digitais caracteriza inovação metodológica sempre que amplia o acesso a informações, ainda que permaneçam inalteradas as formas de interação, participação e organização do ensino.

B

A utilização de plataformas digitais em propostas centradas no estudante exige que o professor reduza sua intervenção, para que a autonomia discente não seja limitada por orientações pedagógicas.

C

A presença de tecnologias digitais torna menos relevante a distinção entre diferentes metodologias, pois o acesso às mesmas fontes de informação permite resultados pedagógicos semelhantes.

D

A principal contribuição pedagógica das tecnologias digitais está na rapidez de acesso e na variedade de conteúdos, de modo que as escolhas metodológicas passam a ocupar posição secundária no planejamento docente.

E

A integração das tecnologias digitais pode favorecer diferentes metodologias, desde que seu uso seja articulado aos objetivos de aprendizagem, à concepção pedagógica, à mediação docente e às formas de participação dos estudantes.

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Q4392380

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |

Q4392380 Pedagogia

Uma professora pretende utilizar uma plataforma digital para desenvolver atividades de leitura, pesquisa e produção de apresentações com estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental.
Para que o uso desse recurso contribua efetivamente para a aprendizagem, o planejamento docente deve:

A

Definir as ferramentas da plataforma como ponto de partida, explorar seus recursos disponíveis, adaptar os objetivos durante as atividades e acompanhar a participação dos estudantes.

B

Organizar a plataforma como espaço de pesquisa autônoma, permitir ampla liberdade de escolha das fontes, observar as produções e realizar intervenções apenas ao final das atividades.

C

Planejar atividades centradas na elaboração das apresentações, valorizar o domínio das ferramentas digitais e utilizar a qualidade visual como principal indicador de aprendizagem.

D

Planejar atividades de pesquisa em diferentes fontes digitais, priorizar a quantidade de informações coletadas e organizar as apresentações conforme o material encontrado pelos estudantes.

E

Definir objetivos pedagógicos, selecionar conteúdos adequados, orientar a análise crítica das informações, prever recursos de acessibilidade e acompanhar o processo de produção dos estudantes.

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Q4392375

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais (1º e 2º anos) - Edital nº 6 |

Q4392375 Pedagogia

O planejamento pedagógico nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve considerar o desenvolvimento integral dos estudantes, a ludicidade, as interações e a diversidade presente nos contextos escolares.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) As dimensões cognitiva, afetiva, social e psicomotora relacionam-se de forma integrada nos processos de desenvolvimento e aprendizagem.
( ) Jogos e brincadeiras podem favorecer a tomada de decisões, a elaboração de estratégias, a interação entre os estudantes e a compreensão de regras e combinados.
( ) A inclusão escolar é garantida quando todos os estudantes utilizam os mesmos recursos e participam das atividades pelas mesmas formas, independentemente de suas necessidades.
( ) A observação das interações, dos movimentos, das manifestações emocionais e das estratégias utilizadas pelas crianças pode subsidiar o planejamento das intervenções pedagógicas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F

B

V • V • F • V

C

V • F • V • V

D

F • V • V • F

E

F • F • V • V

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Q4392366

Q4392366 Pedagogia

Analise o texto abaixo:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) das escolas precisa concretizar as metas e estratégias do Plano de Educação de seu município, estado e país.

Nesse sentido, o PPP constitui um instrumento de ........................................... , capaz de projetar, no cotidiano escolar e em um horizonte de curto prazo, ações voltadas ao alcance das metas e à implementação das .......................................... previstas nos respectivos planos de educação.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

planejamento • estratégias

B

avaliação • competências

C

diretrizes • normas

D

controle • metodologias

E

competências • diretrizes

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Q4390480

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares Artístico-Culturais |

Q4390480 Pedagogia

Na gestão pedagógica do ensino de Arte, considerando uma perspectiva formativa, planejamento, registro e avaliação constituem um processo articulado quando:

A

os registros comprovam a realização das atividades, enquanto a avaliação ocorre ao final para verificar sua correspondência com os objetivos inicialmente estabelecidos.

B

o planejamento define objetivos e critérios que permanecem inalterados durante o percurso, e os registros servem para conferir sua execução.

C

a avaliação toma os produtos concluídos como referência central, utilizando os registros como informação complementar sobre a participação.

D

os critérios de avaliação são definidos após a observação dos resultados da turma, adequando-se ao desempenho apresentado durante o percurso.

E

os registros documentam aspectos do percurso, subsidiam a análise das aprendizagens e podem orientar ajustes no planejamento.

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Q4390120

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês |

Q4390120 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo sobre o tema Gestão Pedagógica: planejamento, registro e avaliação.

1. O planejamento é um processo contínuo que pode ser revisto de acordo com as necessidades e os avanços dos estudantes.

2. O registro pedagógico pode constituir instrumento de acompanhamento, reflexão e documentação do processo de ensino e aprendizagem.

3. A principal finalidade da avaliação da aprendizagem é atribuir notas e classificar os estudantes.

4. O professor deve utilizar sempre o mesmo instrumento de avaliação para garantir a igualdade entre os estudantes.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

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Q4389950

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |

Q4389950 Pedagogia

Ao planejar uma atividade utilizando computadores, o professor define inicialmente aquilo que os estudantes deverão aprender e, posteriormente, seleciona os recursos digitais.

Esse procedimento indica que os recursos tecnológicos devem ser escolhidos considerando:

A

as características técnicas dos equipamentos.

B

as configurações disponíveis nos equipamentos.

C

os procedimentos operacionais dos equipamentos.

D

os objetivos pedagógicos da atividade.

E

os requisitos administrativos dos equipamentos.

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Q4389430

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São Bento do Una - PE Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de São Bento do Una - PE - Professor II - Língua Portuguesa |

Q4389430 Pedagogia

O planejamento eficaz de uma aula de Língua Portuguesa exige que o professor articule, de forma coerente, os objetivos pedagógicos, os conteúdos a serem trabalhados e as estratégias de ensino mais adequadas ao nível de desenvolvimento dos estudantes. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

O planejamento de atividades de leitura deve priorizar a compreensão literal do texto, uma vez que esse nível permite ao professor avaliar de forma mais direta as informações explicitamente apresentadas.

B

Um planejamento de aula alinhado à concepção de escrita como processo deve concentrar-se na produção do texto, enquanto as etapas de planejamento e revisão podem ser realizadas posteriormente pelo aluno, de forma autônoma, sem necessidade de intervenção direta do professor.

C

Ajustar o andamento da aula conforme as circunstâncias do momento reduz a importância do planejamento prévio, uma vez que a capacidade de adaptação do professor pode suprir, em determinadas situações, a necessidade de uma organização antecipada.

D

Um planejamento de aula voltado ao desenvolvimento da compreensão leitora deve iniciar-se necessariamente pela compreensão crítica, avançando posteriormente para os níveis literal e inferencial, de modo a desafiar o aluno desde o primeiro contato com o texto.

E

Um planejamento coerente de aula de produção textual deve contemplar etapas anteriores e posteriores ao momento da escrita, o que pressupõe uma concepção de escrita como processo, e não como ato isolado.

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Q4388816

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |

Q4388816 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo a respeito da organização do trabalho pedagógico.

1. O planejamento orienta o trabalho pedagógico.
2. O professor pode rever suas estratégias quando identifica dificuldades de aprendizagem.
3. A avaliação pode fornecer informações para reorganizar a atividade de ensino.
4. O planejamento deve permanecer inalterado durante todo o ano letivo.
5. As necessidades dos estudantes devem ser consideradas na organização das práticas pedagógicas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q4388511

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |

Q4388511 Pedagogia

A documentação pedagógica pode contribuir para que o professor compreenda os processos vivenciados pelas crianças e qualifique seu planejamento.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação ao tema.

( ) Registros escritos, fotografias, produções infantis e transcrições de falas podem fornecer indícios sobre interesses, hipóteses, relações e aprendizagens das crianças.
( ) A documentação pedagógica deve priorizar a organização e o arquivamento dos registros produzidos, evitando interpretações do professor que possam interferir na objetividade das informações.
( ) A avaliação na Educação Infantil tem como função principal estabelecer níveis de desempenho para organizar a progressão das crianças entre os grupos.
( ) O planejamento pode ser revisto a partir da análise das experiências vividas, das manifestações das crianças e das situações observadas pelo professor.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V

B

V • F • V • F

C

V • F • F • V

D

F • V • V • F

E

F • F • V • V

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Q4388507

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |

Q4388507 Pedagogia

Analise o texto abaixo:

Ao observar uma brincadeira criada pelas crianças, o professor pode registrar as ............................. construídas pelo grupo, interpretar as formas de ............................ presentes na experiência e utilizar essas informações para ..................... novas possibilidades pedagógicas.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

hipóteses e relações • participação • planejar

B

respostas esperadas • repetição • classificar

C

dificuldades individuais • adaptação • controlar

D

habilidades formais • instrução • padronizar

E

competências finais • execução • comparar

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Q4388496

Q4388496 Pedagogia

Pesquisadores contemporâneos sinalizam que a elaboração coletiva do Projeto Político-Pedagógico não se encerra com a aprovação de seu texto.

Para que ele se constitua como instrumento de organização do trabalho escolar, é necessário:

A

Articular diagnóstico, definir objetivos, executar ações, monitorar e avaliar, com participação da comunidade escolar.

B

Preservar as metas inicialmente definidas, mesmo quando o acompanhamento indicar mudanças nas necessidades da escola.

C

Concentrar sua sistematização na equipe gestora, consultando os demais segmentos durante sua implementação.

D

Estabelecer ações gerais que possam ser executadas independentemente das condições concretas da unidade educativa.

E

Realizar sua avaliação ao término do período de vigência, evitando alterações que comprometam a continuidade do projeto.

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Q4387088

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Pedagogo |

Q4387088 Pedagogia

O planejamento orienta a ação docente e pode ser revisto a partir das informações produzidas durante o processo de ensino. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(__)O planejamento articula objetivos, conhecimentos, estratégias, recursos e formas de acompanhamento da aprendizagem.
(__)A revisão das estratégias planejadas pode ocorrer quando as respostas dos estudantes indicarem necessidades não previstas inicialmente.
(__)A coerência do planejamento é favorecida quando os procedimentos definidos inicialmente são mantidos durante a unidade, enquanto os ajustes se concentram nas atividades complementares.
(__)O plano de aula concretiza decisões pedagógicas e mantém relação com objetivos de aprendizagem e referências curriculares.
(__)A análise do desenvolvimento das atividades pode subsidiar o planejamento de intervenções e a escolha de novos recursos pedagógicos.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo:

A

F, V, F, V, V.

B

V, F, V, V, F.

C

V, V, F, V, V.

D

F, V, V, F, V.

E

V, V, F, F, V.

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Q4387086

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Pedagogo |

Q4387086 Pedagogia

A escolha das estratégias de ensino envolve decisões relacionadas às aprendizagens pretendidas e às condições em que o trabalho pedagógico ocorre, nesse contexto, durante o planejamento de uma sequência didática, o professor analisa os objetivos previstos, as características da turma, os recursos disponíveis e a dinâmica das atividades que serão desenvolvidas ao longo do processo. Considerando os aspectos do processo ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta.

A

Priorizar estratégias que ampliem a participação dos estudantes e recorrer à exposição docente nos momentos destinados à sistematização dos conhecimentos desenvolvidos.

B

Organizar estratégias diferenciadas conforme os desempenhos identificados, oferecendo a cada grupo procedimentos compatíveis com as necessidades evidenciadas nas atividades.

C

Selecionar e combinar estratégias considerando os objetivos de aprendizagem, os conhecimentos trabalhados e as características da turma, revendo-as a partir das respostas dos estudantes.

D

Definir estratégias conforme a natureza dos conteúdos e diversificar os recursos utilizados, mantendo procedimentos semelhantes para favorecer a continuidade das aprendizagens.

E

Combinar estratégias investigativas e expositivas conforme os conteúdos previstos, preservando a metodologia escolhida durante cada etapa para acompanhar seus resultados.

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Q4387079

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Arabutã - SC - Pedagogo |

Q4387079 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) expressa concepções, prioridades e formas de organização do trabalho escolar. Considerando sua função, assinale a alternativa correta.

A

Sistematizar no PPP as decisões construídas pelos profissionais da escola, ampliando a participação da comunidade nas ações relacionadas à execução e à avaliação do planejamento.

B

Organizar o PPP a partir das diretrizes do sistema de ensino, incorporando contribuições da comunidade escolar durante a definição das ações necessárias à sua execução, sem vinculação necessária à realidade escolar.

C

Construir coletivamente o PPP a partir da realidade escolar, definindo concepções, objetivos e ações que orientem o trabalho pedagógico e sejam acompanhados ao longo de sua implementação.

D

Elaborar o PPP mediante diagnóstico institucional, atribuindo à equipe pedagógica a definição das prioridades e aos demais segmentos a participação no acompanhamento das ações.

E

Definir no PPP objetivos e prioridades para determinado período, realizando sua revisão quando os resultados institucionais indicarem necessidade de atualização das ações previstas.

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Q4386769

Ano: 2026 Banca: Instituto IBED Órgão: Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI Prova: Instituto IBED - 2026 - Prefeitura de Monsenhor Hipólito - PI - Psicopedagogo – 20h (EDUCAÇÃO) |

Q4386769 Pedagogia

Situação hipotética: após avaliação diagnóstica, a professora identifica que parte da turma reconhece informações explícitas em textos, mas encontra dificuldade para produzir inferências. Assertiva: se o objetivo é desenvolver compreensão inferencial, o planejamento deve prever intervenções e atividades coerentes com essa habilidade, além de evidências avaliativas que permitam verificar seu avanço.

Certo

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Questões de Concurso Sobre elaboração do planejamento de ensino em pedagogia

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