Questões de Concurso
Comentadas sobre educação, sociedade e prática escolar em pedagogia
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Nesse sentido, o trabalho pode se consolidar:
I. A escola é uma instituição social que reflete e reproduz as desigualdades presentes na sociedade, ao mesmo tempo em que pode atuar na sua superação.
II. A relação entre escola, família e comunidade é fundamental para a construção de uma educação significativa e contextualizada.
III. A educação tem como principal função a transmissão sistemática do conhecimento acadêmico, sendo sua influência na formação cultural dos indivíduos secundária.
IV. O sistema educacional está sujeito a influências políticas e econômicas, mas sua estrutura e funcionamento se dão de forma autônoma e imparcial dentro do contexto social.
Está CORRETO o que se afirma em:
1ª coluna:
1. Tradicionalista.
2. Reprodutora.
3. Emancipatória.
4. Tecnocrática.
2ª coluna:
( ) Escola como espaço de luta social, promovendo metodologias participativas e ensino contextualizado para enfrentar desigualdades estruturais.
( ) Escola que favorece grupos dominantes por meio de currículos e práticas pedagógicas que refletem os interesses das elites, sem proporcionar equidade educacional.
( ) Escola como ambiente neutro, com currículo estruturado em disciplinas isoladas, foco no ensino conteudista e pouco espaço para reflexão crítica.
( ) Escola orientada por uma lógica de eficiência e produtividade, com forte ênfase em avaliações padronizadas e na formação de competências voltadas para empregabilidade.
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
( ) A compreensão mútua entre os seres humanos é vital para que as relações humanas saiam de seu estado bárbaro de incompreensão.
( ) A competitividade contribui para a tomada de consciência da sociedade do século XXI, incluindo os estudantes na lógica do sistema.
( ) Compreender que afetividade pode asfixiar o conhecimento e, para tanto, a educação deve evitar a ilusão do vínculo, priorizando a racionalidade.
Sobre a prática do professor, leia o trecho a seguir.
Um professor de profissão não é somente alguém que aplica conhecimentos produzidos por outros, não é somente um agente determinado por mecanismos sociais: é um ator no sentido forte do termo, isto é, um sujeito que assume sua prática a partir dos significados que ele mesmo lhe dá, um sujeito que possui conhecimentos e um saber-fazer provenientes de sua própria atividade e a partir dos quais ele a estrutura e a orienta.
TARDIF, Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Petrópolis, RJ: Vozes,
2012.
Segundo o que é afirmado, o professor
MOREIRA, J. L.; OLIVEIRA, J. F. A. C. “A Educação em ambientes não escolares: um relato de experiência”. Revista Educação Pública, Rio de Janeiro, v. 22, nº 31, 2022.
Com base na distinção entre educação formal e não formal exposta acima, assinale a opção correta.
Na educação social, a principal característica freireana é
MANGABEIRA UNGER, Roberto. A economia do conhecimento. São Paulo: Autonomia Literária, 2018.
Segundo o autor, a educação tem um papel determinado na formação dos indivíduos.
Assinale a opção que indica corretamente esse papel.