Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 57

Q4204163

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Monitor de Creche |

Q4204163 Pedagogia

A parceria entre escola e família na formação integral das crianças deve ser compreendida como:

A

Responsabilidade exclusiva dos responsáveis pela criança em si, ou seja, a família que deve procurar a escola se julgar necessário.

B

Processo de corresponsabilidade voltado ao desenvolvimento integral da criança, em todas as demandas, parcerias e necessidades.

C

Relação limitada às reuniões obrigatórias, em especial quando há alguma necessidade em específico.

D

Comunicação apenas em situações de indisciplina.

E

Atribuição exclusiva da direção escolar, limitando o acesso das famílias na escola.

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Q4204162

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Monitor de Creche |

Q4204162 Pedagogia

No período de adaptação da criança à creche, existem peculiaridades relacionadas a conduta adequada dos profissionais. Assinale a alternativa CORRETA:

A

Impedir totalmente a participação da família.

B

Manter comunicação constante entre escola e família, respeitando o tempo de adaptação da criança.

C

Exigir permanência integral desde o primeiro dia, nem que a criança chore.

D

Evitar acolhimento individualizado.

E

Ignorar manifestações emocionais da criança.

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Q4204161

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Monitor de Creche |

Q4204161 Pedagogia

Segundo as concepções contemporâneas sobre desenvolvimento infantil, o monitor contribui para a formação da personalidade quando:

A

Resolve todos os conflitos pelas crianças, deixando-os em uma situação confortável.

B

Impõe punições severas para garantir obediência.

C

Favorece relações respeitosas, autonomia, diálogo e mediação de conflitos.

D

Evita qualquer interação afetiva, para que as crianças não se apeguem com ele.

E

Impede brincadeiras coletivas.

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Q4204160

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Monitor de Creche |

Q4204160 Pedagogia

Na perspectiva do desenvolvimento infantil, as brincadeiras de faz de conta favorecem o desenvolvimento da criança enquanto ser biopsicossocial. Nessa premissa, aponte a alternativa que define o faz de conta de maneira CORRETA:

A

Auxilia apenas o desenvolvimento motor.

B

Contribui especial e unicamente para a memorização.

C

Corrobora com o desenvolvimento da imaginação, linguagem, interação social, autonomia e construção da personalidade.

D

Contribui exclusivamente para a disciplina.

E

Contribui de forma ímpar e exclusiva para a aprendizagem da escrita.

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Q4204159

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Monitor de Creche |

Q4204159 Pedagogia

Sobre eventuais possibilidades de acidentes envolvendo brinquedos, assinale a alternativa CORRETA:

A

A responsabilidade é exclusiva da família.

B

A supervisão constante pelo profissional reduz significativamente os riscos de acidentes, mantendo sempre a vigilância em torno das normas de sua utilização.

C

Apenas brinquedos eletrônicos oferecem riscos.

D

A certificação do brinquedo elimina totalmente a necessidade de supervisão.

E

Crianças maiores podem supervisionar as menores.

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Q4204158

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Monitor de Creche |

Q4204158 Pedagogia

Ao organizar os brinquedos para crianças de diferentes faixas etárias, o monitor deve CORRETAMENTE:

A

Disponibilizar todos os brinquedos para todas as idades, sem necessidade de observar particularidades.

B

Priorizar brinquedos pequenos para estimular coordenação motora em bebês.

C

Selecionar brinquedos certificados, adequados à idade, íntegros e supervisionar continuamente seu uso.

D

Permitir brinquedos quebrados se ainda estiverem funcionando.

E

Utilizar brinquedos improvisados com peças cortantes, estimulando o cuidado.

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Q4204157

Ano: 2026 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Salgado Filho - PR Prova: FAU - 2026 - Prefeitura de Salgado Filho - PR - Monitor de Creche |

Q4204157 Pedagogia

Entre as práticas de higiene nos espaços da Creche, ou CMEI’s, destaca-se como medida mais eficaz para prevenção de doenças de forma CORRETA:

A

Uso de perfumes no ambiente inteiro.

B

Lavagem adequada das mãos antes e após cuidados com as crianças.

C

Utilização de álcool perfumado em substituição à água e sabão em todas as situações.

D

Compartilhamento de toalhas entre crianças, pois elas ainda não passam bactérias umas às outras.

E

Banhos coletivos com os bebês são indicados em temperatura adequada, no mesmo recipiente.

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Q4202477

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Garça - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Garça - SP - Diretor de Escola |

Q4202477 Pedagogia

As propostas pedagógicas da Educação Infantil devem fundamentar-se em princípios que orientem o trabalho educativo e a organização da prática escolar. Sobre esse tema, analise as asserções a seguir.

I - As propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar princípios éticos, políticos e estéticos, envolvendo a autonomia, a responsabilidade, a solidariedade, o respeito às diferentes culturas, a criticidade, a criatividade e a ludicidade.
II - Esses princípios pressupõem o respeito à liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais, bem como aos direitos de cidadania e às singularidades das crianças.

Assinale a alternativa correta.

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um complemento da I.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições falsas.

D

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

E

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é um complemento da I.

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Q4200852

Ano: 2026 Banca: FAMA - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor/a Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q4200852 Pedagogia

Uma creche municipal reviu seu planejamento após perceber que a rotina das crianças estava excessivamente centrada em atividades de fichas e exercícios formais. A nova equipe pedagógica enfatiza a integração entre cuidado, acolhimento e experiências diversificadas, promovendo interações, brincadeiras e exploração sensorial.
Essa proposta atende à concepção de Educação Infantil porque:

A

Valoriza a antecipação da alfabetização formal.

B

Compreende a criança como sujeito social, integrando cuidar, educar e brincar.

C

Prioriza momentos de silêncio e disciplina rígida.

D

Reduz a participação da família no processo educativo.

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Q4200777

Ano: 2026 Banca: FAMA - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: FAMA - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor/a Educação Física |

Q4200777 Pedagogia

O desenvolvimento motor na Educação Infantil caracteriza-se principalmente por:

A

Especialização técnica dos gestos esportivos.

B

Aquisição e aperfeiçoamento das habilidades motoras básicas.

C

Melhora do condicionamento físico aeróbico.

D

Treinamentos voltados à competição.

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Q4200361

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Clevelândia - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: Prefeitura de Clevelândia - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Mãe-Social |

Q4200361 Pedagogia

Durante o trabalho, a mãe social precisa lidar com várias crianças ao mesmo tempo.
A atitude mais adequada é:

A

Agir com calma, organização e responsabilidade.

B

Fazer tudo com pressa e sem planejamento.

C

Ignorar algumas crianças.

D

Delegar tudo às crianças.

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Q4200358

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Clevelândia - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: Prefeitura de Clevelândia - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Mãe-Social |

Q4200358 Pedagogia

Uma criança pede ajuda para realizar uma tarefa simples, como amarrar o tênis.
A atitude correta é:

A

Ignorar o pedido.

B

Mandar a criança não pedir ajuda.

C

Fazer tudo pela criança sempre.

D

Ajudar e incentivar a autonomia.

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Q4200355

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Clevelândia - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: Prefeitura de Clevelândia - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Mãe-Social |

Q4200355 Pedagogia

No momento de estudo ou atividade educativa, algumas crianças estão distraídas com brincadeiras.
A mãe social deve:

A

Gritar com as crianças.

B

Orientar e organizar o momento com calma e disciplina.

C

Retirar todas as atividades.

D

Deixar cada uma fazer o que quiser.

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Q4200350

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Clevelândia - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: Prefeitura de Clevelândia - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Mãe-Social |

Q4200350 Pedagogia

Durante a organização dos quartos, a mãe social percebe brinquedos espalhados pelo chão após o uso.
A melhor orientação é:

A

Deixar como está.

B

Pedir que as crianças guardem os brinquedos após brincar.

C

Jogar os brinquedos fora.

D

Organizar sempre sozinha sem ensinar.

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Q4199085

Ano: 2026 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Aracruz - ES Prova: IDCAP - 2026 - Prefeitura de Aracruz - ES - Técnico Educacional |

Q4199085 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece diferentes formas de organização curricular ao longo das etapas da Educação Básica. Na Educação Infantil, a organização ocorre por meio dos campos de experiências, enquanto, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, essa organização se dá por outras estruturas curriculares.
Nesse contexto, os campos de experiências da Educação Infantil correspondem, nas demais etapas da Educação Básica, a quais elementos da organização curricular? Assinale a alternativa CORRETA.

A

Competências específicas de componente.

B

Áreas do conhecimento.

C

Competências específicas de área.

D

Componentes curriculares.

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Q4197675

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Clevelândia - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: Prefeitura de Clevelândia - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor/a Educação Infantil |

Q4197675 Pedagogia

Uma professora recebe em sua turma uma criança oriunda de um ambiente com poucas oportunidades de acesso a livros, brinquedos e experiências culturais.

Considerando os princípios da Educação Infantil, a ação pedagógica mais adequada é:

A

Organizar experiências diversificadas, lúdicas e culturalmente significativas, ampliando as oportunidades de desenvolvimento e aprendizagem.

B

Reduzir as atividades para evitar frustrações.

C

Esperar que a família ofereça estímulos antes de desenvolver novas propostas.

D

Priorizar exclusivamente atividades de alfabetização formal para compensar as dificuldades.

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Q4197674

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Clevelândia - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: Prefeitura de Clevelândia - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor/a Educação Infantil |

Q4197674 Pedagogia

Em uma escola de Educação Infantil, foi identificado um caso de bullying envolvendo crianças maiores da pré-escola. A professora desenvolveu rodas de conversa, leitura de histórias, atividades cooperativas e mediação de conflitos. Essa intervenção está fundamentada:

A

Na promoção da convivência ética, do respeito às diferenças e da cultura de paz.

B

Na punição como principal estratégia educativa.

C

Na exclusão temporária das crianças envolvidas.

D

Na competição entre os estudantes para fortalecer a disciplina.

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Q4197672

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Clevelândia - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: Prefeitura de Clevelândia - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor/a Educação Infantil |

Q4197672 Pedagogia

Sobre o currículo na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

A

Deve priorizar exclusivamente conteúdos disciplinares.

B

Deve ser idêntico para todas as escolas brasileiras, independentemente do contexto.

C

Deve limitar-se à alfabetização formal.

D

Deve considerar as experiências, interações e brincadeiras como eixos estruturantes das práticas pedagógicas.

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Q4197670

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Clevelândia - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: Prefeitura de Clevelândia - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor/a Educação Infantil |

Q4197670 Pedagogia

Em uma turma de crianças de cinco anos, a professora utiliza jogos de contagem, classificação de objetos, comparação de quantidades e resolução de pequenas situações-problema do cotidiano.
Essa metodologia demonstra que:

A

O ensino do número deve restringir-se à memorização da sequência numérica.

B

A construção do conceito de número ocorre por meio de experiências significativas e contextualizadas.

C

O uso de jogos prejudica a aprendizagem matemática.

D

O ensino matemático deve iniciar apenas no Ensino Fundamental.

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Q4197669

Ano: 2026 Banca: Prefeitura de Clevelândia - PR Órgão: Prefeitura de Clevelândia - PR Prova: Prefeitura de Clevelândia - PR - 2026 - Prefeitura de Clevelândia - PR - Professor/a Educação Infantil |

Q4197669 Pedagogia

Considerando o princípio da organização das práticas pedagógicas na Educação Infantil analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. Educar, cuidar e acolher constituem dimensões indissociáveis na Educação Infantil.
II. O cuidado refere-se apenas aos aspectos de higiene e alimentação.
III. O acolhimento favorece vínculos afetivos e segurança emocional.

Está correto o que se afirma em:

A

Apenas I.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II.

D

I, II e III.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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