Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 267

Q3416984

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico I |

Q3416984 Pedagogia

Qual é o objeto definido para a creche e a pré-escola pelos Parâmetros Nacionais para a Educação Infantil?

A

Ensino

B

Aluno

C

Professor

D

Relações educativas

E

Direção

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Q3416974

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico I |

Q3416974 Pedagogia

Trabalhar a prática pedagógica relacionada com a resolução de problemas é um tema amplo que merece tecer alguns constatações. Dessa forma, é inoportuna a seguinte afirmação:

A

Uma primeira preocupação dos professores da Educação Infantil é quanto à forma de iniciar esse trabalho com crianças de três a quatro anos, sendo recomendável iniciar pela proposta mais simples que é a problematização oral de situações próximas do aluno. Mesmo com as crianças mais velhas, é recomendável iniciar pela proposta mais simples.

B

Ao ler o problema para os alunos, ou com eles, o professor deverá tentar facilitar o processo, por meio de uma leitura que dê as pistas necessárias para a resolução do problema proposto.

C

Se o objetivo for desenvolver todas as habilidades envolvidas no processo de resolução de problemas de modo complementar ao desenvolvimento da linguagem, da socialização, do conhecimento de si mesmo e do espaço que cerca a criança, será preciso planejar as ações para organizar de forma alternada tanto os tipos de problemas propostos como as dinâmicas de sala de aula.

D

O desenvolvimento da compreensão e do uso das diferentes linguagens – oral, gestual, pictórica e textual – é muito importante dentro da proposta pedagógica de resolução de problemas.

E

Depois da familiarização das crianças com as situações-problema na linguagem mais simples, à medida que a criança ganha confiança em suas formas de pensar e busca estratégias mais precisas para comunicar seus pensamentos, as maneiras de propor e de resolver problemas podem ser mais elaboradas.

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Q3416973

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico I |

Q3416973 Pedagogia

Os jogos e as brincadeiras têm importância ratificada dentro dos parâmetros que normatizam a Educação Infantil. Em função disso, para promover o pleno desenvolvimento da criança, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem respeitar os seguintes princípios estéticos, exceto:

A

Sensibilidade

B

Objetividade

C

Criatividade

D

Ludicidade

E

Manifestações artísticas e culturais

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Q3416870

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor Auxiliar Mediador de Aprendizagem |

Q3416870 Pedagogia

Dentre as seguintes opções, qual NÃO representa um dos seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento assegurados na Educação Infantil, de acordo com os eixos estruturantes, que proporcionam condições para que as crianças aprendam e se desenvolvam na primeira etapa da Educação Básica?

A

Conhecer-se.

B

Brincar.

C

Competir.

D

Expressar.

E

Participar.

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Q3415984

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Lorena - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico II - Educação Física |

Q3415984 Pedagogia

Os jogos cooperativos proporcionam uma experiência distinta ao reduzir a dificuldade técnica e enfatizar a importância das dinâmicas de interação positiva. No contexto desses jogos, o objetivo é compartilhado, não-individual ou excludente, e só é atingido se todos os membros do grupo o alcançarem. Além disso, nos jogos cooperativos, a experiência satisfatória está associada a processos e sucessos diferentes em comparação aos jogos esportivos institucionalizados. Considerando essa descrição, avalie as afirmativas a seguir:

I. Nos jogos cooperativos, o objetivo é individual, incentivando a competição entre os membros do grupo.

II. A alegria na experiência satisfatória dos jogos cooperativos está vinculada à eliminação de participantes.

III. A responsabilidade nos jogos cooperativos é exclusivamente individual, sem considerar o coletivo.

IV. A diversidade de soluções para um mesmo problema é um traço afetivo presente nos jogos cooperativos.

V. Na perspectiva dos jogos cooperativos, é possível viver a falha como parte do processo e não como fracasso.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas I, III e V são verdadeiras.

B

Apenas II e IV são verdadeiras.

C

Apenas III e IV são verdadeiras.

D

Apenas IV e V são verdadeiras.

E

Apenas I e V são verdadeiras.

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Q3414940

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor Pedagogia |

Q3414940 Pedagogia

Sobre o planejamento na Educação Infantil, assinale a alternativa que apresenta o que é correto afirmar sobre os projetos de linguagens.

A

As intervenções educativas devem ser feitas com o objetivo de enriquecer seus trabalhos, ampliar o repertório e a linguagem pessoal das crianças.

B

Desenho, colagem, pintura, montagem de maquetes e de brinquedos não são exemplos de atividades que podem ser realizadas com as crianças.

C

A exposição dos trabalhos realizados não pode propiciar a apreciação dos objetos feitos pelas crianças e a valorização de suas produções.

D

Histórias, imagens significativas e fatos do cotidiano não podem fornecer temas para as crianças escolherem e trabalharem expressivamente.

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Q3414939

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor Pedagogia |

Q3414939 Pedagogia

Segundo a BNCC (BRASIL, 2018), na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes:

A

as práticas de linguagem e a cantiga.

B

as culturas letradas e o letramento.

C

as interações e a brincadeira.

D

as culturas infantis e a alfabetização.

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Q3414938

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor Pedagogia |

Q3414938 Pedagogia

Assinale o que não é correto afirmar sobre a linguagem no currículo da Educação Infantil.

A

Por meio da linguagem, a criança pode ter acesso a outras realidades e ampliar sua forma de ver o mundo.

B

A linguagem representa um veículo de socialização e, seu desenvolvimento, reduz as possibilidades de comunicação e expressão da criança.

C

É na interação social que as crianças são inseridas na linguagem, partilhando significados e sendo significadas pelo outro.

D

Ao aprender a língua materna, a criança toma contato com conhecimentos do seu grupo que ajudam na construção de um sentido de pertinência social.

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Q3414935

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor Pedagogia |

Q3414935 Pedagogia

Analise as duas assertivas sobre o processo de socialização da criança na escola e assinale a alternativa correta.

l- A instituição de educação infantil não é um dos espaços de inserção das crianças, nas relações éticas e morais, que permeiam a sociedade na qual estão inseridas.
ll- O trabalho educativo não pode criar condições para as crianças conhecerem, descobrirem e ressignificarem novos sentimentos, valores, ideias, costumes e papéis sociais.

A

A assertiva I é verdadeira; a lI assertiva, falsa.

B

A assertiva I é falsa; a lI assertiva, verdadeira.

C

As assertivas I e lI são verdadeiras.

D

As assertivas I e lI são falsas.

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Q3414934

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor Pedagogia |

Q3414934 Pedagogia

Analise as assertivas acerca da função social da educação infantil e a relação entre elas.

"A entrada na creche ou na pré-escola significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças dos seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada."

"Neste contexto, as instituições de Educação Infantil têm por objetivo ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades das crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens a fim de complementar à educação familiar, como a socialização, a autonomia e a comunicação."

Assinale a alternativa correta.

A

As duas assertivas são verdadeiras e a segunda complementa o sentido da primeira.

B

A primeira é uma assertiva falsa; a segunda é verdadeira.

C

As duas são falsas, ainda que apresentem temática semelhante.

D

A primeira é uma assertiva verdadeira; a segunda é falsa.

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Q3414932

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor Pedagogia |

Q3414932 Pedagogia

Sobre as práticas sociais no currículo da Educação infantil, não é correto afirmar que:

A

as crianças aprendem por meio dos vínculos sociais e afetivos que estabelecem com os outros.

B

as trocas sociais dificultam a expressão de percepções e compreensões que a criança tem da realidade.

C

a criança é um ser social, que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas.

D

as aprendizagens acontecem na interação com as outras pessoas, sejam elas adultos ou crianças.

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Q3414930

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor Pedagogia |

Q3414930 Pedagogia

Marque a alternativa que apresenta o campo de experiência a que se refere o trecho da Base Nacional Comum Curricular - BNCC (BRASIL, 2018) em destaque.
"Na Educação Infantil, é importante promover experiências nas quais as crianças possam falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral, pois é na escuta de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social."

(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018, p. 42.)

A

O eu, o outro e o nós.

B

Corpo, gestos e movimentos.

C

Escuta, fala, pensamento e imaginação.

D

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

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Q3414928

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor Pedagogia |

Q3414928 Pedagogia

Analise as assertivas acerca das mudanças no modo de conceber a Educação Infantil, no Brasil, e marque a alternativa correta.

l- A expressão "Educação Pré-escolar", utilizada no Brasil até a década de 1980, expressava o entendimento de que a Educação Infantil era uma etapa preparatória para a escolarização.
ll- Com a Constituição Federal de 1988, o atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a sete anos de idade torna-se dever do Estado.
lll- Com a promulgação da LDB, em 1996, a Educação Infantil passa a ser parte integrante da Educação Básica, situando-se no mesmo patamar que o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.

A

A assertiva IlI é verdadeira; e as assertivas I e lI são falsas.

B

A assertiva lI é falsa; e as assertivas I e IlI são verdadeiras.

C

As assertivas I, II e IlI são verdadeiras.

D

As assertivas I, II e IlI são falsas.

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Q3414927

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor Pedagogia |

Q3414927 Pedagogia

Quanto à literatura na educação da criança, indique, nas assertivas abaixo (V) para o que for Verdadeiro e (F) para o que for Falso.

(...) A narrativa representa um ponto de encontro entre a imaginação e o conhecimento.
(...) Quando o professor conta ou lê histórias para as crianças, ela desenvolve a capacidade de ouvir.
(...) Os livros devem ser colocados em prateleiras baixas, na altura das crianças, para que possam acessá-los.
(...) Criar cantos de leitura e bibliotecas para crianças de 0 a 5 anos é desnecessário para desenvolver proximidade com a literatura.

Assinale a alternativa com a sequência correta.

A

(F); (V); (F); (V).

B

(V); (V); (V); (F).

C

(F); (V); (V); (F).

D

(V); (F); (V); (V).

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Q3414923

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor Pedagogia |

Q3414923 Pedagogia

Marque o que é correto afirmar sobre a diversidade sociocultural na educação infantil.

A

A educação impossibilita a aprendizagem de novas brincadeiras e conhecimentos sobre outras realidades.

B

O ingresso na educação infantil pode reduzir o universo cultural das crianças.

C

A educação pode auxiliar as crianças a valorizarem suas características étnicas e culturais.

D

A diversidade sociocultural não deve ser trabalhada no currículo da educação infantil.

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Q3414921

Ano: 2024 Banca: CETAP Órgão: Prefeitura de Castanhal - PA Prova: CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor Pedagogia |

Q3414921 Pedagogia

Nas situações de jogo, como atividade curricular na Educação Infantil, o professor não deve:

A

ajudar as crianças a combinar e cumprir regras, para que desenvolvam atitudes de respeito e de cooperação.

B

criar oportunidades para as crianças movimentarem o corpo e desenvolverem habilidades desportivas de forma saudável.

C

propor jogos de regras que favorecem o desenvolvimento de capacidades corporais de equilíbrio e coordenação.

D

ajudar as crianças a lidar de forma negativa com limites e possibilidades do próprio corpo nas situações de jogo.

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Q3414505

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Catuípe - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3414505 Pedagogia

Quando o aprendiz se dá conta de que os caracteres alfabéticos não são meros sinais gráficos, mas que, individualmente ou em grupo, representam os sons da fala (ou os fonemas da língua, para ser mais exato), dizemos que essa pessoa deu um passo crucial no processo de alfabetização e compreendeu:

A

A literacia.

B

A sentenciação.

C

A consciência fonológica.

D

O princípio alfabético.

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Q3414501

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Catuípe - RS Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Catuípe - RS - Professor - Anos Iniciais |

Q3414501 Pedagogia

Diversos autores da área da linguística alertam para a necessidade de valorização da oralidade no contexto escolar. É fundamental pensar sobre o que podemos ensinar no que diz respeito à oralidade, um dos eixos do currículo escolar. Sobre o desenvolvimento da oralidade na escola, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Não há dúvidas de que a fala é aprendida apenas na escola. Acredita-se que uma das vias de trabalho para a inserção das crianças no mundo da oralidade consiste em mostrar para elas a importância que a linguagem oral desempenha na expressão da cultura do país e da sua própria comunidade.

B

No cotidiano, as situações de expressão da fala são muito mais frequentes do que as situações em que os indivíduos precisam escrever. Portanto, ensinar língua oral na escola significa trabalhar a capacidade de falar em geral, defendendo a supremacia da fala em detrimento da escrita.

C

Brincar de roda, dizer parlendas e trava-línguas, atividades atualmente presentes nos livros didáticos, contribui para desenvolver a fluência e a articulação das palavras, aspectos importantes para a expressão oral. Sendo assim, esta é uma dimensão fundamental para o trabalho no eixo da oralidade.

D

O ensino da oralidade deve ser visto isoladamente, isto é, sem relação com a escrita, pois sabemos que elas mantêm entre si relações mútuas; entretanto, a oralidade como eixo de ensino deve eliminar as relações com as outras dimensões do trabalho com a língua: a leitura, a produção de textos escritos e a análise linguística, estabelecendo-se como eixo autônomo.

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Q3413323

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Auxiliar de Creche |

Q3413323 Pedagogia

Sobre os objetivos da proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil, conforme definido pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), analise as alternativas e identifique a correta

A

A proposta pedagógica deve priorizar o ensino de conteúdos acadêmicos, sendo as brincadeiras e interações tratadas como atividades complementares.

B

Garantir o direito à liberdade e à dignidade está condicionado à maturidade emocional da criança, sendo implementado de forma gradual conforme a faixa etária.

C

Um dos objetivos fundamentais da proposta pedagógica é assegurar o acesso das crianças a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como direitos como proteção, saúde, convivência e interação.

D

A saúde e a convivência são direitos que não integram a proposta pedagógica, pois são responsabilidades das famílias e da sociedade civil.

E

A articulação de diferentes linguagens no processo pedagógico deve ser considerada apenas para crianças em idade pré-escolar, excluindo os bebês e crianças menores de 3 anos.

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Q3413322

Ano: 2024 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Retirolândia - BA Prova: ISET - 2024 - Prefeitura de Retirolândia - BA - Auxiliar de Creche |

Q3413322 Pedagogia

De acordo com Jean Piaget, o lúdico contribui para o desenvolvimento infantil porque

A

Está associado apenas à descarga de energia acumulada, sem impacto cognitivo.

B

Representa a adaptação da criança ao meio, permitindo a assimilação e a acomodação de novos conhecimentos por meio do brincar.

C

Limita-se à esfera emocional da criança, sem influenciar os aspectos sociais e cognitivos.

D

É uma atividade recreativa, sem relação com a aprendizagem significativa.

E

Deve ser substituído por atividades formais para garantir o desenvolvimento escolar.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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