Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
Foram encontradas 12.426 questões
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Psicopedagogo - Edital nº 9 |
Q4342388
Pedagogia
A Psicopedagogia estuda os processos relacionados à
aprendizagem considerando diferentes fatores que
podem favorecer ou dificultar a construção do
conhecimento. Nesse campo de atuação, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Psicopedagogo - Edital nº 9 |
Q4342385
Pedagogia
A atuação psicopedagógica no ambiente escolar pode
contribuir para a compreensão dos processos de
aprendizagem e para o desenvolvimento de ações
preventivas e interventivas. Nesse contexto, analise as
assertivas.
I.A Psicopedagogia pode colaborar com a identificação de fatores que interferem na aprendizagem e com a proposição de estratégias pedagógicas adequadas às necessidades observadas.
II.A atuação psicopedagógica concentra-se na identificação individual das dificuldades dos estudantes, mantendo as práticas institucionais fora do processo de análise.
III.O trabalho psicopedagógico pode favorecer a articulação entre professores, equipe pedagógica, estudantes e famílias diante de situações relacionadas à aprendizagem.
IV.A intervenção psicopedagógica escolar prioriza a recuperação de conteúdos não aprendidos, utilizando o rendimento acadêmico como principal referência para organizar as ações.
V.A Psicopedagogia pode desenvolver ações preventivas voltadas à melhoria das condições de aprendizagem e das relações estabelecidas no contexto educacional.
É correto o que se afirma em:
I.A Psicopedagogia pode colaborar com a identificação de fatores que interferem na aprendizagem e com a proposição de estratégias pedagógicas adequadas às necessidades observadas.
II.A atuação psicopedagógica concentra-se na identificação individual das dificuldades dos estudantes, mantendo as práticas institucionais fora do processo de análise.
III.O trabalho psicopedagógico pode favorecer a articulação entre professores, equipe pedagógica, estudantes e famílias diante de situações relacionadas à aprendizagem.
IV.A intervenção psicopedagógica escolar prioriza a recuperação de conteúdos não aprendidos, utilizando o rendimento acadêmico como principal referência para organizar as ações.
V.A Psicopedagogia pode desenvolver ações preventivas voltadas à melhoria das condições de aprendizagem e das relações estabelecidas no contexto educacional.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Santa Helena - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Orientador Psicopedagogo - Edital nº 9 |
Q4342384
Pedagogia
O levantamento de informações relacionadas às
necessidades psicossociais dos estudantes pode
contribuir para a compreensão das demandas
apresentadas pela unidade escolar e para a definição
das formas de acompanhamento. Analise as assertivas.
I.O levantamento de dados pode articular informações provenientes de registros escolares, entrevistas, observações e outras fontes pertinentes à situação acompanhada.
II.A análise das informações deve considerar elementos do contexto educacional e das relações estabelecidas pelo estudante nos espaços relacionados à demanda identificada.
III.A investigação psicossocial deve concentrar a coleta de informações no comportamento individual do estudante, reduzindo a influência das condições institucionais sobre a análise.
IV.A articulação entre o psicopedagogo e profissionais da equipe multiprofissional pode ampliar a compreensão das demandas e subsidiar estratégias de acompanhamento.
V.O levantamento psicossocial deve resultar na definição de diagnóstico clínico pelo profissional responsável antes da discussão das estratégias com a equipe escolar.
É correto o que se afirma em:
I.O levantamento de dados pode articular informações provenientes de registros escolares, entrevistas, observações e outras fontes pertinentes à situação acompanhada.
II.A análise das informações deve considerar elementos do contexto educacional e das relações estabelecidas pelo estudante nos espaços relacionados à demanda identificada.
III.A investigação psicossocial deve concentrar a coleta de informações no comportamento individual do estudante, reduzindo a influência das condições institucionais sobre a análise.
IV.A articulação entre o psicopedagogo e profissionais da equipe multiprofissional pode ampliar a compreensão das demandas e subsidiar estratégias de acompanhamento.
V.O levantamento psicossocial deve resultar na definição de diagnóstico clínico pelo profissional responsável antes da discussão das estratégias com a equipe escolar.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Paulo Afonso - BA
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor 1 - Educação Física (3º ao 9º Ano) |
Q4342329
Pedagogia
Em uma sequência de Educação Física destinada ao
desenvolvimento da coordenação motora, o professor
propõe atividades que combinam deslocamentos,
manipulação de objetos, mudanças de direção e
respostas a estímulos visuais. Em determinada tarefa, os
estudantes precisam conduzir uma bola por diferentes
trajetórias e, ao receber um sinal visual inesperado,
modificar a direção do deslocamento sem interromper a
ação. O professor observa que alguns estudantes
realizam a trajetória inicialmente proposta com precisão,
mas apresentam dificuldade quando a condição da tarefa é modificada.
Considerando os princípios relacionados ao desenvolvimento das habilidades motoras, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando os princípios relacionados ao desenvolvimento das habilidades motoras, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Paulo Afonso - BA
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Paulo Afonso - BA - Professor - Suporte Pedagógico (Coordenador Pedagógico) |
Q4342248
Pedagogia
Em uma turma do ensino fundamental, os estudantes
recebem uma tarefa que envolve a classificação de
diferentes seres vivos segundo critérios previamente
discutidos. Durante a atividade, alguns grupos utilizam
classificações baseadas em características perceptíveis,
enquanto outros recorrem a critérios científicos mais
elaborados. O professor solicita que os grupos expliquem
seus critérios, confrontem suas classificações e analisem
situações que desafiam algumas das categorias
inicialmente utilizadas. Considerando a teoria da
aprendizagem de Jean Piaget, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Orientador(a) de Atividade Física e Desportiva |
Q4341983
Pedagogia
Segundo Gallahue (2013), a teoria cognitiva de Jean Piaget
está entre as mais reconhecidas por especialistas no campo
do desenvolvimento infantil, por sua clareza e compreensão
do desenvolvimento da cognição. Dentre as etapas do
desenvolvimento cognitivo apresentadas pelo autor, está o
estágio das operações concretas. Nesse estágio, o(a):
Ano: 2026
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Colombo - PR
Prova:
FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Colombo - PR - Professor |
Q4341864
Pedagogia
No campo da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, a constituição do sujeito é
explicada por matrizes que articulam, de formas distintas, o peso da maturação biológica, da
interação social e da mediação simbólica. De acordo com as especificidades dessas abordagens,
assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de União - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de União - PI - Professor de Matemática |
Q4341609
Pedagogia
Ao resolver um problema de organização combinatória, um estudante experimenta diferentes casos sem dispor de um procedimento previamente definido que assegure a solução, representa possibilidades e elimina configurações incompatíveis com as condições dadas. Depois, conclui que determinada configuração deve ocorrer porque todas as demais possibilidades restantes contradizem pelo menos uma das premissas. Ao final, retorna ao enunciado, confronta cada restrição com sua solução e percebe que havia interpretado inadequadamente uma condição, refazendo parte do percurso. Complete as lacunas: a exploração inicial caracteriza uma estratégia _______________; a conclusão obtida pela eliminação necessária das demais possibilidades caracteriza uma inferência _______________; e a revisão consciente do próprio percurso caracteriza controle _______________.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas do texto.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de União - PI
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de União - PI - Professor do 1° ao 5° ano - EJA |
Q4341539
Pedagogia
Uma professora observa que determinado estudante
consegue resolver uma tarefa matemática com a
colaboração de um colega mais experiente, embora
ainda apresente dificuldades para realizá-la de forma
independente. Em atividades posteriores, a professora
reduz gradualmente as intervenções e acompanha a
apropriação das estratégias utilizadas. À luz da teoria
histórico-cultural, assinale a afirmativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de História - Anos Finais |
Q4340693
Pedagogia
A Teoria da Aprendizagem Significativa oferece um
referencial específico para compreender a aquisição de
conceitos ao destacar as relações estabelecidas entre
novos conhecimentos e a estrutura cognitiva do
aprendiz.
Nesse referencial, conhecimentos prévios podem funcionar como elementos relevantes para atribuição de significado, enquanto contextualização e materiais de ensino dependem das relações cognitivas produzidas durante a aprendizagem.
Considerando essa perspectiva teórica, examine as afirmações seguintes.
I.A aprendizagem conceitual pode ocorrer quando novos conhecimentos estabelecem relações substantivas e não arbitrárias com conhecimentos relevantes disponíveis ao estudante.
II.Conhecimentos prévios podem participar da atribuição de significado aos novos conteúdos quando apresentam relações cognitivamente relevantes com aquilo que será aprendido.
III.A aprendizagem significativa exige substituir conhecimentos anteriores por conceitos científicos quando as explicações existentes apresentam incompatibilidades com o conteúdo ensinado.
IV.A reprodução verbal de uma definição não constitui, isoladamente, evidência suficiente de que tenham sido estabelecidas relações significativas na estrutura cognitiva do aprendiz.
V.A contextualização assegura aprendizagem significativa quando permite reconhecer aplicações cotidianas dos conceitos, ainda que estes não sejam relacionados à estrutura cognitiva existente.
Está CORRETO o que se afirma em:
Nesse referencial, conhecimentos prévios podem funcionar como elementos relevantes para atribuição de significado, enquanto contextualização e materiais de ensino dependem das relações cognitivas produzidas durante a aprendizagem.
Considerando essa perspectiva teórica, examine as afirmações seguintes.
I.A aprendizagem conceitual pode ocorrer quando novos conhecimentos estabelecem relações substantivas e não arbitrárias com conhecimentos relevantes disponíveis ao estudante.
II.Conhecimentos prévios podem participar da atribuição de significado aos novos conteúdos quando apresentam relações cognitivamente relevantes com aquilo que será aprendido.
III.A aprendizagem significativa exige substituir conhecimentos anteriores por conceitos científicos quando as explicações existentes apresentam incompatibilidades com o conteúdo ensinado.
IV.A reprodução verbal de uma definição não constitui, isoladamente, evidência suficiente de que tenham sido estabelecidas relações significativas na estrutura cognitiva do aprendiz.
V.A contextualização assegura aprendizagem significativa quando permite reconhecer aplicações cotidianas dos conceitos, ainda que estes não sejam relacionados à estrutura cognitiva existente.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Física - Anos Finais |
Q4340556
Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I.A intervenção do professor impulsiona o estudante a realizar, com auxílio, tarefas que ainda não executa de forma autônoma.
PORQUE
II.Na zona de desenvolvimento proximal situam-se as funções psicológicas em amadurecimento, que se consolidam por meio da interação com parceiros mais experientes.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
I.A intervenção do professor impulsiona o estudante a realizar, com auxílio, tarefas que ainda não executa de forma autônoma.
PORQUE
II.Na zona de desenvolvimento proximal situam-se as funções psicológicas em amadurecimento, que se consolidam por meio da interação com parceiros mais experientes.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor Pedagogia - Secretaria de Educação |
Q4340148
Pedagogia
Durante uma atividade em sala de aula, uma professora
organiza situações em que os alunos exploram materiais, levantam
hipóteses, trocam ideias com os colegas e recebem intervenções
da docente ao encontrarem dificuldades. Considerando as
contribuições de Piaget e Vygotsky para a compreensão da
aprendizagem e do desenvolvimento, é correto afirmar que Piaget:
Ano: 2026
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT
Prova:
SELECON - 2026 - Prefeitura de Lucas do Rio Verde - MT - Professor Pedagogia - Secretaria de Educação |
Q4340140
Pedagogia
Durante o acompanhamento de uma turma dos anos
iniciais do Ensino Fundamental, a professora observa que as
crianças apresentam diferentes formas de se movimentar, de
resolver situações, de expressar sentimentos e de estabelecer
relações com os colegas. Ao planejar as experiências de
aprendizagem, considera essas características e reconhece que
o desenvolvimento infantil envolve diferentes dimensões que se
relacionam entre si. Considerando o desenvolvimento motor,
cognitivo e psicossocial, a atuação pedagógica deve:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |
Q4338924
Pedagogia
A teacher systematically uses expressions such as
"Whose turn is it?", "Here you are," and "Thank you"
during games, distribution of materials, snack-time
routines, and dramatic play. Children initially respond
through actions and later begin using parts of the
expressions spontaneously.
Considering language development in Early Childhood Education, mark T, for true, and F, for false.
(__)Recurring expressions may initially be understood as meaningful units before children analyze or independently reconstruct their internal grammatical organization.
(__)Using the same expression in different situations can contribute to generalization when its communicative function remains recognizable across contexts.
(__)Partial productions indicate that the complete expression has not been appropriated and should therefore be corrected before interaction continues.
(__)Predictable routines may support comprehension while new interlocutors, objects, or purposes introduce variation into language use.
After analysis, select the alternative that presents the CORRECT sequence of the items above, from top to bottom.
Considering language development in Early Childhood Education, mark T, for true, and F, for false.
(__)Recurring expressions may initially be understood as meaningful units before children analyze or independently reconstruct their internal grammatical organization.
(__)Using the same expression in different situations can contribute to generalization when its communicative function remains recognizable across contexts.
(__)Partial productions indicate that the complete expression has not been appropriated and should therefore be corrected before interaction continues.
(__)Predictable routines may support comprehension while new interlocutors, objects, or purposes introduce variation into language use.
After analysis, select the alternative that presents the CORRECT sequence of the items above, from top to bottom.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |
Q4338897
Pedagogia
Children initially use the English word "bird" for several
small animals that move quickly. The teacher introduces
contrasting examples, asks questions, compares
characteristics, and gradually incorporates "bird,"
"butterfly," and "bee" into new activities.
Analyze the statements below.
I.Teacher mediation can support differentiation and reorganization of children's initial categories.
II.Concept appropriation may involve comparing examples, identifying characteristics, naming, and revising previous understandings.
III.The teacher should postpone conceptual distinctions until children pronounce each new English word accurately.
It is CORRECT what is stated in:
Analyze the statements below.
I.Teacher mediation can support differentiation and reorganization of children's initial categories.
II.Concept appropriation may involve comparing examples, identifying characteristics, naming, and revising previous understandings.
III.The teacher should postpone conceptual distinctions until children pronounce each new English word accurately.
It is CORRECT what is stated in:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Inglês - Educação Infantil |
Q4338890
Pedagogia
Texto associado
The Best Fast Food Fried Chicken Chain in America
Is Dropping 2 New Menu Items
When it comes to fast food, it's no secret that French fries
are a critical (and contentious) menu item for almost
every major chain. Whether it's Arby's curly fries,
Chick-fil-A's signature waffle-cut fries, or Taco Bell's
Nacho Fries with its signature Tex-Mex flair, most fast
food restaurants have their own way of zhuzhing up the
humble potato. Now, another fan-loved chain is
branching out beyond the simple spud and dropping two
new iterations of the iconic menu item, and we can't wait
to try them.
Jollibee Just Debuted New Flavored French Fries
After maintaining its title as USA Today's 'Best Fast-Food
Fried Chicken in America' for the third consecutive year,
Jollibee is introducing two new menu items for a limited
time, and it looks like the chain is already vying for the
top spot in 2027. While classic fries are a fast food
staple, flavored fries have emerged across the food
scene, including the McShaker Fries from the Golden
Arches and Wendy's Shaker Fries. Now, Jollibee is
entering the chat with new Jolly Flavor Fries, bringing two
fan-favorite potato flavors to the chain's signature spud.
Jollibee Cheesy Cheddar and Sour Cream & Onion Fries
on a teal and yellow background
Inspired by fan-favorite potato chip flavors, Jollibee is
upgrading its signature Jolly Crispy Fries by tossing the
taters in two new, made-to-order varieties. First up are
the Cheesy Cheddar fries, which feature a rich
cheddar-flavored seasoning perfect for anyone who
enjoys cheese and chips, melted cheese on a baked
potato, or my go-to Cheddar & Sour Cream Ruffles.
Jollibee is also channeling another beloved savory potato
chip with the Sour Cream & Onion Jolly Crispy Fries,
which are tossed in a savory sour cream and onion
seasoning.
Each order of Jolly Crispy Fries comes in a custom
mini-bucket without a lid, making it easy to grab and
snack on the go. The fries are available à la carte starting
at $4.49, or you can try them as part of a combo upgrade
for a small upcharge.
Jolly Flavor Fries are only available through Oct. 13, so if
you want to try Jollibee's newest iteration of the fast food
favorite, you may want to head to your local restaurant
sooner rather than later. And, while you're there, you may
as well grab some Jollibee chicken and see if it really
lives up to the national hype.
https://www.allrecipes.com/jollibee-new-jolly-crispy-fries-flavors-120639
43
After exploring words from the article, children initially use
"food" for every object shown by the teacher. During
subsequent activities, they compare toy foods, discuss
similarities, distinguish colors and quantities, and
gradually use expressions such as "two fries," "yellow
cheese," "chicken," and "onion" with increasing
independence.
Considering the teaching-learning process described, select the appropriate interpretation.
Considering the teaching-learning process described, select the appropriate interpretation.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Matemática - Anos Finais |
Q4338027
Pedagogia
A escola introduz conhecimentos sistematizados que não
surgem simplesmente da experiência imediata, mas os
estudantes chegam às situações de ensino com
explicações, palavras e formas de compreender
construídas em suas relações cotidianas. Na perspectiva
histórico-cultural, qual interpretação caracteriza
adequadamente a formação dos conceitos científicos?
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Matemática - Anos Finais |
Q4338011
Pedagogia
As práticas docentes em Matemática podem revelar
diferentes compreensões sobre a origem do
conhecimento e sobre os papéis atribuídos ao ensino, à
experiência e à atividade intelectual do estudante. Essas
concepções interferem na maneira como dificuldades,
procedimentos e aprendizagens são interpretados.
Considerando as relações entre concepções
epistemológicas e ensino da Matemática, analise as
afirmações.
I.Uma concepção empirista tende a atribuir papel determinante aos estímulos e às experiências provenientes do meio na constituição da aprendizagem.
II.Uma perspectiva apriorista pode interpretar determinadas capacidades matemáticas como anteriores à experiência e relacionadas a disposições do próprio sujeito.
III.Uma concepção construtivista compreende a aprendizagem como resultado da recepção e reorganização das informações transmitidas pelo professor.
IV.Na perspectiva construtivista, a ação do sujeito participa da transformação de suas estruturas cognitivas nas relações estabelecidas com o meio.
V.A predominância do ensino sobre a atividade cognitiva do estudante caracteriza uma interpretação construtivista da aprendizagem matemática.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Uma concepção empirista tende a atribuir papel determinante aos estímulos e às experiências provenientes do meio na constituição da aprendizagem.
II.Uma perspectiva apriorista pode interpretar determinadas capacidades matemáticas como anteriores à experiência e relacionadas a disposições do próprio sujeito.
III.Uma concepção construtivista compreende a aprendizagem como resultado da recepção e reorganização das informações transmitidas pelo professor.
IV.Na perspectiva construtivista, a ação do sujeito participa da transformação de suas estruturas cognitivas nas relações estabelecidas com o meio.
V.A predominância do ensino sobre a atividade cognitiva do estudante caracteriza uma interpretação construtivista da aprendizagem matemática.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Professor de Biologia - Ensino Médio |
Q4337820
Pedagogia
O processo de apropriação e objetivação do saber
sistematizado, desenvolvido historicamente e acumulado
na forma de conhecimentos filosóficos e científicos,
ocorre na sociedade contemporânea, essencialmente,
por meio de seu ensino ____________________ no
contexto escolar. Nesse processo, desenvolve-se o
____________________, forma mais complexa de
pensamento que opera por meio de conceitos e
transforma qualitativamente a consciência do estudante.
Fonte: Abrantes e Martins, 2006 apud PERNAMBUCO. Secretaria de Educação e Esportes. Investigação científica: orientações para novas oportunidades da aprendizagem. Elaboração: Francisco da Silva Cardoso. Recife: Secretaria de Educação e Esportes, 2024.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
Fonte: Abrantes e Martins, 2006 apud PERNAMBUCO. Secretaria de Educação e Esportes. Investigação científica: orientações para novas oportunidades da aprendizagem. Elaboração: Francisco da Silva Cardoso. Recife: Secretaria de Educação e Esportes, 2024.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas.
Ano: 2026
Banca:
Unesc
Órgão:
InoversaSul
Prova:
Unesc - 2026 - InoversaSul - Auxiliar de Sala (22,30/27, 44h) |
Q4337684
Pedagogia
Ao observar o cotidiano de uma turma de quatro anos, a equipe discutiu os conflitos, as brincadeiras de faz de conta e a participação das crianças que ainda se comunicam por gestos. Julgue as afirmativas a seguir em verdadeiras (V) ou falsas (F).
(__)O conflito entre crianças pequenas indica falha na organização da turma e deve ser contornado pela separação permanente das crianças envolvidas.
(__)A brincadeira de faz de conta possibilita à criança experimentar papéis sociais e regular a própria conduta na relação com os pares.
(__)A criança que ainda não fala convencionalmente permanece à margem das interações do grupo, até que desenvolva a linguagem oral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo
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