Questões de Concurso
Sobre currículo (teoria e prática) em pedagogia
Foram encontradas 9.719 questões
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3765834
Pedagogia
Com base nos princípios que orientam a organização
curricular na educação básica, analise as afirmativas.
I.O currículo deve relacionar o conhecimento escolar à vida do aluno, valorizando suas experiências e promovendo aprendizagens significativas.
II.A cultura escolar é um espaço homogêneo e descontextualizado, desvinculado das realidades sociais e culturais dos estudantes.
III.O currículo é também um espaço de diversidade, diálogo e construção coletiva, que reconhece as múltiplas identidades presentes na escola.
É correto o que se afirma em:
I.O currículo deve relacionar o conhecimento escolar à vida do aluno, valorizando suas experiências e promovendo aprendizagens significativas.
II.A cultura escolar é um espaço homogêneo e descontextualizado, desvinculado das realidades sociais e culturais dos estudantes.
III.O currículo é também um espaço de diversidade, diálogo e construção coletiva, que reconhece as múltiplas identidades presentes na escola.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Sala de Recurso Multifuncional |
Q3765786
Pedagogia
A Deficiência Intelectual (DI) caracteriza-se por
limitações nas habilidades intelectuais e no
comportamento adaptativo. No AEE para alunos com DI,
o trabalho deve focar no desenvolvimento da autonomia
e funções cognitivas superiores. Acerca das estratégias
para DI, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas.
(__)O uso de 'leitura fácil' (linguagem simples), imagens de apoio e instruções passo a passo são estratégias adequadas para favorecer a compreensão de estudantes com DI.
(__)A infantilização do material pedagógico (ex: dar atividades de pré-escola para um adolescente de 15 anos com DI) é recomendada para respeitar sua 'idade mental'.
(__)O currículo funcional natural é uma abordagem que prioriza o ensino de habilidades que tenham utilidade prática na vida diária e social do estudante com DI.
(__)O estudante com DI não se beneficia de atividades desafiadoras ou abstratas, devendo o professor limitar-se a atividades motoras e de repetição mecânica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O uso de 'leitura fácil' (linguagem simples), imagens de apoio e instruções passo a passo são estratégias adequadas para favorecer a compreensão de estudantes com DI.
(__)A infantilização do material pedagógico (ex: dar atividades de pré-escola para um adolescente de 15 anos com DI) é recomendada para respeitar sua 'idade mental'.
(__)O currículo funcional natural é uma abordagem que prioriza o ensino de habilidades que tenham utilidade prática na vida diária e social do estudante com DI.
(__)O estudante com DI não se beneficia de atividades desafiadoras ou abstratas, devendo o professor limitar-se a atividades motoras e de repetição mecânica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Sala de Recurso Multifuncional |
Q3765780
Pedagogia
O conceito de Desenho Universal para a Aprendizagem
(DUA) é uma abordagem curricular que visa reduzir
barreiras e maximizar o aprendizado para todos os
alunos. Acerca do DUA e sua aplicação na educação
inclusiva, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas.
(__)O DUA propõe que o currículo seja planejado com múltiplos meios de representação, açãoexpressão e engajamento, beneficiando não apenas o aluno com deficiência, mas toda a turma.
(__)Aplicar o DUA significa criar uma aula diferente e individualizada para cada aluno da sala, o que torna sua implementação inviável em turmas grandes.
(__)O DUA baseia-se na ideia de que a acessibilidade deve ser pensada 'a priori', no planejamento da aula, e não apenas como uma adaptação improvisada quando o aluno com deficiência chega.
(__)Recursos como legendas em vídeos, textos digitais acessíveis e opções de resposta oral ou escrita são exemplos práticos de aplicação do DUA.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O DUA propõe que o currículo seja planejado com múltiplos meios de representação, açãoexpressão e engajamento, beneficiando não apenas o aluno com deficiência, mas toda a turma.
(__)Aplicar o DUA significa criar uma aula diferente e individualizada para cada aluno da sala, o que torna sua implementação inviável em turmas grandes.
(__)O DUA baseia-se na ideia de que a acessibilidade deve ser pensada 'a priori', no planejamento da aula, e não apenas como uma adaptação improvisada quando o aluno com deficiência chega.
(__)Recursos como legendas em vídeos, textos digitais acessíveis e opções de resposta oral ou escrita são exemplos práticos de aplicação do DUA.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Sala de Recurso Multifuncional |
Q3765772
Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado para
estudantes com Altas HabilidadesSuperdotação tem
objetivos específicos, distintos daqueles voltados às
deficiências. Segundo as diretrizes operacionais
vigentes, o trabalho pedagógico no AEE para este
público deve focar principalmente em:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Matemática |
Q3765593
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular estabelece
competências e habilidades organizadas por unidades
temáticas (Números, Álgebra, Geometria, Grandezas e
Medidas, Probabilidade e Estatística), com ênfase em
resolução de problemas, comunicação, argumentação e
cultura digital. Avalie as asserções a seguir e assinale a
alternativa correta, sem usar contextualizações externas,
mantendo o foco teórico.
I.O trabalho com diferentes registros de representação integra habilidades esperadas.
II.A BNCC exclui Probabilidade no ensino fundamental.
III.A resolução de problemas e a modelagem aparecem como eixos de desenvolvimento.
IV.A cultura digital e o pensamento computacional são dimensões contempladas.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.O trabalho com diferentes registros de representação integra habilidades esperadas.
II.A BNCC exclui Probabilidade no ensino fundamental.
III.A resolução de problemas e a modelagem aparecem como eixos de desenvolvimento.
IV.A cultura digital e o pensamento computacional são dimensões contempladas.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Matemática |
Q3765589
Pedagogia
A etnomatemática discute múltiplas formas de produzir e
comunicar matemática em diferentes culturas,
valorizando práticas, linguagens e tecnologias locais em
diálogo com a escola. Em termos epistemológicos e
didáticos, avalie as afirmações seguintes e classifique
cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)Reconhecer saberes de comunidades locais é coerente com essa perspectiva.
(__)A proposta substitui integralmente a matemática escolar, rejeitando o diálogo.
(__)Projetos que partem de medições, contagens e geometrizações locais são exemplos consistentes.
(__)Há potencial de letramento crítico ao discutir usos sociais da matemática.
A sequência CORRETA, de cima para baixo é:
(__)Reconhecer saberes de comunidades locais é coerente com essa perspectiva.
(__)A proposta substitui integralmente a matemática escolar, rejeitando o diálogo.
(__)Projetos que partem de medições, contagens e geometrizações locais são exemplos consistentes.
(__)Há potencial de letramento crítico ao discutir usos sociais da matemática.
A sequência CORRETA, de cima para baixo é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Matemática |
Q3765580
Pedagogia
No planejamento de uma unidade sobre funções, um
coletivo docente pretende alinhar estratégias à
aprendizagem significativa e à autonomia discente.
Consideram-se tarefas autênticas, mediação para
explicitação de estratégias, múltiplas representações
(tabelas, gráficos e expressões) e avaliação formativa
com feedbacks. Entre as proposições abaixo, escolha
aquela que melhor sintetiza uma aplicação didática
coerente com esses princípios, sem recorrer a
contextualizações externas ao campo
teórico-metodológico.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Geografia |
Q3765547
Pedagogia
Um professor de Geografia do Ensino Médio percebe
que seus alunos, apesar de estarem constantemente
conectados a redes sociais e terem acesso imediato a
notícias globais via smartphones, demonstram grande
dificuldade em analisar criticamente os fenômenos
geográficos complexos (como a crise climática ou os
fluxos migratórios) que extrapolam sua experiência local
imediata. Eles tendem a ver a informação como fatos
isolados, sem compreender as interconexões espaciais e
as dinâmicas de poder subjacentes. Para superar essa
dificuldade e promover uma leitura crítica do espaço, o
professor decide afastar-se da abordagem tradicional de
memorização de localizações e estatísticas. Qual
abordagem metodológica de ensino de Geografia é a
mais indicada para auxiliar os alunos a desenvolverem a
capacidade de analisar a complexidade espacial e a
interdependência dos fenômenos contemporâneos?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Administrador Escolar |
Q3765331
Pedagogia
As Leis nº 10.6392003 e nº 11.6452008 alteraram a LDB
para incluir a obrigatoriedade da temática 'História e
Cultura Afro-Brasileira e Indígena'. Acerca da
implementação desse conteúdo, marque V para as
afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)O conteúdo programático deve ser ministrado exclusivamente nas aulas de História, visto que se trata de uma recuperação histórica do passado brasileiro, não cabendo sua inserção em disciplinas como Literatura ou Artes.
(__)A abordagem deve permear todo o currículo escolar (transversalidade), resgatando as contribuições dos negros e indígenas nas áreas social, econômica e política pertinentes à história do Brasil.
(__)O dia 20 de novembro deverá ser incluído no calendário escolar como 'Dia Nacional da Consciência Negra'.
(__)A escola deve evitar abordar temas religiosos de matriz africana para não violar a laicidade do Estado, omitindo aspectos culturais que envolvam crenças dessas populações.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O conteúdo programático deve ser ministrado exclusivamente nas aulas de História, visto que se trata de uma recuperação histórica do passado brasileiro, não cabendo sua inserção em disciplinas como Literatura ou Artes.
(__)A abordagem deve permear todo o currículo escolar (transversalidade), resgatando as contribuições dos negros e indígenas nas áreas social, econômica e política pertinentes à história do Brasil.
(__)O dia 20 de novembro deverá ser incluído no calendário escolar como 'Dia Nacional da Consciência Negra'.
(__)A escola deve evitar abordar temas religiosos de matriz africana para não violar a laicidade do Estado, omitindo aspectos culturais que envolvam crenças dessas populações.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Administrador Escolar |
Q3765328
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define
competências gerais que devem ser desenvolvidas ao
longo da educação básica. O papel do administrador
escolar na implementação da BNCC é:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3765266
Pedagogia
Complete corretamente o texto abaixo, relacionado ao
planejamento de aulas de Ensino Religioso:
No planejamento de aulas de Ensino Religioso, é fundamental que o professor defina objetivos claros e alinhados às Diretrizes Curriculares, selecione conteúdos relevantes e plurais, escolha estratégias pedagógicas adequadas e estabeleça formas de avaliação que respeitem a diversidade cultural e religiosa. Dessa forma, a aula cumpre sua função de promover __________ e __________, garantindo que todos os alunos participem de forma respeitosa e crítica.
Assinale a alternativa correta:
No planejamento de aulas de Ensino Religioso, é fundamental que o professor defina objetivos claros e alinhados às Diretrizes Curriculares, selecione conteúdos relevantes e plurais, escolha estratégias pedagógicas adequadas e estabeleça formas de avaliação que respeitem a diversidade cultural e religiosa. Dessa forma, a aula cumpre sua função de promover __________ e __________, garantindo que todos os alunos participem de forma respeitosa e crítica.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3765264
Pedagogia
Durante o planejamento de atividades de Ensino
Religioso, a equipe pedagógica da Escola Municipal
Aurora percebe que muitos alunos demonstram
desconhecimento sobre diferentes tradições religiosas e
sobre conceitos de ética e cidadania. Para promover um
ambiente de respeito e convivência democrática, a
coordenação propõe debates e projetos em que os
alunos possam: discutir valores éticos universais, refletir
sobre os direitos humanos e compreender diferentes
práticas religiosas, sem que seja incentivada a adesão a
nenhuma delas.
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e julgue com (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)Atividades que abordam diferentes tradições e crenças contribuem para a formação de cidadãos conscientes e respeitosos, promovendo tolerância e convivência democrática.
(__)O Ensino Religioso deve priorizar a conversão ou adesão a uma crença específica, pois isso fortalece os valores éticos universais.
(__)Ao tratar de questões éticas e cidadãs, o Ensino Religioso deve estimular a reflexão crítica sobre comportamentos e valores, sempre respeitando os direitos humanos.
(__)O Ensino Religioso confere superioridade moral a determinadas tradições religiosas, orientando os alunos sobre qual crença é "mais correta".
Assinale o que for correto de cima para baixo:
Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e julgue com (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)Atividades que abordam diferentes tradições e crenças contribuem para a formação de cidadãos conscientes e respeitosos, promovendo tolerância e convivência democrática.
(__)O Ensino Religioso deve priorizar a conversão ou adesão a uma crença específica, pois isso fortalece os valores éticos universais.
(__)Ao tratar de questões éticas e cidadãs, o Ensino Religioso deve estimular a reflexão crítica sobre comportamentos e valores, sempre respeitando os direitos humanos.
(__)O Ensino Religioso confere superioridade moral a determinadas tradições religiosas, orientando os alunos sobre qual crença é "mais correta".
Assinale o que for correto de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3765262
Pedagogia
Na Escola Estadual Horizonte, o professor de Ensino
Religioso planeja uma atividade em que os alunos
deverão pesquisar diferentes crenças e práticas
religiosas presentes na comunidade local, incluindo
religiões cristãs, religiões de matrizes africanas, religiões
indígenas, islamismo, judaísmo e espiritismo. Durante a
atividade, um grupo de alunos sugere que algumas
crenças deveriam ser apresentadas como mais
"corretas" ou superiores às demais. Com base nos
princípios de pluralidade cultural, religiosa e de crenças,
qual deve ser a orientação do professor?
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3765259
Pedagogia
A seguir, relacione Coluna A (aspectos do currículo e
metodologia do Ensino Religioso) com Coluna B
(descrição correspondente segundo as Diretrizes
Curriculares Nacionais − DCNs).
Coluna A
1.Caráter não confessional 2.Abordagem plural 3.Desenvolvimento de competências 4.Flexibilidade metodológica
Coluna B
(__)Deve ser voltado à compreensão da diversidade religiosa, sem promover doutrinas específicas.
(__)Enfatiza o estudo de diferentes tradições religiosas e culturais presentes na sociedade.
(__)Visa formar alunos críticos, éticos e cidadãos conscientes, respeitando direitos humanos.
(__)Permite que os professores utilizem estratégias didáticas diversas, adequadas ao contexto e aos alunos.
Assinale a sequência correta de cima para baixo:
Coluna A
1.Caráter não confessional 2.Abordagem plural 3.Desenvolvimento de competências 4.Flexibilidade metodológica
Coluna B
(__)Deve ser voltado à compreensão da diversidade religiosa, sem promover doutrinas específicas.
(__)Enfatiza o estudo de diferentes tradições religiosas e culturais presentes na sociedade.
(__)Visa formar alunos críticos, éticos e cidadãos conscientes, respeitando direitos humanos.
(__)Permite que os professores utilizem estratégias didáticas diversas, adequadas ao contexto e aos alunos.
Assinale a sequência correta de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Ensino Religioso |
Q3765258
Pedagogia
Durante uma reunião pedagógica, o corpo docente da
Escola Estadual Caminhos do Saber discutia o papel do
Ensino Religioso no currículo da Educação Básica. A
professora Lúcia destacou que essa disciplina deveria
contribuir para a formação ética, cultural e cidadã dos
alunos, promovendo o respeito à diversidade religiosa e
o diálogo entre diferentes tradições. Alguns professores,
porém, ainda confundiam o Ensino Religioso escolar com
o ensino confessional, defendendo práticas voltadas à
catequese ou à transmissão de dogmas específicos.
Com base nessa situação e nos fundamentos legais e pedagógicos do Ensino Religioso, assinale a alternativa correta:
Com base nessa situação e nos fundamentos legais e pedagógicos do Ensino Religioso, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3765094
Pedagogia
O currículo escolar, entendido em seu sentido amplo
como a totalidade das experiências educativas e, em seu
sentido específico, como a organização intencional de
objetivos, conteúdos e métodos, deve incorporar a
interdisciplinaridade e a diversidade como eixos
estruturantes que articulam saberes e asseguram
equidade, alinhando-se à BNCC, a qual estabelece
direitos de aprendizagem e competências essenciais que
orientam a elaboração dos currículos das redes e
escolas.
Inerente a estes fundamentos, pressupõe-se que
Inerente a estes fundamentos, pressupõe-se que
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3765089
Pedagogia
Uma equipe pedagógica de uma escola pública de
Educação Infantil discute a elaboração do currículo
institucional à luz da Base Nacional Comum Curricular.
Durante a reunião, surgem diferentes compreensões
sobre como os direitos de aprendizagem e os campos de
experiências devem orientar o trabalho docente
cotidiano.
Diante desse cenário, uma das professoras afirma:
"A organização curricular da Educação Infantil pela BNCC desloca o foco do conteúdo a ser ensinado para a experiência vivida pela criança. Isso implica entender que o currículo deve emergir das interações, dos contextos e das possibilidades simbólicas que as práticas educativas oferecem."
Com base nessa fala e nas diretrizes da BNCC para a Educação Infantil, assinale a alternativa que apresenta uma compreensão compatível com essa proposta curricular.
Diante desse cenário, uma das professoras afirma:
"A organização curricular da Educação Infantil pela BNCC desloca o foco do conteúdo a ser ensinado para a experiência vivida pela criança. Isso implica entender que o currículo deve emergir das interações, dos contextos e das possibilidades simbólicas que as práticas educativas oferecem."
Com base nessa fala e nas diretrizes da BNCC para a Educação Infantil, assinale a alternativa que apresenta uma compreensão compatível com essa proposta curricular.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3765083
Pedagogia
Durante um ciclo de debates sobre os desafios
epistemológicos da Base Nacional Comum Curricular na
etapa da Educação Infantil, uma docente da área de
políticas públicas educacionais questiona:
"De que forma a BNCC, ao propor competências gerais para toda a Educação Básica e, simultaneamente, organizar a Educação Infantil por campos de experiências, tensiona a noção de desenvolvimento infantil como percurso linear e, ao mesmo tempo, compromissado com direitos de aprendizagem em contextos específicos?"
Considerando essa indagação e os fundamentos teórico-conceituais expressos na BNCC, bem como a literatura pedagógica crítica sobre a infância e o currículo, assinale a alternativa que expressa uma leitura compatível com os princípios estruturantes da Base.
"De que forma a BNCC, ao propor competências gerais para toda a Educação Básica e, simultaneamente, organizar a Educação Infantil por campos de experiências, tensiona a noção de desenvolvimento infantil como percurso linear e, ao mesmo tempo, compromissado com direitos de aprendizagem em contextos específicos?"
Considerando essa indagação e os fundamentos teórico-conceituais expressos na BNCC, bem como a literatura pedagógica crítica sobre a infância e o currículo, assinale a alternativa que expressa uma leitura compatível com os princípios estruturantes da Base.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3765077
Pedagogia
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil (DCNEI), considere as proposições
abaixo, que tratam de aspectos fundamentais da
organização curricular, da concepção de infância, da
avaliação e das práticas pedagógicas. Registre V, para
verdadeiras, e F, para falsas:
(__)A concepção de criança subjacente às DCNEI está ancorada na perspectiva de um sujeito em constante devir, cuja constituição psíquica, social e cultural se efetiva por meio da imersão progressiva nas lógicas institucionais e na aquisição de conteúdos escolares formais.
(__)A avaliação na Educação Infantil, ao privilegiar os avanços individuais das crianças, deve contemplar procedimentos sistemáticos de registro e análise das interações e produções, visando subsidiar decisões pedagógicas em consonância com o projeto político-pedagógico.
(__)O currículo da Educação Infantil, conforme previsto nas DCNEI, organiza-se a partir dos campos de experiências, os quais não se restringem a eixos temáticos, mas articulam vivências, saberes sensíveis e múltiplas formas de expressão e linguagem na constituição do conhecimento.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:
(__)A concepção de criança subjacente às DCNEI está ancorada na perspectiva de um sujeito em constante devir, cuja constituição psíquica, social e cultural se efetiva por meio da imersão progressiva nas lógicas institucionais e na aquisição de conteúdos escolares formais.
(__)A avaliação na Educação Infantil, ao privilegiar os avanços individuais das crianças, deve contemplar procedimentos sistemáticos de registro e análise das interações e produções, visando subsidiar decisões pedagógicas em consonância com o projeto político-pedagógico.
(__)O currículo da Educação Infantil, conforme previsto nas DCNEI, organiza-se a partir dos campos de experiências, os quais não se restringem a eixos temáticos, mas articulam vivências, saberes sensíveis e múltiplas formas de expressão e linguagem na constituição do conhecimento.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Araçariguama - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Araçariguama - SP - PEB II - História |
Q3764965
Pedagogia
Nos debates atuais sobre o ensino, os currículos
propõem mudanças que se apoiam em dois eixos
principais. O primeiro está relacionado ao modo
como se conecta o que é ensinado com a forma
de ensinar. O segundo envolve a influência do
avanço das mídias digitais e de outras
tecnologias, que modificam a comunicação e
exigem novas referências para a produção do
conhecimento.
Com base nesse contexto, analise as asserções a seguir:
I – Um pressuposto básico e fundamental é a articulação entre método e avaliação.
II – O segundo pressuposto é que os atuais métodos de ensino têm de se articular ao mercado de trabalho para que a escola possa contribuir para que as novas gerações, tenham sucesso profissional.
Agora assinale a alternativa correta:
Com base nesse contexto, analise as asserções a seguir:
I – Um pressuposto básico e fundamental é a articulação entre método e avaliação.
II – O segundo pressuposto é que os atuais métodos de ensino têm de se articular ao mercado de trabalho para que a escola possa contribuir para que as novas gerações, tenham sucesso profissional.
Agora assinale a alternativa correta:
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