Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso - Página 112

Q3018256

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental 1° Ao 5° Ano |

Q3018256 Pedagogia

Conforme a proposta do psicólogo e pedagogo estadunidense Benjamin Bloom (1913-1999), os objetivos de ensino — sejam eles gerais, específicos ou operacionais — sempre fazem referência a três tipos de domínios: o cognitivo, o afetivo e o psicomotor. Tomando como base essa classificação tríplice, julgue os itens abaixo, correlacionando cada tipo de domínio às suas respectivas referências:
TIPOS DE DOMÍNIO
C. Cognitivo. A. Afetivo. P. Psicomotor.

CARACTERÍSTICAS

( ) Refere-se às emoções, às atitudes, às apreciações, às crenças, aos valores e aos interesses do aluno.

( ) Refere-se às habilidades operativas, manipulativas ou motoras do aluno, incluindo tanto os movimentos amplos quanto os restritos.

( ) Refere-se à razão, à inteligência, ao pensamento crítico e aos processos de memória do aluno.

A alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas é:

A

A-P-C.

B

P-C-A.

C

C-A-P.

D

A-C-P.

E

P-A-C.

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Q3018254

Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santarém - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de Santarém - PA - Professor de Ensino Fundamental 1° Ao 5° Ano |

Q3018254 Pedagogia

Baseado no que ensina Bruno Taranto MALHEIROS, Bruno, em sua Didática geral (2.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2019) sobre as diversas formas de organização de uma sala de aula, analise o desenho esquematizado abaixo e indique o modelo de organização com o qual ele se identifica:

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

Modelo italiano.

B

Modelo anfiteatro.

C

Modelo grupal.

D

Modelo tradicional.

E

Modelo meia-lua.

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Q3017842

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Psicólogo Educacional - Edital n° 50 |

Q3017842 Pedagogia

Sobre a psicomotricidade como alternativa de intervenção psicopedagógica, qual alternativa está CORRETA?

A

A psicomotricidade pode estimular o autoconhecimento do aluno, através da corporeidade das vivências na escola, a expressividade das ações do indivíduo, a comunicação verbal e os diálogos corporais.

B

A psicomotricidade se apresenta como alternativa de intervenção psicopedagógica com vistas ao desenvolvimento da imagem corporal.

C

A Psicomotricidade atua como possibilidade de intervenção didático-pedagógica com o corpo em movimento e, paralelamente, com as questões afetivas, tônico-emocionais, cognitivas e sociais.

D

O psicopedagogo institucional pode realizar o trabalho de assessoria a partir de intervenções lúdicas que estimulam o desenvolvimento do corpo do aprendente a partir do movimento.

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Q3017809

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Religião - Edital n° 50 |

Q3017809 Pedagogia

Avalie o impacto da religião na afirmação da identidade cultural de uma comunidade, considerando o papel da educação nesse processo.

A

A religião deve ser completamente separada da educação para preservar a identidade cultural da comunidade, respeitando as diferentes crenças.

B

A educação deve focar em aspectos científicos, minimizando o papel da religião na cultura, pois o sistema educacional é técnico e conteudista.

C

A religião, ao fornecer bases morais e éticas, contribui significativamente para a formação da identidade cultural da comunidade.

D

A identidade cultural é determinada por fatores econômicos, tornando a religião irrelevante em ambiente educativo.

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Q3017802

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Religião - Edital n° 50 |

Q3017802 Pedagogia

Qual metodologia ativa é recomendada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para ser aplicada no Ensino Religioso, visando o desenvolvimento de competências e habilidades dos estudantes?

A

Avaliações escritas frequentes para garantir a retenção de conhecimento religioso.

B

Aulas expositivas e didáticas, centradas no professor como fonte de conhecimento.

C

Pesquisa e diálogo como princípios mediadores e articuladores do desenvolvimento de competências específicas.

D

Memorização de textos sagrados e debates destes como método principal de aprendizagem.

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Q3017537

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Letras/Português e Inglês | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Ciências/Biologia ou Química | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Pedagogia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Matemática |

Q3017537 Pedagogia

Mello, Neto e Petrillo (2022), após análise dos desafios atuais na área do ensino, chamam atenção para a importância de uma educação que transforma e pontuam que se faz necessário ultrapassar a pedagogia diretiva. Qual das alternativas abaixo NÃO corresponde a um modelo de pedagogia diretiva?

A

Conteudista.

B

Relacional.

C

Bancário.

D

Transmissivo.

E

Reprodutivo.

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Q3017536

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Letras/Português e Inglês | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Ciências/Biologia ou Química | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Pedagogia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Matemática |

Q3017536 Pedagogia

São inteligências identificadas por Howard Gardner, EXCETO:

A

Lúdica.

B

Naturalista.

C

Espacial.

D

Linguística.

E

Lógico-matemática.

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Q3017535

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Letras/Português e Inglês | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Ciências/Biologia ou Química | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Pedagogia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Matemática |

Q3017535 Pedagogia

De acordo com Horn e Staker (2015), há várias maneiras de aplicar o ensino híbrido nas instituições de ensino, por meio de estratégias classificadas como modelos “sustentados” ou por meio de modelos “disruptivos”. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresente um exemplo de modelo de ensino híbrido disruptivo.

A

Gamificação.

B

Dramatização.

C

Flex.

D

Estudo dirigido.

E

Mapa mental.

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Q3017534

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Letras/Português e Inglês | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Ciências/Biologia ou Química | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Pedagogia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Matemática |

Q3017534 Pedagogia

De acordo com Sant’anna (2014), “Visa determinar a presença ou ausência de conhecimentos e habilidades, inclusive buscando detectar pré-requisitos para novas experiências de aprendizagem. Permite averiguar as causas de repetidas dificuldades de aprendizagem”. O trecho refere-se à modalidade de avaliação:

A

Somativa.

B

Diagnóstica.

C

Formativa.

D

Verificadora.

E

Classificatória.

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Q3017532

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Rondinha - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Letras/Português e Inglês | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Ciências/Biologia ou Química | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Pedagogia | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Rondinha - RS - Professor de Matemática |

Q3017532 Pedagogia

A metodologia ativa aprendizagem baseada em projetos tem a capacidade de estimular nos alunos o(a), EXCETO:

A

Senso crítico.

B

Reflexão.

C

Resolução de problemas.

D

Autonomia.

E

Reprodução de conceitos

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Q3017445

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Educação Infantil - Edital n° 50 |

Q3017445 Pedagogia

Em um cenário onde a metodologia construtivista é aplicada, como um professor deve lidar com a diversidade de ritmos de aprendizagem em sua sala de aula, de modo a garantir que todos os alunos se desenvolvam plenamente?

A

Adaptar as atividades para atender às necessidades individuais, respeitando os diferentes ritmos.

B

Suprimir as diferenças e focar no conteúdo programático de uma forma padronizada.

C

Padronizar o ritmo de aprendizagem, forçando todos os alunos a seguir o mesmo cronograma.

D

Separar a classe em grupos de acordo com a velocidade de aprendizagem.

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Q3017444

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Educação Infantil - Edital n° 50 |

Q3017444 Pedagogia

Uma escola de educação infantil adota o método de aprendizado colaborativo, onde as crianças são estimuladas a resolver problemas em grupo. Durante uma atividade, um grupo de alunos apresenta dificuldades em compartilhar ideias sobre um projeto de ciências. Como o professor deve intervir para facilitar a colaboração efetiva entre os alunos?

A

O professor deve incentivar a comunicação e a escuta ativa, promovendo um ambiente onde todos os alunos se sintam confortáveis para expressar suas ideias.

B

O professor deve ignorar o conflito e deixar que os alunos resolvam por conta própria, estimulando a autonomia.

C

O professor deve designar um líder no grupo para tomar todas as decisões, e o líder deve ser responsável por resolver qualquer falha na comunicação do grupo.

D

O professor deve resolver o problema sozinho e apresentar a solução ao aluno, e caso necessário, ao grupo.

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Q3017417

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais - Edital n° 50 |

Q3017417 Pedagogia

Uma metodologia educacional é fundamental para apoiar a formação, no entanto o conjunto de técnicas e processos cujo objetivo é prover formação para alunos em áreas do conhecimento específicas tem outra denominação. Marque a alternativa que denomina esse conjunto:

A

Metodologia da prática.

B

Metodologia construtivista.

C

Metodologia tradicional.

D

Metodologia de ensino.

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Q3017416

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais - Edital n° 50 |

Q3017416 Pedagogia

O material didático é muito utilizado no contexto escolar, podemos dizer que sem ele o processo ensino aprendizagem não acontece, Marque a alternativa que traz a definição de material didático:

A

É um instrumento pedagógico que serve como base, apoio e orientação ao aluno.

B

É um documento que se preenche todo trimestre.

C

É um material que ajuda a preencher o diário e favorece a prática.

D

É um manual de instruções de como ensinar e elaborar as aulas.

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Q3017409

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado: Área - Professor de Ensino Fundamental - Séries Iniciais - Edital n° 50 |

Q3017409 Pedagogia

De acordo com o grau de instrução de cada um, bem como a proposta pedagógica de cada instituição, temos a metodologia de ensino. Marque a alternativa que define a metodologia de ensino:

A

Estimular e propor soluções para problemas, pesquisar, debater e fazer experimentos.

B

Reforçar um comportamento proativo na busca pelo aprendizado.

C

Pode ser definido como resolver um problema de um jeito diferente.

D

É o conjunto de técnicas e processos cujo objetivo é prover formação para alunos em áreas do conhecimento específicas.

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Q3017374

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Agente Educacional - Edital n° 50 |

Q3017374 Pedagogia

Um Agente Educacional observa que uma criança de 4 anos tem dificuldade em compartilhar brinquedos. Qual atividade sugerida pela Cartilha Criança Feliz, do Ministério da Saúde, poderia ajudar a desenvolver a socioafetividade dessa criança?

A

Propor e incentivar brincadeira competitivas onde todos devem participar

B

Deixar a criança brincar sozinha, que naturalmente ela vai se acostumar e enturmar com os outros.

C

Propor uma brincadeira coletiva que envolva turnos e compartilhamento de materiais.

D

Passar um vídeo educativo sobre o tema "inclusão" para os alunos.

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Q3017369

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Agente Educacional - Edital n° 50 |

Q3017369 Pedagogia

Pedro, um adolescente de 15 anos, está mostrando um interesse crescente em debates filosóficos e questões existenciais. Assim, avalie as proposições:

I.Pedro está no estágio operatório formal, onde o pensamento abstrato se desenvolve.
II.Nessa idade, é comum que Pedro esteja interessado em construir relacionamentos sociais.
III.O interesse de Pedro por debates filosóficos indica um avanço em seu desenvolvimento socioemocional.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição III está correta.

B

Apenas a proposição II está correta.

C

Apenas as proposições II e III estão corretas.

D

Apenas as proposições I e III estão corretas.

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Q3017367

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Agente Educacional - Edital n° 50 |

Q3017367 Pedagogia

Para ensinar sobre economia e finanças pessoais, o educador busca integrar o currículo programático de forma prática. Qual atividade melhor atende a esse objetivo?

A

Resolver problemas de matemática financeira.

B

Estudar teorias econômicas aplicadas no dia a dia.

C

Simular a criação de um pequeno negócio e discutir o planejamento financeiro.

D

Memorizar definições de termos econômicos para futura aplicação na prática.

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Q3017366

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Agente Educacional - Edital n° 50 |

Q3017366 Pedagogia

Uma professora de história utiliza a teoria crítica para fomentar o pensamento reflexivo em seus alunos sobre eventos históricos. Ela propõe um debate em sala de aula sobre as diferentes perspectivas dos eventos da Revolução Francesa. Sobre o contexto do enunciado, analise as alternativas abaixo e assinale a correta:

A

A teoria crítica é baseada exclusivamente no ensino de fatos.

B

O debate é uma estratégia alinhada com a teoria crítica, pois promove a reflexão e o questionamento.

C

A teoria crítica incentiva os alunos a aceitar as informações apresentadas, refletir sobre elas e somente em um próximo momento expor seu ponto de vista.

D

A teoria crítica foi proposta por Ivan Pavlov.

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Q3017363

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Mondaí - SC - Agente Educacional - Edital n° 50 |

Q3017363 Pedagogia

Uma professora observou que sua turma de pré-escola tem dificuldade em manter o equilíbrio durante atividades físicas. Qual estratégia ela deve adotar para promover o desenvolvimento do equilíbrio?

A

Solicitar que os pais trabalhem o equilíbrio das crianças em casa.

B

Reduzir o tempo de atividades físicas.

C

Focar exclusivamente em atividades cognitivas, pois o equilíbrio se desenvolve naturalmente.

D

Incluir brincadeiras e exercícios que desafiem o equilíbrio.

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Questões de Concurso Sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia

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