Jogos e brincadeiras no ambiente escolar não são apenas formas de entretenimento. Eles também podem ser utilizados como ferramentas de aprendizagem. Isso implica que o cuidador escolar deve:

I. Preferir exclusivamente jogos e brincadeiras que são estritamente acadêmicos.
II. Utilizar jogos e brincadeiras para reforçar conceitos aprendidos, promover habilidades sociais e resolver problemas de forma criativa.
III. Escolher jogos e brincadeiras que são unicamente competitivos para avaliar o espírito de rivalidade.

Das assertivas, pode-se afirmar que: