Questões de Pedagogia - Currículo (Teoria e Prática) para Concurso - Página 188

Q3648043

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - História |

Q3648043 Pedagogia

De acordo com José Manuel Moran (2000), as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) devem ser incorporadas ao processo educativo de forma (1)____________________, integrando-se ao(à) (2)____________________ como recurso que amplia e enriquece as possibilidades de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

A

(1) espontânea e recreativa / (2) currículo oculto

B

(1) planejada e crítica / (2) projeto pedagógico

C

(1) restritiva e eventual / (2) proposta extracurricular

D

(1) automatizada e neutra / (2) programação tecnológica

E

(1) exclusiva e obrigatória / (2) grade horária

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Q3648036

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - História |

Q3648036 Pedagogia

Durante a Semana da Independência, uma escola da rede municipal organizou uma mostra de História com trabalhos elaborados por estudantes sobre personagens importantes do processo de independência do Brasil. Todos os trabalhos apresentados retratavam exclusivamente figuras masculinas, como Dom Pedro I e José Bonifácio. Ao ser questionado sobre a ausência de mulheres, o professor responsável afirmou que “não existem personagens femininas de destaque nesse período histórico”.
Considerando as diretrizes estabelecidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), assinale a alternativa correta:

A

O professor agiu corretamente, já que a LDB não exige a inclusão de abordagens de gênero em conteúdos que tratem de períodos com pouca documentação sobre a atuação feminina.

B

A obrigatoriedade de abordar as contribuições das mulheres no currículo escolar se aplica somente aos conteúdos referentes ao século XX, quando há registros mais amplos sobre suas ações políticas.

C

A LDB estabelece que as escolas devem incluir abordagens que contemplem as experiências e perspectivas femininas nos conteúdos curriculares, inclusive resgatando trajetórias historicamente marginalizadas ou invisibilizadas.

D

O ensino da História deve priorizar líderes políticos tradicionalmente reconhecidos, uma vez que o currículo não impõe obrigações específicas quanto à representatividade de gênero.

E

O professor tem autonomia plena para selecionar os personagens históricos tratados, podendo excluir temas que não estejam expressamente exigidos pela ementa municipal.

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Q3647732

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647732 Pedagogia

Faça a correspondência entre as adaptações curriculares de pequeno porte e os alunos para os quais normalmente se destinam. Em seguida, assinale a alternativa correspondente.
I - utilização de livro falado
II - apresentar em língua de sinais referências importantes e relevantes sobre um texto
III - posicionar o aluno de forma a facilitar, se for o caso, o deslocamento com cadeira de rodas
a - aluno(a) com deficiência auditiva
b - aluno(a) com deficiência física
c - aluno(a) com deficiência visual

A

I - a; II - b; III - c

B

I - a; II - c; III - b

C

I - c; II - a; III - b

D

I - c; II - b; III - a

E

I - b; II - a; III - c

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Q3647731

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Especial |

Q3647731 Pedagogia

As Adaptações Curriculares de Pequeno Porte (Adaptações Não Significativas) são modificações promovidas no currículo, pelo professor, de forma a permitir e promover a participação produtiva dos alunos que apresentam necessidades especiais no processo de ensino e aprendizagem.
Todas as adaptações abaixo servem para atender especificamente as necessidades especiais comuns em alunos com deficiência visual, exceto:

A

utilizar a escrita e outros materiais visuais para favorecer a apreensão das informações abordadas verbalmente

B

posicionar o aluno de forma a favorecer sua possibilidade de ouvir o professor

C

dar explicações verbais sobre todo o material abordado em sala de aula de maneira visual - ler, por exemplo, o conteúdo que se escreve na lousa

D

oferecer suporte físico, verbal e instrucional para a locomoção do aluno, no que se refere à orientação espacial e à mobilidade

E

adaptação do processo de avaliação

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Q3647659

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Física |

Q3647659 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Física estabelece um conjunto de habilidades a serem desenvolvidas nos estudantes, distribuídas entre seis Unidades Temáticas. Um professor, ao planejar seu ano letivo, busca garantir a progressão das aprendizagens conforme preconiza o documento. Acerca dos princípios da BNCC para o componente, analise as afirmativas.

(__) As seis Unidades Temáticas, sendo elas Brincadeiras e jogos, Esportes, Ginásticas, Danças, Lutas e Práticas Corporais de Aventura, devem ser abordadas de forma cíclica ao longo do Ensino Fundamental, permitindo o aprofundamento e a complexificação das habilidades a cada ano.
(__) O documento propõe que a Unidade Temática Esportes, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, seja focada exclusivamente no treinamento técnico de modalidades hegemônicas, como o futebol e o voleibol, para garantir a formação de uma base de atletas.
(__) A BNCC determina que a avaliação da aprendizagem deve ser classificatória e somativa, baseada primordialmente em testes de aptidão física e performance técnica, para ranquear os alunos de acordo com seu desempenho motor.
(__) As práticas corporais devem ser trabalhadas apenas na sua dimensão procedimental (o saber fazer), excluindo-se as discussões sobre seus aspectos conceituais (regras, história) e atitudinais (valores, ética), a fim de otimizar o tempo útil da aula.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

F, V, V, F.

B

V, V, F, F.

C

V, F, F, F.

D

V, F, V, F.

E

F, V, F, V.

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Q3647654

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Física |

Q3647654 Pedagogia

Elenor Kunz, em sua obra "Transformação Didático-Pedagógica do Esporte", critica a abordagem tradicional de ensino dos esportes na escola, frequentemente focada na repetição de gestos técnicos e na exclusão dos menos habilidosos. Em contrapartida, ele propõe uma metodologia que valoriza a participação, a compreensão e a ressignificação do esporte pelo aluno. Qual conceito é central na proposta de Kunz para a transformação do esporte na escola?

A

Implementação de projetos teóricos interdisciplinares sem prática motora, focados em análises estatísticas de desempenho e padronização de gestos técnicos.

B

A implementação de testes de aptidão física padronizados no início do ano letivo para dividir as turmas por nível de habilidade, garantindo um ensino mais homogêneo e eficiente.

C

A adoção de um currículo esportivo único e universal, baseado nos esportes olímpicos de alto rendimento, para garantir que todos os alunos aprendam os mesmos fundamentos técnicos.

D

O foco exclusivo na dimensão conceitual do esporte, substituindo as aulas práticas por aulas teóricas sobre a história e as regras das modalidades, a fim de desenvolver o intelecto dos alunos.

E

A criação de "aulas abertas", nas quais o planejamento é flexível e construído a partir dos interesses, experiências e questionamentos dos alunos, permitindo a exploração e a problematização do esporte.

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Q3647612

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB - Pré-Escola |

Q3647612 Pedagogia

Observe os enunciados abaixo e marque posteriormente a alternativa correta.
I – É importante que o projeto didático esteja preocupado em favorecer a construção das primeiras habilidades de matematização do mundo e oferecer às crianças oportunidade para trabalhar com diferentes materiais em situações diversas e criativas.
II – Na interação que estabelecem com o professor, as crianças devem discutir suas antecipações e achados e o modo de registro dos resultados obtidos.
III – A matemática na escola não interfere no desenvolvimento de formas de raciocínio abstrato e lógico nem serve como ferramenta a ser usada na vida cotidiana, mas é parte do currículo para futura aprovação no vestibular.

A

I, II e III estão corretas.

B

Apenas I e III estão corretas.

C

Apenas I e II estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

E

Apenas I está correta.

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Q3647002

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Geografia |

Q3647002 Pedagogia

Assinale a alternativa correta sobre o conceito de currículo oculto.

A

Refere-se apenas a conteúdos acadêmicos explícitos das disciplinas formais.

B

Corresponde a normas, valores e atitudes transmitidas implicitamente na escola.

C

Está relacionado unicamente às práticas de avaliação e exames padronizados.

D

Diz respeito somente ao planejamento pedagógico elaborado pelos docentes.

E

Equivale ao currículo prescrito oficialmente pelos órgãos do sistema de ensino.

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Q3646986

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Física |

Q3646986 Pedagogia

Durante uma jornada pedagógica, professores de Educação Física dos anos finais do ensino fundamental discutiram como o currículo pode contribuir para ampliar a compreensão da realidade social dos alunos.
Asserção:
Um currículo com eixo voltado para a constatação, interpretação, compreensão e explicação da realidade social complexa possibilita que o aluno desenvolva uma visão de totalidade.
Razão:
Porque, nessa perspectiva, os componentes curriculares articulam seus objetos de estudo, permitindo ao aluno integrar as contribuições das diferentes áreas do conhecimento para explicar a realidade.
Assinale a alternativa correta:

A

As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

B

As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.

C

A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.

D

A primeira é falsa e a segunda é verdadeira.

E

As duas afirmativas são falsas.

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Q3646982

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Física |

Q3646982 Pedagogia

Qual das alternativas apresenta corretamente um aspecto fundamental do trabalho com jogos nos anos finais do Ensino Fundamental, conforme o Ciclo de Ampliação da Sistematização do Conhecimento?

A

Aumentar ao máximo a competitividade para estimular a superação individual.

B

Manter as regras ocultas para preservar a imaginação e reduzir a atenção exigida.

C

Utilizar jogos apenas de origem regional, para reforçar a identidade local.

D

Evitar a abordagem de jogos com regras complexas para não criar tensão entre os alunos.

E

Promover a reflexão sobre situações de violência geradas no contexto do jogo e, se necessário, adaptar regras para preservar o caráter lúdico.

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Q3646981

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Física |

Q3646981 Pedagogia

Durante uma reunião pedagógica, professores de Educação Física discutiam como alinhar suas práticas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018). Um dos docentes mencionou a importância de considerar as diferenças culturais, sociais e corporais dos alunos nas aulas.
Com base nesse contexto, qual das alternativas apresenta corretamente uma diretriz da BNCC (2018) para a Educação Física relacionada à valorização da diversidade?

A

A BNCC propõe uma padronização das práticas corporais a fim de facilitar a avaliação por desempenho físico.

B

A BNCC orienta que a Educação Física considere as múltiplas formas de viver o corpo, reconhecendo e valorizando as diferenças entre os alunos.

C

O documento sugere que os alunos sejam agrupados por habilidades motoras similares, promovendo maior rendimento nas atividades físicas.

D

Segundo a BNCC, a Educação Física deve priorizar práticas corporais esportivas de rendimento como critério de excelência pedagógica.

E

A BNCC estabelece que as práticas corporais devem seguir modelos de excelência corporal difundidos pela mídia esportiva.

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Q3646979

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Física |

Q3646979 Pedagogia

Em um projeto escolar que visa ampliar a participação cidadã dos estudantes, a equipe pedagógica decide reorganizar o currículo para integrar os conteúdos às vivências e aos problemas reais da comunidade. Essa decisão está fundamentada na ideia de que a função social da escola é:

A

Garantir apenas a memorização de conteúdos para aplicação em avaliações externas.

B

Articular o ensino dos conteúdos à formação crítica, relacionando-os à realidade do educando.

C

Focar exclusivamente no desenvolvimento de habilidades técnicas para inserção no mercado de trabalho.

D

Reduzir a prática pedagógica à execução de um currículo previamente definido, sem adaptações ao contexto social.

E

Neutralizar a relação entre conhecimento escolar e as questões políticas e culturais da sociedade.

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Q3646976

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Física |

Q3646976 Pedagogia

Durante uma aula de Educação Física, o professor propôs uma sequência de atividades com elementos das lutas, adaptadas ao ambiente escolar. Ao planejar essa proposta, ele considerou os aspectos pedagógicos, culturais e de segurança envolvidos na prática. Sobre a abordagem das lutas na escola, analise as afirmativas a seguir:
I. A prática das lutas na escola deve priorizar o desenvolvimento de valores como respeito, cooperação e autocontrole, além da aprendizagem técnica.
II. Os jogos e brincadeiras com elementos das lutas são estratégias adequadas para introduzir o tema de forma lúdica e acessível aos alunos.
III. O ensino das lutas na escola deve seguir estritamente os fundamentos técnicos e táticos das modalidades oficiais para garantir autenticidade.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas a afirmativa I é verdadeira.

B

Apenas a afirmativa II é verdadeira.

C

Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.

D

Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.

E

As afirmativas I, II e III são verdadeiras.

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Q3646967

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Física |

Q3646967 Pedagogia

A inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física requer uma prática pedagógica planejada e sensível às diferenças, considerando as possibilidades de participação de todos os estudantes.
Qual das alternativas apresenta corretamente uma atribuição essencial do professor de Educação Física em contextos inclusivos?

A

Adaptar todas as atividades para que os alunos com deficiência realizem os mesmos movimentos e alcancem o mesmo rendimento dos demais colegas.

B

Atuar de forma a manter os alunos com deficiência em atividades separadas, com foco no desenvolvimento de suas habilidades específicas.

C

Desenvolver estratégias pedagógicas que considerem as capacidades dos alunos com deficiência e promovam sua participação ativa nas aulas.

D

Isentar os alunos com deficiência das aulas de Educação Física sempre que houver risco de frustração ou dificuldade de execução.

E

Priorizar apenas os aspectos técnicos do esporte, pois o aluno com deficiência precisa se adaptar às exigências da modalidade.

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Q3646964

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB II - Educação Física |

Q3646964 Pedagogia

Nos anos finais do Ensino Fundamental, a Educação Física assume papel essencial na ampliação das experiências corporais dos estudantes, aprofundando conhecimentos e estimulando o pensamento crítico.
Qual das alternativas apresenta corretamente um dos objetivos da Educação Física para os anos finais do Ensino Fundamental?

A

Desenvolver nos alunos exclusivamente as habilidades motoras básicas já adquiridas nos anos iniciais.

B

Reproduzir atividades físicas de alto rendimento, com foco no aprimoramento técnico-desportivo.

C

Promover o aprofundamento do conhecimento sobre práticas corporais, reconhecendo seus contextos históricos, sociais e culturais.

D

Substituir o trabalho com jogos e brincadeiras por treinos voltados à preparação para competições intercolegiais.

E

Priorizar a aptidão física individual como critério de avaliação pedagógica da disciplina.

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Q3646946

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB I |

Q3646946 Pedagogia

Miguel Arroyo em Currículo, Território em Disputa (2013), fala sobre a centralidade política do currículo. Analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. O currículo passou a ser um território de disputa externa não só de cada mestre ou coletivo escolar.
II. As políticas de avaliação do currículo deixaram de ser uma preocupação nos âmbitos nacional e internacional.
III. Caminhamos para a configuração de um currículo não só nacional, mas internacional, único, avaliado em parâmetros únicos.

A

Apenas II está correta.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I e III estão corretas.

E

Apenas I está correta.

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Q3646939

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Cerquilho - SP - PEB I |

Q3646939 Pedagogia

De acordo com a BNCC, assinale a alternativa correta sobre a área de Linguagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental:

A

Nos Anos Iniciais, o componente de Língua Inglesa é introduzido já no 1º ano.

B

A alfabetização deve ser iniciada apenas após o 3º ano, quando os estudantes já dominam as linguagens corporal e digital.

C

No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os componentes curriculares tematizam apenas práticas escolares tradicionais.

D

No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os componentes curriculares tematizam diversas práticas, considerando especialmente aquelas relativas às culturas infantis tradicionais e contemporâneas.

E

A escrita é a única linguagem entendida como prioridade nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental – Anos Iniciais.

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Q3646355

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2025 - UNESP - Pedagogo - Área de Atuação: Psicopedagogia - Edital nº 127 |

Q3646355 Pedagogia

A universidade, ao construir sua proposta pedagógica, deve assumir sua função social e formadora, considerando a diversidade de saberes, culturas, trajetórias e expectativas presentes em seu corpo discente e docente.

A partir disso, assinale a alternativa que melhor expressa tal proposta.

A

A proposta pedagógica da universidade deve ser construída coletivamente.

B

A construção da proposta pedagógica universitária deve priorizar os padrões internacionais de ensino.

C

A participação dos estudantes na construção da proposta pedagógica deve ser limitada.

D

A proposta pedagógica da universidade deve ser elaborada por especialistas em currículo.

E

A proposta pedagógica deve garantir estabilidade institucional e evitar conflitos ideológicos no ambiente acadêmico.

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Q3646353

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2025 - UNESP - Pedagogo - Área de Atuação: Psicopedagogia - Edital nº 127 |

Q3646353 Pedagogia

A escola é, por excelência, um lugar que acolhe as diferenças. Uma escola inclusiva aborda temas sobre diversidade e valorização da pluralidade cultural, das raças, de gêneros, entre outras. Essa conduta é um compromisso ético e social da escola.

Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta ações efetivas de uma escola “das diferenças”.

A

As diferenças individuais devem ser minimizadas em sala de aula, pois dificultam o planejamento coletivo.

B

Deve-se incluir os temas da diversidade em todos eventos comemorativos.

C

A diversidade, como um modelo de sociedade, deve ser reconhecida.

D

Deve-se organizar grupos contra hegemônicos, gerando situações competitivas.

E

É necessário trabalhar a diversidade como tema transversal em projetos de turma.

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Q3646345

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: UNESP Prova: VUNESP - 2025 - UNESP - Pedagogo - Área de Atuação: Psicopedagogia - Edital nº 127 |

Q3646345 Pedagogia

Uma escola centrada na aprendizagem requer que os professores tenham como meta a aprendizagem de todos os alunos, mesmo diante das dificuldades individuais. Para tanto, a escola precisa organizar ações pedagógicas inclusivas.

Nesse sentido, podemos afirmar que

A

as estratégias inclusivas implicam práticas homogêneas, garantindo igualdade nas aprendizagens.

B

cabe ao educador levar em conta as expectativas sociais sobre aprendizagem.

C

a perspectiva inclusiva considera os interesses e possibilidades de aprender de cada um e combate a ideia de uma base comum de conhecimentos para todos.

D

cabe ao educador desenvolver suas próprias habilidades que ampliem sua compreensão sobre o aprender.

E

os professores devem ignorar os aspectos emocionais manifestados pelos alunos em contexto de aprendizagem.

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Questões de Concurso Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia

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