Questões de Pedagogia - Currículo (Teoria e Prática) para Concurso - Página 230

Q3379148

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3379148 Pedagogia

Adaptar o ensino às necessidades individuais dos alunos implica reconhecer que as crianças apresentam diferentes ritmos de aprendizagem, experiências culturais e modos de se relacionar com a linguagem. Para garantir a equidade no acesso aos saberes essenciais, o professor precisa planejar práticas pedagógicas que respeitem as singularidades sem comprometer os objetivos comuns de aprendizagem. Esse princípio é orientado pelo conceito de __________________.
Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

A

meritocracia escolar

B

rendimento padronizado

C

agrupamento homogêneo

D

direitos de aprendizagem

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Q3379147

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Segundo Professor de Turma |

Q3379147 Pedagogia

A diversificação das estratégias de ensino é um princípio que visa garantir a inclusão de todos os estudantes, reconhecendo as diferentes formas de aprender e as necessidades específicas de cada um. Essa perspectiva orienta o planejamento de adaptações curriculares, respeitando os direitos de aprendizagem. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A adaptação curricular deve ser aplicada apenas a estudantes com deficiência, sem necessidade de ajustes para alunos com dificuldades de aprendizagem temporárias.

(__)A flexibilização de estratégias e recursos é uma prática necessária para garantir a participação de todos no processo educacional.

(__)A homogeneização das práticas pedagógicas garante equidade, pois evita distinções entre os alunos.

(__)O planejamento com foco na diversidade implica observar os estilos de aprendizagem e oferecer múltiplas possibilidades de acesso ao conhecimento.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V − F − V − V.

B

V − F − V − F.

C

F − V − F − F.

D

F − V − F − V.

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Q3377451

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3377451 Pedagogia

Pensar em políticas curriculares que atinjam a _________________ plena dos sujeitos requer a defesa e luta por uma sociedade em que todos tenham os mesmos direitos de aprender os conhecimentos científicos e se desenvolver por meio deles, e, principalmente, aprender com um sentido concreto para atuar em sociedade. O principal agente nessa luta é o professor.

Acesse:http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1981 -19692019000100024

Marque a alternativa que completa corretamente a lacuna:

A

cidadania

B

alfabetização

C

cultura

D

educação

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Q3377445

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3377445 Pedagogia

De acordo com a Proposta Pedagógica Curricular da Rede Municipal de Educação do Município de Tunápolis-SC, a educação está pautada na prática pedagógica diferenciada, que considera:

A

O desenvolvimento uniforme das habilidades e competências, independentemente da fase de cada criança.

B

O desenvolvimento das habilidades e competências que cada criança deve construir em cada fase de desenvolvimento, respeitando a sequência didática de cada ciclo.

C

O foco exclusivo em conteúdos padronizados, sem considerar o ritmo individual de aprendizagem.

D

A adoção de um currículo rígido, sem flexibilidade para as diferentes necessidades dos alunos.

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Q3377441

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3377441 Pedagogia

O planejamento é uma reflexão que se faz a respeito dos caminhos a serem percorridos.

Acesse:https://editorarealize.com.br/editora/anais/conbrale/2018/TRAB ALHO_EV109_MD1_SA8_ID595_21052018213733.pdf

Analise as afirmativas a seguir sobre o planejamento do ensino de Língua Portuguesa no ciclo de alfabetização.

1.O planejamento deve considerar a progressão das habilidades de leitura e escrita, integrando-as aos conteúdos curriculares.

2.A escolha dos gêneros textuais deve ser feita apenas com base na facilidade de leitura pelas crianças.

3.O ensino da Língua Portuguesa deve articular práticas de letramento com a sistematização da alfabetização.

4.O planejamento deve ser fixo durante todo o ano letivo, não se adaptando às necessidades da turma.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a afirmativa 1 é verdadeira.

B

Apenas as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.

C

Apenas a afirmativa 3 e 4 são verdadeiras.

D

Apenas as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.

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Q3377435

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3377435 Pedagogia

Em uma escola pública, o corpo docente iniciou um processo de reformulação do planejamento pedagógico, buscando adequar suas práticas para atender às necessidades individuais dos estudantes. A coordenadora propôs que cada professor pensasse em estratégias diversificadas, com base no reconhecimento das diferenças entre os alunos e no respeito aos seus ritmos e estilos de aprendizagem. Essa proposta está fundamentada no princípio de que:

A

O currículo deve ser padronizado e os alunos devem se adaptar às exigências escolares.

B

A meta principal da escola é cumprir o conteúdo programático, mesmo que não atenda a todos.

C

As estratégias pedagógicas devem ser únicas para manter a uniformidade na aprendizagem.

D

A educação deve ser centrada no desenvolvimento do aluno, respeitando suas características e necessidades.

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Q3377433

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Professor de Ensino Fundamental |

Q3377433 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular foi estruturada em competências para assegurar os direitos de aprendizagem dos estudantes, estabelecendo as bases para uma educação de qualidade que os prepare para o futuro, com foco no desenvolvimento de habilidades e competências essenciais. Mas, afinal, o que são essas competências, segundo a BNCC?

A

É a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver questões do cotidiano, do mundo do trabalho e para exercer a cidadania.

B

São contribuições para o desenvolvimento de habilidades sociais e acadêmicas dos alunos, estimulando o pensamento crítico.

C

É a base do trabalho pedagógico em uma escola, definindo os conteúdos, atividades que os alunos devem desenvolver ao longo da sua trajetória educacional.

D

São ações intencionais desenvolvidas pela escola para promover a aprendizagem, envolvendo a teoria e a prática.

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Q3373177

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |

Q3373177 Pedagogia

A Educação Física passou por diferentes abordagens ao longo do tempo. Atualmente, é reconhecida como componente essencial na formação integral dos estudantes. Assinale a alternativa que representa uma concepção contemporânea da Educação Física escolar, conforme os parâmetros da BNCC.

A

Ênfase na aptidão física e rendimento esportivo como fins centrais do processo pedagógico.

B

Valorização do corpo como objeto biológico e técnico, com foco em exercícios padronizados.

C

Promoção de práticas corporais que considerem aspectos culturais, sociais e históricos dos alunos.

D

Repetição mecânica de gestos motores visando o aprimoramento técnico-esportivo.

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Q3372952

Ano: 2025 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Marechal Floriano - ES Prova: Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Geografia |

Q3372952 Pedagogia

A Geografia, ao incorporar a Educação Ambiental em sua prática pedagógica, amplia o entendimento das dinâmicas socioespaciais e promove uma abordagem crítica e interdisciplinar. Nesse contexto, qual das opções melhor expressa essa integração?

A

A Educação Ambiental deve limitar-se aos aspectos naturais, preservando o ensino tradicional da Geografia.

B

A Geografia, por tratar de mapas e territórios, não se relaciona com as questões ambientais contemporâneas.

C

A Educação Ambiental, integrada ao ensino de Geografia, possibilita uma compreensão ampliada da relação entre sociedade e natureza.

D

O estudo geográfico deve priorizar os conteúdos físicos e geomorfológicos, deixando os ambientais para outras disciplinas.

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Q3372788

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Supervisor (40 Horas) |

Q3372788 Pedagogia

A interdisciplinaridade é uma abordagem que busca integrar conhecimentos de diferentes áreas, promovendo uma visão:

A

restrita ao conhecimento de uma única área, sem diálogo com outras.

B

mais ampla e contextualizada do processo de ensino-aprendizagem.

C

fragmentada e isolada dos saberes específicos de cada disciplina.

D

superficial, sem aprofundamento em nenhum campo do conhecimento.

E

hierarquizada, onde uma disciplina prevalece sobre as demais.

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Q3372759

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Séries Iniciais |

Q3372759 Pedagogia

A abordagem interdisciplinar promove uma perspectiva mais contextualizada do processo de ensino e aprendizagem.

A interdisciplinaridade é uma estratégia que favorece:

A

a fragmentação dos saberes, desintegrando os conhecimentos de diferentes disciplinas.

B

desconsideração dos conteúdos específicos de cada disciplina, promovendo uma aprendizagem significativa.

C

priorização limitante de temas transversais, buscando o conhecimento das mesmas áreas.

D

o ensino das disciplinas isoladas, para uma compreensão menos ampla e contextualizada.

E

a formação de alunos críticos, capazes de estabelecer conexões entre diferentes áreas do conhecimento.

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Q3372699

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Pré-Escolar |

Q3372699 Pedagogia

A interdisciplinaridade requer o planejamento de atividades e a integração de conhecimentos. Essa abordagem contribui para:

A

a fragmentação dos saberes, desintegrando os conhecimentos de diferentes disciplinas.

B

desconsideração dos conteúdos específicos de cada disciplina, promovendo uma aprendizagem significativa.

C

priorização limitante de temas transversais, buscando o conhecimento das mesmas áreas.

D

o ensino das disciplinas isoladas, para uma compreensão menos ampla e contextualizada.

E

a formação de alunos críticos, capazes de estabelecer conexões entre diferentes áreas do conhecimento.

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Q3372684

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo (Assistência Social) |

Q3372684 Pedagogia

A abordagem interdisciplinar promove uma perspectiva mais contextualizada do processo de ensino e aprendizagem.
A interdisciplinaridade é uma estratégia que favorece:

A

a fragmentação dos saberes, desintegrando os conhecimentos de diferentes disciplinas.

B

desconsideração dos conteúdos específicos de cada disciplina, promovendo uma aprendizagem significativa.

C

priorização limitante de temas transversais, buscando o conhecimento das mesmas áreas.

D

o ensino das disciplinas isoladas, para uma compreensão menos ampla e contextualizada.

E

a formação de alunos críticos, capazes de estabelecer conexões significativas entre diferentes áreas do conhecimento.

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Q3372669

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Orientador (40 Horas) |

Q3372669 Pedagogia

A abordagem interdisciplinar promove uma perspectiva mais contextualizada do processo de ensino e aprendizagem.

A interdisciplinaridade é uma estratégia que favorece:

A

a fragmentação dos saberes, que desintegra os conhecimentos de diferentes disciplinas.

B

a desconsideração dos conteúdos específicos de cada disciplina, promovendo uma aprendizagem significativa.

C

a priorização limitante de temas transversais, focando apenas no conhecimento de áreas específicas.

D

o ensino das disciplinas isoladas, para uma compreensão menos ampla e contextualizada.

E

a formação de alunos com pensamento crítico, aptos a relacionar de maneira significativa os conhecimentos de diversas áreas.

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Q3372574

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo - Intérprete de Libras (40 Horas) |

Q3372574 Pedagogia

A interdisciplinaridade requer o planejamento de atividades e a integração de conhecimentos.

Essa abordagem contribui para a/o:

A

fragmentação dos saberes, desintegrando os conhecimentos de diferentes disciplinas.

B

desconsideração dos conteúdos específicos de cada disciplina, promovendo uma aprendizagem significativa.

C

priorização limitante de temas transversais, buscando o conhecimento das mesmas áreas.

D

ensino das disciplinas isoladas, para uma compreensão menos ampla e contextualizada.

E

formação de alunos críticos, capazes de estabelecer conexões entre diferentes áreas do conhecimento.

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Q3372567

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo - Intérprete de Libras (40 Horas) |

Q3372567 Pedagogia

A seleção e organização de conteúdos para estudantes surdos devem considerar as particularidades linguísticas e culturais dessa comunidade.

Sobre esse tema, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

A

A escolha de materiais para pessoas surdas deve dar preferência apenas a atividades escritas, ignorando a utilização da Língua Brasileira de Sinais (Libras), pois essa não assegura acessibilidade.

B

A disposição dos conteúdos para pessoas surdas deve ser semelhante à empregada para alunos ouvintes, sem modificações ou uso de recursos visuais já que o foco é a aprendizagem.

C

A Libras deve ser a principal ferramenta de comunicação durante o processo educativo, e os materiais didáticos precisam ser ajustados para assegurar acessibilidade e entendimento.

D

A escolha de materiais didáticos para surdos deve desconsiderar a cultura surda, já que o foco deve ser o rendimento escolar.

E

A disposição dos conteúdos deve evitar a utilização de elementos visuais, tais como imagens e vídeos, a fim de prevenir distrações.

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Q3372083

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Ensino Especial |

Q3372083 Pedagogia

No contexto da escolarização de estudantes com deficiência intelectual, é fundamental adotar práticas pedagógicas inclusivas e adequadas às suas necessidades.

Sobre os aspectos pedagógicos nesse processo, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

A

A escolarização de estudantes com deficiência intelectual deve priorizar o desenvolvimento de habilidades sociais, deixando de lado o conteúdo acadêmico.

B

A utilização de metodologias flexíveis e adaptadas, como atividades lúdicas e recursos visuais, é essencial para facilitar a aprendizagem.

C

O planejamento pedagógico para estudantes com deficiência intelectual deve ser idêntico ao dos demais alunos, sem adaptações.

D

A deficiência intelectual impede a aprendizagem de conceitos acadêmicos, como matemática e leitura, tornando sua utilização dispensável.

E

A inclusão de estudantes com deficiência intelectual em salas de aula regulares não traz benefícios para o seu desenvolvimento.

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Q3372077

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Ensino Especial |

Q3372077 Pedagogia

A interdisciplinaridade exige um planejamento cuidadoso das atividades e uma contextualização abrangente.

Essa abordagem pedagógica contribui para:

A

a fragmentação dos saberes, desintegrando os conhecimentos de diferentes disciplinas.

B

desconsideração dos conteúdos específicos de cada disciplina, promovendo uma aprendizagem significativa.

C

priorização limitante de temas transversais, buscando o conhecimento das mesmas áreas.

D

o ensino das disciplinas isoladas, para uma compreensão menos ampla e contextualizada.

E

a formação de alunos críticos, capazes de estabelecer conexões entre diferentes áreas do conhecimento.

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Q3372073

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Pedagogo Ensino Especial |

Q3372073 Pedagogia

A seleção e organização de conteúdos são etapas fundamentais no planejamento pedagógico.
Sobre esse tema, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

A

A seleção de conteúdos deve priorizar informações teóricas, desconsiderando a aplicação prática e contextualizada.

B

A organização dos conteúdos deve seguir uma sequência rígida e linear, sem flexibilidade para adaptações durante o processo de ensino.

C

A seleção de conteúdos deve considerar as necessidades e realidades dos estudantes, promovendo a relevância e a significância do aprendizado.

D

A organização dos conteúdos deve ser baseada no livro didático, sem a necessidade de incorporar outros recursos ou metodologias.

E

A escolha dos conteúdos não precisa estar em consonância com as metas de aprendizado, já que o essencial é abranger o maior número de temas possível.

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Q3371470

Ano: 2025 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Rolim de Moura - RO Prova: IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Professor de Química (40 Horas) |

Q3371470 Pedagogia

Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e suas atualizações, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

A

Os PCNs foram criados em 2001 como parte do Plano Nacional de Educação, substituindo todas as diretrizes curriculares anteriores.

B

Os Temas Transversais propostos pelos PCNs, como Ética e Meio Ambiente, deveriam ser trabalhados separadamente das disciplinas tradicionais.

C

A versão original dos PCNs, documento de 1997, organizava os conteúdos por áreas de conhecimento, não por disciplinas isoladas.

D

Com a implantação da BNCC em 2018, os PCNs foram oficialmente extintos e proibidos de serem consultados nas escolas brasileiras.

E

Os PCNs adotavam como fundamento principal a teoria behaviorista da aprendizagem, com ênfase em estímulo-resposta.

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Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

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