Questões de Concurso
Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 9.734 questões
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
FME de Niterói - RJ
Prova:
COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Professor I de Apoio Educacional Especializado |
Q3418523
Pedagogia
A concepção de escola inclusiva
fundamenta-se no reconhecimento das
diferenças humanas e na aprendizagem
centrada nas potencialidades dos alunos, ao
invés da imposição de rituais pedagógicos
pré-estabelecidos que acabam por legitimar as
desigualdades sociais e negar a diversidade.
Nessa perspectiva, as escolas devem
responder às necessidades educacionais
especiais de seus alunos, considerando a
complexidade e a heterogeneidade de estilos e
ritmos de aprendizagem. Para tanto, é
necessário haver
Ano: 2024
Banca:
COSEAC
Órgão:
FME de Niterói - RJ
Prova:
COSEAC - 2024 - FME de Niterói - RJ - Professor I de Apoio Educacional Especializado |
Q3418519
Pedagogia
A proposta dos Referenciais Curriculares
da Rede Pública Municipal de Educação de
Niterói (2022) é documento elaborado com
base no manifesto de Chiapas, que defende
“um mundo onde todos os mundos tenham o
seu lugar” (Candau, 2008, p. 47). Esses
referenciais curriculares apostam em um
projeto de construção de uma educação na
qual todos os mundos tenham o seu lugar. A proposta envolve os componentes curriculares
das discussões sobre
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Assistente Técnico Pedagógico - Matemática |
Q3418086
Pedagogia
De acordo com Diretrizes Curriculares Nacionais
Gerais da Educação Básica, o currículo implica
em duas dimensões descritas a seguir, assinale-as:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Assistente Técnico Pedagógico - Matemática |
Q3418085
Pedagogia
Por meio das Diretrizes Curriculares Nacionais
da Educação Básica, são definidos os parâmetros
para o PPP das unidades escolares que ofertam o
Ensino Médio. Assim, leia as alternativas a
seguir e destaque a única que não é fiel aos
pressupostos descritos nas referidas diretrizes.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Assistente Técnico Pedagógico - Matemática |
Q3418079
Pedagogia
Assinale a seguir a alternativa na qual o currículo
é construído por meio de um determinado
conjunto de conhecimentos transmitidos durante
o ano letivo, sendo que, ao seu final, os alunos
são avaliados para se saber quem tem condições
de prosseguir no ano seguinte; considerando que
os conteúdos do ano seguinte serão rigidamente
trabalhados de acordo com o preestabelecido.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Assistente Técnico Pedagógico - Matemática |
Q3418076
Pedagogia
Na escola, a organização do trabalho pedagógico
é pautada na formalidade educacional. Esse
caráter formal da educação é fruto da ideia aceita
pela sociedade de que o ambiente escolar é um
ambiente educacional por excelência. Para
compreender a educação escolar, é necessário
saber discernir algumas de suas principais
características: intencionalidade, sistematização,
organização, relação social dentre outras. No
caso específico da sistematização da educação
escolar, são destacados os seguintes conceitos,
exceto:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Assistente Técnico Pedagógico - Matemática |
Q3418070
Pedagogia
Assinale a seguir o conceito que diz respeito à
possibilidade de se instituir, na prática educativa,
uma analogia entre aprender conhecimentos
teoricamente sistematizados (aprender sobre a
realidade) e as questões da vida real (aprender na
realidade e da realidade).
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Assistente Técnico Pedagógico - Matemática |
Q3418064
Pedagogia
A qualidade educacional está associada ao tipo
de currículo adotado pela unidade de ensino.
Vale destacar que o conceito de currículo foi
sendo ressignificado ao longo das últimas
décadas, de acordo com as concepções sociais e
as práticas culturais de cada período histórico.
De uma maneira geral, são encontrados três tipos de teorias do currículo que possibilitam compreender seu funcionamento, a saber: tradicionais, críticas e pós-críticas. Assim, são conceitos relativos ao currículo tradicional, salvo:
De uma maneira geral, são encontrados três tipos de teorias do currículo que possibilitam compreender seu funcionamento, a saber: tradicionais, críticas e pós-críticas. Assim, são conceitos relativos ao currículo tradicional, salvo:
Ano: 2024
Banca:
CETAP
Órgão:
Prefeitura de Castanhal - PA
Prova:
CETAP - 2024 - Prefeitura de Castanhal - PA - Professor Bilingue |
Q3417997
Pedagogia
Analise as duas assertivas sobre inclusão escolar e a complementaridade de sentido entre ambas:
"Na inclusão escolar de alunos surdos, o sistema educacional é projetado com base nas necessidades individuais dos alunos para facilitar o desenvolvimento académico e social de cada aluno. "
"Portanto, a adaptação do currículo, incluindo estratégias instrucionais adequadas, comunicação em Libras, suporte de tecnologias inclusivas e prevenção do isolamento social, são fundamentais para a criação de um ambiente educacional inclusivo."
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |
Q3417708
Pedagogia
Acerca da organização escolar e pedagógica,
escolha a opção correta.
I. A gestão democrática na escola preconiza a participação ativa de diversos membros da comunidade escolar na tomada de decisões.
II. O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um instrumento que expressa as intenções e diretrizes da escola em relação à educação, sendo elaborado exclusivamente pelos gestores e diretores.
III. A flexibilidade curricular é uma estratégia que visa adaptar o currículo escolar às necessidades individuais dos alunos, levando em consideração seu contexto social.
IV. A avaliação formativa é uma prática que ocorre apenas ao final de um período escolar para atribuir notas aos alunos.
V. A tomada de decisão colegiada envolve a participação de todos os membros da comunidade escolar, buscando construir consensos e promover uma gestão mais democrática.
Está correto apenas o que se afirma em
I. A gestão democrática na escola preconiza a participação ativa de diversos membros da comunidade escolar na tomada de decisões.
II. O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um instrumento que expressa as intenções e diretrizes da escola em relação à educação, sendo elaborado exclusivamente pelos gestores e diretores.
III. A flexibilidade curricular é uma estratégia que visa adaptar o currículo escolar às necessidades individuais dos alunos, levando em consideração seu contexto social.
IV. A avaliação formativa é uma prática que ocorre apenas ao final de um período escolar para atribuir notas aos alunos.
V. A tomada de decisão colegiada envolve a participação de todos os membros da comunidade escolar, buscando construir consensos e promover uma gestão mais democrática.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Supervisor de Ensino Básico |
Q3417699
Pedagogia
Assinale a alternativa que completa corretamente
a afirmação:
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, a organização curricular dessa etapa da educação busca promover uma abordagem que valorize a integração de diferentes áreas de conhecimento, favorecendo sua __________e assegurando que a aprendizagem seja relevante e socialmente significativa.
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, a organização curricular dessa etapa da educação busca promover uma abordagem que valorize a integração de diferentes áreas de conhecimento, favorecendo sua __________e assegurando que a aprendizagem seja relevante e socialmente significativa.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Gestor Escolar |
Q3417354
Pedagogia
Ao analisar as variáveis que interferem
positivamente a consecução de uma proposta de
educação inclusiva, destacam-se, exceto:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Física |
Q3417267
Pedagogia
A relação entre Educação Física escolar e prática
esportiva é frequentemente encarada como
sinônima em muitos contextos escolares, levando
à predominância do ensino esportivo no
currículo. Diversos motivos, como a segurança
do professor, facilidade de ensino, a
familiaridade com o esporte e a economia de
energia ao focar exclusivamente em esportes, são
atribuídos a essa opção. Nesse contexto, a
elaboração do currículo centrado apenas em
conteúdos esportivos pode acarretar prejuízos
aos estudantes. A distância entre os
conhecimentos acadêmicos e a prática docente é
um desafio identificado na formação de
professores de Educação Física, demandando
uma reflexão sobre a preparação mais voltada
para o sistema esportivo do que para o escolar. A
superação desse cenário exige um debate amplo
na formação inicial e continuada dos professores,
capacitando-os a avaliar criticamente os sentidos
e significados produzidos em torno da cultura
corporal de movimento, inclusive no contexto
esportivo.
Adaptado de FENSTERSEIFER, Paulo E. Educação Física Escolar Política, Currículo e Didática. Ijuí: Editora Unijuí, 2019.
Acerca do texto, avalie as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
1. A relação entre Educação Física escolar e prática esportiva é comumente compreendida como sinônima em muitos contextos escolares.
2. A opção predominante pelos esportes no currículo da Educação Física escolar é atribuída à falta de segurança do professor em outros temas.
3. A satisfação do professor está relacionada à complexidade do planejamento em temas como ginástica e lutas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Adaptado de FENSTERSEIFER, Paulo E. Educação Física Escolar Política, Currículo e Didática. Ijuí: Editora Unijuí, 2019.
Acerca do texto, avalie as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
1. A relação entre Educação Física escolar e prática esportiva é comumente compreendida como sinônima em muitos contextos escolares.
2. A opção predominante pelos esportes no currículo da Educação Física escolar é atribuída à falta de segurança do professor em outros temas.
3. A satisfação do professor está relacionada à complexidade do planejamento em temas como ginástica e lutas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Transtornos Globais de Desenvolvimento |
Q3417200
Pedagogia
A escola não pode tudo, mas pode mais. Pode
acolher as diferenças. É possível fazer uma
pedagogia que não tenha medo da estranheza, do
diferente, do outro. A aprendizagem é destoante
e heterogênea. Aprendemos coisas diferentes
daquelas que nos ensinam, em tempos distintos,
(...) mas a aprendizagem ocorre, sempre.
Precisamos de uma pedagogia que seja uma nova
forma de se relacionar com o conhecimento, com
os alunos, com seus pais, com a comunidade,
com os fracassos (com o fim deles), e que
produza outros tipos humanos, menos dóceis e
disciplinados.
- ABRAMOWICZ
Na perspectiva da inclusão educacional, qual das seguintes afirmações melhor reflete a abordagem correta para o trabalho com alunos de necessidades educacionais especiais?
- ABRAMOWICZ
Na perspectiva da inclusão educacional, qual das seguintes afirmações melhor reflete a abordagem correta para o trabalho com alunos de necessidades educacionais especiais?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Transtornos Globais de Desenvolvimento |
Q3417197
Pedagogia
"A presença do aluno é um desafio, compreendê-lo exige observação constante, aprendizagens
contínuas e, a cada dia, incertezas que nos
instigam a buscar novos meios de ensinar e
aprender com ele. As aprendizagens são lentas,
mas extremamente significantes. Conhecer suas
limitações nas áreas específicas do conhecimento
está sendo importante, no sentido de dar
prioridade às suas potencialidades,
estabelecendo objetivos e metodologias mais
flexíveis, partindo dos interesses que demonstra
e dos recursos disponíveis articulando-os aos
conteúdos curriculares."
Fabiane Romano de Souza Bridi
Considerando a citação acima, qual abordagem pedagógica é mais apropriada para atender às necessidades educacionais desses alunos?
Fabiane Romano de Souza Bridi
Considerando a citação acima, qual abordagem pedagógica é mais apropriada para atender às necessidades educacionais desses alunos?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Educação Especial - Transtornos Globais de Desenvolvimento |
Q3417191
Pedagogia
No contexto do currículo da Educação Especial,
a flexibilização curricular é imperativa para
atender às singularidades dos estudantes. Qual
das alternativas a seguir descreve o propósito da
flexibilização curricular na Educação Especial?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor de Ensino Básico I |
Q3416989
Pedagogia
Complete o excerto extraído do Referencial
Curricular Nacional para a Educação Infantil em
relação aos conteúdos conceituais.
“Os conteúdos conceituais referem-se à construção_____________ das capacidades para operar com símbolos, ideias, imagens e representações que permitem atribuir sentido à realidade. Desde os conceitos mais simples até os mais complexos, a aprendizagem se dá por meio de um processo de constantes idas e vindas, avanços e recuos nos quais as crianças constroem ideias provisórias, ampliam-nas e modificamnas, aproximando-se gradualmente de conceitualizações cada vez mais precisas”.
“Os conteúdos conceituais referem-se à construção_____________ das capacidades para operar com símbolos, ideias, imagens e representações que permitem atribuir sentido à realidade. Desde os conceitos mais simples até os mais complexos, a aprendizagem se dá por meio de um processo de constantes idas e vindas, avanços e recuos nos quais as crianças constroem ideias provisórias, ampliam-nas e modificamnas, aproximando-se gradualmente de conceitualizações cada vez mais precisas”.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor Auxiliar Mediador de Aprendizagem |
Q3416862
Pedagogia
A abordagem educacional a partir dos projetos de
trabalho promove a integração entre pesquisa e
trabalho coletivo, visando aprimorar a
aprendizagem e a autonomia do aluno. Sobre
esse tema, considere as seguintes afirmativas e
escolha a opção correta.
I. A adoção dos projetos de trabalho como estratégia de ensino promove uma perspectiva colaborativa na construção do conhecimento.
II. Os projetos de trabalho partem de abordagens superficiais e não problematizadas dos temas, promovendo o tratamento dos conteúdos de maneira passiva.
III. A atual concepção de projeto sugere a inclusão, na escola, de temas emergentes, de um currículo integrado, com uma complexidade que englobe uma abordagem globalizadora, na qual a interdisciplinaridade desempenhe um papel significativo.
Está correto apenas o que se afirma em
I. A adoção dos projetos de trabalho como estratégia de ensino promove uma perspectiva colaborativa na construção do conhecimento.
II. Os projetos de trabalho partem de abordagens superficiais e não problematizadas dos temas, promovendo o tratamento dos conteúdos de maneira passiva.
III. A atual concepção de projeto sugere a inclusão, na escola, de temas emergentes, de um currículo integrado, com uma complexidade que englobe uma abordagem globalizadora, na qual a interdisciplinaridade desempenhe um papel significativo.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor Auxiliar Mediador de Aprendizagem |
Q3416859
Pedagogia
Assinale a alternativa que completa corretamente
a afirmação:
O______________ permeia o dia a dia escolar, sendo composto por elementos do ambiente educacional que, embora não estejam formalmente incorporados ao currículo oficial, desempenham um papel implícito e relevante no processo de aprendizagem social.
O______________ permeia o dia a dia escolar, sendo composto por elementos do ambiente educacional que, embora não estejam formalmente incorporados ao currículo oficial, desempenham um papel implícito e relevante no processo de aprendizagem social.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Lorena - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Lorena - SP - Professor Auxiliar Mediador de Aprendizagem |
Q3416858
Pedagogia
Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as
afirmações sobre o currículo escolar:
1. ( ) A revisão regular do currículo é um princípio importante, pois permite que o conteúdo e as estratégias pedagógicas estejam em sintonia com as necessidades dos alunos, as transformações na sociedade e as exigências educacionais contemporâneas.
2. ( ) O currículo escolar implica um processo de seleção e tomada de decisões acerca do que será incorporado e reconhecido pela instituição educacional.
3. ( ) A ausência ou sub-representação de determinadas culturas no currículo pode suscitar sentimentos de exclusão entre os estudantes ligados a essas culturas, resultando em desigualdades e afetando sua participação e identificação no contexto escolar.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
1. ( ) A revisão regular do currículo é um princípio importante, pois permite que o conteúdo e as estratégias pedagógicas estejam em sintonia com as necessidades dos alunos, as transformações na sociedade e as exigências educacionais contemporâneas.
2. ( ) O currículo escolar implica um processo de seleção e tomada de decisões acerca do que será incorporado e reconhecido pela instituição educacional.
3. ( ) A ausência ou sub-representação de determinadas culturas no currículo pode suscitar sentimentos de exclusão entre os estudantes ligados a essas culturas, resultando em desigualdades e afetando sua participação e identificação no contexto escolar.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
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