Questões de Pedagogia - Elaboração do Planejamento de Ensino para Concurso - Página 4

Q4399953

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia |

Q4399953 Pedagogia

Uma escola está organizando suas ações para o próximo período letivo e precisa estabelecer prioridades diante das demandas identifi cadas em seu cotidiano. Considerando os princípios do planejamento participativo, cabe à instituição:

A

considerar as contribuições apresentadas pelos profi ssionais, mantendo a tomada de decisões sob responsabilidade da equipe gestora

B

concentrar na equipe gestora a defi nição das ações institucionais e apresentar posteriormente as decisões aos profi ssionais responsáveis por sua execução

C

envolver os diferentes sujeitos na análise da realidade escolar, na discussão das prioridades e na construção das decisões que orientarão as ações da instituição

D

estabelecer previamente os encaminhamentos institucionais e envolver os profi ssionais na defi nição dos procedimentos necessários à realização das ações planejadas

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4399952

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia |

Q4399952 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) integra a organização institucional da escola. No contexto da gestão educacional, esse documento caracteriza-se por:

A

constituir um plano burocrático elaborado pela direção escolar, estabelecendo procedimentos padronizados para orientar o desenvolvimento das práticas pedagógicas

B

organizar as ações institucionais a partir das determinações dos órgãos educacionais, tomando as orientações externas como referência para a defi nição do trabalho escolar

C

concentrar suas diretrizes nas demandas administrativas e financeiras da escola, organizando as ações institucionais a partir das necessidades de funcionamento da unidade escolar

D

expressar escolhas, princípios e intencionalidades que orientam a ação educativa, articulando a organização do trabalho pedagógico à formação dos estudantes e à função social da escola

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4399950

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia |

Q4399950 Pedagogia

Ao planejar suas aulas, uma professora busca desenvolver propostas fundamentadas em metodologias ativas. Na organização dessas práticas, cabe à docente:

A

estruturar as propostas com base na quantidade de atividades a serem realizadas, utilizando o volume de produções dos estudantes como indicador de aprendizagem ativa

B

criar situações em que os estudantes mobilizem conhecimentos, analisem possibilidades e tomem decisões, com acompanhamento e intervenções docentes ao longo da aprendizagem

C

organizar atividades em que a atuação dos estudantes se concentre na execução de procedimentos defi nidos, tomando o cumprimento das tarefas como referência para sua participação

D

propor situações em que a participação dos estudantes se paute na reprodução dos conteúdos apresentados, adotando a memorização das informações como principal evidência do engajamento ativo

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q4399944

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia |

Q4399944 Pedagogia

Uma sequência didática compreende situações de ensino articuladas entre si ao longo de um percurso planejado. Durante as atividades, o professor acompanha os avanços e as difi culdades apresentados pelos estudantes. Considerando o trabalho pedagógico realizado em uma sequência didática, cabe ao professor:

A

concentrar o acompanhamento nos resultados obtidos ao fi nal da sequência, utilizando-os para verifi car o alcance dos objetivos previstos

B

organizar atividades independentes sobre um mesmo conteúdo, tratando cada etapa do trabalho pedagógico como uma unidade autônoma em relação às demais

C

realizar ajustes nas atividades e nas intervenções pedagógicas quando necessário, mantendo como referência os objetivos de aprendizagem estabelecidos

D

desenvolver atividades baseadas na repetição de um mesmo procedimento, utilizando a quantidade de exercícios como principal referência para a aprendizagem

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4399569

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Coronel Martins Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Coronel Martins - Professor Educação Infantil - Não Habilitado 20 Horas |

Q4399569 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) da instituição de Educação Infantil deve ser:

A

Elaborado exclusivamente pela direção da escola, sem participação dos professores e da comunidade.

B

Construído coletivamente, com a participação de professores, funcionários, famílias e comunidade, refletindo a identidade e os objetivos da instituição.

C

Um documento burocrático sem relação com a prática pedagógica cotidiana.

D

Substituído pelo plano de aula do professor, que passa a ser o único documento orientador.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4399175

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais - Edital nº 13 |

Q4399175 Pedagogia

O planejamento pedagógico orienta a organização intencional das experiências de aprendizagem e pode ser revisto conforme o acompanhamento da turma. Sobre o planejamento pedagógico, analise as afirmativas e registre (V) para Verdadeiro e (F) para Falso:

(__)O plano de aula pode articular objetivos de aprendizagem, conteúdos, procedimentos, recursos e formas de acompanhamento coerentes com a proposta pedagógica.

(__)Uma sequência didática é caracterizada por organizar atividades isoladas e sem conexão entre si, desconsiderando objetivos de aprendizagem específicos.

(__)A interdisciplinaridade pode estabelecer relações entre conhecimentos de diferentes componentes curriculares diante de temas, problemas ou situações estudadas.

(__)O uso de tecnologias no planejamento pedagógico adquire finalidade educativa quando substitui os procedimentos de mediação realizados pelo professor durante as atividades.

(__)O planejamento pode ser revisto a partir de evidências produzidas durante o desenvolvimento das atividades e das necessidades de aprendizagem identificadas.

Assinale a sequência correta, de cima para baixo:

A

F, V, V, F, V.

B

V, F, V, F, V.

C

V, V, F, V, F.

D

F, V, F, V, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4398967

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São João do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 13 |

Q4398967 Pedagogia

Durante vários dias, crianças de uma turma demonstraram interesse pelos pequenos animais encontrados no jardim da instituição. A professora registrou suas perguntas e pretende utilizar essas manifestações para organizar novas experiências.
Considerando o planejamento pedagógico na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

A

Organizar uma sequência com atividades iguais para o grupo, mantendo os espaços previamente definidos e direcionando as observações para os aspectos selecionados no início do planejamento.

B

Estabelecer previamente os conceitos que deverão ser aprendidos sobre os animais, apresentar as informações ao grupo e utilizar as observações posteriores para verificar a assimilação dos conteúdos.

C

Organizar uma proposta investigativa a partir das perguntas das crianças, selecionar materiais e experiências relacionadas ao tema e organizar tempos e espaços conforme o desenvolvimento das investigações.

D

Desenvolver atividades sobre os animais em períodos determinados da rotina, preservando o planejamento inicial e registrando novos interesses para propostas posteriores do calendário pedagógico.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4398266

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Limeira - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Limeira - SP - Professor Substituto - Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q4398266 Pedagogia

Texto associado

Leia o texto a seguir para responder à questão.

Portanto, quanto mais a criança for guiada a pensar e refletir sobre seu cotidiano, maior será a apropriação dos conteúdos ensinados. Para tanto, se faz necessário considerarmos a tríade -conteúdo/destinatário/formall, ao planejar o conteúdo a ser ensinado, à luz das palavras de Martins e Marsíglia (2015):

Cada objetivo traçado em um planejamento deve considerar o sujeito a quem se destina aquele conteúdo, o desenvolvimento conquistado por ele até então e as peculiaridades de sua faixa etária, sobretudo por sabermos que o desenvolvimento infantil não é garantido por fatores naturais, a exemplo a idade cronológica, mas por condições sociais da vida e de educação. Em função dessa articulação, se estabelecem os recursos e os procedimentos que serão utilizados e as formas de avaliação da aprendizagem (MARTINS; MARSIGLIA, 2015, p.20).

Currículo da Rede Municipal de Limeira. Disponível em https://sme.limeira.sp.gov.br/leis/curriculo_2019_isbn.p df

De acordo com Martins e Marsíglia (2015), citado no Currículo de Limeira, assinale a alternativa que apresenta corretamente a ideia de que cada objetivo traçado em um planejamento deve considerar:

A

Apenas a idade cronológica da criança.

B

O sujeito a quem se destina o conteúdo, o desenvolvimento conquistado até então e as peculiaridades da faixa etária.

C

Somente os recursos materiais disponíveis na escola.

D

Que o desenvolvimento infantil não é garantido por fatores naturais, como a idade cronológica, mas por condições sociais da vida e de educação.

E

Apenas os procedimentos de avaliação da aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4398044

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Redentora - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Redentora - RS - Professor Anos Iniciais | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Redentora - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Redentora - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Redentora - RS - Professor de Educação Física - Anos Iniciais e Anos Finais | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Redentora - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Redentora - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Redentora - RS - Professor de Língua Inglesa - Anos Iniciais e Anos Finais |

Q4398044 Pedagogia

Durante a elaboração do planejamento, professores de diferentes componentes curriculares identificam um problema educacional que ultrapassa os limites de cada sala de aula e envolve aspectos da organização escolar e da comunidade. Considerando os princípios do Planejamento Participativo, qual encaminhamento é compatível com essa situação?

A

Distribuir o problema entre os componentes curriculares, atribuindo a cada professor responsabilidade autônoma por uma parcela da questão, sem necessidade de articulação posterior entre as intervenções realizadas

B

Transferir a definição das ações para a equipe gestora, cabendo aos professores executar posteriormente as medidas estabelecidas para assegurar unidade institucional na resolução do problema.

C

Delimitar a intervenção ao espaço pedagógico interno da escola, evitando a participação de outros setores para que fatores externos não interfiram nas decisões relativas ao processo educativo.

D

Articular os diferentes setores envolvidos na realidade escolar, promovendo análise e construção compartilhada de ações para enfrentar o problema em sua dimensão global e comunitária

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4398042

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Redentora - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Redentora - RS - Professor Anos Iniciais | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Redentora - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Redentora - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Redentora - RS - Professor de Educação Física - Anos Iniciais e Anos Finais | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Redentora - RS - Professor de Educação Infantil | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Redentora - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Redentora - RS - Professor de Língua Inglesa - Anos Iniciais e Anos Finais |

Q4398042 Pedagogia

Durante uma sequência didática, uma professora constata que os objetivos estabelecidos não estão sendo alcançados, embora as atividades estejam sendo executadas conforme o planejado. Considerando a concepção de planejamento e objetivos discutida por Moretto (2007), qual é a conduta adequada?

A

Manter os objetivos e as estratégias originalmente estabelecidos até o encerramento da sequência, utilizando os resultados obtidos como referência para a elaboração do planejamento posterior.

B

Substituir os objetivos inicialmente definidos pelos resultados efetivamente alcançados pelos estudantes, fazendo com que as finalidades do planejamento correspondam ao desempenho já demonstrado pela turma.

C

Analisar os resultados em confronto com a realidade da turma e, constatada a ineficácia do percurso adotado, reorganizar o planejamento, podendo reformular as finalidades e os meios empregados.

D

Preservar os objetivos estabelecidos e modificar os instrumentos avaliativos, uma vez que a explicitação prévia das finalidades impede sua reformulação durante o desenvolvimento do planejamento.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q4397582

Ano: 2026 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2026 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Educação Física |

Q4397582 Pedagogia

Segundo Libâneo (1990, p. 252), “uma das difi culdades mais comuns enfrentadas pelo professor é o que se costuma chamar de 'controle da disciplina' […]. A disciplina da classe está diretamente ligada ao estilo da prática docente, ou seja, à autoridade profi ssional, moral e técnica do professor. Quanto maior a autoridade do professor (no sentido que mencionamos), mais os alunos darão valor às suas exigências.” A disciplina em sala de aula depende do conjunto dessas características do professor. Entre os requisitos para uma boa organização do ensino, destaca-se:

A

o estabelecimento desde os primeiros dias de aula de uma disciplina rígida e infl exível, primando pela imposição do silêncio e pela punição dos comportamentos inadequados

B

o controle da aprendizagem, incluindo a avaliação do rendimento escolar, utilizando a nota como o principal instrumento para coibir a indisciplina

C

um bom plano de aula, no qual estão determinados os objetivos, os conteúdos, os métodos e os procedimentos de condução da aula

D

a delegação da responsabilidade disciplinar exclusivamente à coordenação pedagógica e à equipe de apoio da escola

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4396847

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Especial - Instrutor de Libras - Edital nº 6 |

Q4396847 Pedagogia

No Atendimento Educacional Especializado, o ensino de Libras deve ampliar o repertório linguístico do estudante e favorecer sua participação nas atividades escolares. Esse trabalho precisa estar articulado ao planejamento da turma e pode incluir materiais visuais, vídeos em Libras e outros recursos acessíveis.

Ao preparar o atendimento de um estudante surdo para uma unidade de Ciências, o instrutor deve:

A

articular-se com o professor, trabalhar os conceitos em Libras e produzir videotextos linguisticamente acessíveis.

B

substituir as atividades da turma regular por exercícios de vocabulário realizados separadamente no AEE.

C

traduzir o livro didático integralmente e limitar o atendimento à apresentação dos sinais encontrados.

D

concentrar o atendimento na correção dos sinais, sem necessidade de relação com os conteúdos trabalhados.

E

ensinar primeiro os termos em português e introduzir os sinais após a conclusão da unidade.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4396522

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Música - Edital nº 6 |

Q4396522 Pedagogia

Em uma oficina com estudantes que apresentam diferentes níveis de experiência vocal, o professor pretende desenvolver canto coletivo e expressão musical.

Uma estratégia pedagogicamente adequada consiste em:

A

iniciar com repertórios de elevada complexidade técnica para selecionar os estudantes que possuem condições vocais para acompanhar a atividade.

B

restringir a atividade inicial à explicação teórica sobre respiração e emissão vocal antes de permitir qualquer experimentação sonora.

C

separar permanentemente os estudantes segundo sua afinação para impedir que diferentes níveis interfiram na qualidade sonora do grupo.

D

avaliar prioritariamente potência e extensão vocal para definir a participação de cada estudante nas práticas coletivas.

E

utilizar exploração vocal, escuta, imitação, jogos sonoros e repertórios acessíveis, ajustando gradualmente as exigências às possibilidades do grupo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q4396357

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Oficina de Informática/Tecnologias - Edital nº 6 |

Q4396357 Pedagogia

Ao elaborar o plano anual da Oficina de Informática/Tecnologias, o professor toma como referência o Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó, que trata da articulação entre arte, tecnologia e recursos digitais nos processos de pesquisa e de produção dos estudantes.

Analise as afirmativas abaixo sobre o planejamento das oficinas.

1. O plano da oficina deve priorizar a autonomia técnica do componente, evitando a sobreposição de conteúdos com as demais áreas para garantir que as habilidades específicas de tecnologia sejam integralmente desenvolvidas.
2. O currículo propõe que as tecnologias e os recursos digitais sejam explorados não apenas como apoio técnico, mas como linguagens de criação, expressão e pesquisa nas produções dos estudantes.
3. A mediação do professor deve favorecer a investigação, a autoria e o protagonismo dos estudantes no uso reflexivo das tecnologias, superando práticas centradas na reprodução de informações e na execução de tarefas prescritas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 2.

B

É correta apenas a afirmativa 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q4396311

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Especial - Professor em Turma - Edital nº 6 |

Q4396311 Pedagogia

O planejamento educacional individualizado de uma estudante estabelece como objetivo ampliar sua participação em atividades de produção textual. Após algumas semanas, os registros indicam pouca evolução, embora ela demonstre maior participação ao utilizar recursos visuais e um aplicativo acessível para produzir seus textos.

Com base na situação apresentada, assinale a alternativa que apresenta corretamente a conduta pedagógica mais adequada.

A

Manter o planejamento inicialmente previsto, preservando os objetivos, os recursos e o período definido para a avaliação.

B

Substituir a produção textual por atividades de reconhecimento de palavras, priorizando habilidades já consolidadas pela estudante.

C

Intensificar a realização de atividades manuscritas, utilizando a repetição como estratégia para ampliar o desempenho na escrita.

D

Suspender temporariamente o objetivo, aguardando orientações clínicas para definir os recursos e as estratégias de ensino.

E

Analisar as barreiras e os apoios utilizados, incorporar os recursos funcionais ao planejamento e revisar estratégias e critérios de acompanhamento de forma colaborativa.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4396309

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Especial - Professor em Turma - Edital nº 6 |

Q4396309 Pedagogia

Analise o texto abaixo com base nos princípios do planejamento educacional individualizado na perspectiva da educação inclusiva.

Um planejamento educacional individualizado parte da identificação das .......(1)...... e das potencialidades do estudante, estabelece objetivos ......(2)...... e prevê acompanhamento ......(3)...... das estratégias e dos resultados.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

(1) barreiras • (2) prioritários e observáveis • (3) contínuo e colaborativo

B

(1) limitações • (2) permanentes e padronizados • (3) classificatório e periódico

C

(1) deficiências • (2) amplos e generalistas • (3) clínico e especializado

D

(1) dificuldades• (2) uniformes e sequenciais • (3) eventual e burocrático

E

(1) características • (2) fixos e comparativos • (3) individual e somativo

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q4396272

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte - Edital nº 6 |

Q4396272 Pedagogia

O Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó orienta a organização do trabalho pedagógico das instituições educativas.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

O documento curricular apresenta orientações didáticas que devem ser tomadas como modelo comum para o planejamento das aulas de todas as escolas da rede.

B

O documento curricular organiza conteúdos e habilidades em quadros que orientam o planejamento docente a partir de sequências previamente definidas.

C

O documento curricular situa o componente Arte na área de Linguagens, com ênfase na organização dos conteúdos próprios da linguagem visual.

D

O documento curricular compreende a avaliação como etapa de síntese dos resultados, realizada após o desenvolvimento dos objetos de conhecimento previstos.

E

O documento curricular serve de base para a elaboração ou reelaboração dos Projetos Político-Pedagógicos e para a organização dos projetos e planos de aula.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4394554

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Supervisor(a) Escolar |

Q4394554 Pedagogia

Durante o acompanhamento pedagógico, o Supervisor Escolar identifica diferenças entre os conteúdos previstos nos planos de trabalho, os registros nos diários de classe e as aprendizagens observadas em algumas turmas. Também verifica índices de frequência que podem estar interferindo na continuidade do processo de aprendizagem.
Com base no caso apresentado, assinale a alternativa correta:

A

Solicitar a adequação dos diários e planos aos registros previstos para o período, acompanhando posteriormente os resultados das avaliações para verificar a regularização do trabalho pedagógico.

B

Orientar os professores a recuperar os conteúdos ainda não registrados, utilizando os índices de frequência como referência para definir os estudantes que participarão das atividades complementares.

C

Comparar os registros das diferentes turmas, estabelecer um padrão comum de execução dos planos e orientar os docentes a ajustar o ritmo de trabalho à programação curricular estabelecida.

D

Comparar os registros das diferentes turmas, estabelecer um padrão comum de execução dos planos e orientar os docentes a ajustar o ritmo de trabalho à programação curricular estabelecida.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Q4394536

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor II (Informática) |

Q4394536 Pedagogia

Ao organizar o plano de uma disciplina de Informática para uma turma do Ensino Fundamental, o professor percebeu que parte dos estudantes consegue executar procedimentos básicos em diferentes aplicativos, mas apresenta dificuldades para transferir esses conhecimentos para situações de resolução de problemas. Para a sequência seguinte, decidiu combinar atividades presenciais, tarefas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e um pequeno projeto no qual os estudantes deveriam elaborar uma solução digital para uma necessidade identificada na própria escola. Durante a reunião de planejamento, a equipe discutiu critérios para selecionar recursos tecnológicos, organizar as etapas das atividades e acompanhar a participação dos estudantes no ambiente virtual. Considerando os fundamentos da didática da Informática, o uso educacional das TICs, os Ambientes Virtuais de Aprendizagem e as metodologias ativas, analise as afirmativas a seguir, atribuindo V (Verdadeiro) ou F (Falso).
(__)A sequência didática pode articular diferentes atividades em uma progressão coerente, permitindo que conhecimentos trabalhados em uma etapa sejam mobilizados em situações posteriores de aplicação e reflexão.
(__)Em um projeto de tecnologia educacional, a escolha das ferramentas digitais constitui o ponto de partida do planejamento, cabendo ao professor adequar posteriormente os objetivos de aprendizagem às funcionalidades disponíveis.
(__)Um AVA pode reunir materiais, propostas de atividades, interações e registros de participação, favorecendo o acompanhamento do percurso dos estudantes em uma sequência de aprendizagem.
(__)Nas metodologias ativas, a atuação docente perde relevância durante as atividades, pois a autonomia dos estudantes desloca para eles a condução das decisões pedagógicas relacionadas ao desenvolvimento do projeto.
(__)A utilização de TICs pode ampliar as possibilidades de colaboração e produção dos estudantes quando os recursos são selecionados em função dos objetivos pedagógicos e das características da atividade proposta.

A

F, F, V, F, F.

B

V, F, V, F, V.

C

F, V, F, F, V.

D

V, F, F, F, V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q4393020

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor VI (Atendimento Educacional Especializado - AEE) |

Q4393020 Pedagogia

A documentação pedagógica do estudante público da Educação Especial não se restringe ao registro de informações nem ao cumprimento de uma exigência administrativa. Ela pode fortalecer as práticas inclusivas ao valorizar a singularidade do estudante, suas múltiplas linguagens e seus modos próprios de aprender. Assim, documentar significa reconhecê-lo como sujeito de direitos e reafirmar a responsabilidade da escola de organizar condições para sua aprendizagem e participação.

Fonte: PLETSCH, Márcia Denise et al. Documentação do AEE na escola inclusiva: estudo de caso, PAEE e PEI. Fortaleza: Imprensa Universitária, 2026.

Considere as ações relacionadas à elaboração e à avaliação da documentação pedagógica, apresentadas a seguir fora de sua ordem de desenvolvimento:

1.Revisão contínua das práticas educativas desenvolvidas.
2.Reconhecimento das potencialidades apresentadas pelo estudante.
3.Definição de apoios, recursos e estratégias pedagógicas para a acessibilidade curricular.
4.Identificação das barreiras que interferem na aprendizagem e na participação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência adequada dessas ações no processo de elaboração, acompanhamento e revisão do Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE) e do Plano de Ensino Individualizado (PEI).

A

3, 4, 1, 2.

B

4, 2, 3, 1.

C

3, 1, 4, 2.

D

4, 3, 2, 1.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Questões de Concurso Sobre elaboração do planejamento de ensino em pedagogia

Foram encontradas 2.129 questões