Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 17.644 questões
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Sobrado - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |
Q4221091
Pedagogia
As crianças com Transtorno do Espectro
Autista (TEA) estão cada vez mais presentes em
nossas escolas. Elas apresentam
comportamentos atípicos, mas, devem ser
conduzidas de forma correta pela escola. Sobre o
comportamento dessas crianças de preferirem
ficar sozinhas, assinale a alternativa que indica
uma ação inadequada do (a) professor (a).
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Sobrado - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |
Q4221087
Pedagogia
Na creche a educação ocorre através das
ações de cuidado, das interações e das
experiências vividas no cotidiano. Porém, educar
e cuidar são ações diferentes, mas, inseparáveis.
Desta forma, assinale a alternativa em que a ação
corresponde a um ato de educar.
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Sobrado - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |
Q4221086
Pedagogia
Há elementos essenciais para a alfabetização
que são os conhecimentos e habilidades que
favorecem a aprendizagem da leitura e escrita dos
estudantes. A consciência fonológica é um deles e
significa:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Sobrado - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |
Q4221085
Pedagogia
Um dos elementos fundamentais para o
desenvolvimento infantil é a brincadeira. Ela
contribui para o crescimento cognitivo, social,
emocional, motor e da linguagem. Considerando
as contribuições de Lev Vygotsky para este
campo, analise as assertivas abaixo.
I. O ato de brincar para Vygotsky é uma forma de a criança assimilar a realidade em sua volta.
II. Uma das suas contribuições diz respeito a importância da interação social no ato de brincar.
III. Em sua perspectiva o desenvolvimento da imaginação, linguagem e aprendizagem dependem da brincadeira.
Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:
I. O ato de brincar para Vygotsky é uma forma de a criança assimilar a realidade em sua volta.
II. Uma das suas contribuições diz respeito a importância da interação social no ato de brincar.
III. Em sua perspectiva o desenvolvimento da imaginação, linguagem e aprendizagem dependem da brincadeira.
Após análise, conclui-se que está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Ápice Consultoria
Órgão:
Prefeitura de Sobrado - PB
Prova:
Ápice Consultoria - 2026 - Prefeitura de Sobrado - PB - Professor da Educação Infantil |
Q4221084
Pedagogia
João Pedro é uma criança de 5 anos de idade e está matriculada na educação infantil (Pré-escola II). A sua professora observa que ele apresenta dificuldades para participar das atividades escolares. Durante os debates em sala de aula não participa, ficando o maior tempo calado. Em alguns momentos, chora facilmente quando encontra dificuldades nas atividades ou quando ocorre alguma mudança na rotina escolar. Os pais estão em processo de separação e João Pedro tem demonstrado tristeza com frequência segundo o relato da sua mãe. Assim, diante desta situação, assinale a alternativa que indica qual a conduta inicial adequada da professora.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche |
Q4220951
Pedagogia
O ambiente da creche deve favorecer a segurança e o
desenvolvimento das crianças. Diante desse cenário
assinale as afirmativa abaixo com (V) quando
verdadeiras e (F) quando falsas:
(__)Brinquedos quebrados devem ser retirados do uso. (__)Os espaços devem estar organizados para evitar quedas. (__)A supervisão das crianças é necessária apenas em atividades externas.
A sequência correta de sua análise é:
(__)Brinquedos quebrados devem ser retirados do uso. (__)Os espaços devem estar organizados para evitar quedas. (__)A supervisão das crianças é necessária apenas em atividades externas.
A sequência correta de sua análise é:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche |
Q4220948
Pedagogia
As interações diárias na creche influenciam o
desenvolvimento das crianças. O Auxiliar de Creche
favorece esse processo quando:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche |
Q4220945
Pedagogia
Em uma atividade em grupo na creche municipal,
algumas crianças demonstram dificuldade para participar
e se concentrar, enquanto outras conseguem
acompanhar normalmente. Considerando os princípios
básicos da pedagogia infantil, a atitude adequada do
Auxiliar de Creche é:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche |
Q4220943
Pedagogia
A higienização das crianças atendidas na creche é uma
ação fundamental para a promoção da saúde e a
prevenção de doenças. Sobre esse tema, analise as
afirmativas a seguir:
I.A higiene das mãos das crianças deve ser realizada antes das refeições e após o uso do banheiro.
II.A troca de fraldas deve ocorrer em local adequado, com uso de materiais limpos e higienização do profissional.
III.A higienização das crianças não é uma atividade de responsabilidade da atividade do auxiliar de creche, e deve ser evitar por se tratar de um assunto pessoal e de responsabilidade familiar.
Assinale a alternativa correta:
I.A higiene das mãos das crianças deve ser realizada antes das refeições e após o uso do banheiro.
II.A troca de fraldas deve ocorrer em local adequado, com uso de materiais limpos e higienização do profissional.
III.A higienização das crianças não é uma atividade de responsabilidade da atividade do auxiliar de creche, e deve ser evitar por se tratar de um assunto pessoal e de responsabilidade familiar.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Auxiliar de Creche |
Q4220941
Pedagogia
O Auxiliar de Creche desempenha papel importante no
cuidado diário das crianças. Sobre suas atribuições,
analise:
I.Auxiliar na organização dos espaços e materiais utilizados pelas crianças. II.Apoiar o professor nas atividades de cuidado e rotina. III.Elaborar o planejamento pedagógico da creche.
Está correto o que se afirma em:
I.Auxiliar na organização dos espaços e materiais utilizados pelas crianças. II.Apoiar o professor nas atividades de cuidado e rotina. III.Elaborar o planejamento pedagógico da creche.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Psicopedagogo |
Q4220908
Pedagogia
A utilização do lúdico na Educação Infantil
exige mais do que a inserção de jogos e brincadeiras no
cotidiano escolar. Seu potencial educativo depende de
pressupostos pedagógicos que orientam a atuação
docente e a intencionalidade das práticas desenvolvidas.
Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (44h) |
Q4220756
Pedagogia
Sobre a musicalidade na etapa da Educação
Infantil, analise os itens a seguir:
01. As experiências musicais favorecem o desenvolvimento da percepção auditiva, da memória, da linguagem, da expressão corporal e das interações sociais, constituindo importante recurso para a ampliação das formas de comunicação e de aprendizagem das crianças.
02. A organização de propostas de musicalidade deve contemplar momentos de escuta, exploração de sons, cantigas, brincadeiras musicais, criação e experimentação, articulando-se às vivências cotidianas e à intencionalidade pedagógica do professor.
03. As práticas musicais na Educação Infantil restringem-se ao desenvolvimento de habilidades técnicas relacionadas à afinação e à reprodução fiel de repertórios previamente estabelecidos, priorizando a uniformização das manifestações sonoras produzidas pelas crianças.
A soma dos itens CORRETOS é
01. As experiências musicais favorecem o desenvolvimento da percepção auditiva, da memória, da linguagem, da expressão corporal e das interações sociais, constituindo importante recurso para a ampliação das formas de comunicação e de aprendizagem das crianças.
02. A organização de propostas de musicalidade deve contemplar momentos de escuta, exploração de sons, cantigas, brincadeiras musicais, criação e experimentação, articulando-se às vivências cotidianas e à intencionalidade pedagógica do professor.
03. As práticas musicais na Educação Infantil restringem-se ao desenvolvimento de habilidades técnicas relacionadas à afinação e à reprodução fiel de repertórios previamente estabelecidos, priorizando a uniformização das manifestações sonoras produzidas pelas crianças.
A soma dos itens CORRETOS é
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (44h) |
Q4220755
Pedagogia
A respeito da inclusão escolar no que tange
ao Transtorno do Espectro Autista (TEA), analise o trecho
abaixo:
No contexto da inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Infantil, as práticas pedagógicas devem favorecer a participação, a aprendizagem e o desenvolvimento, considerando as características individuais de cada criança. Nessa perspectiva, é fundamental ___________________.
Preenche CORRETAMENTE a lacuna:
No contexto da inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Infantil, as práticas pedagógicas devem favorecer a participação, a aprendizagem e o desenvolvimento, considerando as características individuais de cada criança. Nessa perspectiva, é fundamental ___________________.
Preenche CORRETAMENTE a lacuna:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (44h) |
Q4220754
Pedagogia
No âmbito das técnicas didáticas na etapa da
Educação Infantil, a organização de propostas em
pequenos grupos favorece, principalmente:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (44h) |
Q4220752
Pedagogia
No contexto das metodologias ativas, a
estratégia de rotação por estações caracteriza-se pela
organização do processo de ensino e aprendizagem em
diferentes espaços ou atividades planejadas. Nesse
sentido, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (44h) |
Q4220751
Pedagogia
No contexto da etapa da Educação Infantil, o
uso de blocos lógicos possui relevante intencionalidade
pedagógica por favorecer experiências de classificação,
comparação e organização do pensamento. Nessa
perspectiva, é CORRETO afirmar que os blocos lógicos
devem ser utilizados para:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (44h) |
Q4220749
Pedagogia
No que concerne aos objetivos de
aprendizagem e desenvolvimento preconizados pela Base
Nacional Comum Curricular para o campo de experiências
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações,
assinale a alternativa que expressa CORRETAMENTE a
orientação pedagógica para esse segmento.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (44h) |
Q4220748
Pedagogia
O comportamento infantil na etapa da
Educação Infantil deve ser compreendido a partir de
múltiplos fatores, incluindo aspectos emocionais, sociais e
cognitivos. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Campestre da Serra - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Campestre da Serra - RS - Professor de Pedagogia - Educação Infantil (44h) |
Q4220747
Pedagogia
A literatura infantil desempenha papel
fundamental na formação da linguagem, na imaginação,
no desenvolvimento cultural e na construção de valores
sociais das crianças. Considerando essa perspectiva,
analise a sentença a seguir:
O contato com livros deve ocorrer apenas em sala de aula, sem espaços lúdicos de exploração individual ou coletiva (1ª parte) As histórias infantis podem introduzir conceitos de diversidade, empatia e cidadania (2ª parte). O contato com diferentes gêneros literários na infância amplia o repertório cultural da criança (3ª parte).
A sentença está:
O contato com livros deve ocorrer apenas em sala de aula, sem espaços lúdicos de exploração individual ou coletiva (1ª parte) As histórias infantis podem introduzir conceitos de diversidade, empatia e cidadania (2ª parte). O contato com diferentes gêneros literários na infância amplia o repertório cultural da criança (3ª parte).
A sentença está:
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Pedagogo |
Q4220370
Pedagogia
Uma pedagoga de determinada creche municipal
está coordenando o planejamento de atividades
para crianças de 2 a 3 anos. O objetivo é elaborar
um projeto pedagógico que respeite o
desenvolvimento infantil, utilizando brincadeiras,
músicas e contação de histórias. Nesse contexto,
considerando os princípios de valorização da
diversidade étnico-racial presentes nas Leis nº
10.639/2003 e nº 11.645/2008, bem como sua
repercussão nas práticas pedagógicas da
Educação Básica, assinale a alternativa que
apresenta a conduta mais adequada para o
planejamento das atividades na Educação Infantil.
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