Questões de Concurso
Sobre a construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade em pedagogia
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A afirmativa acima faz menção a:
Ser professor é conquistar uma posição no seio da profissão, mas é também tomar posição, publicamente, sobre os grandes temas educativos e participar na construção das políticas públicas. É aprender a intervir como professor. Obviamente, também aqui se exige uma preparação, uma consciência crítica, que tem de ser trabalhada desde a formação inicial. É o que sugerem Kenneth Zeichner e colegas, em artigo recente, quando afirmam que “nem as escolas, nem as universidades, só por si, podem formar os professores, e mesmo em conjunto, as escolas e as universidades não serão capazes de formar bem os professores sem se relacionarem com o saber que existe nas comunidades que a escola tem de servir” (ZEICHNER; PAYNE; BRAYKO, 2015, p. 132).
Zeichner, K.; Payne, K.; Brayko, K. Democratizing teacher
education. In: NÓVOA, A. Firmara posição como professor,
afirmar a profissão docente. Disponível em: http://www.
scielo.br/pdf/cp/v47n166/1980-5314-cp-47-166-1106.pdf.
Acesso em: 14 jul. 2019.
A partir das informações apresentadas, assinale
a opção correta.
Leia o trecho a seguir para responder à questão.
Conhecer como se dá o conhecimento no processo pedagógico e suas implicações na formação do indivíduo é instrumentalizar o professor a eliminar a determinação social dos destinos dos alunos. Para o professor, é importante este conhecimento a fim de melhor saber como interagir com o educando, no sentido de favorecer seu desenvolvimento e sua emancipação. Nesse sentido, Vasconcellos (1999) afirma que os fatores determinantes da prática do professor são de duas ordens: Objetiva e Subjetiva.
(VASCONCELLOS, C. S. Construção do conhecimento em
sala de aula. São Paulo; Libertad, 1999. p. 13.)
Utilize 1 para os fatores OBJETIVOS e 2 para os fatores SUBJETIVOS; em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
____Formação
____Reunião pedagógica frequente
____Cobrança por parte de direção
____Valores
____Opção ideológica
____Coordenação
____Vontade política
Disponível em: http://igrejasaojose.org.br/47886-2/ Acesso em: 6 de ju. 2019.
(HAYDT, R. C. C. Curso de didática geral. 8. ed. São Paulo: Ática, 2006. p.214.)
Assinale a alternativa que está incorreta sobre esse método.
I. O trabalho de orientação sexual na escola deve impedir o aluno de conhecer seu corpo.
II. O educador deve reconhecer como ilegítimo e ilícito, por parte das crianças e dos jovens, a busca do prazer.
Marque a alternativa CORRETA:
I. No período de planejamento escolar, as escolas costumam agendar uma semana pedagógica, durante a qual se discute o que acontecerá no ano letivo.
II. Um docente deve ignorar a sua relação com outros campos do saber.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O respeito à liberdade é uma das bases da educação nacional.
II. A assimilação ativa não deve incluir direção e orientação do professor.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O currículo escolar não deve ser uma construção colaborativa.
II. A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho.
Marque a alternativa CORRETA:
I. É importante não confundir o conceito de reciclagem com reutilização, visto que na reutilização o material não é transformado em um novo produto. II. Um docente deve ignorar a reflexão sobre o conteúdo com os alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Cabe ao estabelecimento de ensino executar sua proposta pedagógica.
II. O aumento acelerado da população e industrialização causa aumento na produção de lixo.
Marque a alternativa CORRETA
I. A avaliação da aprendizagem não possui relação com o conhecimento do estudante.
II. Cabe aos docentes ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O processo de ensino constitui-se de um sistema desarticulado.
II. A reciclagem colabora com a limpeza e a saúde pública.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. O trabalho de autoestima dos educandos é um fator relevante no processo de aprendizagem, pois permite reavivar a confiança em suas capacidades de dar conta dos desafios e dificuldades que terão de vencer no ambiente escolar.
II. Os métodos não possuem relação com os objetivos e conteúdos no processo de ensino.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. A finalidade de qualquer ação educativa deve ser impedir a produção de conhecimentos que aumente a consciência e a capacidade de iniciativa transformadora dos grupos.
II. Paulo Freire expressa que a escola não deve ser um lugar de ensino e de aprendizagem.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Cabe aos docentes cumprir o plano de trabalho, preservando os direitos do educando e seguindo a proposta pedagógica da escola municipal.
II. Cabe aos docentes colaborar com as atividades de articulação da escola com a comunidade.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. A construção do currículo escolar não deve levar em conta as necessidades dos alunos.
II. A pedagogia estuda os ideais de educação visando a reduzir o conhecimento das pessoas.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. A prática de atletismo no ambiente escolar não deve adotar exigências de habilidades adaptadas à idade ou às capacidades coordenativas das crianças.
II. O professor deve elaborar sua intervenção de modo que os alunos tenham escolhas a fazer, decisões a tomar, problemas a resolver, assim os alunos podem tornar-se cada vez mais independentes e responsáveis.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A aprendizagem escolar não está vinculada ao currículo, pois esse instrumento é organizado com o objetivo de desorientar as ações dos professores. II. O pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas é uma das bases da prática do ensino no Brasil, de acordo com a LDB.
Marque a alternativa CORRETA:
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