Questões de Pedagogia - Concepções de currículo para Concurso - Página 40

Q2062124

Ano: 2023 Banca: FCM Órgão: IFB Prova: FCM - 2023 - IFB - Pedagogo / Área |

Q2062124 Pedagogia

De acordo com Linhares e Silva (2020), avalie as afirmações sobre os tipos de currículos e seus conceitos.
I - O currículo oculto está ligado com os conteúdos e metodologias aplicados nas instituições de ensino para apoio de ensino dos alunos, além da listagem de competências do professor enquanto profissional.
II - No modelo curricular tradicional, as práticas pedagógicas existentes são baseadas na transmissão de conhecimentos, sendo o professor a figura do emissor, e o aluno o receptor.
III - O currículo pós-crítico amplia a discussão do tema, ganhando duas vertentes: a liberal/humanista e a crítica; o horizonte de discussão se torna mais amplo, abrigando questões que abordam temas como: gênero, raça e sexualidade.
IV - O conceito de currículo crítico é resumido em apenas uma definição certa, o caminho e habilidades onde o professor é o mentor, mediador do conteúdo.

Está correto apenas o que se afirma em

A

I.

B

III.

C

IV.

D

I e IV.

E

II e III.

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Q4407104

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2022 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Educação Adjunto - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º ano - Arte |

Q4407104 Pedagogia

Na BNCC os conteúdos ficam inseridos nos objetos de conhecimento, sendo assim, cada currículo possui autonomia para ressaltá-los (ou não). No caso do Currículo do Sistema Municipal de Bauru, que preconiza o desenvolvimento a partir do saber sistematizado, os conteúdos são essenciais ao processo educacional e são colocados como plano frontal em cujo fundo estão:

A

as estratégias e o planejamento de ensino.

B

a avaliação da aprendizagem e a metodologia.

C

as habilidades e competências.

D

os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.

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Q4406866

Ano: 2022 Banca: Prefeitura de Bauru - SP Órgão: Prefeitura de Bauru - SP Prova: Prefeitura de Bauru - SP - 2022 - Prefeitura de Bauru - SP - Especialista em Educação Adjunto - Professor Substituto de Educação Básica - Fundamental - 6º ao 9º ano - Inglês |

Q4406866 Pedagogia

De acordo com os princípios teóricos e metodológicos do currículo comum do Ensino Fundamental do município de Bauru, que tem a Base Nacional Comum Curricular - BNCC como referência normativa e a teoria histórico-cultural como fundamento, NÃO é correto afirmar:

A

A educação defendida no currículo municipal é aquela que tem como finalidade a formação do que é especificamente humano em cada sujeito, ou seja, uma educação para que torne os sujeitos livres, ou ao menos vejam a liberdade como horizonte possível.

B

A apropriação de conhecimentos teóricos não pode ser um fim em si mesma, mas mediação para que os sujeitos, ao saírem dos limites do conhecimento cotidiano, possam compreender a realidade como totalidade (o que abarca suas contradições e historicidade), e ao entendê-la possam construir as condições para a emancipação humana da sociedade do capital.

C

Com base nos princípios teóricos e metodológicos do currículo, o ensino deve estar voltado para que os estudantes possam humanizar-se no processo de conhecer o mundo físico, social, cultural, e neste processo possam se reconhecer como humanos que por meio do trabalho modificam (ou podem modificar) o mundo a sua volta.

D

A concepção de educação do currículo municipal é aquela que prepara os estudantes para mercado de trabalho, para o desenvolvimento de competências, ou seja, se trata apenas de mobilizar conhecimentos cotidianos e articulá-los com alguns conteúdos escolares.

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Q4390519

Ano: 2022 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Professor de Educação Infantil |

Q4390519 Pedagogia

O “Currículo da Educação Infantil: diálogos com a BNCC” define, logo nas suas páginas iniciais, as concepções de infância e criança, tendo em vista a sua centralidade para o trabalho pedagógico desenvolvido nas instituições de Educação Infantil de Curitiba. De acordo com esse documento:

A

a criança é tida como um sujeito dependente do adulto.

B

a infância é uma categoria social do tipo geracional.

C

as infâncias são idênticas diacrônica e sincronicamente.

D

a criança constitui uma categoria social abstrata.

E

a infância é uma categoria singular e única.

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Q4390447

Ano: 2022 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério - Área de Atuação: Docência I |

Q4390447 Pedagogia

O Referencial da Educação Integral em Tempo Ampliado da Rede Municipal de Ensino de Curitiba (RME) indica os parâmetros organizativos e pedagógicos para as escolas que ofertam jornadas diárias de nove horas. A respeito da educação integral em tempo ampliado, é correto afirmar:

A

A proposta indica o uso do tempo de contraturno nas escolas de ensino fundamental para a recuperação de estudos dos estudantes com baixo rendimento, oportunizando chances e novas possibilidades de aprendizagem.

B

A jornada escolar estendida é recomendada e utilizada na educação infantil, dada a natureza e especificidade desta etapa de ensino, devendo a oferta do ensino fundamental ser estendida sempre que as condições financeiras permitirem.

C

A ampliação do tempo escolar oportuniza uma ruptura com a compartimentalização na relação entre espaços, tempos e saberes e a promoção de novos arranjos que incentivam um projeto de formação integral.

D

A ampliação do tempo escolar demanda novos espaços na escola, uma vez que a permanência dos estudantes na escola o dia todo requer novas estruturas físicas escolares para acomodá-los durante a jornada estendida.

E

A oferta da educação integral de tempo ampliado deve priorizar a população estudantil de maior vulnerabilidade, em especial as crianças e os adolescentes cujos familiares não têm como atendê-los durante o período diurno.

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Q4390437

Ano: 2022 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério - Área de Atuação: Docência I |

Q4390437 Pedagogia

No documento “Currículo do Ensino Fundamental – Diálogos com a BNCC” (Volume 1), da Rede Municipal de Ensino de Curitiba (RME), um elemento central é a ideia de um currículo em ação para uma cidade educadora. A esse respeito, é correto afirmar:

A

A definição do currículo a partir da ideia de uma cidade educadora demanda uma pedagogia de projetos, ancorada na tematização de elementos próprios da urbe para a organização dos conteúdos escolares.

B

A adesão ao eixo Cidade Educadora foi uma resultante da participação de Curitiba na Conferência Mundial das Cidades Educadoras, na qual o município foi premiado por sua capacidade urbanística criativa e inovadora.

C

A ideia de currículo em ação se articula com um movimento constante, no qual conteúdos são atualizados seguidamente de acordo com a velocidade da produção contemporânea de conhecimentos, própria de uma cidade moderna.

D

O entendimento sobre cidade educadora indica o envolvimento de todas as pessoas e instituições da cidade em um projeto educativo amplo, conectado aos desafios da contemporaneidade e promotor do desenvolvimento social e econômico.

E

A compreensão da cidade como espaço educativo implica a promoção de uma formação cidadã, possibilitando a compreensão dos espaços de forma a incentivar a participação social, política, cultural, criativa, relacional e ambiental.

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Q4390433

Ano: 2022 Banca: UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: UFPR - 2022 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério - Área de Atuação: Docência I |

Q4390433 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular “é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE)”. De acordo com esse documento, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das competências gerais cujo desenvolvimento deve ser assegurado aos estudantes.

A

Agir pessoal e coletivamente com base em valores éticos e de cidadania, que demonstrem o respeito pelo outro, a responsabilidade socioambiental e o reconhecimento dos valores morais e religiosos como a base para a edificação das normas da vida em sociedade.

B

Compreender os diferentes papéis que as pessoas desenvolvem na sociedade, reconhecendo, respeitando e valorizando as atividades e responsabilidades que são próprias da mulher ou do homem, da criança, do jovem ou do adulto, do trabalhador ou do empreendedor.

C

Utilizar diferentes linguagens, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.

D

Argumentar a partir de opiniões bem elaboradas sustentadas na retórica e na filosofia, transpondo os limites imediatos da análise factual e da leitura de dados e informações científicas, ampliando as leituras e interpretações sobre os fenômenos do mundo e da vida.

E

Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos pela humanidade, valendo-se deles para o convívio social, a preparação para o mundo do trabalho, a cidadania, a competição profissional, o sucesso nos relacionamentos e o reconhecimento social.

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Q4374875

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Peritiba - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Peritiba - SC - Auxiliar de Educação Básica |

Q4374875 Pedagogia

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual. Sobre os PCNs julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F) e marque a alternativa CORRETA.
I.(__) Por sua natureza aberta, configuram uma proposta flexível, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e sobre programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades governamentais, pelas escolas e pelos professores.
II.(__)Configuram-se como um modelo curricular homogêneo e impositivo, que se sobreporia à competência político-executiva dos Estados e Municípios, à diversidade sociocultural das diferentes regiões do País e também à autonomia de professores e equipes pedagógicas.
III.(__)São referenciais para que as escolas possam se organizar e garantir que, respeitadas as diversidades culturais, regionais, étnicas, religiosas e políticas que atravessam uma sociedade múltipla, estratificada e complexa, a educação possa atuar, decisivamente, no processo de construção da cidadania, tendo como meta o ideal de uma crescente igualdade de direitos entre os cidadãos, baseado nos princípios democráticos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

I.V, II.V, III.F.

B

I.V, II.F, III.F.

C

I.F, II.V, III.V.

D

I.F, II.F, III.F

E

I.V, II.F, III.V.

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Q4374729

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor Ensino Fundamental - Séries Iniciais |

Q4374729 Pedagogia

Segundo a BNCC o conceito de habilidade faz parte da estrutura do processo educacional e está diretamente ligada à concepção do sujeito em resolver situações-problemas do cotidiano. Seu conceito está relacionado:

I. Ao saber fazer, que vai para além de uma ação motora.

II. À mobilização de aspectos como atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

III. Conhecimentos desenvolvidos por meio de treinamentos ou experiências que possibilitam a atuação efetiva em um trabalho ou situação.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III

B

II e III, apenas.

C

I e III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, apenas.

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Q4374618

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Professor Educação Infantil |

Q4374618 Pedagogia

Em relação ao currículo da Educação Infantil é CORRETO afirmar que:

A

Documento responsável por nortear a maneira como a escola planeja suas ações estratégicas e estabelece metas para conseguir evoluir no processo de ensino e aprendizagem.

B

Trata-se do documento que compõe a base comum do ensino, visando ampliar os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cognitivo, artístico, científico e tecnológico.

C

Documento que define diretrizes, metas e métodos para que a instituição de ensino consiga atingir os objetivos a que se propõe, melhorando a capacidade de ensino da escola como uma entidade inserida em uma sociedade democrática e de interações políticas.

D

É concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico.

E

É um documento meramente norteador e normatizador que contém um conjunto de práticas que orientam o ensino.

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Q4367915

Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Manoel Ribas - PR Prova: FAU - 2022 - Prefeitura de Manoel Ribas - PR - Professor |

Q4367915 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem seus fundamentos pedagógicos baseados com foco no desenvolvimento de:

A

Brincadeiras.

B

Atitudes.

C

Competências.

D

Avaliações.

E

Conhecimentos.

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Q4367913

Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Manoel Ribas - PR Prova: FAU - 2022 - Prefeitura de Manoel Ribas - PR - Professor |

Q4367913 Pedagogia

É um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE). O documento citado no texto refere-se:

A

Projeto Político Pedagógico.

B

Plano de ensino.

C

Plano de aula.

D

Base Nacional Comum Curricular.

E

Portfólio escolar.

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Q4365668

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Lindóia do Sul - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Lindóia do Sul - SC - Gestor Escolar |

Q4365668 Pedagogia

O enfoque adotado pela Base Nacional Comum Curricular - BNCC, prevê que as decisões pedagógicas devem ser fundamentadas naquilo que os alunos devem "saber" e, sobretudo, no que devem "saber fazer". Tal enfoque sugere uma educação voltada para:

A

Um processo educacional que privilegia os estudantes com melhor desempenho.

B

Um processo educacional igualitário para todos os estudantes, independente de suas particularidades.

C

A aquisição de conhecimentos transmitidos pelo professor.

D

O desenvolvimento de competências.

E

A memorização do que é ensinado por meio de processos de repetição.

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Q4360554

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 (Educação Infantil) - Edital nº 001 |

Q4360554 Pedagogia

Para a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Básica deve visar à formação e ao desenvolvimento humano global, o que implica compreender a complexidade e a não linearidade desse desenvolvimento, rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva.

Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:

A

A BNCC propõe a garantia da fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento, o estímulo à sua aplicação na vida real, a importância do contexto para dar sentido ao que se aprende e o protagonismo do estudante em sua aprendizagem e na construção de seu projeto de vida.

B

Educar para a formação e para o desenvolvimento humano global, significa, ainda, assumir uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto - considerando-os como sujeitos de aprendizagem - e promover uma educação voltada ao seu acolhimento, reconhecimento e desenvolvimento pleno, nas suas singularidades e diversidades.

C

A escola, como espaço de aprendizagem e de democracia inclusiva, deve se fortalecer na prática coercitiva de discriminação, preconceito e respeito às diferenças e diversidades.

D

Dependendo da duração da jornada escolar, o conceito de educação integral com o qual a BNCC está comprometida se refere à construção intencional de processos educativos que promovam aprendizagens sintonizadas com as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes.

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Q4360549

Ano: 2022 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I-N1 (Educação Infantil) - Edital nº 001 |

Q4360549 Pedagogia

Segundo o texto introdutório das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, no Ensino Fundamental e, nas demais etapas da Educação Básica, a qualidade não tem sido tão estimulada quanto à quantidade. Depositar atenção central sobre a quantidade, visando à universalização do acesso à escola, é uma medida necessária, mas que não assegura a permanência, essencial para compor a qualidade. Em outras palavras, a oportunidade de acesso, por si só, é destituída de condições suficientes para inserção no mundo do conhecimento. O conceito de qualidade na escola, numa perspectiva ampla e basilar, remete a uma determinada ideia de qualidade de vida na sociedade e no planeta Terra.

Uma vez que requer compromisso com a permanência do estudante na escola, com sucesso e valorização dos profissionais da educação, esse conceito inclui tanto:

A

A qualidade pedagógica quanto a qualidade política.

B

A qualidade estrutural quanto a qualidade dialógica.

C

A qualidade pedagógica quanto a qualidade administrativa.

D

A qualidade do ensino quanto a qualidade da aprendizagem.

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Q4323930

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Esteio - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Espanhol | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Libras |

Q4323930 Pedagogia

A aprendizagem baseada em competências também é denominada aprendizagem por meio de:

A

Problemas.

B

Conteúdos.

C

Mapas mentais.

D

Domínios.

E

Unidades curriculares.

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Q4323919

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Esteio - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Espanhol | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Libras |

Q4323919 Pedagogia

A respeito do currículo do Ensino Fundamental, composto por uma base nacional comum e uma parte diversificada, as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica determinam que:

A

A base nacional comum e a parte diversificada do currículo do Ensino Fundamental constituem dois blocos distintos e independentes.

B

Cada sistema de ensino deve elaborar a sua parte diversificada do currículo, que deve ser percentualmente maior que a base nacional comum na distribuição da matriz curricular.

C

Os conteúdos curriculares que compõem a parte diversificada do currículo serão definidos pelo Ministério da Educação (MEC), com o objetivo de complementar e enriquecer o currículo.

D

Voltados à divulgação de valores fundamentais ao interesse social e à preservação da ordem democrática, os conhecimentos que fazem parte da base nacional comum a que todos devem ter acesso, independentemente da região e do lugar em que vivem, asseguram a característica unitária das orientações curriculares nacionais, das propostas curriculares dos Estados, Distrito Federal e Municípios e dos projetos político-pedagógicos das escolas.

E

A parte diversificada do currículo deve contar com os conteúdos mínimos obrigatórios definidos pelo Conselho Nacional de Educação para todo o território nacional de forma homogênea e unitária.

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Q4323914

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Esteio - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Inglês | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Espanhol | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Esteio - RS - Professor de Libras |

Q4323914 Pedagogia

Como “competência” é definida na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

A

É a capacidade de organizar, de forma compartimentada e independente, os conteúdos mínimos disponíveis para a formação humanística.

B

É a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana, do pleno exercício da cidadania e do mundo do trabalho.

C

É a sistematização dos objetivos pré-estabelecidos para que os alunos possam ser promovidos à série seguinte.

D

É a operacionalidade em dirimir a metodologia utilizada por professores em sistemas complexos e avançados.

E

É a facilidade em formular novos problemas para interpretar antigas questões.

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Q4303181

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital n° 002 |

Q4303181 Pedagogia

Com relação às práticas de linguagem, no que diz respeito ao processo de construção e desenvolvimento da leitura e escrita, consta na Base Nacional Comum Curricular (BNCC 2018) que as habilidades a serem desenvolvidas no contexto escolar englobam:
1. Leitura.
2. Memorização.
3. Oralidade.
4. Produção de Textos.
5. Análise Linguística/Semiótica.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q4300442

Ano: 2022 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI Prova: JVL Concursos - 2022 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor de Polivalência |

Q4300442 Pedagogia

Organizados e publicados na década de 1990 os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) foram elaborados após uma série de mudanças políticas e sociais no Brasil. Sua proposta de elaboração emergiu marcada pela herança histórica de produção e concepção do currículo escolar, influenciada pelas teorias norteamericanas. Esse documento, os PCNs, foram elaborados e publicados para:
I. normatizar o currículo escolar.
II. garantir um modelo único de currículo.
III. avaliar o desempenho dos professores.
IV. orientar e apoiar o trabalho docente.
V. subsidiar e orientar a elaboração curricular.
Estão CORRETAS apenas:

A

I, II e V.

B

IV e V.

C

I, II, IV e V.

D

I, III e V.

E

III, IV e V.

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Questões de Concurso Comentadas sobre concepções de currículo em pedagogia

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