Questões de Concurso
Sobre educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 15.823 questões
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2177340
Pedagogia
O berçário também pode ser um espaço de aprendizagem e desenvolvimento cognitivo para crianças.
Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:
I - O ambiente do berçário deve ser silencioso e tranquilo para não atrapalhar o sono das crianças. II - Os brinquedos e materiais do berçário devem ser escolhidos de acordo com a faixa etária das crianças, levando em conta suas habilidades e interesses. III - O papel dos profissionais do berçário é apenas cuidar das crianças, não sendo necessário estimular seu desenvolvimento cognitivo.
I - O ambiente do berçário deve ser silencioso e tranquilo para não atrapalhar o sono das crianças. II - Os brinquedos e materiais do berçário devem ser escolhidos de acordo com a faixa etária das crianças, levando em conta suas habilidades e interesses. III - O papel dos profissionais do berçário é apenas cuidar das crianças, não sendo necessário estimular seu desenvolvimento cognitivo.
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2177339
Pedagogia
O berçário é um espaço importante para o desenvolvimento infantil nos primeiros anos de vida. Sobre esse
assunto, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:
I - O berçário deve ser um espaço acolhedor e seguro, com uma equipe qualificada para atender às necessidades das crianças. II - O contato físico entre os bebês e os profissionais do berçário é desaconselhado, pois pode prejudicar o desenvolvimento emocional dos bebês. III - O ambiente do berçário deve ser organizado de forma a estimular a autonomia das crianças, com brinquedos e materiais adequados à faixa etária.
I - O berçário deve ser um espaço acolhedor e seguro, com uma equipe qualificada para atender às necessidades das crianças. II - O contato físico entre os bebês e os profissionais do berçário é desaconselhado, pois pode prejudicar o desenvolvimento emocional dos bebês. III - O ambiente do berçário deve ser organizado de forma a estimular a autonomia das crianças, com brinquedos e materiais adequados à faixa etária.
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2177337
Pedagogia
A História Social da Infância destaca a importância da cultura infantil como um espaço de criação e
construção de significados próprios das crianças. Analise as alternativas abaixo e assinale a correta:
I - A cultura infantil é mantida de maneira universal, sendo encontrada em todas as sociedades e culturas. II - As brincadeiras infantis são uma forma importante de expressão da cultura infantil, podendo ser influenciadas por fatores sociais, psicológicos e culturais. III - A cultura infantil é uma construção dos adultos, que impõe suas próprias concepções e valoriza as crianças.
I - A cultura infantil é mantida de maneira universal, sendo encontrada em todas as sociedades e culturas. II - As brincadeiras infantis são uma forma importante de expressão da cultura infantil, podendo ser influenciadas por fatores sociais, psicológicos e culturais. III - A cultura infantil é uma construção dos adultos, que impõe suas próprias concepções e valoriza as crianças.
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2177336
Pedagogia
A História Social da Infância aborda a criança como um ser histórico e socialmente construído, em
constante mudança ao longo do tempo. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:
I - A concepção de infância como um período de vida distinto da vida adulta é uma construção social que surgiu na Idade Média. II - Na sociedade moderna, a infância foi vista como um período de preparação para a vida adulta, com ênfase na disciplina e no trabalho. III - A partir do século XX, a concepção de infância mudou, sendo vista como um período de desenvolvimento que deve ser protegido e estimulado.
I - A concepção de infância como um período de vida distinto da vida adulta é uma construção social que surgiu na Idade Média. II - Na sociedade moderna, a infância foi vista como um período de preparação para a vida adulta, com ênfase na disciplina e no trabalho. III - A partir do século XX, a concepção de infância mudou, sendo vista como um período de desenvolvimento que deve ser protegido e estimulado.
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2177334
Pedagogia
Os RCNEI destacam a importância de os educadores fornecerem às crianças brinquedos e materiais
adequados para a faixa etária, de forma a estimular o desenvolvimento das habilidades motoras, cognitivas
e socioafetivas. Sobre esse assunto, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:
I. É importante que os brinquedos estejam seguros e estejam em bom estado de conservação, para evitar acidentes e garantir a durabilidade dos materiais. II. Os brinquedos devem ser separados de acordo com o gênero das crianças para evitar que as crianças brinquem juntas e sejam expostas a estereótipos de gênero. III. É importante que os professores estejam atentos aos interesses das crianças na hora de escolher o brinquedo, para garantir que as atividades sejam motivadas.
I. É importante que os brinquedos estejam seguros e estejam em bom estado de conservação, para evitar acidentes e garantir a durabilidade dos materiais. II. Os brinquedos devem ser separados de acordo com o gênero das crianças para evitar que as crianças brinquem juntas e sejam expostas a estereótipos de gênero. III. É importante que os professores estejam atentos aos interesses das crianças na hora de escolher o brinquedo, para garantir que as atividades sejam motivadas.
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2177333
Pedagogia
De acordo com os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (RCNEI), as brincadeiras
e os jogos são considerados fundamentais para o desenvolvimento integral da criança. Sobre esse assunto,
analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:
I – A brincadeira é uma atividade espontânea e voluntária, sem regras pré-determinadas, que tem como objetivo o prazer imediato da criança. II – Os jogos são atividades estruturadas, com regras claras e pré-determinadas, que têm como objetivo a competição e a superação de desafios. III – O brincar livre, sem interferência dos adultos, é a forma mais adequada de garantir o desenvolvimento da criatividade e da imaginação da criança.
I – A brincadeira é uma atividade espontânea e voluntária, sem regras pré-determinadas, que tem como objetivo o prazer imediato da criança. II – Os jogos são atividades estruturadas, com regras claras e pré-determinadas, que têm como objetivo a competição e a superação de desafios. III – O brincar livre, sem interferência dos adultos, é a forma mais adequada de garantir o desenvolvimento da criatividade e da imaginação da criança.
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2177330
Pedagogia
As atividades realizadas no berçário devem levar em consideração o desenvolvimento das crianças e
proporcionar experiências que estimulem suas habilidades motoras, cognitivas e _________________.
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2177322
Pedagogia
Qual das seguintes questões NÃO está de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação
Infantil?
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2177319
Pedagogia
A ludicidade tem sido um tema cada vez mais presente na educação, uma vez que brincar é uma
atividade natural da criança e pode ser utilizada como ferramenta pedagógica.
De que forma podemos afirmar que a ludicidade contribui para o desenvolvimento cognitivo da
criança?
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2177318
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é incorreto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Auxiliar de Educação Infantil |
Q2177317
Pedagogia
Qual foi o principal fator que influenciou a transformação do papel das crianças na sociedade europeia
durante a Idade Média?
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA EDUCAÇÃO INFANTIL |
Q2174659
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Infantil apresenta dois eixos norteadores
para o planejamento do currículo da pré-escola: a interação e a brincadeira. Baseado nessa lei, a BNCC,
da Educação infantil contempla:
I. Os jogos e brincadeiras como um direito de aprendizagem das crianças. II. A visão da criança como protagonista da aprendizagem por meio dos campos de experiências. III. Seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças de 0 a 6 anos incompletos. IV. O estímulo de atitudes cooperativas e propositivas para enfrentar os desafios da contemporaneidade. V. A articulação entre as áreas do conhecimento e a progressão dos anos iniciais para os anos finais.
Está correto o que se afirma na alternativa:
I. Os jogos e brincadeiras como um direito de aprendizagem das crianças. II. A visão da criança como protagonista da aprendizagem por meio dos campos de experiências. III. Seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças de 0 a 6 anos incompletos. IV. O estímulo de atitudes cooperativas e propositivas para enfrentar os desafios da contemporaneidade. V. A articulação entre as áreas do conhecimento e a progressão dos anos iniciais para os anos finais.
Está correto o que se afirma na alternativa:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA EDUCAÇÃO INFANTIL |
Q2174658
Pedagogia
Leia o fragmento de texto abaixo.
De zero a seis anos, ocorre um processo de complexidade do ser humano que não se repetirá durante seu desenvolvimento. As crianças, quando nascem, necessitam de cuidados mínimos e de atenção não muito complexa (comer e dormir certas horas e receber atenção às demandas a que o recém-nascido começa a fazer). Nesse contexto, do desenvolvimento infantil, uma criança de 02 anos é capaz de:
I. Brincar ao lado de outra criança mostrando mais independência. II. Formar frases, repete palavras e aponta imagens de um livro. III. Distinguir a realidade do faz de conta. IV. Falar com clareza grandes sentenças.
Está correto o que se afirma na alternativa:
De zero a seis anos, ocorre um processo de complexidade do ser humano que não se repetirá durante seu desenvolvimento. As crianças, quando nascem, necessitam de cuidados mínimos e de atenção não muito complexa (comer e dormir certas horas e receber atenção às demandas a que o recém-nascido começa a fazer). Nesse contexto, do desenvolvimento infantil, uma criança de 02 anos é capaz de:
I. Brincar ao lado de outra criança mostrando mais independência. II. Formar frases, repete palavras e aponta imagens de um livro. III. Distinguir a realidade do faz de conta. IV. Falar com clareza grandes sentenças.
Está correto o que se afirma na alternativa:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA EDUCAÇÃO INFANTIL |
Q2174656
Pedagogia
A rotina é utilizada nas instituições educativas para auxiliar o trabalho do educador,
sobretudo, para garantir um atendimento de qualidade para as crianças. Nesse contexto, para a
organização das atividades diárias da Educação Infantil, nas creches e pré-escolas a rotina é fundamental
porque promove:
I. A dependência da criança em relação ao educador. II. O desenvolvimento da linguagem e da motricidade. III. A capacidade de interação com os colegas. IV. A construção do conceito de tempo. V. A fixação de atos exclusivamente mecânicos.
Está correto o que se afirma na alternativa:
I. A dependência da criança em relação ao educador. II. O desenvolvimento da linguagem e da motricidade. III. A capacidade de interação com os colegas. IV. A construção do conceito de tempo. V. A fixação de atos exclusivamente mecânicos.
Está correto o que se afirma na alternativa:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA EDUCAÇÃO INFANTIL |
Q2174655
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular da educação infantil orienta os campos de
experiências que foram baseados nas disposições das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil no que diz respeito aos saberes e aprendizagens essenciais para que as crianças apropriem do
conhecimento através das suas experiências. Constitui um campo de experiência da Educação infantil:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS (1º ao 5º ano) |
Q2174649
Pedagogia
O plano de aula é um instrumento essencial para o trabalho do professor, além de ser
um guia importante para os alunos e uma ferramenta de organização para a gestão pedagógica. Nesse
contexto, a elaboração do plano de aula para o ensino fundamental, contempla:
I. O objeto de conhecimento específico para a unidade temática. II. A elaboração dos campos de experiência e os objetivos gerais de aprendizagem. III. A definição dos direitos de aprendizagem contemplados em cada série. IV. A unidade temática específica para a área do conhecimento selecionada. V. As aptidões que devem ser aprendidas em cada componente curricular.
Está correto o que se afirma na alternativa:
I. O objeto de conhecimento específico para a unidade temática. II. A elaboração dos campos de experiência e os objetivos gerais de aprendizagem. III. A definição dos direitos de aprendizagem contemplados em cada série. IV. A unidade temática específica para a área do conhecimento selecionada. V. As aptidões que devem ser aprendidas em cada componente curricular.
Está correto o que se afirma na alternativa:
Ano: 2023
Banca:
IDESG
Órgão:
Prefeitura de Vila Valério - ES
Prova:
IDESG - 2023 - Prefeitura de Vila Valério - ES - Professor em função de docência - MAPA ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS (1º ao 5º ano) |
Q2174648
Pedagogia
Conforme Soares (2003) “aprender a ler e a escrever e, além disso, fazer uso da leitura
e da escrita transformam o indivíduo, levam o indivíduo a um outro estado ou condição sob vários
aspectos: social, cultural, cognitivo, linguístico, entre outros”. Nesse contexto, podemos afirmar que, o
sujeito letrado:
I. Manipula códigos escritos e não domina a compreensão do sistema de escrita. II. Domina a língua no seu cotidiano, nos mais distintos contextos. III. Utiliza a leitura e a escrita de acordo com as demandas sociais. IV. Decodifica os textos ou palavras de modo integrado a métodos específicos.
Está correto o que se afirma na alternativa:
I. Manipula códigos escritos e não domina a compreensão do sistema de escrita. II. Domina a língua no seu cotidiano, nos mais distintos contextos. III. Utiliza a leitura e a escrita de acordo com as demandas sociais. IV. Decodifica os textos ou palavras de modo integrado a métodos específicos.
Está correto o que se afirma na alternativa:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João da Urtiga - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2172596
Pedagogia
Em relação aos métodos de alfabetização, analise as assertivas abaixo:
• Seu princípio organizativo é a ênfase na relação direta entre fonema e grafema, ou seja, entre o som da fala e a escrita. Nesse método, o ensino se inicia pela forma e pelo som das vogais, seguidas pelas consoantes. • No desenvolvimento do método, geralmente é escolhida uma ordem de apresentação “do mais fácil para o mais difícil”. Em várias propostas pedagógicas, o trabalho inicial desse método centra-se nas vogais e em seus encontros, como uma das condições para a sistematização posterior das sílabas. • Segue o princípio geral dos métodos sintéticos, de centrar a atenção do aprendiz em unidades menores e abstratas, a serem combinadas progressivamente.
Tais características correspondem, correta e respectivamente, a quais métodos?
• Seu princípio organizativo é a ênfase na relação direta entre fonema e grafema, ou seja, entre o som da fala e a escrita. Nesse método, o ensino se inicia pela forma e pelo som das vogais, seguidas pelas consoantes. • No desenvolvimento do método, geralmente é escolhida uma ordem de apresentação “do mais fácil para o mais difícil”. Em várias propostas pedagógicas, o trabalho inicial desse método centra-se nas vogais e em seus encontros, como uma das condições para a sistematização posterior das sílabas. • Segue o princípio geral dos métodos sintéticos, de centrar a atenção do aprendiz em unidades menores e abstratas, a serem combinadas progressivamente.
Tais características correspondem, correta e respectivamente, a quais métodos?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João da Urtiga - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2172594
Pedagogia
De acordo com Abuchaim (2021), o conjunto de documentos nacionais oficiais
relativos aos critérios do que seria um atendimento de qualidade na Educação Infantil, bem como
aqueles que tratam do currículo da Educação Infantil, endossam um conceito de qualidade baseado
em premissas comuns. Sobre esse conceito de qualidade na Educação Infantil, analise as assertivas
abaixo:
I. A qualidade na Educação Infantil depende de várias instâncias responsáveis (desde os governos federal, estadual, municipal, passando pela gestão das unidades escolares e se estendendo aos profissionais que nela atuam).
II. A qualidade é construída em cada contexto, localmente, por meio de relações que envolvem agentes da educação e de outros setores, como saúde e assistência social, bem como famílias, crianças e comunidades.
III. A qualidade não pode ser mensurada pela presença de bens materiais, mas passa pela garantia dos direitos de todas as crianças, de forma equânime, ao desenvolvimento integral e às aprendizagens significativas e contextualizadas ao longo da primeira infância.
IV. A qualidade pode ser regulada por meio de cuidadosas e sistemáticas práticas de avaliação em larga escala de crianças na Educação Infantil, uma vez que os resultados ajudariam a vislumbrar o que deve ser aprimorado nos ambientes de aprendizagens, bem como nas práticas de professores e na gestão escolar e das redes.
Quais estão corretas?
I. A qualidade na Educação Infantil depende de várias instâncias responsáveis (desde os governos federal, estadual, municipal, passando pela gestão das unidades escolares e se estendendo aos profissionais que nela atuam).
II. A qualidade é construída em cada contexto, localmente, por meio de relações que envolvem agentes da educação e de outros setores, como saúde e assistência social, bem como famílias, crianças e comunidades.
III. A qualidade não pode ser mensurada pela presença de bens materiais, mas passa pela garantia dos direitos de todas as crianças, de forma equânime, ao desenvolvimento integral e às aprendizagens significativas e contextualizadas ao longo da primeira infância.
IV. A qualidade pode ser regulada por meio de cuidadosas e sistemáticas práticas de avaliação em larga escala de crianças na Educação Infantil, uma vez que os resultados ajudariam a vislumbrar o que deve ser aprimorado nos ambientes de aprendizagens, bem como nas práticas de professores e na gestão escolar e das redes.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de São João da Urtiga - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de São João da Urtiga - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2172592
Pedagogia
O brincar heurístico refere-se a uma abordagem que coloca a criança no centro da
aprendizagem para que assim ela tenha suas experiências potencializadas. Relacione a Coluna 1 à
Coluna 2, associando as modalidades do brincar heurístico às suas respectivas características.
Coluna 1 1. Jogo heurístico. 2. Bandejas de experimentação. 3. Cesto dos tesouros.
Coluna 2 ( ) Modalidade preferencialmente pensada para bebês que ainda não engatinham, facilitando a experimentação autônoma de objetos – geralmente naturais ou feitos de madeira, de metal, de couro, borracha e pele.
( ) Possui três tipos diferenciados de materiais: objetos e entráculos, recipientes e sacolas ou caixas.
( ) Modalidade destinada preferencialmente àquelas crianças que já se locomovem com destreza ou já tenham adquirido o controle sobre sua marcha, por volta de um a dois anos de idade.
( ) Sua organização se dá em ilhas predominantemente investigativas que contemplam: materiais incontáveis/descontínuos, contáveis/contínuos e de apoio.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Jogo heurístico. 2. Bandejas de experimentação. 3. Cesto dos tesouros.
Coluna 2 ( ) Modalidade preferencialmente pensada para bebês que ainda não engatinham, facilitando a experimentação autônoma de objetos – geralmente naturais ou feitos de madeira, de metal, de couro, borracha e pele.
( ) Possui três tipos diferenciados de materiais: objetos e entráculos, recipientes e sacolas ou caixas.
( ) Modalidade destinada preferencialmente àquelas crianças que já se locomovem com destreza ou já tenham adquirido o controle sobre sua marcha, por volta de um a dois anos de idade.
( ) Sua organização se dá em ilhas predominantemente investigativas que contemplam: materiais incontáveis/descontínuos, contáveis/contínuos e de apoio.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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