Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 365

Q4163091

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Atendimento Educacional Especializado |

Q4163091 Pedagogia

A emoção dirige, conduz e guia a cognição, assim, não se pode compreender a aprendizagem sem reconhecer o papel dela em tão importante função adaptativa humana. A interdependência da emoção e da cognição no cérebro é demonstrada pelas novas tecnologias de imagiologia do nosso órgão de aprendizagem e de interação social. A esse respeito, considere as seguintes afirmações:
I- Pela relevância que ela desempenha numa aprendizagem bem sucedida e com sucesso, a emoção é crítica para a aprendizagem logo para o aluno (ser imaturo, inexperiente, aprendente ou discente), mas também para o ensino, logo para o professor (ser maturo, experiente ou docente).
II- Cabe assim ao professor a criação, a gestão, o planejamento e gestão do envolvimento social da sala de aula (ou do ecossistema pedagógico) para que se criem condições emocionais e afetivas ótimas para que a aprendizagem, como ato cognitivo construído e co-construído, aconteça efetivamente.
III- A aprendizagem é um ato isolado ou neutro afetivamente, mas pode ser concebida num contexto de transmissão intencional e de atenção e interação emocional compartilhada, o que só por si integra emoções e cognições.
Agora, baseado nas afirmativas acima, assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas I está correta.

B

Apenas II está correta.

C

Apenas I e III estão corretas.

D

Apenas II e III estão corretas.

E

Apenas I e II estão corretas.

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Q4162624

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Educação Infantil |

Q4162624 Pedagogia

Algumas atividades para crianças de 0 a 3 meses são recomendadas para o bom desenvolvimento infantil. Referente a estas atividades, assinale a alternativa CORRETA:

A

Falar com a criança, com o rosto virado para ela.

B

Colocar brinquedos fora do campo visual da criança.

C

Falar calmamente com a criança nos momentos de desconforto, consolando-a.

D

Movimentar objetos monocromáticos e de formas regulares na frente da criança.

E

Todas as alternativas estão incorretas.

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Q4162623

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Educação Infantil |

Q4162623 Pedagogia

Existem diferenças sexuais desde o nascimento entre meninos e meninas e elas não podem ser ignoradas no cuidado. Referente a estas diferenças considerase:
I- As meninas têm um ritmo desenvolvimental levemente mais rápido, que pode, por seu lado, afetar a forma pela qual elas interagem com seus pais.
II- O maior tamanho e peso dos meninos têm alguns efeitos sobre suas experiências posteriores. Mas, é igualmente importante notar que, na maioria das dimensões nas quais todos os bebês diferem, não há diferenças sexuais observáveis.
III- As meninas são menos vulneráveis a virtualmente todas as variedades de stress físico, no útero, durante o nascimento e após este.
Assinale a alternativa CORRETA:

A

Apenas os itens I e II são verdadeiros.

B

Apenas os itens II e III são verdadeiros.

C

Apenas os itens I e III são verdadeiros.

D

Apenas o item I é verdadeiro.

E

Os itens I, II e III são verdadeiros.

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Q4162611

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Educação Infantil |

Q4162611 Pedagogia

A Psicomotricidade na Educação, sobretudo na Educação Infantil, contribui ativamente para a formação integral da criança, considerando os aspectos da cognição, afetivos, corporais e sociais. Sobre o tema, considere as sentenças a seguir:
I- A brincadeira na forma de experiência motora - associada à consciência corporal - na qual a criança elabora gradativamente, permite a compreensão do mundo que a rodeia.
II- A psicomotricidade foca em vivências da motricidade infantil, considerando o desenvolvimento motor como elemento mais importante a ser abordado nas crianças pequenas.
III- A psicomotricidade está presente nas mais diversas atividades motoras das crianças, o que contribui para o conhecimento e o domínio de seu próprio corpo. É um método indispensável para o desenvolvimento global e uniforme da criança, constituindo sua base fundamental de aprendizagem.
Estão CORRETAS as sentenças:

A

I, II e III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

III apenas.

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Q4162491

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Professor Anos Iniciais |

Q4162491 Pedagogia

Desde muito pequenas, as crianças entram em contato com grande quantidade e variedade de noções matemáticas, ouvem e falam sobre números, comparam, agrupam, separam, ordenam e resolvem pequenos problemas envolvendo operações, dentre outros. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA acerca da construção dos conhecimentos matemáticos pela criança.
I- O conhecimento lógico-matemático é uma construção que resulta da ação mental da criança sobre o mundo, construído a partir de relações que a criança elabora na sua atividade de pensar o mundo, e também das ações sobre os objetos.
II- A construção do pensamento lógico-matemático das crianças perpassa sua ação/reflexão, considerando suas diferenças a partir dos estágios em que estão inseridas, cada qual com suas particularidades.
III- A matemática tem urgência em ser ensinada como instrumento para interpretação das coisas que rodeiam nossas vidas e o mundo, formando assim pessoas conscientes para a cidadania e criatividade.
IV- O ensino deveria formar o raciocínio, conduzindo à compreensão e à memorização, desenvolvendo um espírito criativo.

A

Apenas I, II e III estão corretas.

B

Apenas II e IV estão corretas.

C

Apenas I e IV estão corretas.

D

Apenas III e IV estão corretas.

E

Apenas II e III estão corretas.

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Q4160566

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Psicopedagogo |

Q4160566 Pedagogia

Acerca do estudo das dificuldades de aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA.

A

As dificuldades de aprendizagem dentro do ambiente escolar sempre foram muito discutidas, mas agora tem-se tornado um assunto ainda mais frequente, em que o professor, a equipe pedagógica e gestão, por vezes, deparam-se com dúvidas de como lidar e intervir de maneira correta.

B

Segundo Smith e Strick (2001, p. 14), as dificuldades de aprendizagem são “problemas neurológicos que afetam a capacidade do cérebro para entender, recordar ou comunicar informações”.

C

A dificuldade de aprendizagem nem sempre está ligada a um baixo desempenho escolar, em algumas disciplinas, mas não significa que será para sempre, pelo contrário, as dificuldades quando intervindas de maneira correta, na maioria dos casos são transitórias.

D

Aprender é um processo contínuo, amplo e simples, que se inicia desde o nascimento onde, segundo Gómez e Terán (2009, p.31), “a aprendizagem supõe uma construção que ocorre por meio de um processo motor que implica na aquisição de um conhecimento novo”, esse processo nem sempre envolve as relações sociais, apenas o cognitivo.

E

O contexto escolar é homogêneo, sendo um local de acolhimento a diversidade, então, é incomum que um aluno aprenda com mais facilidade e que outro venha a ter dificuldade em alguma área.

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Q4160561

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Psicopedagogo |

Q4160561 Pedagogia

Na história do surgimento da Psicopedagogia, ainda na primeira metade do século XX, via-se que aqueles que apresentavam algum tipo de deficiência na aprendizagem precisavam ser “tratados” para estarem aptos para o rendimento escolar. E foi assim que se deu o início do interesse científico pela temática das causas do fracasso escolar. Nesse período, quais as áreas do conhecimento que se dedicaram na busca de explicar esta problemática, suas causas e possíveis soluções:

A

Psicologia, Pedagogia e Antropologia.

B

Pedagogia, Medicina e Psicologia.

C

Psicologia, Psicanálise e Pedagogia.

D

Pedagogia, Psicologia e Psiquiatria.

E

Todas as alternativas estão corretas.

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Q4160560

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Psicopedagogo |

Q4160560 Pedagogia

“Entender o que são as dificuldades de aprendizagem é importante também para se evitar o uso de rótulos taxativos, que remetem a uma ideia de incapacidade do aluno em aprender, o que não é real. Esse diagnóstico também é importante para que o aluno não seja taxado com transtornos ou deficiências que, por vezes, ele não possui. Geralmente, a dificuldade de aprendizagem está interligada à falta de clareza das atividades propostas, metodologias inadequadas e a pouca ou nenhuma utilização de estímulos, tais como materiais didáticos mais acessíveis, uso de jogos didáticos e metodologias diferenciadas que podem superar as dificuldades apresentadas.” Acerca das peculiaridades das dificuldades de aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA.

A

As dificuldades de aprendizagem correspondem a uma categoria restrita de fenômenos que podem influenciar positivamente o aprendizado.

B

Enquanto os problemas de aprendizagem concentram o peso da dificuldade no professor, as dificuldades de aprendizagem incluem os fatores internos ao aluno.

C

Dificuldade de aprendizagem significa um distúrbio em um ou mais dos processos psicológicos básicos envolvidos no entendimento ou no uso da linguagem, falada ou escrita, que pode se manifestar em uma aptidão imperfeita para ouvir, pensar, falar, ler, escrever, soletrar ou realizar cálculos matemáticos.

D

O processo de aprendizado da leitura não ultrapassa a codificação de decodificação, pois é um processo de atribuição de novos sentidos e significados, culminando na construção de sentidos que se relacionam intimamente com a prática social.

E

A teoria da aprendizagem social de Skinner (1989) pauta-se em estímulos internos, externos e no comportamento. A aprendizagem dar-se-ia a partir da observação, onde se tem processos interdependentes, tais como: memorização, atenção, motivação e desenvolvimento de habilidades de abstração, autorregulação e reflexão, sendo a aprendizagem social, podendo ser entendida como um processo de transmissão de regras que gera novos comportamentos.

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Q4160559

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Psicopedagogo |

Q4160559 Pedagogia

Atualmente o estudo do fracasso escolar vem desafiando psicólogos, pedagogos e estudiosos em geral. Acerca desse tema, assinale a alternativa CORRETA.

A

Principalmente no ensino fundamental está relacionado à epidemia de casos de autismo.

B

Diz respeito à obrigatoriedade da inclusão de crianças com dificuldades e transtornos de aprendizagem.

C

O fracasso escolar é um fenômeno que não responde a uma causa única.

D

Relaciona-se a um déficit intelectual na maioria das vezes.

E

Todas as alternativas são verdadeiras.

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Q4160558

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Psicopedagogo |

Q4160558 Pedagogia

“A Pedagogia de crianças em idade escolar”, “Lições de Psicologia” e “Desenvolvimento da Criança durante a Educação”, são obras de:

A

Lev Semyonovitch Vygotsky.

B

Maria Montessori.

C

Jean Fernet.

D

Paulo Freire.

E

Henry Wallon.

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Q4160557

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Psicopedagogo |

Q4160557 Pedagogia

“Gênese e estrutura são termos fundamentais para compreensão do pensamento cognitivo, caracterizado também pela periodicidade e irregularidade no desenvolvimento das diferentes funções da inteligência e dos processos adaptativos”. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o psicólogo e estudioso do desenvolvimento cognitivo acima.

A

Jean Piaget.

B

Lev Semyonovitch Vygotsky.

C

Jean Fernet.

D

Henry Wallon.

E

Paulo Freire.

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Q4160553

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Psicopedagogo |

Q4160553 Pedagogia

No que diz respeito à teoria da aprendizagem, o estudioso Albert Bandura, empregava o conceito de autoeficácia. Em suas pesquisas, Bandura identificou quatro origens distintas das crenças de autoeficácia. Assinale a alternativa CORRETA que indica essas quatro origens.

A

Realizações passadas, imitação, expectativas e capacidades.

B

Realizações passadas, observação dos outros, persuasão verbal e verificação lógica.

C

Observação dos outros, imitação, capacidades, verificação lógica.

D

Persuasão verbal, verificação lógica, expectativas e capacidades.

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q4160552

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Psicopedagogo |

Q4160552 Pedagogia

“O termo dificuldades de aprendizagem tem sido falado, estudado e discutido constantemente nos anos atuais. Assim a escola e pais devem criar parcerias para conseguirem enfrentar o problema sem que um fique apenas atribuindo a culpa ao outro. A criança quando inicia sua vida escolar, ela traz consigo conhecimento obtido de sua convivência familiar e social e a escola lhe mostrará caminhos para desenvolvê-las, portanto, o que acontece nessa etapa será decisivo para o resto de sua vida escolar. É nas séries iniciais que a criança terá sua trajetória definida como aluno “problema ou com dificuldades.”

(As dificuldades de Aprendizagem no Contexto Escolar; Patologias ou Intervenções Pedagógicas não adequadas: o Universo do impedimento do não Saber; o ser Aprendente em risco. Em: https://semanaacademica.org.br/system/files/artigos/as_dificuldades_d e_aprendizagem_patologias_1_1.pdf)

Assinale a alternativa que apresenta dificuldades de aprendizagem.

A

Dislexia, Disgrafia, deficiência de atenção.

B

Dislexia, Disgrafia, síndrome do humor.

C

Dislexia, Disgrafia, neurose obsessiva.

D

Dislexia, Disgrafia, deficiência de atenção.

E

Disgrafia, Dislexia, TDAH e ansiedade generalizada.

Q4160551

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Psicopedagogo |

Q4160551 Pedagogia

“As dificuldades de aprendizagens são difíceis de defini-las, pois formam um grupo heterogêneo, podem ser categorizadas, como transitórios ou permanentes sendo que podem ocorrer em qualquer momento no processo de ensino aprendizagem e correspondem a déficit funcionais superiores como linguagem, percepção, raciocínio lógico, cognição, atenção e afetividade” (BERMEJO & LLERA, 1997, DOCKRELL & Mc SHANNE, 1997, GARCIA, 1998).

Uma das dificuldades de aprendizagem é denominada Disgrafia. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a conceituação do termo.

A

Disfunção da linguagem falada.

B

Disfunção da linguagem escrita e falada.

C

Disfunção da linguagem escrita.

D

Disfunção da memória e da linguagem escrita e falada.

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q4160549

Ano: 2023 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Teutônia - RS Prova: CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Teutônia - RS - Psicopedagogo |

Q4160549 Pedagogia

“Para Piaget o conhecimento é fruto das trocas entre o organismo e o meio. Essas trocas são responsáveis pela construção da própria capacidade de conhecer. Produzem estruturas mentais que, sendo orgânicas não estão, entretanto, programadas no genoma, mas aparecem como resultado das solicitações do meio ao organismo”. Acerca da teoria Piagetiana da aprendizagem, assinale a alternativa CORRETA que indica as principais características de seu pensamento.

A

O desenvolvimento cognitivo é limitado a um determinado potencial para cada intervalo de idade (ZPD); o indivíduo deve estar inserido em um grupo social e aprende o que seu grupo produz; o conhecimento surge primeiro no grupo, para só depois ser interiorizado.

B

Trata da transferência do conhecimento e das habilidades. É especialmente formulada para dar suporte ao uso da tecnologia interativa. As atividades de aprendizado precisam fornecer diferentes representações de conteúdo.

C

Ponto central: estrutura cognitiva do sujeito. As estruturas cognitivas mudam através dos processos de adaptação: assimilação e acomodação. A assimilação envolve a interpretação de eventos em termos de estruturas cognitivas existentes, enquanto que a acomodação se refere à mudança da estrutura cognitiva para compreender o meio. Níveis diferentes de desenvolvimento cognitivo.

D

Enfatiza a percepção ao invés da resposta. A resposta é considerada como o sinal de que a aprendizagem ocorreu e não como parte integral do processo. Não enfatiza a sequência estímulo-resposta, mas o contexto ou campo no qual o estímulo ocorre e o insight tem origem, quando a relação entre estímulo e o campo é percebida pelo aprendiz.

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q4119428

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Morro Reuter - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Artes (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |

Q4119428 Pedagogia

As primeiras figuras desenhadas pelas crianças vão sendo desenvolvidas pouco a pouco, após a fase das garatujas. Inicialmente, desenham as formas mais circulares e com o tempo, as linhas retas, quadrados, até as combinações de figuras. Somente após essas conquistas, surgirá a figura do boneco. A figura do boneco representada pela criança vai projetando no seu desenho:

A

A falta de técnica.

B

O espaço projetivo.

C

Seu esquema corporal.

D

O fenômeno do reflexo.

E

Noções métricas.

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Q4107223

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de André da Rocha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor do Ensino Fundamental (Séries Iniciais) |

Q4107223 Pedagogia

Sobre um(a) determinado(a) autor(a), analise as características abaixo:

• Zona de desenvolvimento real.
• Zona de desenvolvimento potencial.
• Zona de desenvolvimento próxima.

As características acima definem a teoria dos estudos do(a) autor(a):

A

Jean Piaget.

B

Maria Montessori.

C

Darcy Ribeiro.

D

Lev Vygotsky.

E

Paulo Freire.

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Q4103833

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de André da Rocha - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Matemática | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de André da Rocha - RS - Professor de Religião |

Q4103833 Pedagogia

“A sensibilidade e a capacidade de sentir o outro em si, que caracteriza a empatia, dão sentido a essa inteligência. Mais forte em alguns que em outros, praticamente ausente em desvios psicopáticos, é a inteligência de quem tem grande facilidade de estabelecer relações afetivas com o próprio eu, construindo uma percepção apurada de si mesmo, fazendo despontar a autoestima e aprofundando o autoconhecimento de sentimentos, temperamentos e intenções. Presente de forma mais presente em psicanalistas, mostra-se bem caracterizada em assistentes sociais e conselheiros, independentemente de suas profissões” (ANTUNES, 2014). Na Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner, a citação descrita refere-se à inteligência denominada:

A

Existencial.

B

Intrapessoal.

C

Espacial.

D

Interpessoal.

E

Naturalista.

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Q4015156

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Artes |

Q4015156 Pedagogia

Jean Piaget e Lev Vygotsky foram importantes teóricos do desenvolvimento infantil, mas suas teorias apresentam diferenças e semelhanças fundamentais. Qual das seguintes afirmações descreve uma diferença significativa entre as teorias de Piaget e Vygotsky?

A

Piaget introduziu o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que se refere à diferença entre o nível de desenvolvimento atual de uma criança e seu potencial de desenvolvimento, enquanto Vygotsky não desenvolveu um conceito similar em sua teoria.

B

Vygotsky descreveu o desenvolvimento cognitivo em termos de estágios discretos, enquanto Piaget não propôs estágios específicos em sua teoria.

C

Piaget acreditava que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios fixos e universais, enquanto Vygotsky enfatizava a importância das influências culturais no desenvolvimento.

D

Piaget enfatizou o papel do ambiente social na formação do conhecimento da criança, enquanto Vygotsky destacou a importância do desenvolvimento cognitivo individual.

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Q4014644

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Belmonte - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Belmonte - SC - Professor de Educação Infantil |

Q4014644 Pedagogia

Os Transtornos de Aprendizagem compreendem uma inabilidade específica, como leitura, escrita ou matemática, em indivíduos que apresentam resultados significativamente abaixo do esperado para o seu nível de desenvolvimento, escolaridade e capacidade intelectual.
(https://www.apostilasopcao.com.br/arquivos-opcao /apostilas/11020/68787/op-065ot-20-redencao-paprof-infantil.pdf) − (p.23)

Sobre o conteúdo enunciado, analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):

(__)Dificuldade de aprendizagem é um termo geral que se refere a um grupo heterogêneo de transtornos manifestados por dificuldades significativas na aquisição e uso da escuta, da fala, da leitura, da escrita, do raciocínio ou de habilidades matemáticas.

(__)Os transtornos de aprendizagem são intrínsecos ao indivíduo, supondo-se que são devido à disfunção do sistema nervoso central, e podem ocorrer ao longo do ciclo vital. Podem existir, junto com as dificuldades de aprendizagem, problemas nas condutas de autorregularão, percepção social e interação social, mas não constituem, por si próprias, uma dificuldade de aprendizado.

(__)O transtorno específico da aprendizagem é um transtorno do neurodesenvolvimento com uma origem biológica que é a base das anormalidades no nível cognitivo as quais são associadas com as manifestações comportamentais.

(__)A origem biológica inclui uma interação de fatores genéticos, epigenéticos e ambientais que influenciam a capacidade do cérebro para perceber ou processar informações verbais ou não - verbais com eficiência e exatidão.

Marque a alternativa com a série correta.

A

F, V, F, V.

B

V, V, V, V.

C

F, V, V, V.

D

V, V, V, F.

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Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

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