Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
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Julgue o item subsequente.
Uma vez que o processo de ensino e aprendizagem se
inicia nas possibilidades e necessidades dos alunos,
pode-se verificar que, numa visão gestáltica, o processo
de aprendizagem inclui uma configuração de elementos
(figura-fundo) que constitui o objeto de conhecimento,
em que a figura aprendida será integrada à totalidade do
indivíduo, interferindo na sua configuração e
modificando-a. Dessa forma, a aprendizagem gera
mudança porque reconfigura, reorganiza; e a mudança
gera aprendizagem porque abre um novo ciclo de onde
emergem figuras em busca de significado.
Julgue o item subsequente.
A ativação dos esquemas cognitivos que o trabalho
psicopedagógico estimula não inclui o conhecimento em
sentido estrito, como valores, normas, atitudes, destrezas,
pois ainda existe a possibilidade de uma nova situação de
aprendizagem. Nessa situação, o sujeito cognoscente
constrói, embora não provoque mudanças, mas
enriquece e diversifica os seus esquemas. Assim sendo,
para que tal fato aconteça, faz-se necessário a existência
de uma sólida base metodológica, uma prática e técnica
oriundas de uma teoria que lhe dê sustentação.
I. O desenvolvimento humano, segundo Freud, é marcado pela força da libido que assume várias formas e localiza-se em determinadas regiões do corpo, nas quais o sujeito encontra mais satisfação à medida que se desenvolve.
II. O psicanalista Erikson destacou a infância como etapa fundamental no percurso do desenvolvimento humano.
III. Segundo a Epistemologia Genética de Jean Piaget, o desenvolvimento humano é um processo de equilibração progressiva, ou seja, uma passagem de um estado de menor equilíbrio para um estado de maior equilíbrio.
IV. Para a Psicologia Histórico-Cultural de Vygotsky, o ser humano constitui-se por meio da mediação das palavras, por meio das quais ele internaliza os valores, as ideias, os costumes, os comportamentos, enfim, os modos de ser e de pensar de uma cultura.
A alternativa, que contém a sequência na ordem e CORRETA, é:
I. Busca perceber o sujeito que aprende como centro do seu contexto, apresentando-se, assim, como um saber híbrido.
II. Aponta para diferenciações na construção, na desconstrução e na análise dos estudos propostos no seu nível de intencionalidade e de individualidade.
III. Restringe-se a uma fusão entre a Psicologia e a Pedagogia, configurando-se, assim, como uma área de estudo bidimensional.
IV. Sua atuação pode acontecer a partir da perspectiva clínica, institucional e da pesquisa.
A alternativa CORRETA é:
A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo é:
I. A inteligência espacial, também chamada de inteligência visual, diz respeito ao talento de compreender e de elaborar imagens.
II. Ao falarmos em inteligência linguística, estamos falando sobre habilidades comunicativas, sejam elas escritas, sejam elas faladas.
III. A inteligência musical é a habilidade de captar estímulos sonoros, de aprender a tocar um instrumento e tudo aquilo que tenha conexão com artes musicais.
IV. Todo ser humano é diferente, possuindo individualidades, capacidades e habilidades próprias. Isto posto, seus desempenhos, em determinadas áreas, sempre serão iguais.
A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
( ) Uma das características principais do papel do psicopedagogo é o preventivo, quer seja clínico, quer seja educacional.
( ) O psicopedagogo institucional deve adotar uma postura de assessoramento, observando, conhecendo e acompanhando todas as práticas escolares, a dinâmica da escola e da sala de aula junto ao professor e também o que é produzido pelos alunos.
( ) O acompanhamento psicopedagógico (diagnóstico, intervenção e encaminhamento quando necessário) deve ser cuidadoso para não patologizar ou culpabilizar o aprendente e a sua família.
( ) O papel do psicopedagogo, diante das dificuldades de aprendizagem, deve se limitar a ouvir, a diagnosticar e a encaminhar o aluno para profissionais especialistas.
( ) A Psicopedagogia deve ter como base do seu compromisso a visão de que deve contribuir da melhor maneira possível para o sucesso do processo de aprendizagem.
A alternativa que contém a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa que representa essa nova visão sobre emoção e cognição.
Julgue o item que se segue.
A hiperatividade é um dos principais sintomas do
Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade
(TDAH). Trata-se de uma condição neuropsiquiátrica de
origem neurobiológica que afeta principalmente crianças
e adolescentes. Seus sintomas incluem: um ou mais
períodos de tristeza excessiva e perda de interesse na
vida e um ou mais com períodos de euforia, extrema
energia e normalmente irritabilidade, com períodos de
humor relativamente normal entre eles.
Julgue o item que se segue.
As deficiências múltiplas são caracterizadas pela
presença de até três deficiências que causam limitações
significativas na funcionalidade. Nesses casos, é
necessário uma abordagem multidisciplinar para atender
às necessidades individuais do aluno.
Julgue o item que se segue.
A depressão é uma doença que afeta apenas o estado
emocional das pessoas, não tendo qualquer impacto na
sua capacidade de desempenhar atividades diárias.
Julgue o item que se segue.
A psicologia é a ciência que se ocupa primariamente da
investigação e aprimoramento dos métodos e técnicas
de ensino, possibilitando uma prática pedagógica mais
eficiente.
Julgue o item que se segue.
O desenvolvimento psicomotor refere-se à interação
entre o sistema motor, perceptivo e cognitivo, envolvendo
habilidades como coordenação motora, equilíbrio e
percepção visual.
Julgue o item que se segue.
As deficiências múltiplas se caracterizam pela presença
simultânea de duas ou mais deficiências que ampliam
significativamente a capacidade de um aluno, de uma
criança ou mesmo de um adulto de realizar atividades,
estudar, interagir socialmente ou realizar o autocuidado.
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