Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 156

Q3752417

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Educação Infantil |

Q3752417 Pedagogia

Conforme os Instrumentos/Atividades Pedagógicas, e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil- Resolução CNE/CEB nº 5/2009, Analise as assertivas sobre currículo.

I. O currículo da Educação Infantil deve articular saberes das crianças e conhecimentos culturais e científicos.
II. As práticas pedagógicas devem promover o desenvolvimento integral de crianças de até 5 anos.
III. O currículo deve restringir-se à transmissão de conteúdos tradicionais.
IV. As DCNEI definem o currículo como um conjunto de práticas que integram experiências e saberes infantis.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I, II e IV.

B

Apenas I e III.

C

Apenas IV.

D

Apenas II e III.

E

Apenas III.

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Q3752416

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Educação Infantil |

Q3752416 Pedagogia

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os eixos estruturantes da Educação Infantil garantem aprendizagens essenciais para o desenvolvimento integral. Assinale a alternativa CORRETA que define esses eixos.

A

A instrução e a repetição, voltadas à memorização de conteúdos curriculares.

B

A escuta e o comando, com ênfase na obediência e no cumprimento de tarefas.

C

O silêncio e a observação, priorizando a disciplina e a concentração individual.

D

As interações e a brincadeira, que asseguram os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se.

E

A técnica e o controle, direcionadas ao desempenho escolar.

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Q3752413

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Educação Infantil |

Q3752413 Pedagogia

As práticas de linguagem representam diferentes eixos para o desenvolvimento do componente curricular. Associe os processos de linguagem (Coluna A) às descrições correspondentes (Coluna B):

Coluna A
I. Linguagem oral
II. Linguagem escrita
III. Audição
IV. Leitura
V. Interação social

Coluna B
A. Permite à criança compreender e reproduzir sons da fala, base para o desenvolvimento linguístico.
B. Está relacionada às experiências e mediações que possibilitam atribuir significado ao uso da língua.
C. É construída nas trocas comunicativas e nas experiências vividas com o outro.
D. Viabiliza a decodificação e a compreensão de símbolos gráficos.
E. Constitui o primeiro meio pelo qual a criança expressa ideias e emoções.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I− D, II− C, III− A, IV− E, V−B.

B

I− B, II− A, III− C, IV− E, V−D.

C

I− C, II− E, III− B, IV− D, V−A.

D

I− E, II− B, III− A, IV− D, V−C.

E

I− E, II− A, III− D, IV− B, V−C.

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Q3752411

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Educação Infantil |

Q3752411 Pedagogia

O uso de materiais didáticos na Educação Infantil deve ser planejado com base em critérios pedagógicos que favoreçam a aprendizagem significativa. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA, destacando quando o material didático cumpre sua função.

A

Usado de forma aleatória, sem conexão com os objetivos educacionais.

B

Utilizando apenas para decorar a sala de aula e chamar a atenção das crianças.

C

Servindo como substituto do professor no processo de ensino-aprendizagem.

D

Restringindo a livros e apostilas, sem considerar recursos concretos e visuais.

E

Articulado ao planejamento pedagógico, sendo utilizado para aproximar o aluno do conteúdo e estimular o aprendizado ativo.

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Q3752410

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor Educação Infantil |

Q3752410 Pedagogia

A articulação entre o cuidar e o educar é um dos princípios que fundamentam a Educação Infantil, sendo compreendida como uma prática pedagógica que busca garantir o desenvolvimento integral das crianças. Nessa perspectiva, o professor que compreende essa indissociabilidade:

A

Reduz a função da Educação Infantil ao preparo para o ensino fundamental, sem considerar o desenvolvimento integral da criança.

B

Promove experiências significativas que integram o bem-estar físico, emocional e cognitivo das crianças, valorizando o afeto e o conhecimento como dimensões complementares do desenvolvimento infantil.

C

Entende o cuidar como responsabilidade exclusiva da família, e o educar como papel exclusivo da escola.

D

Prioriza apenas o cumprimento de rotinas e tarefas de higiene, dissociadas das atividades pedagógicas.

E

Desenvolve ações educativas apenas voltadas ao desempenho escolar e à aquisição de conteúdos formais.

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Q3751950

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche |

Q3751950 Pedagogia

Com base na Base Nacional Comum Curricular, a Educação Infantil deve integrar as dimensões de educar e cuidar, reconhecendo que o desenvolvimento das crianças ocorre de forma integral. Nesse sentido, é importante que se saiba que:

A

O cuidado é parte essencial do processo educativo, e as instituições de Educação Infantil devem integrá-lo às experiências familiares e comunitárias das crianças.

B

Educar e cuidar são ações distintas, sendo o cuidado função exclusiva das famílias.

C

As creches e pré-escolas devem substituir o papel educativo da família, priorizando a socialização e a autonomia em detrimento do vínculo afetivo.

D

O cuidado é uma prática acessória da educação, voltada apenas às necessidades físicas das crianças.

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Q3751949

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche |

Q3751949 Pedagogia

Crianças de 4 a 5 anos encontram-se em uma fase de desenvolvimento marcada pela ampliação da linguagem, da coordenação motora e das interações sociais. Nessa etapa, os brinquedos pedagógicos são recursos fundamentais para favorecer a aprendizagem, a criatividade e o convívio em grupo. Entre os brinquedos indicados para essa faixa etária, destacam-se: blocos pedagógicos, encaixes, quebra-cabeças, fantoches, jogos de memória, cubos, torres, livros de pano, plástico ou papel, bate-pinos, bolas, sucata, instrumentos de percussão, fantasias e brinquedos sonoros e luminosos.

Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa que melhor expressa a importância dos brinquedos pedagógicos para crianças de 4 a 5 anos.

A

Contribuem para o desenvolvimento cognitivo, motor, afetivo e social, promovendo aprendizagens significativas por meio do brincar.

B

São utilizados basicamente para desenvolver a leitura e a escrita, não tendo relação com o aspecto social.

C

Servem apenas para entreter as crianças durante o tempo ocioso, sem contribuir para o aprendizado formal.

D

Devem ser escolhidos apenas pelo seu valor estético e pelo interesse imediato da criança.

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Q3751939

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche |

Q3751939 Pedagogia

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI), o suporte do brincar é constituído pelos brinquedos, considerados objetos privilegiados da educação das crianças. Esses brinquedos podem ter diversas origens, materiais, formas, texturas, tamanhos e cores. Podem ser comprados ou confeccionados por professores e pelas próprias crianças, podem ainda ter vida curta, quando inventados em uma brincadeira específica, ou durar várias gerações, quando transmitidos de pais para filhos. Sobre os brinquedos e as instituições de Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA.

A

As instituições devem integrá-los ao acervo de materiais, adotando critérios de escolha e seleção conforme a faixa etária e os projetos pedagógicos.

B

Os brinquedos devem ser padronizados e permanecer guardados em armários, sendo utilizados apenas em dias e horários previamente determinados.

C

Somente brinquedos industrializados devem ser utilizados, pois garantem maior segurança e durabilidade no ambiente escolar.

D

Os brinquedos confeccionados pelas crianças não têm valor pedagógico, servindo apenas como passatempo durante as atividades livres.

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Q3751935

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche |

Q3751935 Pedagogia

Cada passo na Educação Infantil deve ser cuidadosamente planejado e estruturado, sempre com foco no bem-estar das crianças. Nesse sentido, avalie as afirmativas a seguir:

I.O conhecimento das famílias não deve interferir no planejamento pedagógico, pois as vivências escolares precisam ser independentes das experiências familiares e culturais.
II.A história da escolha do nome das crianças, as brincadeiras preferidas dos pais na infância e as histórias de vida podem tornar-se parte integrante de projetos a serem trabalhados com as crianças.
Fonte: RCNEI − Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, Volume I. Brasília: MEC, 1998.

A partir da análise dos itens, é possível afirmar que:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

I e II estão corretas.

D

I e II estão incorretas.

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Q3751934

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche |

Q3751934 Pedagogia

O momento da troca de fraldas é um cuidado fundamental na Educação Infantil, pois previne problemas como assaduras, que são inflamações na pele deixando a região vermelha, dolorida e sensível. Considerando os cuidados nesse momento, analise as afirmativas a seguir e assinale a INCORRETA.

A

Para remover resíduos de fezes ou urina, pode-se usar algodão úmido.

B

Nos meninos, deve-se ter atenção para limpar bem o pênis e a região sob a bolsa escrotal.

C

Nas meninas, a higiene da genitália deve ser feita da frente para trás, ou seja, no sentido da vagina para o ânus.

D

Reutilizar a fralda, mesmo que esteja apenas um pouco molhada, é uma prática segura e recomendada.

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Q3751932

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Auxiliar de Creche |

Q3751932 Pedagogia

A organização dos espaços e materiais na Educação Infantil é fundamental para o processo de aprendizagem pois se constitui em um instrumento fundamental para a prática educativa com crianças pequenas. Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

A organização dos espaços não influencia a aprendizagem e nem demanda cuidados, sendo apenas uma questão estética da instituição.

B

Para cada atividade com as crianças, é importante planejar a organização do mobiliário e introduzir materiais específicos, de acordo com os projetos em andamento.

C

A aprendizagem das crianças deve ocorrer apenas dentro da sala de aula, sendo os espaços externos utilizados apenas para recreação e sem necessidade de acompanhamento.

D

O uso de espaços externos, como pracinha, supermercado ou biblioteca, deve ser limitado a passeios, sem relação com projetos pedagógicos.

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Q3751456

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Professor de Inglês |

Q3751456 Pedagogia

Na perspectiva das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e das abordagens pedagógicas contemporâneas, como a criança é concebida no processo educacional?

A

Como um "adulto em miniatura", cujo valor educacional está focado exclusivamente na aquisição de conteúdos disciplinares formais.

B

Como um indivíduo em desenvolvimento puramente biológico, cujas fases de maturação são o único fator determinante da aprendizagem, independentemente da interação social.

C

Como um ser passivo, uma "tábula rasa" que apenas recebe o conhecimento formal transmitido pelo professor, devendo ser preparada para a alfabetização.

D

Como um sujeito histórico e de direitos, que participa ativamente da construção do seu conhecimento e da cultura por meio das interações e brincadeiras.

E

Como um aprendiz individualista, cujo desenvolvimento social é considerado secundário em relação à aquisição de habilidades cognitivas mensuráveis.

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Q3750831

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Três Barras - SC Prova: Unesc - 2025 - Prefeitura de Três Barras - SC - Assistente Pedagógico |

Q3750831 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo para a educação básica. Analise as afirmativas sobre a BNCC.

I. A BNCC define 10 Competências Gerais que devem ser desenvolvidas por todos os alunos.

II. A BNCC é um currículo pronto que a escola deve aplicar sem nenhuma modificação.

III. Na Educação Infantil, a BNCC define que as práticas pedagógicas se estruturam nos eixos Interações e Brincadeira.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I e II apenas.

C

I, II e III.

D

II e III apenas.

E

II apenas.

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Q3750612

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750612 Pedagogia

A respeito do jogo simbólico e da sua contribuição ao desenvolvimento socioemocional na Educação Infantil, assinale a alternativa incorreta.

A

O faz de conta favorece a tomada de perspectiva, a negociação de papéis e a compreensão das consequências dos atos.

B

O jogo entre pares amplia a linguagem, as funções executivas e a autonomia para resolver conflitos cotidianos.

C

Intervenções mediadoras que nomeiam sentimentos e induzem reparação (revezar, convidar o outro) são eticamente formativas.

D

A ênfase deve ser a competição entre as crianças para acelerar a internalização de regras e valores morais.

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Q3750611

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750611 Pedagogia

Na Educação Infantil, a organização intencional do espaço é componente curricular e estrutura oportunidades de aprendizagem. Um ambiente que dispõe de “canto do faz de conta”, com fantasias, utensílios domésticos de brinquedo, fantoches, telefones, blocos pedagógicos, é planejado para provocar o jogo simbólico no qual as crianças negociam enredos, papéis e regras tácitas. Nessa perspectiva, o que esse arranjo espacial promove principalmente?

A

Constituir um ambiente de jogo em que objetos substitutos e materiais abertos suportem a representação de papéis, a negociação de enredos e regras tácitas, a tomada de perspectiva e a elaboração simbólica de experiências cotidianas, mobilizando linguagem, afetos e cultura do grupo; a mediação do adulto é responsiva e preserva a autoria narrativa das crianças.

B

Favorecer a autorregulação por supressão de estímulos sociais, organizando o canto para trabalhos essencialmente individuais, com pouca circulação e mínima verbalização, de modo a garantir um clima de silêncio e concentração solitária, entendidos como condições basais para a atenção sustentada e para a internalização das regras do espaço.

C

riorizar o aprimoramento locomotor por meio de desafios de deslocamento, equilíbrio e velocidade integrados ao espaço de faz de conta, de modo que a ênfase recaia sobre coordenação motora grossa (corrida, salto, mudanças rápidas de direção) e domínio espacial do ambiente, ainda que as interações entre pares se tornem secundárias diante da meta de desempenho físico.

D

Estruturar o espaço como laboratório de “matematização” do brincar, orientando o uso dos artefatos para tarefas sistemáticas de contagem, classificação, seriamento e medida, de modo que o faz de conta sirva como suporte instrumental para a introdução de conceitos matemáticos formais e rotinas de registro.

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Q3750610

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750610 Pedagogia

A Literatura Infantil na Educação Infantil apoia o desenvolvimento linguístico, cognitivo, afetivo e estético, sobretudo quando os livros são adequados à faixa etária e favorecem a participação ativa da criança. Ao escolher um livro de histórias para o grupo de 2 a 3 anos, o que o profissional deve priorizar?

A

Livros com narrativas curtas, muitas imagens coloridas, texturas e elementos interativos que permitam a participação e exploração sensorial da criança.

B

Livros com textos longos e complexos para desafiar o intelecto das crianças.

C

Livros que contenham exclusivamente lições de moral explícitas ao final da história.

D

Livros sem nenhuma imagem, para estimular a imaginação pura da criança.

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Q3750609

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750609 Pedagogia

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (Volume 3 – Conhecimento de Mundo), o trabalho em Artes Visuais na EI envolve fazer artístico e apreciação, ampliando repertórios culturais e a sensibilidade das crianças por meio da exploração de materiais e da leitura de imagens. Nessa perspectiva, qual é o objetivo principal do eixo Artes Visuais?

A

Produzir objetos decorativos para as festas comemorativas da instituição.

B

Ampliar o conhecimento de mundo das crianças, sua sensibilidade, criatividade e expressão pessoal por meio da exploração de diversos materiais e da apreciação de produções artísticas.

C

Garantir que as crianças pintem apenas dentro dos limites dos desenhos impressos.

D

Formar pequenos artistas, ensinando técnicas de pintura e desenho de forma rigorosa.

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Q3750608

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750608 Pedagogia

À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, que orientam propostas pedagógicas assegurando a educação em sua integralidade (indissociabilidade de cuidar e educar) e a indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural, garantindo às crianças o acesso a diferentes linguagens e aos direitos à proteção, dignidade, brincadeira, convivência e interação, qual prática expressa o princípio de “conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural”?

A

Propor a criação de um “livro da vida” (ou portfólio) com desenhos, fotos da família e registros de suas preferências, promovendo a auto-observação e a valorização de sua história.

B

Ensinar as crianças a responderem à chamada com “presente” de forma rápida e eficiente.

C

Realizar apenas atividades padronizadas, iguais para todas as crianças, sem variação.

D

Organizar as crianças em filas por tamanho para todas as atividades.

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Q3750607

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750607 Pedagogia

Considere a seguinte situação: durante a atividade no “cantinho do faz de conta”, no Maternal I, um grupo de crianças explora panelinhas e carrinhos. Joana pega um carrinho que estava nas mãos de Pedro, que imediatamente começa a chorar e a chamar pela professora. Joana diz “é meu agora”, enquanto Pedro, visivelmente frustrado, tenta pegar o brinquedo de volta. Outras crianças observam a cena. A(O) auxiliar se aproxima, agacha-se à altura das crianças e as convida a contar o que aconteceu. Qual intervenção do Auxiliar de Desenvolvimento Infantil é mais eticamente formativa?

A

Devolver o brinquedo à criança que chorou e colocar a outra “de castigo”, sem nenhuma conversa.

B

Acolher as duas crianças, validar o sentimento de quem chorou e ajudar a outra a perceber a consequência de seu ato, mediando uma solução como revezar ou brincar junto.

C

Retirar o brinquedo de circulação para que nenhuma das duas crianças possa brincar com ele.

D

Dizer que “é feio pegar as coisas dos outros” e forçar um pedido de desculpas imediato.

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Q3750606

Ano: 2025 Banca: MSConcursos Órgão: Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP Prova: MS CONCURSOS - 2025 - Prefeitura de Santana de Parnaíba - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil - Edital nº 4 |

Q3750606 Pedagogia

O Estatuto da Criança e do Adolescente, (ECA, Lei n.º 8.069/1990), art. 53, assegura o direito à educação visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, o preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho, incluindo o “respeito pelos seus educadores”. No cotidiano da creche, como um Auxiliar de Desenvolvimento Infantil pode, na prática, garantir que também seja respeitado pelas crianças?

A

Tratando as crianças com respeito, dignidade e afeto, construindo uma relação de confiança e estabelecendo limites de forma clara e consistente.

B

Impondo medo e utilizando uma postura autoritária para garantir a obediência.

C

Exigindo que as crianças o tratem por “senhor(a)”, sem que haja uma base de respeito mútuo.

D

Ignorando as manifestações das crianças e focando apenas na execução das tarefas planejadas.

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Questões de Concurso Sobre educação infantil em pedagogia

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