Questões de Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação para Concurso - Página 115

Q3839925

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicopedagogo |

Q3839925 Pedagogia

Na leitura de Jean Piaget, muitos psicopedagogos organizam sua prática com base nas ideias de Epistemologia e Psicologia Genética propostas pelo autor. Qual a contribuição para o trabalho com dificuldades de aprendizagem?

A

A Psicologia Genética descreve o conhecimento como construção progressiva em interação com o meio, e orienta o psicopedagogo a observar como a criança organiza ações e operações diante das tarefas que a escola propõe.

B

A teoria piagetiana apresenta a inteligência como depósito de informações fornecidas pelo adulto e associa aprendizagem escolar à reprodução fiel de conteúdos que o professor transmite.

C

Os estágios descritos por Piaget indicam calendários rígidos de aquisição, ligados diretamente à idade cronológica, e afastam a análise de experiências concretas vividas pela criança.

D

Na Epistemologia de Piaget, a passagem entre níveis de pensamento resulta principalmente de treino intensivo de habilidades acadêmicas e de repetição de exercícios escolares.

E

A Psicologia Genética localiza a origem das dificuldades de aprendizagem em traços emocionais presentes desde o nascimento, e atribui à escola papel secundário dentro desse processo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3839924

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicopedagogo |

Q3839924 Pedagogia

Na construção do sujeito do conhecimento e de aprendizagem, a Psicopedagogia observa como cada pessoa organiza sentido para o que vive na escola, na família e em outros espaços. Leia as afirmativas a seguir.

I. O sujeito do conhecimento constitui-se nas interações com pessoas, objetos e situações culturais, e elabora maneiras próprias de se relacionar com o aprender.

II. A história de vínculos com figuras de referência, com professores e com colegas influencia a forma como o sujeito encara desafios escolares e lida com erros.

III. As experiências que envolvem brincadeiras, jogos, leitura de mundo e participação em decisões do cotidiano colaboram para a construção da posição de sujeito que aprende.

IV. O olhar psicopedagógico considera que estratégias de estudo, hábitos de atenção e modos de pedir ajuda fazem parte do jeito singular de cada sujeito se relacionar com o conhecimento.

V. A posição de sujeito de aprendizagem define-se por traços herdados e permanece praticamente idêntica ao longo da vida, independentemente das experiências escolares ou familiares.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – II – III – IV.

C

II – III – V.

D

II – III – IV.

E

I – II – III – IV – V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3839922

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Psicopedagogo |

Q3839922 Pedagogia

Na atuação do psicopedagogo, muitas decisões do atendimento giram em torno do jeito como se entende o aprender e o ensinar. Assinale a afirmativa que apresenta um princípio básico dos Fundamentos da Psicopedagogia.

A

A Psicopedagogia define-se principalmente como conjunto de métodos de estudo voltados a aumentar o rendimento escolar, com foco em horários, técnicas de memorização e organização de tarefas.

B

A Psicopedagogia ocupa lugar de especialidade médica voltada ao ajuste de funções neurológicas por meio de exames e prescrições farmacológicas aplicadas ao aluno em atendimento.

C

A Psicopedagogia entende as dificuldades de aprendizagem como fenômenos que envolvem sujeito, escola, família e contexto sociocultural, e busca compreender sentidos do aprender construídos na história daquele aluno.

D

A Psicopedagogia dedica-se primordialmente à construção de testes padronizados que classificam o nível de desempenho acadêmico e se encerra na emissão de pareceres quantitativos sobre o estudante.

E

A Psicopedagogia concentra-se no planejamento pedagógico da sala de aula e mantém temas emocionais, familiares e culturais em campos separados, afastados da análise do processo de aprender.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3839891

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Infantil |

Q3839891 Pedagogia

Na leitura de Jean Piaget sobre a consciência moral e o espírito cívico, o professor de educação infantil busca entender como a criança passa de uma moral heterônoma para formas mais cooperativas de relação com regras. Assinale a afirmação CORRETA sobre esse processo.

A

A obediência rígida a normas impostas pelo adulto caracteriza o estágio de moral autônoma, em que a criança avalia regras com flexibilidade e negocia mudanças durante os jogos.

B

O respeito unilateral da criança pelo adulto fortalece o espírito cívico, pois garante adesão completa às regras sociais em qualquer situação da vida em grupo.

C

Situações de cooperação entre pares, em que crianças negociam regras de jogos, discutem injustiças e consideram o ponto de vista do outro, contribuem para a construção de uma moral mais autônoma.

D

A passagem para formas cooperativas de moral decorre unicamente da idade, e oportunidades de participação em decisões coletivas exercem influência reduzida nesse processo.

E

Para que o espírito cívico emerja, o adulto organiza atividades de cumprimento estrito de regras fixas, com foco em recompensas e punições visíveis para o grupo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3839889

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Infantil |

Q3839889 Pedagogia

Na perspectiva da psicologia histórico-cultural, o desenvolvimento das percepções e a formação de conceitos envolvem passagens de agrupamentos mais soltos de ideias para sistemas mais estáveis de significados. Qual a prática CORRETA para favorecer esse processo na educação infantil?

A

Situações em que a criança compara objetos, agrupa elementos por critérios variados e explica os motivos de suas escolhas favorecem a passagem de classificações imediatas para conceitos mais elaborados.

B

A memorização de definições extraídas de dicionário garante que a criança alcance rapidamente conceitos estáveis, independentemente das experiências que vive com os objetos e situações do cotidiano.

C

A formação de conceitos decorre de mudanças biológicas internas, por isso atividades de classificação e seriamento exercem função limitada e produzem efeito principalmente motor e atencional.

D

Quando o professor apresenta listas prontas de atributos, a criança apreende o conceito de forma direta, dispensando experiências de exploração e comparação entre objetos e eventos.

E

Os conceitos constroem-se de modo uniforme entre crianças da mesma idade, e critérios de classificação emergem praticamente ao mesmo tempo para cada aluno do grupo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3839886

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Infantil |

Q3839886 Pedagogia

Na organização da brincadeira de papéis sociais na educação infantil, o professor cria cenários em que as crianças assumem funções, lidam com regras e representam situações do cotidiano. Qual a contribuição dessa forma de brincar para a formação da personalidade infantil?

A

A brincadeira de papéis favorece principalmente o desenvolvimento motor, pois a criança imita gestos do adulto, enquanto aspectos afetivos e sociais se estruturam em outros tipos de atividade.

B

Essa forma de brincar reforça traços fixos de temperamento, já que permite que a criança expresse tendências emocionais construídas desde o nascimento, com pouca interferência do meio social.

C

Ao assumir papéis e regras em situações imaginárias, a criança experimenta diferentes pontos de vista, regula impulsos imediatos e elabora modos de agir que integram afetos, valores e expectativas de futuro.

D

A brincadeira de papéis cumpre função transitória limitada ao período pré-escolar e exerce influência restrita sobre projetos pessoais e atitudes diante de desafios posteriores.

E

Quando a criança dramatiza situações do cotidiano, o professor observa traços estáveis da personalidade, que tendem a permanecer iguais durante os ciclos escolares seguintes, independentemente de novas experiências.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3839883

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Infantil |

Q3839883 Pedagogia

Na perspectiva da psicologia histórico-cultural, o desenvolvimento infantil é entendido como um processo em que a criança se apropria de formas de agir e pensar da cultura por meio da mediação de outras pessoas. Assinale a alternativa CORRETA sobre a relação entre ensino e desenvolvimento infantil.

A

O ensino intencional introduz instrumentos culturais, reorganiza modos de agir e pensar e impulsiona funções que ainda estão em formação na zona de desenvolvimento proximal da criança.

B

O desenvolvimento decorre sobretudo de ciclos maturacionais internos, e o ensino cumpre papel secundário, limitado a acompanhar ritmos biológicos já definidos para cada etapa da infância.

C

O ensino incide sobre funções já consolidadas, reforça habilidades prontas e mantém a estrutura mental, que se transformaria principalmente por experiências espontâneas fora da escola.

D

O desenvolvimento resulta de pressões imediatas do ambiente, e o ensino organiza-se para reduzir estímulos externos, com foco em preservar um equilíbrio emocional estável durante a rotina.

E

O ensino limita-se a transmitir conteúdos prontos, enquanto o desenvolvimento ocorre em trajetória paralela, associado principalmente ao amadurecimento neurológico da criança.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

Q3839711

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Educação Básica - Educação Física |

Q3839711 Pedagogia

Observando o movimento e o desenvolvimento infantil e do adolescente em espaço escolar podem ser lidos como produção de modos de ser e de estar com o outro. Analise as afirmativas.

I. A forma de ocupar quadras e pátios, de aproximar ou afastar corpos e de eleger parceiros repete e, em parte, tensiona normas de gênero e de status.

II. A interrupção prolongada de experiências corporais variadas tende a restringir repertórios de ação, o que aparece em retraimentos nas práticas com maior exposição.

III. A presença de brincadeiras que exigem correr, girar, equilibrar e cantar apoia construção de confiança motora e simbólica em fases iniciais.

IV. Observações sobre desenvolvimento motor dispensam escuta de estudantes, já que padrões visíveis de eficiência bastam para interpretar sentidos da experiência.

V. O acompanhamento de mudanças na adolescência implica relacionar crescimento físico, transformações afetivas e reorganização de lugares em grupos de pares.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – II – V.

C

II – III – V.

D

I – III – IV.

E

I – II – III – V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3839532

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Professor de Básica I |

Q3839532 Pedagogia

Em uma turma de 2º ano, o professor nota que, em dias com jogos de linguagem e dramatizações, estudantes que pouco participam nas rodas de leitura passam a falar mais, inventar diálogos e brincar com palavras. Assinale a afirmativa CORRETA sobre atividades que colaboram com o desenvolvimento da linguagem.

A

Atividades lúdicas funcionam como pausa necessária do trabalho pedagógico, com impacto restrito ao clima da aula e pouca relação com conteúdos de leitura e escrita.

B

Jogos e dramatizações ocupam tempo destinado a tarefas de escrita, e o rendimento nessas avaliações tende a cair quando o volume de atividades expressivas aumenta.

C

Práticas que articulam linguagem, arte e brincadeira favorecem que crianças experimentem a posição de autor, arrisquem hipóteses sobre a escrita e ampliem modos de se colocar diante do grupo.

D

A participação maior em situações lúdicas indica que estudantes se interessam prioritariamente por entretenimento, o que orienta a separar tempo de estudo e tempo de brincadeira.

E

Episódios como esses apontam que crianças com dificuldades de leitura demandam reforço baseado em fichas de treino, em lugar de atividades expressivas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3839514

Q3839514 Pedagogia

As teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon ajudaram a mudar o olhar sobre desenvolvimento humano e aprendizagem, influenciando práticas de sala de aula até hoje. Considerando o conjunto das contribuições desses três autores, está CORRETA a afirmação

A

Piaget descreve o estudante como receptor passivo de informações; Vygotsky destaca a aprendizagem como processo individual e Wallon associa desenvolvimento apenas ao crescimento biológico.

B

Piaget explica aprendizagem como simples associação entre estímulos; Vygotsky concentra a análise em maturação neurológica e Wallon define afetividade como obstáculo para o pensamento.

C

Piaget relaciona desenvolvimento a estágios e construção ativa de esquemas; Vygotsky destaca a mediação social e a linguagem, e Wallon integra emoção, movimento e cognição no entendimento da criança.

D

Piaget centra o trabalho em recompensa e punição; Vygotsky reduz o papel da cultura a detalhe secundário e Wallon restringe o estudo ao comportamento observável.

E

Piaget valoriza repetição mecânica de conteúdos; Vygotsky relaciona ensino à memorização de normas e Wallon limita suas análises à organização da escola.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3839207

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839207 Pedagogia

Na perspectiva histórico-cultural, o desenvolvimento cognitivo não ocorre de forma isolada, mas por meio de processos mediados socialmente. Considerando esse pressuposto teórico, a aprendizagem, segundo Vygotsky, é potencializada quando:

A

há interação social mediada e uso da linguagem

B

a criança atua sem intervenção adulta

C

os estímulos são exclusivamente sensoriais

D

o ensino é individualizado

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3839206

Ano: 2026 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Vitória do Mearim - MA Prova: FUNATEC - 2026 - Prefeitura de Vitória do Mearim - MA - Professor de Educação Infantil |

Q3839206 Pedagogia

Uma criança de 4 anos cria personagens imaginários, estabelece regras próprias para suas brincadeiras e demonstra capacidade de justificar escolhas, embora ainda apresente pensamento centrado em si mesma. Segundo a teoria piagetiana, tais características correspondem predominantemente ao estágio:

A

sensório-motor

B

pré-operatório

C

operatório concreto

D

operatório formal

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3839061

Ano: 2026 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Caridade - CE Prova: CETREDE - 2026 - Prefeitura de Caridade - CE - Monitor de Transporte Escolar |

Q3839061 Pedagogia

O grupo de estudantes que utiliza o transporte apresenta crianças de diferentes idades, com ritmos, modos de expressão e histórias familiares variadas. Considerando conhecimentos sobre desenvolvimento infantil aplicados ao contexto do transporte escolar, qual compreensão orienta uma atuação profissional CORRETA do monitor?

A

Reconhecer que a forma de comunicar, brincar e reagir às regras varia conforme idade, experiência e contexto familiar, ajustar o tom de fala ao perfil de cada faixa etária e planejar combinados com apoio da escola.

B

Interpretar qualquer manifestação de medo ou choro como falta de maturidade, adotar tom rígido único para o grupo inteiro e evitar dialogar com a equipe pedagógica sobre comportamentos observados.

C

Definir rótulos fixos para estudantes mais agitados, comentar essas classificações com o grupo e usar expressões comparativas para manter a ordem dentro do veículo.

D

Classificar o transporte escolar como espaço alheio ao processo educativo, reduzir as interações a comandos sobre silêncio e limitar o contato com estudantes às operações de embarque e desembarque.

E

Entender que o vínculo com crianças depende de afinidade afetiva espontânea, priorizar interações com aqueles que compartilham interesses pessoais e delegar a gestão de conflitos ao grupo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3838961

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Psicopedagogo |

Q3838961 Pedagogia

O que diferencia a dificuldade de aprendizado com os transtornos de aprendizado é que:

A

os transtornos de aprendizado ocorrem apenas em crianças com alto desempenho acadêmico, enquanto as dificuldades surgem em alunos com baixo rendimento.

B

as dificuldades de aprendizado são permanentes e irreversíveis, enquanto os transtornos são temporários e desaparecem com estímulos pedagógicos.

C

os transtornos de aprendizado são causados exclusivamente pelo estilo de ensino do professor, enquanto as dificuldades dependem apenas da motivação do estudante.

D

os problemas que ocasionam a dificuldade no aprendizado têm origens externas ao indivíduo destacando se problemas socioculturais ou pedagógicos.

E

as dificuldades de aprendizado sempre evoluem espontaneamente para transtornos caso não sejam tratadas rapidamente.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

Q3838958

Ano: 2026 Banca: Instituto IACP Órgão: Prefeitura de Caiçara - PB Prova: Instituto IACP - 2026 - Prefeitura de Caiçara - PB - Psicopedagogo |

Q3838958 Pedagogia

Costuma-se dizer que a psicopedagogia tem ao menos três pilares: pedagógico, cognitivo e o afetivo. O aspecto cognitivo:

A

está relacionado às estratégias de ensino, métodos e dinâmicas utilizadas no processo de aprendizagem.

B

foca na importância das emoções, sentimentos, autoestima e motivação para que a aprendizagem ocorra.

C

concentra-se exclusivamente na organização do ambiente físico da sala de aula, como disposição dos móveis e escolha de materiais decorativos.

D

refere-se principalmente à observação do comportamento social dos alunos.

E

abrange o desenvolvimento mental, o raciocínio, a memória e os processos de pensamento do indivíduo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3837726

Ano: 2026 Banca: DIRPS Órgão: Prefeitura de Patos de Minas - MG Prova: DIRPS - 2026 - Prefeitura de Patos de Minas - MG - Professor de Educação Básica - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3837726 Pedagogia

De um modo geral, pode-se afirmar que as teorias de aprendizagem representam o entendimento de autores/pesquisadores a respeito da aprendizagem humana, principalmente quanto ao seu conceito e funcionamento. As teorias de aprendizagem são tradicionalmente agrupadas em comportamentalistas, cognitivistas e humanistas.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um exemplo de teoria de aprendizagem considerada comportamentalista.

A

A teoria interacionista de Wallon (Henri Paul Hyacinthe Wallon)

B

A teoria behaviorista de Skinner (Burrhus Frederic Skinner)

C

A teoria do conhecimento de Freire (Paulo Reglus Neves Freire)

D

A teoria da aprendizagem por descoberta de Brunner (Jerome Seymour Bruner)

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

Q3837724

Ano: 2026 Banca: DIRPS Órgão: Prefeitura de Patos de Minas - MG Prova: DIRPS - 2026 - Prefeitura de Patos de Minas - MG - Professor de Educação Básica - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3837724 Pedagogia

Jean Piaget, Lev Vygotsky, Sigmund Freud e Erik Erikson são alguns dos principais autores/pesquisadores vinculados à psicologia do desenvolvimento infantil. As teorias elaboradas por eles são consideradas fundamentais para a compreensão de como as crianças crescem, interagem, se desenvolvem e aprendem. A respeito das ideias desenvolvidas por Lev Vygotsky, assinale a alternativa correta.

A

Estabelece oito estágios de desenvolvimento psicossocial da criança e enfatiza a influência da escola no aprendizado e na formação da identidade do ser humano.

B

Afirma que as crianças pensam de maneira diferente dos adultos e passam por quatro estágios distintos de desenvolvimento cognitivo.

C

Define os conceitos de id, ego e superego, que ajudam a entender a formação da personalidade infantil e a importância do desenvolvimento afetivo.

D

Considera que a aprendizagem é um processo social e que as interações interpessoais e o contexto cultural são essenciais para o desenvolvimento cognitivo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

Q3837077

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I de Ensino Especial |

Q3837077 Pedagogia

Sobre a concepção de desenvolvimento e aprendizagem na perspectiva de Vygotsky, assinale a alternativa correta.

A

A criança tem obrigatoriedade de percorrer, sozinha, o caminho do aprendizado.

B

A intervenção é um processo pedagógico secundário.

C

O educando assume um papel de receptor passivo.

D

O bom ensino é aquele que acompanha apenas o desenvolvimento já consolidado da criança, sem interferir em processos ainda não amadurecidos.

E

O professor deve interferir na zona de desenvolvimento proximal dos alunos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Q3837072

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I de Ensino Especial |

Q3837072 Pedagogia

Sobre características atribuídas às altas habilidades ou superdotação, analise as afirmativas a seguir.
I. A superdotação envolve habilidades gerais e/ou específicas acima da média, níveis elevados de envolvimentos com a tarefa e níveis elevados de criatividade.
II. Um estudante superdotado é aquele que processa a informação rapidamente e usa habilidades da introspecção.
III. A superdotação é um tipo de autogoverno mental que leva a uma maneira de vida construtiva, baseada apenas na adaptação ao ambiente, sem envolver outros elementos.

Assinale a alternativa correta.

A

Apenas I e II estão corretas.

B

Apenas III está correta.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas II está correta.

E

I, II e III estão corretas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

Q3837070

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Potim - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I de Ensino Especial |

Q3837070 Pedagogia

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) envolve particularidades no desenvolvimento social e emocional da criança, que impactam suas formas de interação e participação nos diferentes contextos sociais. Considerando essas características, assinale a alternativa correta.

A

A criança com TEA não escolhe sua condição de isolamento nem exerce governo sobre essa tendência, sendo necessário ensiná-la a socializar emoções e interesses de acordo com o contexto vivenciado.

B

A criança com TEA exerce controle consciente sobre sua tendência ao isolamento, podendo optar por interações sociais quando estimulada adequadamente.

C

As capacidades sociais da criança com TEA correspondem ao desenvolvimento típico, apresentando interesses semelhantes aos de crianças da mesma faixa etária.

D

As expressões corporais e faciais da criança com TEA são, em geral, adequadas ao contexto, favorecendo a compreensão dos limites pessoais e das emoções alheias.

E

As dificuldades da criança com TEA restringem-se ao controle do corpo, sem interferir na socialização ou na compreensão dos afetos e sentimentos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

Questões de Concurso Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia

Foram encontradas 11.391 questões