Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 251

Q3175065

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Inglês |

Q3175065 Pedagogia

A leitura é uma habilidade fundamental para a construção do conhecimento e o desenvolvimento da capacidade crítica. No entanto, ler vai além de simplesmente decodificar palavras; trata-se de um processo ativo de interação com o texto, que exige a utilização de diferentes estratégias para a compreensão profunda do conteúdo.

Com base em seus conhecimentos sobre estratégias de leitura, relacione as colunas abaixo:

Coluna 1

1.Skimming.

2.Scanning.

3.Inferência.

4.Predição.

Coluna 2

(__) Consiste em identificar a ideia principal do texto de forma rápida, sem se deter em detalhes.

(__) Envolve a busca por informações específicas no texto, como datas, nomes ou palavras-chave.

(__) Refere-se à capacidade de deduzir informações implícitas no texto, com base em pistas contextuais.

(__) Consiste em antecipar o conteúdo do texto a partir de elementos como título, imagens e palavras-chave.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

4, 3, 2, 1.

B

3, 4, 1, 2.

C

1, 2, 3, 4.

D

2, 1, 4, 3.

E

1, 2, 4, 3.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q3174500

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Supervisor Pedagógico |

Q3174500 Pedagogia

Em conformidade com o texto apresentado pela CNE/CEB 05/2009, observa-se que “as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas na área e [_______________] de propostas pedagógicas e curriculares”.

I – elaboração
II – planejamento
III - execução
IV - avaliação

Completa corretamente a lacuna acima, os respectivos termos:

A

I e II apenas

B

II e III apenas

C

III e IV apenas

D

I, III e IV apenas

E

I, II, III e IV apenas

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Q3173859

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Sério - RS - Monitor Socioeducativo |

Q3173859 Pedagogia

Considerando−se a aprendizagem infantil, pode−se dizer que propiciam a ampliação dos conhecimentos infantis, por meio da atividade lúdica dos(as):
I. Brincadeiras de faz de conta. II. Jogos de construção. III. Jogos tradicionais.
Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens II e III.

D

Em todos os itens.

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Q3173858

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Sério - RS Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Sério - RS - Monitor Socioeducativo |

Q3173858 Pedagogia

Nos primeiros anos de vida, a introdução de novos alimentos nas refeições das crianças deve ser gradual, em pequenas quantidades, um tipo de alimento oferecido de cada vez, cortados em pedaços menores, com textura mais macia e temperos mais suaves. Sobre o assunto, analisar os itens.

I. Quando a criança não comeu a quantidade considerada necessária, deve ser castigada para incentivar bons hábitos alimentares.

II. É irrelevante que a criança, com quase um ano de vida, reconheça os alimentos separadamente, por nome. Por isso, não importa se os alimentos forem servidos misturados no prato.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item II.

C

Em nenhum dos itens.

D

Em ambos os itens.

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Q3173776

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais |

Q3173776 Pedagogia

Considerando−se que o brincar deve ser inserido no plano de ensino indiferentemente da faixa etária da criança, analisar os itens.

I. Diferentemente do contexto da educação infantil, nos anos iniciais, a orientação é de que a brincadeira e o jogo sejam restritos à educação física, sem relação direta com os conteúdos curriculares.
II. A criança interage e troca experiências por meio do brincar, construindo o próprio pensamento.
III. O brincar é essencial para os desenvolvimentos social, emocional, cognitivo e linguístico das crianças.
IV.O professor deve inserir, em seu planejamento, brincadeiras para auxiliar o aluno no desenvolvimento da aprendizagem e tornar as aulas um ambiente prazeroso para as crianças frequentarem.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas nos itens I e II.

B

Apenas nos itens I e III.

C

Apenas nos itens I, III e IV.

D

Apenas nos itens II, III e IV.

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Q3173775

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais |

Q3173775 Pedagogia

No que se refere aos aspectos essenciais para desenvolvimento da fluência em leitura, analisar os itens.

I. A boa precisão leitora é resultado do pleno domínio do princípio alfabético e da competência para articular combinações de sons.
II. Prosódia diz respeito à rapidez com que a leitura é efetuada, à leitura automática do texto e que não se atenta aos pormenores do texto.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item II.

C

Em ambos ositens.

D

Em nenhum dositens.

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Q3173774

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais |

Q3173774 Pedagogia

Sobre alfabetização e letramento, assinalar a alternativa CORRETA.

A

O desenvolvimento das capacidades linguísticas de ler e escrever, falar e ouvir com compreensão, em situações diferentes das familiares, sempre acontece espontaneamente.

B

Entende−se que a ação pedagógica mais adequada e produtiva é aquela que contempla, de maneira articulada e simultânea, a alfabetização e o letramento.

C

Alfabetizar e letrar são dois processos sequenciais, visto que a alfabetização é condição indispensável para o início do processo de letramento.

D

A alfabetização se resume ao processo de inserção e participação na cultura escrita.

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Q3173773

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Anos Iniciais |

Q3173773 Pedagogia

No âmbito da alfabetização cartográfica, as representações da superfície terrestre são conteúdos dos anos iniciais do ensino fundamental. Considerando−se as principais representações cartográficas e a linguagem cartográfica, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Globo terrestre. (2) Planta. (3) Mapas.

( ) Representação cartográfica sobre uma superfície esférica, em escala pequena.
( ) Representações bidimensionais de modo pouco reduzido.
( ) Representações bidimensionais que reproduzem áreas grandes de forma muito reduzida, sem muitos detalhes.
( ) Representações bidimensionais que fornecem muitos detalhes da área representada.

A

1 − 2 − 3 − 2.

B

3 − 2 − 1 − 1.

C

1 − 3 − 2 − 3.

D

2 − 1 − 3 − 2.

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Q3173232

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Jupiá - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Professor II - Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q3173232 Pedagogia

Sobre o uso de tecnologias educacionais nas aulas de Educação Infantil e Séries Iniciais, analise as assertivas:

I. O uso de plataformas de aprendizagem online, como Khan Academy e Google Classroom, facilita a personalização do ensino e permite o acompanhamento do progresso dos alunos de forma individualizada.

II. Ferramentas como Padlet e Mentimeter são úteis para criar apresentações interativas e pesquisas instantâneas, promovendo a participação ativa dos alunos durante as aulas.

III. O uso de aplicativos de jogos educativos como Duolingo e Quizlet pode ser eficaz para ensinar conteúdos de forma divertida e engajante, mas não deve ser utilizado de forma isolada, sem conectar com o conteúdo curricular.

IV. WhatsApp e Facebook são ferramentas adequadas para comunicação entre professores e alunos em atividades extracurriculares, desde que usadas para troca de informações não relacionadas ao conteúdo pedagógico.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

B

Apenas as assertivas II e IV estão corretas.

C

Todas as assertivas estão corretas.

D

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

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Q3173231

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Jupiá - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Professor II - Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q3173231 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem na Educação Infantil e SériesIniciais deve ser entendida como:

A

Um processo único e pontual, realizado apenas no final doperíodo letivo para medir os resultados da aprendizagem.

B

Apenas uma maneira de classificar os alunos de acordo comseu desempenho em testes e provas.

C

Uma forma de classificar os alunos em níveis decompetência, sem considerar o contexto ou as condições deaprendizagem.

D

Um processo contínuo e formativo, com o objetivo deidentificar o progresso dos alunos, suas dificuldades e osajustes necessários no planejamento.

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Q3173230

Ano: 2025 Banca: Fênix Concursos Órgão: Prefeitura de Jupiá - SC Prova: Fênix Concursos - 2025 - Prefeitura de Jupiá - SC - Professor II - Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q3173230 Pedagogia

Qual das alternativas abaixo descreve corretamente um aspecto fundamental do planejamento educacional para a Educação Infantil e Séries Iniciais?

A

O planejamento educacional deve ser rígido, com focoexclusivo em conteúdos teóricos, sem a necessidade deadaptações para as necessidades dos alunos.

B

O planejamento educacional deve ser flexível, considerandoas necessidades dos alunos, o contexto da turma e asmetodologias mais adequadas para promover a aprendizagem.

C

O planejamento educacional é um processo isolado,realizado apenas pelo professor, sem a necessidade decolaboração com a equipe pedagógica ou os pais.

D

O planejamento educacional é irrelevante na EducaçãoInfantil, pois as crianças aprendem principalmente por meio deatividades espontâneas e não organizadas.

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Q3173091

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor Anos Iniciais Ensino Fundamental |

Q3173091 Pedagogia

A primeira infância é um período muito importante para o desenvolvimento mental e emocional e de socialização da criança. É fundamental ____ a criança nessa fase, para que ela tenha uma vida saudável e possa se desenvolver bem na infância, na adolescência e na vida adulta.

Acesse:https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-z/s/ saude-da-crianca/primeira-infancia/desenvolvimento-infantil

Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

A

conversar

B

incentivar

C

desenvolver

D

estimular

E

observar

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Q3171559

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Infantil |

Q3171559 Pedagogia

Em observância aos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa pertinente.

I – As relações educativas pertinentes à educação infantil são perpassadas pela função indissociável do desenvolvimento físico e psíquico.
II - Sob efeito das teorias da privação cultural a partir da década de 1960, houve um deslocamento do foco para o desenvolvimento cognitivo da criança, visando ao seu aproveitamento futuro na escola primária.
III - As crianças precisam ser apoiadas em suas iniciativas espontâneas e incentivadas, dentre outras coisas, a movimentar-se em espaços amplos e ao ar livre.
IV - No que se refere à educação infantil, a origem do debate sobre a qualidade foi marcada pela abordagem psicológica, pautada na preocupação com os supostos efeitos negativos da separação entre mãe e criança pequena.

A

Todas as alternativas estão corretas.

B

Apenas a alternativa I possui um aspecto incorreto.

C

Apenas a alternativa II possui um aspecto incorreto.

D

Apenas a alternativa III possui um aspecto incorreto.

E

Apenas a alternativa IV possui um aspecto incorreto.

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Q3171558

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Infantil |

Q3171558 Pedagogia

A avaliação, vista de acordo com a perspectiva proposta pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, foi demonstrada por meio de qual alternativa?

A

As instituições de educação infantil devem avaliar o desenvolvimento das crianças, por meio da seleção de suas principais habilidades.

B

Na avaliação voltada para o público infantil, os relatórios são considerados os principais registros a serem empregados.

C

Deve-se adotar a observação sem cunho crítico para avaliar as brincadeiras e interações das crianças no cotidiano.

D

Deve-se adotar avaliações qualiquantitativas que permita às famílias conhecer o trabalho da instituição junto às crianças e os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança na educação infantil.

E

Deve-se assegurar a continuidade dos processos de aprendizagens por meio da criação de estratégias adequadas aos diferentes momentos de transição vividos pela criança.

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Q3171556

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Infantil |

Q3171556 Pedagogia

Em observância ao texto referente ao material elaborado pelo MEC: Brinquedos e brincadeiras nas creches: manual de orientação pedagógica, analise as asserções seguintes e marque a alternativa correspondente.

I – As crianças brincam sozinhas ou em grupos em qualquer lugar, inclusive na creche. É importante ter um tempo individual para “pensar” sozinho, para “falar” com seu amigo imaginário, ou explorar um brinquedo.
II - Uma educação de qualidade deve ofertar tempos para brincadeiras individuais e grupais. Em relação às brincadeiras grupais, deve-se assegurar a organização de agrupamentos da mesma faixa etária, uma vez que o contato com crianças de outras faixas etárias pode gerar conflitos e dificultar a harmonia do grupo.

A

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

B

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

C

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa da I.

E

As asserções I e II são proposições falsas.

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Q3171555

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Infantil |

Q3171555 Pedagogia

De acordo com Gobbi e Pinazza, as práticas pedagógicas destinadas às crianças pequenas devem ser pensadas a partir de certas concepções, como a destacada por meio de qual alternativa?

A

As práticas pedagógicas devem trabalhar projetos assentados na concepção da criança como o “homem futuro”, que será responsável pelas conquistas do “amanhã”.

B

As práticas pedagógicas destinadas às crianças pequenas devem rever os conceitos de cuidado e educação, a fim de assegurar a polarização entre custódia e instrução.

C

As formulações relativas à educação infantil de boa qualidade são embasadas no conceito de criança que vivencia e produz bens de cultura.

D

As práticas pedagógicas destinadas às crianças pequenas devem priorizar os aspectos socioafetivos envolvidos no processo educativo.

E

A educação deve ser pensada como promotora das aprendizagens infantis, a partir de propostas pedagógicas centradas na oralidade.

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Q3171554

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Infantil |

Q3171554 Pedagogia

De acordo com o Ministério da Educação, no momento em que a educação infantil passou a ser considerada a primeira etapa da Educação Básica foi necessário interrogar e pensar sua especificidade. Para demarcar sua “identidade”, seu lugar nas políticas públicas e na educação básica brasileira, e para retirar a creche da assistência social e a pré-escola da “preparação para o ensino fundamental”, foi necessário trabalhar a indissociabilidade de quais variáveis?

A

sociedade / poder público

B

educação / cidadania

C

cuidador / criança

D

pedagogia / desenvolvimento

E

educar / cuidar

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Q3171553

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Infantil |

Q3171553 Pedagogia

Qual das afirmativas posteriores possui um aspecto impertinente?

A

A educação infantil é considerada o início e o fundamento da educação.

B

A base da educação infantil tem como eixo o papel da criança dentro do processo de aprendizagem.

C

A BNCC destaca dez competências que devem ser trabalhadas ao longo da educação infantil, sendo “trabalho e projeto de vida” uma dessas competências.

D

O trabalho de alfabetização na educação infantil deve adequar os conhecimentos prévios das crianças com a proposta pedagógica a ser desenvolvida.

E

Ao longo das atividades de alfabetização, na educação infantil, deve-se destacar o papel do professor que deverá saber reconhecer que para cada situação da vida há uma forma certa de se trabalhar com os pequenos.

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Q3171551

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Infantil |

Q3171551 Pedagogia

Alguns aspectos sobre a consciência fonológica foram descritos por meio dos enunciados subsequentes. Analise cada afirmativa e assinale a que foi mal elaborada.

A

Antes que possam ter qualquer compreensão do princípio alfabético, as crianças devem entender que aqueles sons associados às letras são precisamente os mesmos sons da fala.

B

Pesquisas demonstram que a linguagem falada é composta de pequenos sons que surgem de forma natural e fácil nos seres humanos.

C

As pequenas unidades da fala que correspondem a letras de um sistema de escrita alfabética são chamadas de fonemas. Sendo assim, a consciência de que a língua é composta desses pequenos sons se chama consciência fonêmica.

D

As pesquisas mostram claramente que a consciência fonológica pode ser desenvolvida por meio da instrução.

E

As regras fonológicas restringem a produção de sons da fala por razões biológicas e ambientais.

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Q3171550

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor de Educação Infantil |

Q3171550 Pedagogia

As afirmativas abaixo foram construídas a partir da obra: “Os bebês interrogam o currículo: as múltiplas linguagens na creche”. Analise cada afirmativa e marque, posteriormente, a alternativa correta.

I - As crianças pequenas solicitam aos educadores uma pedagogia sustentada nos resultados escolares individualizados.
II - As características dos bebês exigem que o dia a dia seja muito bem planejado, pois há um grande dinamismo e diversidade no grupo que exige a conformidade das ações propostas no intuito de criar uma rotina a ser seguida por todos.
III - A criação de espaços pedagógicos, de materiais e a construção de ações educativas que desafiem e contribuam para o desenvolvimento das crianças depende apenas das propostas pedagógicas definidas pela direção das unidades de ensino.
IV - Os bebês e as crianças pequenas estão construindo suas primeiras aprendizagens, sendo que, em algumas situações, eles conseguem aprender. Logo, é necessário reforçar a vivência dessas situações de aprendizado.

A

Todas as alternativas estão corretas.

B

Todas as alternativas estão incorretas.

C

Apenas a alternativa II está correta.

D

Apenas a alternativa III está correta.

E

Apenas a alternativa I está incorreta.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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