Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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Q3651132 Pedagogia
A transição das crianças da pré-escola para o ensino fundamental é um momento importante tanto para as crianças quanto para as famílias. Nesse sentido, sugerimos algumas ações que podem facilitar e favorecer este processo de transição (BIGUAÇU, 2022, p. 171). Dentre estas ações encontramos:

I. Garantir que na transição creche/pré-escola seja dada continuidade ao processo de desenvolvimento da Educação Infantil como um todo, oportunizando momentos de interação com diversas situações culturais e diferentes brincadeiras, não antecipando etapas da educação básica.

II. Durante a última etapa da Educação Infantil deve ser possibilitada diferentes momentos de interação com o grupo do 1º ano do ensino fundamental, criando situações de aproximação e familiarização, desmistificando e garantindo tranquilidade e segurança nesse momento. 

III. Dentro das interações: visitas à instituição de ensino fundamental, conhecendo as turmas de 1º ano, bem como o espaço físico e rotinas da instituição.

IV. Estabelecer um dia com família junto com a criança para conhecer espaços da nova escola.


A alternativa correta é:
Alternativas
Q3650621 Pedagogia
De acordo com a história da literatura infantil no Brasil, analise as proposições a seguir:

I.No Brasil, até o final do século XIX, as obras destinadas às crianças eram traduções que chegavam principalmente de Portugal, muitas delas com objetivos bem definidos de educar e moralizar e, secundariamente, divertir.
II.No século XX, precisamente em 1921, acontece a publicação da obra "A menina do narizinho arrebitado", de Alberto Figueiredo Pimentel, que inaugura a produção regular brasileira de obras destinadas às crianças.
III.Foi com Monteiro Lobato que, em nosso país, se começou a adquirir a consciência de que a literatura infantil não deve ser considerada um gênero menor ou subliteratura. Em suas obras destinadas aos públicos infantil e juvenil, Lobato discute temas históricos, narra inúmeros contos e lendas de nosso folclore e cria aventuras de um mundo imaginário, maravilhoso.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3650617 Pedagogia
Sobre o conceito de pedagogia da infância, analise as proposições a seguir:

I.Constitui-se de um conjunto de fundamentos e indicações de ação pedagógica que tem como referência as crianças e as múltiplas concepções de infância em diferentes espaços educacionais.
II.Essa perspectiva pedagógica se consolida, na contemporaneidade, a partir de uma crítica histórica, política, sociológica e antropológica aos conceitos de criança e infância.
III.A Pedagogia da Infância admite como pressuposto básico a criança como um sujeito de direitos (a provisão, a proteção e a participação social), com base na Convenção dos Direitos das Crianças (1989).

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3650503 Pedagogia
Ao organizar um ambiente e adotar atitudes e procedimentos de cuidado com a segurança, conforto e proteção da criança na instituição, os professores oferecem oportunidades para que ela desenvolva atitudes e aprenda procedimentos que valorizem seu bem-estar. Tanto a creche quanto a pré-escola precisam considerar os cuidados com a ventilação, insolação, segurança, conforto, estética e higiene do ambiente, objetos, utensílios e brinquedos.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.

Portanto, no que se refere aos cuidados com as crianças, marque a alternativa correta:
Alternativas
Q3650499 Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A organização do espaço físico e a manutenção e conservação dos equipamentos didáticos cumprem uma função elementar, auxiliando a aproximação da criança com o conteúdo a ser desenvolvido no ambiente escolar.
PORQUE
II. É preciso pensar um arranjo espacial que propicie o trabalho em grupo, o diálogo e a cooperação entre professores e alunos. Devendo esse espaço ser flexível e versátil, de modo que favoreça tantas organizações quantas forem necessárias ao desenvolvimento dos projetos pedagógicos. As mesas e as carteiras devem ser móveis, as prateleiras e as estantes recheadas de materiais, as paredes e os murais repletos de trabalhos dos alunos.
Fonte: Freitas, Olga. Equipamentos e materiais didáticos. Brasília: Universidade de Brasília, 2009.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
Q3650497 Pedagogia
A articulação das escolas e centros de educação infantil com a família e comunidade se faz importante, haja vista que o conteúdo e as atividades devem levar em conta o princípio da aprendizagem significativa. Nesse processo, há necessidade de cooperação e troca com a família, que informa sobre os gostos, preferências, rejeições, vivências e informações que o aluno já possui.
Fonte: Bruno, Marilda Moraes Garcia Educação infantil: saberes e práticas da inclusão: introdução. Brasília: MEC, Secretaria de Educação Especial, 2006.

Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3650495 Pedagogia
A rotina representa, também, a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças. A apresentação de novos conteúdos às crianças requer sempre as mais diferentes estruturas didáticas, desde contar uma nova história, propor uma técnica diferente de desenho até situações mais elaboradas, como, por exemplo, o desenvolvimento de um projeto, que requer um planejamento cuidadoso com um encadeamento de ações que visam a desenvolver aprendizagens específicas.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.

Sobre o que a rotina deve envolver, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3650493 Pedagogia
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, os projetos são conjuntos de atividades que trabalham com conhecimentos específicos construídos a partir de um dos eixos de trabalho que se organizam ao redor de um problema para resolver ou um produto final que se quer obter.
Dentre as características representativas de um projeto, marque a opção correta:
Alternativas
Q3650456 Pedagogia

De acordo com a Base Curricular de Biguaçu, são princípios políticos da Educação Infantil:


I. Promover a formação participativa e crítica das crianças – com a participação em debates e votações no espaço da sala (eleições e decisões), escolher os materiais e brinquedos que prefere, respeitando os seus colegas e suas preferências;

II. Criar contextos que permitam às crianças a expressão de sentimentos, ideias, questionamentos, comprometidos com a busca do bem-estar coletivo e individual, com a preocupação com o outro e com a coletividade – dramatização e encontros musicais, onde a criança expressa suas preferências e amplia seu repertório; os encontros nas rodas de conversa coletiva, quando posso me expressar, mas preciso respeitar e ouvir a fala do meu colega e dos outros envolvidos;

III. Ampliar as possibilidades da criança de cuidar e ser cuidada, de se expressar, comunicar e criar, de organizar pensamentos e ideias, de conviver, brincar e trabalhar em grupo, de ter iniciativa e buscar soluções para os problemas e conflitos que se apresentam às mais diferentes idades – Propostas coletivas que propiciem a interação entre turmas de diferentes idades, com a participação dos profissionais da unidade;

IV. Criar condições para que a criança aprenda a opinar e a considerar os sentimentos e a opinião dos outros sobre um acontecimento, uma reação afetiva, uma ideia, um conflito – promover espaços de brincadeiras coletivas que propiciem as interações e ampliem o cuidado entre as crianças;


Assinale a alternativa que indica os princípios políticos corretos: 

Alternativas
Q3650176 Pedagogia
A educação infantil tem um papel fundamental no desenvolvimento integral da criança. Considerando a legislação vigente, qual das opções NÃO representa uma diretriz para a Educação Infantil?
Alternativas
Q3647382 Pedagogia
Na Proposta Pedagógica para a Infância na Rede Municipal de Educação de Gaspar, reconhece a criança como sujeito social, constituída de direitos, detentora de cultura, costumes, valores e hábitos historicamente construídos, e busca respeitar as características da Infância. Desse modo, é necessário que o planejamento seja elaborado considerando as especificidades da Infância e criando espaços e tempos significativos (GASPAR, 2012, p. 29, 31, 32). Nesse sentido, a Proposta aponta alguns caminhos tais como:

I. Conhecer as crianças, articulando o que já sabem aos objetivos das diferentes áreas de conhecimento.
II. Garantir o estudo articulado das diferentes áreas do conhecimento.
III. Compreender que o elo central do processo de aprendizagem e construção de conhecimentos é a formação de conceitos.
IV. Conceber a avaliação como de forma processual, diagnóstica, participativa, formativa e, portanto, redimensionadora da ação pedagógica.

A sequência correta é: 
Alternativas
Q3647254 Pedagogia

"Como primeira etapa da Educação Básica, a Educação Infantil é o início e o fundamento do processo educacional. A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada."


Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/ BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf


Com o objetivo de proporcionar à criança o desenvolvimento que se espera nessa etapa de sua vida escolar, a Base Nacional Comum Curricular propõe uma educação baseada em dois eixos estruturantes das práticas pedagógicas, que são:

Alternativas
Q3647223 Pedagogia
Sentir a grama fazer cócegas nos pés, os cabelos balançando com o vento, o cheiro das flores ou até mesmo as diferentes texturas dos troncos das árvores: todas essas e muitas outras sensações são experimentadas pelos pequenos quando suas famílias estimulam o contato com a natureza na infância. Com relação aos benefícios do contato com a natureza, NÃO é correto afirmar que:
Alternativas
Q3647222 Pedagogia
Os campos de experiências da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil são orientados por saberes e conhecimentos que têm o objetivo de propiciar desenvolvimentos essenciais às crianças. Relacione os campos de experiências da Coluna 1 com as descrições pertinentes presentes na Coluna 2. Posteriormente, selecione a alternativa que apresenta a correspondência correta:
Coluna 1
1.O eu, o outro e o nós.
2.Traços, sons, cores e formas.
3.Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Coluna 2
A.Essas experiências contribuem para que, desde muito pequenas, as crianças desenvolvam senso estético e crítico, o conhecimento de si mesmas, dos outros e da realidade que as cerca.
B.Nessas experiências as crianças se deparam, frequentemente, com conhecimentos matemáticos (contagem, ordenação, relações entre quantidades, dimensões, medidas, comparação de pesos e de comprimentos, avaliação de distâncias, reconhecimento de formas geométricas, conhecimento e reconhecimento de numerais cardinais e ordinais etc.) que igualmente aguçam a curiosidade.
C.Nessas experiências, elas podem ampliar o modo de perceber a si mesmas e ao outro, valorizar sua identidade, respeitar os outros e reconhecer as diferenças que nos constituem como seres humanos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3647220 Pedagogia
As atividades lúdicas são reconhecidas por desempenharem um papel fundamental no processo de aprendizagem das crianças, impulsionando diversas habilidades. Com relação aos aspectos desenvolvidos pelas atividades lúdicas, avalie as seguintes proposições:
I.Estimulação da atenção.
II.Promoção da distração.
III.Fortalecimento da memorização.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q3647218 Pedagogia
Com relação aos princípios fundamentais da abordagem Pikler Lóczy, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O cuidado aos bebês deve ser pautado em um respeito profundo por suas individualidades e ritmos.
(__)O cuidar, desde seu início, deve ser visto não apenas como uma atividade mecânica, mas também como um momento repleto de significado e comunicação.
(__)A abordagem propõe que seja dada uma atenção generalizada ao desenvolvimento do bebê, sem preocupação com detalhes específicos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3647215 Pedagogia
Durante as atividades lúdicas na infância, as interações entre crianças e entre elas e os adultos são ricas em aprendizagens e revelações sobre o desenvolvimento integral das crianças. Considerando essa perspectiva, avalie as seguintes afirmações relacionadas ao que pode ser observado nessas interações e brincadeiras, e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A expressão dos afetos.
(__)A resolução de conflitos.
(__)Regulação das emoções.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3647213 Pedagogia
Em relação à filosofia pedagógica e aos cuidados infantis, qual das alternativas abaixo aborda a autonomia da criança, respeitando seus ritmos, desejos e iniciativas, a partir de um ambiente preparado e interações qualificadas? 
Alternativas
Q3647199 Pedagogia
Sobre o planejamento, de acordo com a Proposta Pedagógica da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Tunápolis - 2019, assinale a alternativa INCORRETA:
Alternativas
Q3647170 Pedagogia
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:
1.(__)A alfabetização está associada à aquisição das habilidades básicas de ler e escrever, incluindo reconhecer e formar letras, compreender a correspondência entre letras e sons, e montar palavras.
2.(__)O letramento o implica não apenas a aquisição das habilidades básicas de ler e escrever, mas também a capacidade de compreender criticamente, interpretar e produzir textos de forma autônoma.
3.(__)Letramento e alfabetização são termos intercambiáveis que se referem à metodologias semelhantes de aprendizado de leitura e escrita.
A sequência CORRETA é:
Alternativas
Respostas
9121: C
9122: E
9123: A
9124: E
9125: E
9126: B
9127: D
9128: E
9129: A
9130: C
9131: A
9132: A
9133: D
9134: C
9135: D
9136: A
9137: B
9138: C
9139: A
9140: C