Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
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(__)Na disgrafia erros de ortografia e acentuação são cometidos com frequência, principalmente com palavras de fonética semelhante.
(__)A disortografia é uma dificuldade na fala. A pessoa não consegue pronunciar certos sons devido a distinções nos órgãos fonadores.
(__)O Transtorno de Deficit de Atenção é uma condição que interfere na capacidade de concentração da pessoa. O TDA não afeta o comportamento em áreas não relacionadas à aprendizagem.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
(PIAGET e VYGOTSKY: Diferenças e Semelhanças entre teorias (psicologia-online.com))
Analise as assertivas seguintes:
I.Piaget estudou o desenvolvimento cognitivo das pessoas, concentrando-se na maneira pela qual os novos conhecimentos são adquiridos à medida que as pessoas vão se desenvolvendo.
II.Na teoria sociocultural de Vygotsky, foi estudado como as crianças aprendem à medida que se desenvolvem.
III.Piaget dividiu o desenvolvimento cognitivo das crianças em 4 principais etapas: 1. Sensório- motora (0 a 2 anos). 2. Pré-operacional (2-7 anos). 3. Operações concretas (7-11 anos). 4. Operações formais (acima de 12 anos).
IV.Vygotsky defende que para que as crianças possam desenvolver sua aprendizagem, é fundamental a participação de um terceiro indivíduo, sobre o qual recai toda a importância, ou sejas, sem esse terceiro indivíduo, a relação das crianças com seu ambiente e o desenvolvimento do seu aprendizado não seria possível ou se tornaria mais complicado.
Marque a alternativa com a opção correta.
(__) Cada aluno tem um contexto único e um professor empático pode ser fundamental para apoiá-lo em suas dificuldades acadêmicas e emocionais.
(__) Um bom relacionamento professor-aluno pode motivar os alunos a se envolver mais ativamente no processo de aprendizagem.
(__) Quando os alunos se sentem respeitados pelo professor e investem nele, estão mais propensos a se sentirem desmotivados e a desistirem de participar das aulas.
(__) O professor deve criar um ambiente em que os alunos se sintam reprimidos para expressar suas ideias, fazer perguntas e compartilhar preocupações.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
(__) Segundo Piaget, a criança aprende sobre o mundo por meio dos sentidos e ações motoras a partir dos 7 anos.
(__) Segundo Piaget, acomodação é o processo pelo qual as crianças incorporam novas informações ou experiências em estruturas cognitivas já existentes.
(__) Piaget acreditava que as crianças constroem esquemas mentais para organizar e interpretar informações.
(__) Segundo Piaget, no estágio operacional formal surgem habilidades de pensamento abstrato, hipotético e dedutivo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
(__)Problemas físicos como deficiências sensoriais podem impactar diretamente a capacidade de aprendizagem de um aluno.
(__)Dificuldades psíquicas, como ansiedade e depressão, não têm nenhuma influência no processo de aprendizagem.
(__)O ambiente social e familiar do aluno, incluindo o suporte e as expectativas, pode afetar significativamente seu desempenho acadêmico.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
I.Distúrbios de aprendizagem são sempre resultantes de ensino inadequado e falta de esforço por parte do aluno.
II.Distúrbios de aprendizagem podem incluir dificuldades na audição, fala, escrita e raciocínio matemático.
III.Os distúrbios de aprendizagem são condições temporárias que afetam apenas a educação infantil.
Assinale a alternativa correta:
I.Apenas a área cognitiva é essencial para o desenvolvimento saudável.
II.O desenvolvimento desequilibrado não afeta o crescimento geral da criança.
III.Todas as áreas devem se desenvolver harmoniosamente para um crescimento saudável.
IV.A área emocional é mais crucial que as outras para o desenvolvimento infantil.
Sobre as assertivas acima podemos afirmar que:
Observe a imagem abaixo e responda.

O conceito de Múltiplas Inteligências de Gardner, traz propostas que derrubaram antigos paradigmas de uma visão tradicional sobre a inteligência. O autor, alerta os educadores para a existência de diferentes habilidades na constituição do sujeito que devem ser valorizadas no interior das salas de aula. Essas habilidades podem ser identificadas quando o professor propõe uma atividade de alfabetização do tipo: Bingo de vocábulos envolvendo desenhos e língua escrita. Nesse contexto, podemos inferir que, a proposta desse jogo ativa as inteligências:
I - Linguística e corporal-cinestésica.
II - Linguística, intrapessoal e espacial.
III - Cinestésica-corporal e interpessoal.
IV - Naturalista e corporal-cinestésica.
Está correto o que se afirma na alternativa:
I - Os conteúdos determinados pela sociedade e ordenados na legislação independente da experiência.
II - A eliminação do processo de memorização da aprendizagem mecânica como recurso importante.
III - Um processo de modificação mútua tanto da estrutura cognitiva inicial como do conteúdo que é preciso aprender.
IV - A interação entre conhecimentos prévios e conhecimentos novos, de maneira não literal e não arbitrária.
V - A elaboração de conceitos-âncora na estrutura cognitiva dos alunos para o aprendizado de novas ideias.
Está correto o que se afirma na alternativa: