Questões de Matemática - Polinômios para Concurso - Página 21

Q1007432

Ano: 2019 Banca: NC-UFPR Órgão: Prefeitura de Curitiba - PR Prova: NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba - PR - Profissional do Magistério – Docência II – Matemática |

Q1007432 Matemática

Relacionar dois conteúdos, supostamente distintos, também é uma forma de contribuir com a aprendizagem dos alunos, pois ancora novos conhecimentos a outros já consolidados. Essa questão baseia-se na ideia de que uma noção algébrica, como a de polinômios, está relacionada a uma noção geométrica, como o de área. Sabendo, portanto, que a área de um retângulo é representada pelo polinômio x³ – 3x + 2 e que sua largura é representada pelo polinômio x + 2, o comprimento do retângulo, em sua forma fatorada, é:

A

(x – 1)².

B

(x + 1)².

C

–(x – 1)².

D

x² – 2x + 1.

E

–x² + 2x – 1.

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Q1006254

Ano: 2019 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de Educação Básica - Matemática |

Q1006254 Matemática

Dado o trinômio 2x² - 36√2x + 27a para que seja quadrado perfeito, qual deve ser o valor de a?

A

3.

B

8.

C

9.

D

12.

E

18.

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Q1004961

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Matemática |

Q1004961 Matemática

O resto da divisão do polinômio x³ + 2x² − 3x + 4 por x² + 2 é

A

−5x .

B

x + 2 .

C

x + 4 .

D

−3x + 1 .

E

x − 2 .

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Q1001347

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Avelinópolis - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Avelinópolis - GO - Auxiliar Administrativo |

Q1001347 Matemática

Observe a expressão a seguir:

Imagem associada para resolução da questão

O valor dessa expressão é igual a

A

1,41

B

√2

C

2

D

4

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Q969119

Ano: 2019 Banca: MPE-GO Órgão: MPE-GO Prova: MPE-GO - 2019 - MPE-GO - Auxiliar Administrativo - Aparecida de Goiânia |

Q969119 Matemática

Miguel pensou em um número positivo, multiplicou-o por ele próprio e, com o resultado fez, sucessivamente, as seguintes operações: somou 1, multiplicou por 10, somou 3 e multiplicou por 4. Obteve o número 2012. Em que número pensou Miguel?

A

11

B

9

C

8

D

7

E

5

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Q2041698

Ano: 2018 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Prova: OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Nonoai - RS - Atendente de Creche |

Q2041698 Matemática

Qual o grau do polinômio resultante da operação abaixo?
(x + 1)(x² − 2)

A

0

B

1

C

2

D

3

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Q1801449

Ano: 2018 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Patos - PB Prova: EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Professor de Educação Básica II - Matemática |

Q1801449 Matemática

Considere o polinômio P(x) abaixo:

P(x) = x³ -6x² +11x -6

Se P(x) é divisível por Q(x) = x - 2, a soma dos quadrados das raízes de P(x) é:

A

16

B

22

C

29

D

15

E

14

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Q1768206

Ano: 2018 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2018 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Matemática |

Q1768206 Matemática

Se as raízes do polinômio 6x³ + 7x² - 14x - 15 = 0 são iguais a x₁, x₂ e -1, então x₁ _ˑ x₂ é igual a:

A

- 5/2

B

- 10/9

C

-15

D

115

E

5/2

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Q1752964

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Matemática |

Q1752964 Matemática

(Concurso Milagres/2018) Se somarmos todos os números inteiros positivos que satisfazem (x² + x - 6) (4x - 28) < 0 o resultado será:

A

26

B

27

C

28

D

29

E

30

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Q1752962

Ano: 2018 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Milagres - CE Prova: CEV-URCA - 2018 - Prefeitura de Milagres - CE - Professor de Matemática |

Q1752962 Matemática

(Concurso Milagres/2018) Dada a equação 4x²+ bx - c = 0 e sabendo que a soma e o produto de suas raizes vale, respectivamente, 16 e 5 podemos afirmar que o valor de b-c/4 é:

A

-10

B

-11

C

-20

D

-21

E

-30

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Q1728881

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Matemática |

Q1728881 Matemática

Sendo (4x² + 3x − 4) − (2x³ + x² − x + 2), adicionando e subtraindo os polinômios tem-se:

A

−2x³ + 3x² + 4x − 6

B

2x³ − 3x² + 4x − 6

C

−2x³ + 3x² − 4x + 6

D

2x³ − 3x² − 4x + 6

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Q1627613

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Ouro Verde - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Ouro Verde - SP - Professor de Ensino Fundamental II - Matemática |

Q1627613 Matemática

Assinale a alternativa que apresenta o valor que acompanha x² na expansão de (10x + 57)⁴ .

A

1.949.400

B

1.499.400

C

1.949.040

D

1.449.900

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Q1368649

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Matemática I |

Q1368649 Matemática

Qual é o valor da expressão a seguir?

F(x) = 4x3 – 3x² + 2x – 8, para F(5)

A

350

B

427

C

377

D

419

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Q1333619

Ano: 2018 Banca: Instituto UniFil Órgão: Prefeitura de Agudos do Sul - PR Prova: Instituto UniFil - 2018 - Prefeitura de Agudos do Sul - PR - Professor |

Q1333619 Matemática

Na divisão de um polinômio P(x), por x⁴ − 20, o quociente obtido foi x − 12 e o resto da divisão foi 9x³ + 32x − 250 . Assinale a alternativa que apresenta o polinômio P(x).

A

x⁵ − 12x⁴ + 9x³ + 12x − 10

B

x⁵ −10x⁴ + 12x − 10

C

x⁵ − 12x⁴ + 12x − 10

D

x⁵ − 11x − 10

E

x⁵ − 12x⁴ + 9x³ + 12

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Q1318772

Ano: 2018 Banca: IF-MA Órgão: IF-MA Prova: IF-MA - 2018 - IF-MA - Nível Médio |

Q1318772 Matemática

Se M = x⁵ - x³ / x⁴ - x³, o valor de M quando x = 2018 é:

A

M = 2017

B

M = 2018²

C

M = 2018

D

M = √2018

E

M = 2019

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Q1300274

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Técnico - Secretaria Escolar II |

Q1300274 Matemática

Dados os polinômios A = x², B = xy – y³ e C = x⁴y⁶ , o resultado de (A.B)² – C apresenta, como grau de polinômio:

A

6.

B

7.

C

8.

D

9.

E

10.

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Q1294177

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor - Matemática |

Q1294177 Matemática

O resultado da divisão polinomial abaixo é indicado pela alternativa:
(3x⁸ − 15x⁷ +x⁶ + 20x⁵ − 52x⁴ + 8x³ + 10x 2 −2x)/(3x⁵ − 2x³ + 10x² −2)

A

3x² − 5x − 2.

B

3x³ − x² +5x.

C

x³ − 5x 2 +x.

D

x³ − x² + x −2.

E

x⁴ − 10x³ −5x³ + 2x² .

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Q1292073

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Jesus - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor - Matemática |

Q1292073 Matemática

A expressão polinomial Imagem associada para resolução da questão é equivalente a

A

X² + 2X / X - 3

B

3X² - 2X / X + 3

C

X² - 2X / 3X + 9

D

X -2 / X + 3

E

x²- 2x / X + 3

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Q1287513

Ano: 2018 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de São Carlos - SP Provas: Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Carlos - SP - Médico - Clínico Geral | Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Carlos - SP - Médico - Angiologista | Instituto Excelência - 2018 - Prefeitura de São Carlos - SP - Médico - Sanitarista |

Q1287513 Matemática

Módulo é a representação matemática da distância de um número à origem da reta real. É possível caracterizá-lo por meio de variáveis, bem como analisá-lo com equações, conhecidas como equações modulares. Com relação a elas, é CORRETO afirmar que:

A

A solução da equação | 4x + 13 | = -7 é S = {-5; - 2/3}.

B

O número de soluções reais em |5x - 6| = x² são 4.

C

Por definição: |x | = √x² .

D

|7 | = |-7 |.

E

Todas as alternativas estão corretas.

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Q1287431

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Matemática |

Q1287431 Matemática

É correto afirmar que qualquer polinômio de 5o grau:

A

não possui raízes reais.

B

possui ao menos uma raiz real.

C

possui somente uma raíz real.

D

possui cinco raízes reais.

E

possui quatro raízes reais.

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Questões de Concurso Sobre polinômios em matemática

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