Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 269

Q3410799

Ano: 2024 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Timbaúba - PE Prova: ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Timbaúba - PE - Pedagogo(a) |

Q3410799 Pedagogia

A Professora Flávia usa a Cartilha A Casinha Feliz. Com ela, começa ensinando as crianças palavras pequenas, com o mínimo de dois sons. Assim, conforme elas aprendem, o número de letras vai aumentando. Destaca-se que, como esse método está relacionado à memorização de sons e sílabas, as palavras que são formadas, muitas vezes são trabalhadas de forma isolada, o que não traz significado nenhum para a criança, uma vez que memorização não é suficiente para que o processo de alfabetização, de fato, seja bem-sucedido
Professora Jacira usa uma das divisões do método sintético de alfabetização chamada de método:

A

Alfabético.

B

Silábico.

C

Fônico.

D

Global.

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Q3410798

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Professor Nível I |

Q3410798 Pedagogia

Como as crianças são consideradas no contexto da Educação Infantil:

A

Como seres passivos.

B

Como seres isolados da sociedade.

C

Como sujeitos sociais e históricos com voz ativa nos processos em que participam.

D

Como indivíduos sem singularidade.

E

Como meros espectadores das práticas educativas.

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Q3410797

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Professor Nível I |

Q3410797 Pedagogia

Qual é a função do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil:

A

Imposição de um único modelo curricular.

B

Restrição das práticas pedagógicas.

C

Contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de qualidade.

D

Substituição das Diretrizes Curriculares Nacionais.

E

Exclusão da participação dos profissionais da educação infantil.

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Q3410796

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Professor Nível I |

Q3410796 Pedagogia

Quais são as condições que as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem prever de acordo com a Resolução n. 5 de 17 de dezembro de 2009:

A

Apenas o trabalho individualizado.

B

O trabalho coletivo e a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem a educação em sua integralidade.

C

O trabalho exclusivamente cognitivo.

D

A organização de materiais sem considerar o acesso das crianças.

E

A padronização das atividades sem considerar as diferenças individuais.

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Q3410795

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Professor Nível I |

Q3410795 Pedagogia

Qual é o objetivo da proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil conforme a Resolução n. 5 de 17 de dezembro de 2009:

A

Garantir a aprendizagem de conteúdos específicos.

B

Priorizar o desenvolvimento cognitivo em detrimento das outras dimensões.

C

Garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens.

D

Proporcionar o acesso exclusivo a atividades recreativas.

E

Fornecer cuidados básicos sem considerar o desenvolvimento integral da criança.

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Q3410794

Ano: 2024 Banca: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita Órgão: Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA Prova: LJ Assessoria e Planejamento Administrativo Limita - 2024 - Prefeitura de Magalhães de Almeida - MA - Professor Nível I |

Q3410794 Pedagogia

Quais são os princípios que devem ser respeitados pelas propostas pedagógicas de Educação Infantil de acordo com a Resolução n. 5 de 17 de dezembro de 2009:

A

Princípios econômicos, estéticos e sociais.

B

Princípios religiosos, éticos e políticos.

C

Princípios sociais, culturais e científicos.

D

Princípios da legalidade e eficiência.

E

Princípios éticos, políticos e estéticos.

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Q3410770

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3410770 Pedagogia

Com base em Vygotsky, o lúdico na educação infantil é considerado

A

Um espaço onde a imaginação não tem relação com o desenvolvimento real da criança.

B

Uma prática que precisa ser guiada exclusivamente por regras rígidas e instruções diretas do professor.

C

Uma atividade secundária que pode ou não ser incorporada às práticas pedagógicas formais.

D

Um processo isolado que não contribui para a formação de habilidades sociais.

E

Uma atividade fundamental para a aprendizagem, pois permite a internalização de conceitos e o desenvolvimento da zona de desenvolvimento proximal.

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Q3410769

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3410769 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), sobre a proposta pedagógica para crianças indígenas, é correto afirmar que

A

Deve substituir as práticas tradicionais da comunidade indígena por metodologias modernas e universais.

B

A língua materna das crianças indígenas é um elemento opcional nas propostas pedagógicas, podendo ser desconsiderada em prol do ensino da língua portuguesa.

C

As propostas pedagógicas devem focar na educação formal, desconsiderando a articulação com práticas socioculturais da comunidade.

D

O calendário e as atividades escolares das crianças indígenas devem seguir as normas gerais das instituições brasileiras, para assegurar equidade nos dias letivos.

E

As práticas pedagógicas devem garantir uma relação viva com os conhecimentos, crenças, valores e concepções de mundo do povo indígena, reafirmando sua identidade étnica e cultural.

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Q3410767

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3410767 Pedagogia

Na fase do "garatuja" no desenho infantil, geralmente observada em crianças, é correto afirmar que:

A

O desenho é organizado e intencional, representando figuras humanas com proporções adequadas.

B

A criança utiliza movimentos livres e espontâneos, sem a intenção de representar objetos específicos.

C

As formas desenhadas pela criança têm significado simbólico claro e são facilmente reconhecíveis pelos adultos.

D

O desenho é completamente aleatório e sem conexão com o desenvolvimento motor ou emocional da criança.

E

Essa fase não apresenta elementos criativos.

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Q3410764

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3410764 Pedagogia

Uma das funções primordiais do cuidador de creche é

A

Garantir o cuidado físico das crianças, sem envolvimento nos processos educativos ou afetivos.

B

Promover o desenvolvimento integral das crianças, assegurando a indissociabilidade entre cuidar e educar em suas práticas diárias.

C

Organizar atividades exclusivamente pedagógicas, deixando o cuidado físico sob responsabilidade de outros profissionais.

D

Priorizar a disciplina rígida, garantindo que as crianças sigam regras sem questionamentos.

E

Restringir sua atuação ao acompanhamento de crianças com necessidades especiais.

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Q3410763

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3410763 Pedagogia

Sobre o papel dos estímulos externos no desenvolvimento da linguagem infantil, é correto afirmar que:

A

Os estímulos externos são dispensáveis, pois a linguagem é uma habilidade inata e se desenvolve de forma natural.

B

Estímulos visuais são relevantes para o desenvolvimento da linguagem, enquanto os estímulos auditivos têm impacto limitado.

C

O excesso de estímulos pode inibir o desenvolvimento linguístico, sendo recomendado um ambiente focado na comunicação.

D

A interação com adultos e outras crianças contribui para a ampliação do vocabulário e o aperfeiçoamento das regras gramaticais na infância.

E

O desenvolvimento da linguagem é unicamente influenciado pela genética, com pouco impacto do ambiente externo.

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Q3410762

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3410762 Pedagogia

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - RCNEI destaca a importância de abordar conteúdos de naturezas diversas de forma:

A

Explícita e consciente, promovendo a integração entre diferentes tipos de conhecimento, como fatos, conceitos, procedimentos, atitudes e valores.

B

Espontânea e não intencional, priorizando a aprendizagem informal no contexto educacional.

C

Voltada aos conteúdos conceituais, para garantir a compreensão teórica das crianças.

D

Rígida e sistemática, com foco em conteúdos normativos para fortalecer a disciplina na infância.

E

Sequencial e hierárquica, abordando um tipo de conteúdo de cada vez para evitar sobrecarga cognitiva.

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Q3410761

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3410761 Pedagogia

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil - RCNEI, os objetivos educacionais são definidos em termos de capacidades e não de comportamentos. Essa escolha tem como principal finalidade

A

Facilitar a avaliação das crianças por meio de comportamentos observáveis e padronizados.

B

Garantir que as crianças desenvolvam apenas habilidades específicas e previamente delimitadas.

C

Permitir que o professor atenda à diversidade de habilidades, interesses e maneiras de aprender das crianças.

D

Priorizar a uniformidade nas práticas pedagógicas, garantindo a homogeneidade no desenvolvimento infantil.

E

Restringir o uso de diferentes meios didáticos para evitar variações no processo educativo.

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Q3410759

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3410759 Pedagogia

Emilia Ferreiro propôs uma nova abordagem para o processo de alfabetização, rompendo com métodos tradicionais. De acordo com sua concepção, o aprendizado da escrita:

A

É um processo mecânico baseado na memorização de letras e sons, sem relação com o desenvolvimento cognitivo da criança.

B

Envolve um processo ativo de construção do conhecimento, em que a criança formula hipóteses sobre o funcionamento da língua escrita.

C

Deve seguir um modelo universal que ensine primeiro a leitura e, em seguida, a escrita, de forma sequencial.

D

É exclusivamente determinado pelo ensino explícito do professor, sem a influência do contexto sociocultural da criança.

E

Depende unicamente do domínio das correspondências entre fonemas e grafemas para ser plenamente compreendido.

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Q3410213

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Pirapora - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Pirapora - MG - Professor de Apoio à Comunicação, Linguagem e Tecnologias Assistivas |

Q3410213 Pedagogia

Analise as afirmativas sobre a importância dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil e marque V para as verdadeiras ou F para as falsas.

( ) Os jogos e brincadeiras contribuem para o desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social das crianças.

( ) Os jogos e brincadeiras são atividades que devem ser limitadas, pois podem prejudicar a concentração e o rendimento escolar das crianças.

( ) As crianças, através dos jogos e brincadeiras, desenvolvem habilidades como trabalho em equipe, resolução de problemas e criatividade.

( ) Os jogos e brincadeiras não têm influência significativa no desenvolvimento das habilidades motoras das crianças.

( ) A participação em jogos e brincadeiras promove a socialização e a construção de vínculos afetivos entre as crianças.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.

A

V, F, V, F, V.

B

V, F, F, F, V.

C

V, V, V, F, V.

D

V, V, F, F, V.

E

V, V, V, V, V.

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Q3409009

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3409009 Pedagogia

Alfabetizar implica na compreensão de como se dá o processo de construção de conhecimentos sobre o funcionamento fonológico e ortográfico da língua escrita pelo estudante. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que:

A

No processo de alfabetização, é necessário perceber os sons da língua, como se separam e se juntam em novas palavras, compreendendo que há uma regularidade invariável nessas relações e que elas não são construídas por convenção.

B

Existe uma “motivação” nas relações grafofônicas, ou seja, as letras da escrita representam propriedades concretas desses sons.

C

Na alfabetização, compreender o princípio alfabético significa construir o conhecimento do alfabeto da língua em questão, ou seja, identificar as letras e nomeá-las.

D

Ao alfabetizar é necessário construir com o estudante a relação fonema-grafema, ou seja, a percepção de que as letras estão representando certos sons da fala em contextos precisos.

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Q3409004

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3409004 Pedagogia

Considerando-se a importância dos brinquedos e das brincadeiras como fatores constitutivos da infância, bem como os ambientes educativos especialmente planejados que ofereçam a qualidade para brincadeiras e interações, assinalar a alternativa INCORRETA:

A

Valorizar a organização da sala depois da brincadeira contribui para a construção da autoestima e da identidade da criança e do grupo. A partir dos 10 anos de idade, a criança começa a gostar de organizar seus brinquedos.

B

O desconhecimento de brincadeiras pode levar a criança a se afastar do grupo, por isso, para uma boa integração, nada melhor do que iniciar com brincadeiras conhecidas por todas.

C

O clima de confiança se estabelece quando se criam momentos em que as crianças ensinam as brincadeiras que conhecem aos novos coleguinhas, em situações de cumplicidade entre crianças de idades iguais e diferentes.

D

Na Educação Infantil é fundamental a integração dos tempos de cuidar, educar e brincar.

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Q3409002

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3409002 Pedagogia

Considerando-se a importância da consciência fonológica no processo de alfabetização, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Para diferenciar habilidades de consciência fonológica que os pesquisadores consideram mais simples, porque tendem a aparecer mais cedo, quando investigam o desenvolvimento metalinguístico das crianças, alguns autores passaram a usar a expressão “____________________” para designar, por exemplo, as habilidades de identificar palavras que rimam ou que apresentam aliteração (sílabas ou fonemas iguais no começo), sugerindo que tais conhecimentos metafonológicos seriam menos importantes para a criança se apropriar do sistema de escrita alfabética.

A

etapa fonológica

B

sensibilidade fonológica

C

processos fonológicos

D

habilidade fonológica

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Q3409001

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3409001 Pedagogia

Existem funções que são utilizadas quase cotidianamente durante a infância de motricidade fina e de ampla. Pode-se dizer que é um exemplo de função que trabalha a coordenação da motricidade fina:

A

Desenhar.

B

Caminhar.

C

Correr.

D

Dançar.

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Q3409000

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Mato Leitão - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Mato Leitão - RS - Professor - Educação Infantil |

Q3409000 Pedagogia

A respeito da comunicação na Educação Infantil, assinalar a alternativa CORRETA:

A

A aprendizagem da fala pelas crianças se dá de forma desarticulada da reflexão, do pensamento, a até da explicitação de seus atos, sentimentos, sensações e desejos.

B

Aprender a falar consiste apenas em memorizar sons e palavras.

C

A criança aprende a verbalizar por meio da apropriação da fala do outro.

D

A construção da linguagem oral é linear e ocorre em um processo de desmembração com a fala do outro.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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