Questões de Pedagogia - Currículo (Teoria e Prática) para Concurso - Página 262

Q3399826

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Educação Física |

Q3399826 Pedagogia

Em uma unidade didática focada na importância dos jogos na Educação Física, um professor planeja desenvolver uma série de atividades que abrangem diversos tipos de jogos, visando promover não apenas o desenvolvimento físico, mas também cognitivo, social e emocional dos alunos do ensino fundamental. O professor deseja incorporar uma abordagem que enfatize a diversidade dos jogos e suas contribuições específicas para o desenvolvimento integral dos alunos. Com base nisso, qual das seguintes propostas pedagógicas melhor atenderia aos objetivos educacionais do professor?

A

Priorizar jogos competitivos de equipe, como futebol e basquete, para desenvolver habilidades motoras específicas, espírito de equipe e compreensão de regras, focando principalmente na melhoria da performance esportiva e no entendimento do conceito de competição saudável.

B

Organizar uma sequência de jogos cooperativos, como a queimada cooperativa e o cabo de guerra em equipe, para estimular a cooperação, a comunicação efetiva entre os alunos e o desenvolvimento de habilidades sociais, minimizando a ênfase na competição.

C

Integrar uma variedade de jogos, incluindo jogos recreativos (como amarelinha e pular corda), jogos cooperativos, jogos de construção (usando blocos e outros materiais), jogos simbólicos (como faz de conta) e pequenos jogos com regras simples, para abordar de maneira holística o desenvolvimento físico, cognitivo, social e emocional.

D

Focar exclusivamente em jogos de construção e simbólicos, proporcionando aos alunos materiais diversos para construir objetos e cenários, além de encorajar a criação de histórias, para desenvolver principalmente a criatividade e as habilidades cognitivas.

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Q3399823

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Educação Física |

Q3399823 Pedagogia

Em uma escola de ensino médio, durante o planejamento de um projeto interdisciplinar que visa integrar a Educação Física com outras áreas do conhecimento, um professor se depara com o desafio de alinhar as atividades propostas às exigências da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN´s) e aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN´s). O projeto tem como foco a análise crítica da influência da mídia na percepção corporal e no desenvolvimento de práticas físicas saudáveis entre os jovens. O professor planeja utilizar uma variedade de práticas corporais como ferramenta pedagógica para fomentar o debate crítico. Com base nos documentos legais e pedagógicos mencionados, a estratégia mais adequada para atingir os objetivos educacionais propostos seria:

A

priorizar a análise de conteúdos midiáticos que promovam estereótipos corporais, utilizando exclusivamente aulas teóricas para discutir os impactos desses estereótipos na autoimagem dos jovens, sem incorporar a prática de atividades físicas.

B

desenvolver um programa de atividades físicas baseadas em tendências populares na mídia, sem proporcionar um espaço para reflexão crítica ou discussão sobre as consequências dessas tendências na saúde e no bem-estar dos alunos.

C

integrar aulas práticas de diferentes manifestações da cultura corporal, como dança, esportes, jogos e ginástica, com análises críticas sobre como a mídia influencia a percepção e a prática dessas atividades, promovendo uma compreensão multidimensional do tema.

D

focar exclusivamente em práticas esportivas competitivas, com o objetivo de melhorar o desempenho atlético dos alunos, utilizando exemplos de atletas profissionais destacados pela mídia como modelos a serem seguidos, sem questionar os padrões de saúde e beleza.

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Q3399767

Ano: 2024 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Provas: JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Ciências | JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Geografia | JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Educação Física | JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Matemática | JVL Concursos - 2024 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Inglês |

Q3399767 Pedagogia

Pensando num caso hipotético em que o Projeto Político Pedagógico da Escola Sementes do Futuro, apresente para o 5º ano a Matemática que se define como uma ciência que se desenvolveu desde a necessidade do homem de resolver situações problema e que hoje está enraizada em nossa cultura. Com isso, espera-se que os conteúdos matemáticos ajudem seus alunos a participarem da sociedade com conhecimentos científicos, de forma que também possam contribuir para a ampliação deles. Diante do exposto, o professor deve trabalhar gráficos no 5º ano porque:

A

esse conteúdo deve servir como suporte para os demais anos, sendo necessário que o professor trabalhe os conteúdos, obrigatoriamente.

B

a função de toda instituição escolar é formar um cidadão que saiba interpretar, analisar e emancipar seus conhecimentos de forma que se desenvolva plenamente, cognitiva, social, afetiva e fisicamente.

C

o mecanismo de repetição, utilizado no ensino dos gráficos, e sua consequente memorização, ajudará no desenvolvimento do potencial intelectual.

D

trata-se de um conteúdo obrigatório nesse componente curricular e, dessa forma, deve ser trabalhado sem questionamentos.

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Q3399481

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Nova Venécia - ES Provas: IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Especial | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educação Infantil | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Arte | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ciências | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Educador Física | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Ensino Religioso | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Geografia | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Inglesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Língua Portuguesa | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Professor - Matemática | IDESG - 2024 - Prefeitura de Nova Venécia - ES - Supervisor Escolar |

Q3399481 Pedagogia

O currículo da Educação Infantil do município de Nova Venécia/ES está comprometido com a formação integral da criança, considerando seu olhar contemporâneo sobre o mundo. Para isso, as práticas pedagógicas são pautadas na ludicidade, na interação social e na valorização da diversidade cultural. Sobre tais aspectos, analise as assertivas:

I. A ludicidade é uma característica fundamental do desenvolvimento infantil, pois, por meio do brincar, as crianças exploram o mundo ao seu redor, desenvolvem sua criatividade e imaginação, e aprendem a resolver problemas.
II. A interação social é essencial para o desenvolvimento socioemocional da criança, pois, ao interagir com outras crianças e adultos, as crianças aprendem a compartilhar, a cooperar e a respeitar as diferenças.
III. A valorização da diversidade cultural é importante para o desenvolvimento da identidade da criança, pois, ao conhecer pessoas de diferentes culturas, origens e perspectivas, as crianças aprender a respeitar e apreciar a diversidade.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas III está incorreta.

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Q3399279

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Nova Glória - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Nova Glória - GO - Assistente de Ensino Fundamental |

Q3399279 Pedagogia

Marque a alternativa cujo conceito de interdisciplinaridade é o correto:

A

Interdisciplinaridade é definida como “a atitude pedagógica de profissionais que se dispõem a trabalhar de maneira justaposta, cada um fazendo o que sabe. No desenvolvimento das atividades, a interação entre método e conteúdo é preterida, dando lugar à multidisciplinaridade”.

B

Interdisciplinaridade é entendida como “interpenetração de método e conteúdos entre disciplinas que se dispõem a trabalhar conjuntamente um determinado objeto de estudo. Tal integração ocorre durante a construção do conhecimento, de forma conjunta, desde o início da colocação do problema”.

C

Interdisciplinaridade remete à “divisão curricular em disciplinas estaques e desarticuladas entre si”.

D

Interdisciplinaridade remete à “dominação de várias disciplinas, com abertura para que uma possa transpassar a outra”. Sua origem partiu da teologia e de práticas religiosas holísticas e pentecostais que foram transpostas para a educação”.

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Q3399253

Ano: 2024 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Nova Glória - GO Prova: Itame - 2024 - Prefeitura de Nova Glória - GO - Facilitador Educacional de Cursos |

Q3399253 Pedagogia

Dentre as opções metodológicas a serem seguidas na organização curricular do treinamento de profissionais existe uma alternativa que representa o conjunto de percursos de formação propiciados dentro dos diferentes segmentos profissionais de atuações. Sua boa articulação é indispensável, pois o cursista deverá ter à sua disposição o acervo de diferentes possibilidades de formação profissional disponíveis. Nesta opção pode-se chancelar as competências que os cursistas já tenham desenvolvido a partir do próprio trabalho ou em outros cursos e formações, reconhecendo seus saberes prévios. Esta opção metodológica denomina-se:

A

itinerário formativo.

B

plano de carreira, cargos e salários.

C

epistemologia holística.

D

pluridisciplinaridade.

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Q3399152

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São José das Palmeiras - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São José das Palmeiras - PR - Professor |

Q3399152 Pedagogia

As teorias do currículo discutem sobre a função e as concepções do currículo no contexto escolar. Uma forma de diferenciar essas teorias é por meio do exame dos diferentes conceitos que elas empregam. Assinalar a alternativa que apresenta apenas conceitos que se vinculam a uma perspectiva pós-estruturalista do currículo:

A

Ideologia e classe social.

B

Identidade e currículo oculto.

C

Capitalismo e metodologia.

D

Subjetividade e discurso.

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Q3398996

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Monitor de Informática |

Q3398996 Pedagogia

O projeto interdisciplinar tem o objetivo de deslocar o estudante da divisão de conteúdos por disciplinas e provocá-lo a discussões mais amplas e próximas de situações reais a que estamos submetidos na vida. Para tanto, as escolas podem utilizar diferentes metodologias ativas, atividades e avaliações, buscando o desenvolvimento integral do estudante. Nesse contexto, assinale a alternativa que representam metodologias ativas de aprendizagem:

A

Repetição e Memorização do conteúdo.

B

Abordagem tradicional da Educação com foco no conteúdo.

C

Matemática e Tecnologia aplicada em projetos.

D

Gamificação, Design Thinking e Cultura Maker.

E

Aprendizagem autodidata e autossuficiente.

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Q3398108

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rodeio - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rodeio - SC - Agente Educacional |

Q3398108 Pedagogia

Em um projeto escolar sobre primeiros socorros, qual atividade prática poderia ser implementada para ensinar as crianças sobre a importância da prevenção de acidentes e os procedimentos básicos de segurança?

A

Simulação de situações de emergência, como engasgo ou queda, com a participação ativa das crianças em papéis de socorristas, utilizando manequins ou entre elas mesmas sob supervisão.

B

Assistir a filmes de ação que mostrem cenas de primeiros socorros, deixando que as crianças identifiquem os erros e acertos por conta própria.

C

Leitura de manuais de primeiros socorros em sala de aula, sem prática ou demonstração dos procedimentos.

D

Encorajar as crianças a compartilharem histórias pessoais de acidentes, sem fornecer correções ou orientações sobre o que deveria ser feito.

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Q3398104

Ano: 2024 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Rodeio - SC Prova: Instituto Fênix - 2024 - Prefeitura de Rodeio - SC - Agente Educacional |

Q3398104 Pedagogia

Quando se trata de Educação Especial e Inclusiva, qual dos seguintes conceitos é fundamental para a prática pedagógica inclusiva?

A

Desenvolvimento de currículos rígidos que tratam todos os alunos igualmente, independentemente de suas necessidades especiais.

B

Segregação dos alunos com necessidades especiais em salas de aula separadas para facilitar o processo de ensino-aprendizagem.

C

Implementação de estratégias de ensino diferenciadas, adaptando métodos e materiais didáticos para atender às diversas necessidades dos alunos.

D

Limitação do uso de tecnologias assistivas, para incentivar os alunos com necessidades especiais a se adaptarem ao ambiente educacional padrão.

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Q3397437

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ensino Religioso |

Q3397437 Pedagogia

Em um mundo cada vez mais preocupado com questões ambientais, qual deve ser a abordagem do ensino religioso em relação à ética ambiental?

A

O ensino religioso deve ignorar a ética ambiental, pois não está relacionada com os ensinamentos religiosos.

B

O ensino religioso deve integrar a ética ambiental, promovendo uma visão de cuidado e responsabilidade para com o planeta.

C

O ensino religioso deve tratar a ética ambiental como algo de extrema importância social, mas sem relevância para a prática religiosa.

D

O ensino religioso deve opor-se às questões ambientais, considerando-as contrárias aos princípios religiosos.

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Q3397435

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ensino Religioso |

Q3397435 Pedagogia

A interdisciplinaridade é um aspecto fundamental da didática moderna. Como o ensino religioso pode se beneficiar de uma abordagem interdisciplinar?

A

Isolando-se de outras disciplinas para preservar a pureza dos ensinamentos religiosos.

B

Integrando conceitos de outras áreas do conhecimento para enriquecer a compreensão dos fenômenos religiosos.

C

Utilizando outras disciplinas sempre que elas confirmarem os preceitos religiosos.

D

Subordinando o conhecimento de outras áreas ao ensino religioso.

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Q3397347

Ano: 2024 Banca: HL Órgão: Prefeitura de Ituiutaba - MG Prova: HL - 2024 - Prefeitura de Ituiutaba - MG - PEB II - Anos Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |

Q3397347 Pedagogia

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS.

() Em 1997, surge a primeira versão dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), cujo objetivo principal é apontar e sugerir linhas gerais para o encaminhamento pedagógico das diversas áreas do conhecimento na escola, tanto para a educação infantil como para o ensino fundamental e médio.
() A Educação Física como componente curricular está incluída na base nacional comum no bloco de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, conforme as indicações da LDBEN e dos PCN.
() Com a promulgação da LDBEN , foram delineadas novas perspectivas para a Educação Física, d e acordo com o parágrafo terceiro, art. 26: “A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da educação básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos.”
() Embora as mudanças legais tenham sido significativas, na medida em que colocaram a Educação Física no mesmo patamar de importância que as outras disciplinas no contexto escolar deixando, assim, de ser obrigatória por lei e passando a fazer parte do projeto pedagógico , ocorreram interpretações diferenciadas em relação à legislação.

A sequência correta é:

A

V – F – F – V.

B

V – V – V – F.

C

F – F – V – F.

D

Todos os itens são verdadeiros.

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Q3396878

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Turvânia - GO Prova: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Inglês |

Q3396878 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua estrangeira propõem ênfase no desenvolvimento de uma habilidade linguística específica usando como argumentos o seu requerimento em exames formais como vestibulares e admissão em cursos de pós-graduação e ainda as condições das escolas brasileiras (carga horária reduzida, grande quantidade de alunos nas salas, formação precária do professor e material didático mínimo). Essa habilidade priorizada pelos PCNs é a habilidade

A

de leitura.

B

de escrita.

C

de comunicação oral.

D

de interação social.

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Q3396273

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Turvânia - GO Provas: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Pedagogo | CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Educação Física | IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Inglês | IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Espanhol | IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |

Q3396273 Pedagogia

Considerando os fundamentos pedagógicos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é possível afirmar que o documento coloca o foco da educação básica no desenvolvimento

A

de atitudes.

B

de valores.

C

de competências.

D

de habilidades.

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Q3396270

Ano: 2024 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Turvânia - GO Provas: IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Pedagogo | CS-UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Educação Física | IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Inglês | IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Espanhol | IV - UFG - 2024 - Prefeitura de Turvânia - GO - Professor de Ensino Fundamental |

Q3396270 Pedagogia

Muitos pesquisadores da área do currículo compreendem que os altos índices de fracasso da escola pública brasileira devem-se aos resultados de políticas educacionais prescritivas, homogeneizantes e centralizadas no Estado, e devido aos seus mecanismos de divulgação, implementação e controle. Na perspectiva das políticas curriculares públicas os mecanismos de divulgação e controle referem-se, respectivamente:

A

aos planejamentos pedagógicos e fiscalização docente.

B

ao projeto político-pedagógico e planos de ensino.

C

aos livros didáticos e avaliações externas.

D

ao regimento escolar e acompanhamento pedagógico.

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Q3394072

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ciências |

Q3394072 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento norteador da Educação Básica em todo o Brasil e, como tal, determina, de forma inflexível, o currículo em todos os estados e municípios.

(__) Os termos Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade podem ser tomados como sinônimos, pois ambos se referem ao mesmo tipo de relação entre as disciplinas escolares ou componentes curriculares.

(__) Uma das diretrizes que está presente em todos os documentos norteadores da educação brasileira é a importância da formação continuada dos profissionais de educação. Esta precisa se efetivar em coerência com o contexto de atuação desses profissionais, mas também levando em conta a necessidade de se pensar o estudante, na contemporaneidade, como sujeito singular.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

F − F − V.

B

V − V − V.

C

F − F − F.

D

V − F − F.

E

F − V − V.

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Q3393952

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Educação Física |

Q3393952 Pedagogia

Considerando-se Mittler (2007) e "Educação inclusiva: aspectos educacionais", analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. A inclusão, no contexto educacional, envolve um processo de reforma e reestruturação das escolas como um todo (tanto mudanças pedagógicas quanto físicas), com o objetivo de assegurar que todos os alunos possam ter acesso a todas as oportunidades educacionais propostas pela escola, sejam elas de lazer, esporte ou recreação.
PORTANTO,
II. Para que isso aconteça, o currículo, os planos de ensino, a avaliação e os registros devem ser coerentes e pensados na deficiência do aluno, visando adequar a deficiência à escola.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma consequência correta da I

B

As asserções I e II são proposições falsas.

C

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma consequência correta da I.

E

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

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Q3393764

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Agente Escolar |

Q3393764 Pedagogia

No Ensino Fundamental para cada disciplina são estabelecidas competências específicas de área, cujo aprimoramento deve ser fomentado ao longo dos nove anos. Dessa maneira, à medida que os anos transcorrem, os conhecimentos inicialmente apresentados nos estágios iniciais são progressivamente expandidos.

A introdução obrigatória no currículo dos anos finais do ensino fundamental ocorre em qual dos componentes curriculares a seguir?

A

Educação Física

B

Ciências

C

Matemática

D

Geografia

E

Língua Inglesa

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Q3393759

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Rio Claro - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Rio Claro - SP - Agente Escolar |

Q3393759 Pedagogia

O programa educacional do ensino médio, última etapa da educação básica para o EJA, será formado pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, os quais devem ser estruturados através da disponibilização de variados modelos curriculares. Essa organização levará em consideração a pertinência para a realidade local e a viabilidade dos sistemas de ensino.

A seguir estão dispostas as áreas que compõem o currículo do Ensino Médio, à exceção de uma, assinale-a.

A

Ciências da natureza e suas tecnologias

B

Ciências humanas e sociais aplicadas

C

Matemática e suas tecnologias

D

Produção textual e suas tecnologias

E

Linguagens e suas tecnologias

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

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