Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
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(__) O psicopedagogo trabalha isoladamente em relação a outros profissionais da educação, como psicólogos, fonoaudiólogos e assistentes sociais, pois sua tarefa é limitada a enfrentar os desafios no processo de aprendizagem.
(__) O psicopedagogo realiza avaliações físicas para identificar dificuldades de locomoção, deficiências cognitivas e outros obstáculos que podem afetar o desempenho dos alunos.
(__) O psicopedagogo realiza análises de aspectos cognitivos, emocionais e sociais que podem influenciar no processo de aprendizagem dos alunos.
(__) Com base na avaliação, o psicopedagogo desenvolve estratégias e planos de intervenção personalizados para atender às necessidades individuais dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I.As crianças possuem uma natureza singular, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito muito próprio.
II.Nas interações que estabelecem desde cedo com as pessoas que lhe são próximas e com o meio que as circunda, as crianças revelam seu esforço para compreender o mundo em que vivem, as relações contraditórias que presenciam e, por meio das brincadeiras, explicitam as condições de vida a que estão submetidas e seus anseios e desejos.
III.O conhecimento da criança se constitui em uma cópia da realidade, imitando tudo o que está a sua volta.
Assinale a alternativa correta:
I.As crianças empregam uma gama de estratégias no seu desenvolvimento, entre as quais se sobressaem a imitação, o engajamento em atividades imaginativas como o faz de conta, a manifestação de contrariedade, a utilização da linguagem e a incorporação do conceito da própria imagem corporal.
II.Além da imitação e do envolvimento em atividades lúdicas imaginativas, a capacidade de confrontação desempenha um papel crucial na formação da identidade individual. A expressão de contrariedade não é meramente uma rejeição ao externo, mas uma afirmação do eu, uma maneira de distinguir-se do outro e de reafirmar as próprias perspectivas e desejos.
Assinale a alternativa correta:
Na Educação Infantil, "Psicomotricidade" tem o papel primordial dentro do processo de aprendizagem das fases de nossas vidas. É na primeira fase da vida que a criança vai ser formada, estruturada e estimulada para que suas habilidades sejam solidificadas. Isto é determinante para a vida da criança, sendo muito importante, pois é justamente através desta aprendizagem que ela terá noção do seu corpo, do espaço e do ato de mover-se.
(Por: Nina Camilo. Professora de Educação Física e Psicomotricidade) − (Adaptado) (https://aobradobercor. org.br/psicomotricidade/)
Nessa dimensão, pode-se definir "Psicomotricidade", como: "A Ciência que preconiza o desenvolvimento das habilidades, exceto:
Estudos teórico-científicos sobre o desenvolvimento humano, conforme nos ensina Jean Piaget (Teoria Piagetiana) contemplam os períodos: 1. Sensório-motor. 2. Pré-operatório. 3. Operatório-concreto. 4. Operatório-formal. (...) O período sensório-motor contempla seis estágios, sendo alguns dos quais subdivididos. (...)
(FLAVELL, John H. A Psicologia do Desenvolvimento de Jean Piaget. Liv. Pioneira Editora. S. Paulo. Cap.3. P.85/6) − (Adaptado)
Analise as assertivas com o código V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)O termo período é usado para designar as principais épocas do desenvolvimento humano.
(__)O termo estágio designa subdivisões menores dentro dos períodos; quando há necessidade, são usados também os termos: subperíodos e sub estágios.
(__)Durante o período inicial, denominado "Período da Inteligência sensório-motora (0 a 2 anos), a criança se desenvolve de um nível neonatal, reflexo de completa indiferenciação entre o "eu e o mundo" para uma organização relativamente coerente de ações sensóriomotoras diante do ambiente imediato (esta organização é inteiramente "prática", pois abrange ajustamentos perceptivos e motores simples às coisas e não manipulações simbólicas que sejam delas).
(__)O período de preparação e de organização das operações concretas (2 a 11 anos), tem início com as primeiras simbolizações rudimentares que aparecem no final do período sensório-motor e termina com o início do pensamento formal, durante os primeiros anos da adolescência.
Marque a alternativa com a opção correta.
I.No processo de construção do conhecimento, as crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e exercem a capacidade que possuem de terem ideias e hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar.
II.Nas interações que estabelecem com as pessoas que lhe são próximas e com o meio que as circunda, as crianças revelam seu esforço para compreender o mundo em que vivem, as relações contraditórias que presenciam e, por meio das brincadeiras, explicitam as condições de vida a que estão submetidas e seus anseios e desejos.
Assinale a alternativa CORRETA:
I. Os avanços científicos nos mostram a importância das interações sociais para o desenvolvimento das crianças, desde a mais tenra idade, como também evidenciam a relevância da interlocução com as linguagens simbólicas da família, do professor e das demais crianças.
II. A formação das crianças acontece em processos de interação, divergência com os outros ou por oposição a eles.
III. Se, nos primeiros anos, as crianças experimentam muitas novidades, posteriormente elas começam a consolidar e a compartilhar seus mundos com os demais.
É correto o que se afirma em:
Nesse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Atitudes de não aceitação dos grupos sociais e das famílias, muitas vezes, levam a pessoa com deficiência a assumir posturas indesejáveis e excludentes, como o isolamento, colaborando, assim, para dificultar a sua inclusão no ambiente escolar.
PORQUE
II. Devido à dificuldade de locomoção e/ou de fala, a criança acaba por não ir para a escola. Nesse caso, se constatada a impossibilidade de a criança frequentar a escola, deverá receber atendimento pedagógico especializado em casa, pelo professor itinerante.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
O termo que preenche a lacuna corretamente é:
Logo, pode-se afirmar que:
Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem [recurso eletrônico] /Josieli Piovesan ... [et al.]. - 1. ed. - Santa Maria, RS : UFSM, NTE,2018. 1 e-book https://www.ufsm.br/app/uploads/sites/358/2019/ 07/MD_Psicologia-do-Desenvolvimento-e-daAprendizagem.pdf
Nisso reside um dos conceitos da teoria piagetiana: a hereditariedade. Tal conceito diz que: