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Q3578529 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) indica que as decisões pedagógicas devem estar orientadas para o desenvolvimento de competências, por meio da indicação do que os alunos devem saber e do que devem saber fazer. Por saber se entende a constituição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores. O que se entende por saber fazer? 
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Alternativa correta: D

1. Tema central:

A questão aborda o conceito de competências na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), especialmente o que significa “saber fazer” no contexto educacional brasileiro. Entender isso é essencial para responder a questões sobre currículo e práticas pedagógicas atuais em concursos públicos.

2. Resumo teórico:

Segundo a BNCC, competências são a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver situações da vida pessoal, social e profissional (BRASIL, 2017). O “saber fazer” vai além da memorização de conteúdos, focando como o aluno aplica o que aprendeu para resolver desafios reais.

3. Justificativa da alternativa correta:

A alternativa D está correta porque apresenta exatamente o conceito de competência segundo a BNCC: “a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho”. Ou seja, saber fazer é usar o que se aprende de forma prática, criativa e crítica em situações reais.

4. Análise das alternativas incorretas:

  • A: Fala apenas de avaliação externa e verificação de conhecimentos, não aborda a aplicação prática do saber.
  • B: Associa “saber fazer” à excelência e aptidão, limitando-o à ideia de produtividade e qualidade, mas sem mencionar a mobilização de diferentes saberes para desafios reais.
  • C: Restringe o conceito ao uso de recursos e reprodução de saberes históricos, ignorando a abrangência do saber fazer em situações cotidianas e de cidadania.
  • E: Foca em independência, desconsiderando que a mobilização de saberes pode ocorrer de forma colaborativa e social, além de não se alinhar ao conceito de competência da BNCC.

5. Estratégia de resolução:

Em questões sobre BNCC, priorize alternativas que tratem de aplicação prática do conhecimento, solução de problemas e integração de saberes, e desconfie de respostas que reduzem o conceito à memorização, avaliação ou ações isoladas.

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