Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 273

Q3236988

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Agente de Inclusão Escolar |

Q3236988 Pedagogia

As atividades lúdicas estimulam a criatividade, a socialização e a autonomia das crianças, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, emocional e motor. Nas instituições públicas de educação infantil, entre as crianças, a brincadeira de ______________ possibilita às crianças criarem cenários imaginários nos quais podem explorar diferentes papéis sociais e vivências do mundo real.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto.

A

pega-pega

B

amarelinha

C

faz-de-conta

D

esconde-esconde

E

dança das cadeiras

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Q3236987

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Agente de Inclusão Escolar |

Q3236987 Pedagogia

Por ser uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana, o movimento deve ser estimulado e valorizado nas creches e pré-escolas públicas, instituições de educação infantil. Nesse sentido, compete a elas

A

manter as crianças pequenas em berços e cercadinhos confortáveis, estimulando a coordenação motora fina em segurança.

B

restringir ao espaço das aulas de educação física as atividades envolvendo movimentos, evitando acidentes e monitorando as ações das crianças.

C

desenvolver brincadeiras, danças e práticas esportivas, pois estas são atividades privilegiadas nas quais o movimento é aprendido e significado.

D

estimular atividades motoras ricas e desafiadoras, mas preferencialmente dentro das salas de aula, evitando ao máximo a exposição ao sol e à sujeira.

E

realizar intervenções pedagógicas durante as brincadeiras e demais atividades, controlando e sistematizando os movimentos das crianças.

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Q3236984

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Agente de Inclusão Escolar |

Q3236984 Pedagogia

No contexto escolar, ao dialogar com as crianças, o tom de voz e os modos de falar com elas têm grande importância. Nesse sentido, uma prática adequada de comunicação é

A

usar frequentemente diminutivos e apelidos carinhosos, para demonstrar carinho pelas crianças e criar laços de amizade.

B

ajustar o tom de voz conforme a necessidade de cada criança, mantendo contato visual e demonstrando acolhimento.

C

elevar o tom de voz quando estiver corrigindo o comportamento inadequado das crianças, mostrando quem tem autoridade.

D

falar rapidamente com as crianças para agilizar o processo de diálogo, evitando pausas longas que possam dispersar sua atenção.

E

expressar-se de forma monótona, sem variação de entonação, para não assustar as crianças nem as distrair ao alternar tons baixos e altos.

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Q3236982

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Agente de Inclusão Escolar |

Q3236982 Pedagogia

Em uma escola de educação infantil da rede pública municipal, durante os horários de entrada e saída, é necessária uma atenção especial dos funcionários cuja atribuição é coordenar esse processo. Assim sendo, um procedimento adequado é

A

deixar o portão aberto, possibilitando livre acesso de alunos, pais e visitantes sem necessidade de qualquer controle.

B

entregar o aluno aos pais ou responsáveis, ou, na ausência destes, a outro adulto que venha buscar a criança e declare se responsabilizar por ela.

C

chamar um taxi ou um transporte por aplicativo para levar o aluno à sua casa quando o pai ou responsável por ele se atrasar, além do horário tolerado.

D

permitir que os alunos saiam sozinhos, desde que se identifiquem na portaria quando desejarem ir embora, mostrando documentos oficiais com foto.

E

exigir a apresentação de documento de identificação dos pais ou responsáveis e manter um cadastro atualizado de pessoas autorizadas a buscar cada aluno.

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Q3234893

Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Prova: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Física |

Q3234893 Pedagogia

Pode-se afirmar que ludicidade é:

A

capacidade de cada pessoa sentir e apossar-se do seu próprio corpo como meio de manifestação e interação com o mundo.

B

a forma de desenvolver a criatividade e os conhecimentos através de brincadeiras e jogos, divertindo-se e interagindo com os outros.

C

um termo que se refere à resistência cardiorrespiratória, flexibilidade, força e resistência muscular.

D

um conjunto de atitudes que regem hábitos de vida saudáveis.

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Q3234627

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: UNITAU Prova: Avança SP - 2025 - UNITAU - Orientador Educacional |

Q3234627 Pedagogia

Os Parâmetros de Qualidade de Educação Infantil foram segmentados em diferentes áreas, cada uma com princípios e práticas específicas relacionadas à qualidade da educação infantil. Nesse sentido, os “insumos pedagógicos e materiais” fazem parte de qual das áreas abaixo destacadas?

A

Gestão dos sistemas e redes de ensino

B

Currículos, interações e práticas pedagógicas

C

Interação com a família e a comunidade

D

Espaços, materiais e mobiliário

E

Intersetorialidade

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Q3233823

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Provas: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Artes | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Educação Física | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Especial | VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Inglês |

Q3233823 Pedagogia

Ao caracterizar o letramento como um continuum, Mortatti (2004) entende que ele

A

é conduzido sequencialmente, tendo uma estrutura lógica que facilita o alcance de seu nível mais elevado.

B

deve ser iniciado assim que terminada a alfabetização, sendo essa separação fundamental para assegurar a posterior fluência na escrita e na leitura.

C

envolve um processo permanente, cujo produto final não se pode definir nem prefixar.

D

exige a organização do ensino a partir de pré-requisitos, alinhando conteúdos que se sucedem sequencialmente.

E

pouco altera as teorias e práticas pedagógicas, pois segue as tradições fundamentais do campo didático-linguístico.

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Q3228863

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Pedagogo para Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q3228863 Pedagogia

O professor da Educação Infantil deve ter um profundo conhecimento das características das crianças do Ensino Fundamental, para poder desenvolver, com profissionalismo, sua atividade de ensino. Nesse sentido, um conhecimento necessário que o professor deve dominar e usar na referida prática é:

A

a criança, como centro do planejamento curricular e sujeito histórico e de direitos, se desenvolve nas interações com os adultos e outras crianças.

B

a criança, como centro do planejamento curricular e sujeito histórico, inicia o processo de atribuir significados a suas experiências depois de três anos.

C

a motricidade, a linguagem e o pensamento são aspectos que se desenvolvem na criança isoladamente, o que exige ações específicas do professor.

D

a forma e o ritmo de se colocar nos relacionamentos e interagir são as mesmas para todas as crianças, sendo desnecessária uma atenção individual.

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Q3228859

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Pedagogo para Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q3228859 Pedagogia

A transição da Pré-escola para o Ensino Fundamental é um momento importante no desenvolvimento da criança e demanda ações planejadas dos professores e da instituição escolar. Em relação a essa transição, considere as afirmações abaixo.
I A passagem da Pré-escola para o Ensino Fundamental deve ser um processo de ruptura brusca que demande muito tempo para a criança.
II Na transição, torna-se necessário estabelecer estratégias de acolhimento e adaptação da criança.
III Para que a criança supere, com sucesso, os desafios da transição, é indispensável um equilíbrio entre as mudanças introduzidas e a continuidade da aprendizagem.
IV Para a transição, faz-se necessário que a criança tenha alcançado, em um nível elevado, na condição de pré-requisito, os objetivos de aprendizagem estabelecidos no currículo.
As afirmações coerentes com essa transição estão nos itens

A

II e III.

B

I e II.

C

I e IV.

D

III e IV.

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Q3228858

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Pedagogo para Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q3228858 Pedagogia

Uma professora da Educação Infantil que trabalha com crianças de 4 a 5 anos deseja planejar duas atividades do campo de experiência Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação. Para esse propósito, uma colega propõe quatro tipos de atividades para as crianças, apresentadas nos itens abaixo.
I Criar, com o corpo, formas diversificadas de expressão de sentimentos, de sensações e de emoções.
II Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
III Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea) em situações com função social significativa.
IV Inventar brincadeiras cantadas, poemas e canções, criando rimas, alterações e ritmos.
As atividades adequadas aos propósitos do planejamento da professora estão nos itens

A

III e IV.

B

I e II.

C

II e III.

D

I e IV.

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Q3228837

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Pedagogo para Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q3228837 Pedagogia

Uma professora da educação infantil decide planejar um jogo para ser desenvolvido com as crianças de forma tal que possa favorecer o seu raciocínio lógico. Para essa finalidade, o jogo recomendado deve ser

A

quebra-cabeça com peças grandes.

B

recorte de histórias.

C

produzir pinturas a dedo.

D

pescaria das letras.

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Q3228836

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Pedagogo para Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q3228836 Pedagogia

Na Educação Infantil, o jogo e a brincadeira estão entre as atividades mais importantes da criança pelos diversos benefícios que oferecem ao seu desenvolvimento integral. Considere as afirmações abaixo relativas ao jogo e à brincadeira na Educação Infantil.
I As crianças devem ser obrigadas a jogar, a fim de se evitar que escolham jogos com objetivos semelhantes.
II O jogo deve ser usado como recurso para a aprendizagem, oferecendo possibilidades para ampliar experiências de convivência e socialização.
III Os professores não precisam planejar a aula quando se trata de jogos para as crianças devido ao caráter espontâneo que estes devem ter
IV A intencionalidade do conteúdo lúdico é fundamental para que a educação aconteça e o desenvolvimento seja ampliado.
Das afirmações, estão corretas

A

II e IV.

B

I e III.

C

I e II.

D

III e IV.

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Q3228832

Ano: 2025 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Natal - RN Prova: COMPERVE - UFRN - 2025 - Prefeitura de Natal - RN - Professor Pedagogo para Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q3228832 Pedagogia

Na alfabetização, as dificuldades de aprendizagem das crianças se vinculam a diversos aspectos que devem ser considerados, não só os relacionados às possibilidades cognitivas dos estudantes como também às metodologias usadas pela escola, aos aspectos familiares e aos contextos socioculturais nos quais estão inseridos esses estudantes. Duas professoras que ensinam em turmas da alfabetização há pouco tempo, ao dialogarem, fizeram algumas afirmações, explicitadas nos itens abaixo.
I Um olhar individualizado e um trabalho em equipe (pais, professores, gestores que atendem as crianças) contribuem para identificar dificuldades de aprendizagem na alfabetização.
II A criança pode apresentar erros durante a leitura devido a dificuldades subjacentes à decodificação de palavras ou à compreensão da linguagem.
III Os transtornos de aprendizagem e as dificuldades da criança para aprender são decorrentes das circunstâncias em que ela vive e aprende.
IV A criança com dislexia tem sua inteligência limitada e não é capaz de se alfabetizar, embora sejam usadas diversas metodologias.
Das afirmações, estão corretas

A

I e II.

B

I e III.

C

II e IV.

D

III e IV.

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Q3228190

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Chopinzinho - PR Órgão: Prefeitura de Chopinzinho - PR Prova: Prefeitura de Chopinzinho - PR - 2025 - Prefeitura de Chopinzinho - PR - Professor de Educação Física - Licenciatura |

Q3228190 Pedagogia

A psicomotricidade é importante porque:

A

Foca exclusivamente em habilidades motoras avançadas.

B

É útil somente para crianças com dificuldades de aprendizado.

C

Integra aspectos cognitivos, emocionais e motores no desenvolvimento infantil.

D

Melhora apenas habilidades físicas.

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Q3226746

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |

Q3226746 Pedagogia

Na literatura contemporânea sobre a Educação Infantil há uma crítica à dissociação do binômio cuidar/educar e a defesa de que:

A

O educar é papel dos professores, enquanto o cuidar é papel dos auxiliares.

B

O cuidado deve ser compreendido como parte integrante da educação.

C

O cuidado restringe-se à função guardiã e o educar destina-se à função preparatória.

D

O educar relaciona-se à mente e o cuidar relaciona-se ao corpo

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Q3226744

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |

Q3226744 Pedagogia

A brincadeira favorece na criança:

A

Medo.

B

Desprezo.

C

Frustração.

D

Intuição.

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Q3226743

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |

Q3226743 Pedagogia

Em relação a Higiene e Segurança nas escolas, marque C para as afirmativas Certas, E para as erradas e após, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) A escola que possui condições sanitárias adequadas torna-se um modelo para os alunos. E não só para eles. Professores, funcionários e toda a comunidade são influenciados pelo exemplo da escola.
( ) É desnecessário que se tenha cuidado com a correta destinação do lixo produzido na escola. O ideal é a coleta seletiva, mensal no caso dos “orgânicos”.

A

C - C

B

E - C

C

C - E

D

E - E

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Q3226741

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |

Q3226741 Pedagogia

Deste jogo pode participar qualquer número de crianças. Risca-se no chão, com carvão, giz ou se for na areia, com um pedaço de pau ou telha, uma figura que parece um boneco, de uma perna só, com os braços abertos ou um avião, como também é conhecido em algumas partes do Brasil. São sete casas numeradas que terminam com o céu (um círculo). A brincadeira consiste em jogar uma pedra na primeira casa e ir pulando com um pé só e as mãos na cintura todo o desenho, indo e voltando, evitando-se pisar na casa onde está a pedra e pegando-a na volta. Joga-se a pedra na segunda casa e assim sucessivamente até o céu. A pedra jogada tem que parar dentro do espaço delimitado de cada quadra ou casa. Ganha o jogo quem conseguir chegar ao céu sem errar, ou seja, colocando a pedra no local correto, em todas as casas, fazendo todo o trajeto sem colocar os dois pés ou pisar na linha do desenho.
O nome do jogo a que se refere o texto é:

A

Amarelinha.

B

Bilboquê.

C

Chinelinho.

D

Queimada.

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Q3226740

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |

Q3226740 Pedagogia

O aspecto lúdico da recreação infantil favorece na criança:

A

Preguiça.

B

Brigas entre elas.

C

Espontaneidade.

D

Conformismo.

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Q3226739

Ano: 2025 Banca: PROMUN Órgão: Prefeitura de Campos do Jordão - SP Prova: PROMUN - 2025 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Auxiliar Técnico em Educação Infantil (Recreacionista) |

Q3226739 Pedagogia

A brincadeira é imprescindível parta o desenvolvimento das crianças, pois é um (uma):

A

Atividade simbólica que favorece a construção da sua identidade, assim como a internalização e elaboração de suas emoções e sentimentos.

B

Forma de resguardar a sua singularidade considerando-as como sujeitos sociais e de dissociar os aspectos sociais, afetivos e cognitivos.

C

Meio de incutir nelas comportamentos e forma de agir adequados, de acordo com os conhecimentos e a cultura da classe social hegemônica.

D

Método de ensino que proporciona a sua heteronomia e o seu desenvolvimento psicossocial através de processos inatistas e fenomenológicos

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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