Questões de Pedagogia - Currículo (Teoria e Prática) para Concurso - Página 66

Q3915641

Ano: 2026 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Ibitinga - SP Prova: Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Ibitinga - SP - Agente de Acompanhamento Especializado |

Q3915641 Pedagogia

Estudantes com altas habilidades ou superdotação (AH/SD) frequentemente apresentam uma assincronia entre o desenvolvimento cognitivo elevado e a maturação emocional. No contexto da Educação Básica Inclusiva, a estratégia pedagógica que visa atender às necessidades desse grupo, permitindo o aprofundamento em temas de interesse sem o isolamento do grupo regular, denomina-se:

A

Aceleração seriada.

B

Segregação produtiva.

C

Compactação avaliativa.

D

Enriquecimento curricular.

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Q3912850

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Psicopedagogia |

Q3912850 Pedagogia

Uma escola de ensino médio implementa projetos interdisciplinares voltados à análise de problemas reais da comunidade, incentivando investigação, debate público e intervenção social. Embora haja melhoria no desempenho acadêmico, gestores questionam se tais iniciativas configuram efetivamente educação como processo de mudança. Considerando as contribuições de Freire, Bourdieu e teorias críticas do currículo, assinale a alternativa que fundamenta corretamente essa avaliação.

A

A educação se consolida como mudança quando projetos interdisciplinares elevam indicadores de aprendizagem, pois o domínio conceitual aprimora gradualmente a intervenção dos sujeitos na sociedade.

B

A educação se consolida como mudança ao fortalecer competências socioemocionais, uma vez que o equilíbrio individual garante coesão social e participação responsável em contextos comunitários.

C

A educação só se consolida como mudança quando o conhecimento escolar articula análise crítica da realidade, redistribuição simbólica de poder e possibilidades concretas de ação coletiva sobre problemas sociais.

D

A educação se consolida como mudança quando a escola amplia parcerias externas, já que a aproximação com instituições locais assegura legitimidade e impacto direto das práticas pedagógicas.

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Q3912701

Ano: 2026 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Pimenteiras - PI Prova: JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Educação Física |

Q3912701 Pedagogia

Na organização de jogos no recreio orientado, a meta é reduzir conflitos e ampliar participação. Qual proposta atende a esse objetivo?

A

Promover torneio rápido com eliminação, manter times fixos e registrar placares, usando a competição como eixo para ordenar a participação.

B

Liberar brincadeiras espontâneas em todo o pátio, deixar regras por conta do grupo e intervir quando surge discussão entre colegas.

C

Propor jogos cooperativos com metas coletivas, combinar regras com a turma, revezar papéis e ajustar o jogo para incluir diferentes níveis.

D

Escolher um jogo tradicional, manter regras oficiais, cobrar cumprimento rígido e avaliar o sucesso pela disciplina do grupo durante a atividade.

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Q3912287

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor I |

Q3912287 Pedagogia

A área de Linguagens, no Ensino Fundamental, envolve diferentes formas de expressão e comunicação que favorecem o desenvolvimento integral dos estudantes. Considerando esse objetivo, analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

( ) A área de Linguagens, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, é composta pelos seguintes componentes curriculares: Língua Portuguesa, Arte e Educação Física.
( ) A participação em práticas de linguagem diversificadas, permite aos estudantes ampliar suas capacidades expressivas em manifestações artísticas, corporais e linguísticas, como também seus conhecimentos sobre essas linguagens.
( ) As experiências vividas na Educação Infantil não devem ser consideradas na continuidade do trabalho com múltiplas linguagens no Ensino Fundamental.

A

V – V – V

B

V – F – V

C

F – V – V

D

F – F – V

E

V – V – F

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Q3912275

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor de Educação Infantil |

Q3912275 Pedagogia

O currículo tem sido compreendido como um espaço central de disputas e normatizações dentro do sistema escolar. Complete a lacuna com o trecho adequado:

“Na construção espacial do sistema escolar, o currículo é o núcleo e o espaço central mais estruturante da função da escola. Por causa disso, é o território mais cercado, mais normatizado.

Mas também ______.”

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.

A

o mais politizado, inovado, ressignificado

B

o mais simples, neutro e livre de disputas

C

o menos relevante para as políticas educacionais

D

o espaço destinado apenas à reprodução de conteúdos fixos

E

o único elemento escolar que não sofre influência social

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Q3912264

Ano: 2026 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Pimenteiras - PI Prova: JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Matemática |

Q3912264 Pedagogia

No planejamento de uma sequência sobre frações no 5º ano, a professora quer que o aluno compare, explique e transite entre registros, como desenho, reta numérica e linguagem simbólica. O objetivo que sustenta essa escolha é:

A

treinar simplificação por regras de cálculo, usando mínimo múltiplo comum e priorizando rapidez de resposta nas contas.

B

priorizar conversões para decimal, com exercícios de aplicação direta e pouca discussão sobre significados das frações.

C

iniciar pelo algoritmo padrão das operações, deixando partilha e medida para o fim do trabalho com frações.

D

dar sentido às frações em partilhas e medidas, ligar equivalência e reta numérica, e justificar comparações e operações.

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Q3912094

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História |

Q3912094 Pedagogia

Sobre os processos de planejamento educacional e seus critérios de escolha e organização dos conteúdos, analise as afirmativas a seguir.

I – A seleção dos conteúdos exige o domínio da produção historiográfica e do processo de reelaboração e apropriação desse conhecimento.
II – A escolha do que será ensinado deve estar relacionada aos objetivos pedagógicos e às especificidades das condições de aprendizagem.
III – A definição dos conteúdos depende exclusivamente das condições do sistema escolar, sem envolver outros fatores.

Assinale a alternativa correta.

A

V – V – V

B

V – V – F

C

F – V – V

D

F – F – V

E

F – F – F

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Q3912049

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Ensino Religioso |

Q3912049 Pedagogia

A respeito do planejamento e do currículo, segundo os ensinamentos de Celso dos Santos Vasconcellos, assinale a alternativa correta.

A

A prática do planejamento não depende da concepção de currículo, tendo em vista que não há implicações concretas do currículo na organização do trabalho pedagógico.

B

O currículo deve ser pensado apenas como um rol de conteúdos a serem transmitidos para um sujeito passivo.

C

O currículo nunca engloba elementos culturais, conhecimentos e valores que conformam uma proposta político-pedagógica.

D

O currículo ideal é aquele em que o educando não tem oportunidade de participar ou de entrar no movimento do conceito.

E

O currículo refere-se a um conjunto de atividades referentes ao processo de educação escolar, que implica a elaboração e realização de um programa de experiências pedagógicas a serem vivenciadas em sala de aula e na escola.

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Q3912034

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Especial - Deficiência Intelectual |

Q3912034 Pedagogia

O currículo escolar é influenciado por diversos fatores sociais, culturais e políticos que atravessam a vida de professores e estudantes. Essas transformações impactam o modo como os conteúdos são selecionados, organizados e trabalhados na escola. Considerando essa dinâmica, assinale a alternativa que apresenta uma característica coerente com essa relação entre currículo e sociedade.

A

O currículo é neutro e permanece inalterado diante das mudanças sociais.

B

O currículo é elaborado apenas por gestores, sem influência de grupos sociais ou educadores.

C

Movimentos sociais podem pressionar por currículos mais afirmativos das identidades coletivas.

D

O currículo exclui saberes ligados a memórias e culturas de grupos sociais diversos.

E

Os currículos são definidos por fatores internos da escola, sem relação com o contexto social.

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Q3912032

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Especial - Deficiência Intelectual |

Q3912032 Pedagogia

A escolarização de alunos com deficiência intelectual exige práticas pedagógicas que e favoreçam a participação efetiva de todos no processo de aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta uma diretriz compatível com essa perspectiva.

A

A efetivação da inclusão depende de que os alunos com deficiência intelectual se adaptem ao modelo escolar tradicional, adequando-se às práticas homogêneas da sala de aula.

B

A organização do currículo deve priorizar conteúdos padronizados, de modo a diminuir a diversidade de ritmos e níveis de aprendizagem presentes na turma.

C

A diferença humana não é um impeditivo à aprendizagem.

D

A promoção da aprendizagem requer a separação dos alunos com deficiência intelectual em grupos específicos, possibilitando o desenvolvimento de atividades diferenciadas em ambientes isolados.

E

O professor deve orientar seu trabalho principalmente pela limitação cognitiva do aluno, pois tal limitação determina o que ele é capaz de aprender.

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Q3911957

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Língua Kaingang - Edital nº 3 |

Q3911957 Pedagogia

A Didática orienta o professor na organização do ensino, articulando objetivos, conteúdos, metodologias e avaliação. No contexto da escola indígena, essa organização deve:

A

Reduzir o ensino à exposição oral contínua.

B

Aplicar metodologias padronizadas independentemente da realidade local.

C

Articular planejamento, cultura comunitária, língua materna e finalidades educativas.

D

Priorizar exclusivamente avaliações externas.

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Q3911917

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Física |

Q3911917 Pedagogia

A hegemonia do esporte como conteúdo da Educação Física escolar tem sido apontada como um dos fatores que limitam a inserção de outras manifestações da cultura corporal, como as lutas, a dança e as atividades rítmicas.

Diante desse cenário, é correto afirmar que:

A

A escola deve priorizar apenas esportes coletivos, pois são de maior interesse dos alunos.

B

O ensino das lutas deve ser secundário, ocorrendo apenas em espaços extracurriculares.

C

Ampliar os conteúdos além do esporte contribui para uma formação cultural mais ampla e cidadã.

D

A inclusão das lutas na escola deve ocorrer apenas quando houver professores especialistas.

E

A função da Educação Física é, sobretudo, a preparação de atletas de alto rendimento.

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Q3911915

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Física |

Q3911915 Pedagogia

O planejamento curricular pode assumir diferentes concepções. Em algumas propostas, privilegia-se o currículo por competências; em outras, o currículo crítico ou o tradicional. Cada uma dessas escolhas implica finalidades distintas para a escola.

Analise as afirmações abaixo e assinale se são verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O planejamento curricular envolve decisões sobre a organização dos conteúdos e métodos.

( ) Um currículo organizado por competências prioriza a inserção do sujeito no mercado de trabalho.

( ) Todo conhecimento escolar precisa ter aplicação imediata no mundo do trabalho. ( ) O currículo pode refletir diferentes bases teóricas e concepções sociais.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

A

V – V – F – V

B

F – V – V – F

C

V – F – V – F

D

V – V – V – F

E

F – F – V – V

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Q3911913

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Física |

Q3911913 Pedagogia

Na prática escolar, o currículo é considerado a espinha dorsal do trabalho pedagógico, pois organiza os conteúdos e direciona a formação dos estudantes. Sua função envolve não apenas a transmissão de conhecimentos científicos, mas também o preparo do educando para interpretar o mundo e agir de forma consciente na sociedade.
Com base nessa concepção, qual deve ser a principal função do currículo?

A

Selecionar apenas conteúdos técnicos e neutros.

B

Organizar conteúdos científicos sem conexão com a realidade social.

C

Socializar conhecimentos e valores, articulando formação cognitiva e cidadania.

D

Garantir exclusivamente a memorização de conteúdos escolares.

E

Servir como manual de técnicas e métodos de ensino.

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Q3911875

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil - Edital nº 3 |

Q3911875 Pedagogia

No contexto do currículo na Educação Infantil, analise as afirmativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:

(__)O currículo articula diferentes linguagens e experiências.
(__)O currículo limita-se à antecipação de conteúdos do Ensino Fundamental.
(__)O currículo deve considerar o desenvolvimento integral da criança.
(__)O currículo envolve objetivos, conteúdos e atividades.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, V, V, V.

B

V, F, V, V.

C

V, V, F, V.

D

V, F, F, V.

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Q3911843

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Ciências |

Q3911843 Pedagogia

À luz da BNCC, ao estudar Ciências, as pessoas aprendem sobre si mesmas, da diversidade e dos processos de evolução e manutenção da vida, do mundo material, do nosso planeta no Sistema Solar e no Universo, além da aplicação dos conhecimentos científicos nas várias esferas da vida humana. Para orientar a elaboração dos currículos, as aprendizagens essenciais em Ciências foram organizadas em três unidades temáticas que se repetem ao longo do Ensino Fundamental. A unidade temática que contempla o estudo de materiais e suas transformações, fontes e tipos de energia utilizados na vida em geral é:

A

Vida e Evolução

B

Seres e Ambientes

C

Terra e Universo

D

Matéria e Energia

E

Ciência e Tecnologia

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Q3911791

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física - Edital nº 3 |

Q3911791 Pedagogia

A Educação Física escolar possibilita diálogos com diversos campos do saber para uma compreensão holística do ser humano. No que concerne à implementação da interdisciplinaridade e dos temas transversais, assinale a alternativa correta.

A

Uma prática interdisciplinar ocorre quando o professor de Educação Física utiliza o horário da aula para que os alunos copiem textos de biologia sem realizar movimentos.

B

A visão transversal do conhecimento determina que as questões de gênero na Educação Física sejam ignoradas pelo docente para evitar conflitos com a coordenação pedagógica.

C

A interdisciplinaridade exige que os professores de diferentes áreas planejem ações conjuntas que integrem saberes em torno de um mesmo fenômeno ou problema.

D

A transversalidade consiste em ensinar temas como saúde e ética de forma isolada em uma disciplina específica criada para este fim no contraturno escolar.

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Q3911789

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física - Edital nº 3 |

Q3911789 Pedagogia

O currículo em Educação Física reflete a seleção de saberes da cultura corporal considerados relevantes para a formação do aluno. Considerando o processo de organização curricular, analise as afirmativas a seguir.

I.O planejamento curricular deve contemplar a diversidade de práticas, como jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas, adaptando-as à realidade local.
II.A organização dos conteúdos deve seguir uma sequência lógica que respeite os estágios de desenvolvimento motor e cognitivo dos estudantes.
III.O currículo oculto refere-se aos conteúdos técnicos de anatomia que o professor deve obrigatoriamente escrever no quadro para os alunos decorarem.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

II apenas.

C

III apenas.

D

I, II e III.

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Q3911784

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física - Edital nº 3 |

Q3911784 Pedagogia

A organização da educação básica no Brasil é regida por normas que buscam a integralidade na formação do cidadão, estabelecendo componentes curriculares que dialogam com a realidade social. De acordo com a Lei Federal número 9.394, de 20 de dezembro de 1996, no que tange à inserção de temas transversais e competências específicas, assinale a alternativa correta.

A

A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular facultativo em todas as etapas da educação básica para alunos que trabalham.

B

Os currículos do ensino fundamental e médio devem incluir os princípios da proteção e defesa civil e a educação ambiental de forma integrada aos conteúdos obrigatórios.

C

O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos em atividades extracurriculares.

D

A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar obrigatório, devendo a sua exibição ser de no mínimo quatro horas mensais.

Q3911783

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física - Edital nº 3 |

Q3911783 Pedagogia

A inserção da Educação Física como componente curricular obrigatório visa a formação integral do aluno para a vida em sociedade. Considerando os objetivos e a cidadania na Educação Física escolar, analise as afirmativas a seguir.

.A Educação Física escolar deve possibilitar ao aluno a autonomia para realizar, apreciar e transformar as práticas da cultura corporal de movimento.
II.A disciplina contribui para a cidadania ao promover o respeito mútuo, a solidariedade e a compreensão das regras coletivas durante os jogos.
III.O objetivo central da Educação Física na escola municipal é a seleção e exclusão de alunos magros para servirem de modelo em desfiles de moda de rua.

Está correto o que se afirma em:

A

II apenas.

B

III apenas.

C

I e II apenas.

D

I, II e III.

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Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

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