O desenvolvimento cognitivo, que é a base do ensino e aprendizagem, se dá por assimilação e acomodação.

Mediar está ligado a algo que precisa ser ensinado. No que se refere à abordagem histórico-cultural, dizemos que há sempre um signo ou instrumento que precisa ser conhecido pelo sujeito.

A aprendizagem do ser humano é transmitida por hereditariedade, sua grandeza está na relação estabelecida entre ser humano e seu meio físico e social, apropriando‐se da cultura elaborada pelas gerações precedentes, ao longo da história.

A leitura é um dos mecanismos que possibilita a ampliação do conhecimento científico, por excelência, pois ele é a base para diferentes concepções de vivência de mundo.

A escola deve educar para a sobrevivência, para a liberdade, para a comunicação e para a transformação.