Na história do surgimento da Psicopedagogia, ainda na primeira metade do século XX, via-se que aqueles que apresentavam algum tipo de deficiência na aprendizagem precisavam ser “tratados” para estarem aptos para o rendimento escolar. E foi assim que se deu o início do interesse científico pela temática das causas do fracasso escolar. Nesse período, quais as áreas do conhecimento que se dedicaram na busca de explicar esta problemática, suas causas e possíveis soluções: