Questões de Concurso
Sobre sintaxe em português
Foram encontradas 53.037 questões
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
Prefeitura de Cristalina - GO
Provas:
Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Assistente Social Escolar
|
Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Fisioterapeuta Escolar |
Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Fonoaudiólogo Escolar |
Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor PII – Educação Física |
Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor PII – Pedagogia |
Quadrix - 2026 - Prefeitura de Cristalina - GO - Terapeuta Ocupacional Escolar |
Q4392066
Português
Texto associado
Texto para a questão.
A virada discursiva nas humanidades e a crise do espaço público
A emergência dos ecossistemas digitais de informação não apenas transformou a velocidade com que os saberes
circulam, mas reinstaurou um antigo debate epistêmico sobre a natureza da verdade e a função social da linguagem. Se a
Modernidade consagrou o espaço público como o lugar da argumentação deliberativa e da busca pelo consenso discursivo, a
hipercontemporaneidade fragmentou essa ágora em nichos autorreferenciais. Nesses espaços, a adesão afetiva sobrepõe‑se à
verificação empírica dos fatos, esvaziando a capacidade emancipatória da esfera pública.
Nesse horizonte, a mediação textual deixa de ser uma ponte neutra entre a realidade e o sujeito para converter‑se em
um artefato ideológico sutil. O uso massivo de arquiteturas algorítmicas de filtragem reconfigura os modos de ler e interpretar
o mundo: a leitura, antes caracterizada pela fruição vagarosa e pela paciência hermenêutica, passa a responder a imperativos
de produtividade e consumo imediato. Essa mutação perceptual atinge diretamente as instâncias acadêmicas e as instituições
formadoras de opinião, pressionadas a traduzir problemas complexos em fórmulas palatáveis e de rápido impacto.
Paralelamente, observa‑se o avanço do automatismo gerativo na escrita formal e científica. Se por um lado tais
ferramentas democratizam o acesso a repertórios sintáticos complexos e otimizam a compilação de grandes acervos de dados,
por outro instauram uma opacidade autoral inédita. Ao delegar à inteligência artificial a articulação do discurso, o enunciador
abdica da dor e do júbilo que constituem a própria fatura do pensamento. O texto resultante, embora impecável em sua
estrutura gramatical, padece frequentemente de uma aridez existencial, na qual a sofisticação léxica mascara a ausência de um
posicionamento crítico visceral.
Diante dessa encruzilhada, torna‑se imperioso resgatar o papel da hermenêutica e da análise textual como ferramentas
de resistência democrática. Ensinar e exercitar a leitura crítica na contemporaneidade exige ultrapassar a decodificação de
conteúdos visíveis para desnudarem‑se as premissas implícitas, os silenciamentos intencionais e as disputas de poder que
subjazem às escolhas vocabulares. O sentido de um texto não reside passivamente nas suas palavras, mas se constrói na tensão
viva entre o horizonte do autor e o repertório do leitor.
Ademais, é preciso combater a ilusão de que a tecnologia atua como um vetor imune a valorações morais ou políticas.
Os modelos de linguagem, longe de expressarem uma isenção matemática, reproduzem e amplificam as visões de mundo
hegemônicas contidas nos bancos de dados com que foram alimentados. Exigir transparência desses sistemas e promover o
letramento crítico não são tarefas acessórias, mas salvaguardas indispensáveis para a preservação do pensamento autônomo.
Não se defende, contudo, o isolamento saudosista nem o rechaço cego às inovações técnicas, o que constituiria
um anacronismo estéril. Trata‑se, antes, de reivindicar que a técnica permaneça subordinada à dimensão ética e à mediação
humana. A escola e a universidade precisam continuar a ser laboratórios de dúvida metódica, onde a hesitação reflexiva seja
valorizada como antídoto contra os dogmatismos do algoritmo.
Em suma, garantir que o ato de ler e escrever continue a ser um gesto de liberdade requer coragem epistemológica.
Caso abramos mão da densidade reflexiva em nome da conveniência e da celeridade digitais, estaremos condenados a habitar
uma sociedade articulada por discursos perfeitamente sintetizados, porém politicamente inertes e humanamente estéreis. A
verdadeira emancipação intelectual ocorre no atrito da linguagem com o real.
Internet: <scielo.br> (com adaptações).
No trecho “Os modelos de linguagem, longe de expressarem
uma isenção matemática, reproduzem e amplificam as
visões de mundo hegemônicas”, a flexão das formas verbais
“reproduzem” e “amplificam”, em consonância com a
norma‑padrão da língua culta, justifica‑se sintaticamente,
pois elas concordam com o
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 20ª Região (SE)
Prova:
Quadrix - 2026 - CREF - 20ª Região (SE) - Assistente Administrativo |
Q4391958
Português
Texto associado
A intervenção profissional e a perspectiva
da educação física cultural
O papel do profissional de educação física na
contemporaneidade exige uma visão crítica que ultrapasse
a dimensão puramente biológica do corpo. A atuação,
orientada pelos princípios do Conselho Regional de
Educação Física (CREF), deve abraçar a complexidade das
manifestações da cultura corporal em diversos contextos
sociais. Nesse cenário, a perspectiva da educação física
cultural ganha protagonismo. Ela compreende as práticas
corporais, como jogos, danças, ginásticas e esportes, não
como meros gestos mecânicos, e sim como textos culturais
dinâmicos, produzidos, ressignificados e compartilhados
por diferentes grupos.
A valorização da diversidade cultural torna‑se,
assim, um pilar da intervenção. Ao tematizar as diferenças
nas escolas, clubes ou academias, o educador físico atua
ativamente no combate a preconceitos, democratizando
o acesso ao lazer e garantindo que múltiplas identidades
sejam respeitadas. Além do imprescindível domínio técnico,
exige‑se do profissional registrado um compromisso ético
e sociopolítico. A formação contínua é necessária para
desconstruir discursos hegemônicos que, historicamente,
elitizam certas práticas esportivas em detrimento de
manifestações populares e regionais.
Em suma, a regulamentação da profissão assegura
à sociedade uma intervenção qualificada e segura. O
profissional assume o dever de promover a saúde de
forma integral e a cidadania, utilizando a cultura corporal
de movimento como um poderoso instrumento de
emancipação e de transformação coletiva.
Internet: <confef.org.br> (com adaptações).
Considerando as ideias, a organização e as estruturas linguísticas do texto, julgue o item seguinte.
No trecho “A formação contínua é necessária para desconstruir discursos hegemônicos que, historicamente, elitizam certas práticas esportivas em detrimento de manifestações populares e regionais.”, a forma verbal “elitizam” está flexionada no plural porque concorda com o sujeito composto “certas práticas esportivas e manifestações populares e regionais.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 20ª Região (SE)
Prova:
Quadrix - 2026 - CREF - 20ª Região (SE) - Assistente Administrativo |
Q4391955
Português
Texto associado
A intervenção profissional e a perspectiva
da educação física cultural
O papel do profissional de educação física na
contemporaneidade exige uma visão crítica que ultrapasse
a dimensão puramente biológica do corpo. A atuação,
orientada pelos princípios do Conselho Regional de
Educação Física (CREF), deve abraçar a complexidade das
manifestações da cultura corporal em diversos contextos
sociais. Nesse cenário, a perspectiva da educação física
cultural ganha protagonismo. Ela compreende as práticas
corporais, como jogos, danças, ginásticas e esportes, não
como meros gestos mecânicos, e sim como textos culturais
dinâmicos, produzidos, ressignificados e compartilhados
por diferentes grupos.
A valorização da diversidade cultural torna‑se,
assim, um pilar da intervenção. Ao tematizar as diferenças
nas escolas, clubes ou academias, o educador físico atua
ativamente no combate a preconceitos, democratizando
o acesso ao lazer e garantindo que múltiplas identidades
sejam respeitadas. Além do imprescindível domínio técnico,
exige‑se do profissional registrado um compromisso ético
e sociopolítico. A formação contínua é necessária para
desconstruir discursos hegemônicos que, historicamente,
elitizam certas práticas esportivas em detrimento de
manifestações populares e regionais.
Em suma, a regulamentação da profissão assegura
à sociedade uma intervenção qualificada e segura. O
profissional assume o dever de promover a saúde de
forma integral e a cidadania, utilizando a cultura corporal
de movimento como um poderoso instrumento de
emancipação e de transformação coletiva.
Internet: <confef.org.br> (com adaptações).
Considerando as ideias, a organização e as estruturas linguísticas do texto, julgue o item seguinte.
Na oração “garantindo que múltiplas identidades sejam respeitadas.”, a forma verbal “sejam” encontra‑se flexionada no modo subjuntivo, exprimindo uma expectativa em relação à democratização do acesso ao lazer.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 20ª Região (SE)
Prova:
Quadrix - 2026 - CREF - 20ª Região (SE) - Assistente Administrativo |
Q4391950
Português
Texto associado
A cultura corporal e os desafios da inclusão
A educação física escolar contemporânea
ultrapassa a mera instrução de movimentos e a busca
pelo rendimento esportivo. Atualmente, a disciplina
assume um papel central na formação cidadã, exigindo dos
profissionais uma postura crítica diante das manifestações
corporais. Nesse contexto, o corpo é compreendido como
uma construção social e cultural, e não apenas como um
complexo biológico e fisiológico estático.
Sob a perspectiva da educação física cultural,
as práticas corporais são tratadas como linguagens. Isso
significa que jogos, ginásticas, lutas e esportes carregam
significados profundos sobre os grupos que os praticam.
O currículo escolar, portanto, deve refletir a pluralidade da
sociedade, problematizando preconceitos e desconstruindo
estereótipos historicamente arraigados no cotidiano.
Entre os temas fundamentais para a promoção
da diversidade, a dança desponta como um poderoso
instrumento pedagógico. Historicamente negligenciada ou
restrita a festividades pontuais, ela deve ser tematizada
ao longo de todo o processo educativo. A dança permite
que os estudantes explorem diferentes ritmos, expressões
e identidades, reconhecendo a riqueza e a pluralidade do
patrimônio humano.
Contudo, a inclusão efetiva da dança e de outras
práticas diversificadas esbarra em desafios estruturais
e na formação docente. Muitos profissionais relatam
insegurança para trabalhar com expressões artísticas que
fogem ao modelo esportivizado tradicional. A superação
dessa barreira exige políticas de formação continuada
que capacitem o educador a mediar o conhecimento de
forma abrangente.
Em suma, a atuação no campo da educação física
requer um compromisso ético com a diversidade e com a
inclusão. Ao tematizar a cultura corporal de movimento
em toda a sua amplitude, o profissional contribui para uma
escola verdadeiramente democrática. O verdadeiro desafio
pedagógico não é ensinar o aluno a movimentar‑se, mas
ajudá‑lo a ler o mundo pelo próprio corpo.
Internet:<mec.gov.br> (com adaptações).
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue o item a seguir.
No trecho “ajudá‑lo a ler o mundo pelo próprio corpo.”, o pronome oblíquo exerce a função sintática de objeto direto e retoma a expressão “o aluno”.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 20ª Região (SE)
Prova:
Quadrix - 2026 - CREF - 20ª Região (SE) - Assistente Administrativo |
Q4391949
Português
Texto associado
A cultura corporal e os desafios da inclusão
A educação física escolar contemporânea
ultrapassa a mera instrução de movimentos e a busca
pelo rendimento esportivo. Atualmente, a disciplina
assume um papel central na formação cidadã, exigindo dos
profissionais uma postura crítica diante das manifestações
corporais. Nesse contexto, o corpo é compreendido como
uma construção social e cultural, e não apenas como um
complexo biológico e fisiológico estático.
Sob a perspectiva da educação física cultural,
as práticas corporais são tratadas como linguagens. Isso
significa que jogos, ginásticas, lutas e esportes carregam
significados profundos sobre os grupos que os praticam.
O currículo escolar, portanto, deve refletir a pluralidade da
sociedade, problematizando preconceitos e desconstruindo
estereótipos historicamente arraigados no cotidiano.
Entre os temas fundamentais para a promoção
da diversidade, a dança desponta como um poderoso
instrumento pedagógico. Historicamente negligenciada ou
restrita a festividades pontuais, ela deve ser tematizada
ao longo de todo o processo educativo. A dança permite
que os estudantes explorem diferentes ritmos, expressões
e identidades, reconhecendo a riqueza e a pluralidade do
patrimônio humano.
Contudo, a inclusão efetiva da dança e de outras
práticas diversificadas esbarra em desafios estruturais
e na formação docente. Muitos profissionais relatam
insegurança para trabalhar com expressões artísticas que
fogem ao modelo esportivizado tradicional. A superação
dessa barreira exige políticas de formação continuada
que capacitem o educador a mediar o conhecimento de
forma abrangente.
Em suma, a atuação no campo da educação física
requer um compromisso ético com a diversidade e com a
inclusão. Ao tematizar a cultura corporal de movimento
em toda a sua amplitude, o profissional contribui para uma
escola verdadeiramente democrática. O verdadeiro desafio
pedagógico não é ensinar o aluno a movimentar‑se, mas
ajudá‑lo a ler o mundo pelo próprio corpo.
Internet:<mec.gov.br> (com adaptações).
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue o item a seguir.
Na expressão “escola verdadeiramente democrática”, o termo “verdadeiramente” atua como modificador direto do substantivo “escola”, atribuindo‑lhe uma característica permanente.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 20ª Região (SE)
Prova:
Quadrix - 2026 - CREF - 20ª Região (SE) - Assistente Administrativo |
Q4391948
Português
Texto associado
A cultura corporal e os desafios da inclusão
A educação física escolar contemporânea
ultrapassa a mera instrução de movimentos e a busca
pelo rendimento esportivo. Atualmente, a disciplina
assume um papel central na formação cidadã, exigindo dos
profissionais uma postura crítica diante das manifestações
corporais. Nesse contexto, o corpo é compreendido como
uma construção social e cultural, e não apenas como um
complexo biológico e fisiológico estático.
Sob a perspectiva da educação física cultural,
as práticas corporais são tratadas como linguagens. Isso
significa que jogos, ginásticas, lutas e esportes carregam
significados profundos sobre os grupos que os praticam.
O currículo escolar, portanto, deve refletir a pluralidade da
sociedade, problematizando preconceitos e desconstruindo
estereótipos historicamente arraigados no cotidiano.
Entre os temas fundamentais para a promoção
da diversidade, a dança desponta como um poderoso
instrumento pedagógico. Historicamente negligenciada ou
restrita a festividades pontuais, ela deve ser tematizada
ao longo de todo o processo educativo. A dança permite
que os estudantes explorem diferentes ritmos, expressões
e identidades, reconhecendo a riqueza e a pluralidade do
patrimônio humano.
Contudo, a inclusão efetiva da dança e de outras
práticas diversificadas esbarra em desafios estruturais
e na formação docente. Muitos profissionais relatam
insegurança para trabalhar com expressões artísticas que
fogem ao modelo esportivizado tradicional. A superação
dessa barreira exige políticas de formação continuada
que capacitem o educador a mediar o conhecimento de
forma abrangente.
Em suma, a atuação no campo da educação física
requer um compromisso ético com a diversidade e com a
inclusão. Ao tematizar a cultura corporal de movimento
em toda a sua amplitude, o profissional contribui para uma
escola verdadeiramente democrática. O verdadeiro desafio
pedagógico não é ensinar o aluno a movimentar‑se, mas
ajudá‑lo a ler o mundo pelo próprio corpo.
Internet:<mec.gov.br> (com adaptações).
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue o item a seguir.
No período “A superação dessa barreira exige políticas de formação continuada que capacitem o educador”, a oração “que capacitem o educador” exerce a função de sujeito da forma verbal “exige”.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 20ª Região (SE)
Prova:
Quadrix - 2026 - CREF - 20ª Região (SE) - Assistente Administrativo |
Q4391947
Português
Texto associado
A cultura corporal e os desafios da inclusão
A educação física escolar contemporânea
ultrapassa a mera instrução de movimentos e a busca
pelo rendimento esportivo. Atualmente, a disciplina
assume um papel central na formação cidadã, exigindo dos
profissionais uma postura crítica diante das manifestações
corporais. Nesse contexto, o corpo é compreendido como
uma construção social e cultural, e não apenas como um
complexo biológico e fisiológico estático.
Sob a perspectiva da educação física cultural,
as práticas corporais são tratadas como linguagens. Isso
significa que jogos, ginásticas, lutas e esportes carregam
significados profundos sobre os grupos que os praticam.
O currículo escolar, portanto, deve refletir a pluralidade da
sociedade, problematizando preconceitos e desconstruindo
estereótipos historicamente arraigados no cotidiano.
Entre os temas fundamentais para a promoção
da diversidade, a dança desponta como um poderoso
instrumento pedagógico. Historicamente negligenciada ou
restrita a festividades pontuais, ela deve ser tematizada
ao longo de todo o processo educativo. A dança permite
que os estudantes explorem diferentes ritmos, expressões
e identidades, reconhecendo a riqueza e a pluralidade do
patrimônio humano.
Contudo, a inclusão efetiva da dança e de outras
práticas diversificadas esbarra em desafios estruturais
e na formação docente. Muitos profissionais relatam
insegurança para trabalhar com expressões artísticas que
fogem ao modelo esportivizado tradicional. A superação
dessa barreira exige políticas de formação continuada
que capacitem o educador a mediar o conhecimento de
forma abrangente.
Em suma, a atuação no campo da educação física
requer um compromisso ético com a diversidade e com a
inclusão. Ao tematizar a cultura corporal de movimento
em toda a sua amplitude, o profissional contribui para uma
escola verdadeiramente democrática. O verdadeiro desafio
pedagógico não é ensinar o aluno a movimentar‑se, mas
ajudá‑lo a ler o mundo pelo próprio corpo.
Internet:<mec.gov.br> (com adaptações).
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue o item a seguir.
Na oração “Muitos profissionais relatam insegurança para trabalhar com expressões artísticas que fogem ao modelo esportivizado tradicional.”, a flexão da forma verbal “fogem” explica‑se pela concordância com o núcleo do sujeito “profissionais”.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 20ª Região (SE)
Prova:
Quadrix - 2026 - CREF - 20ª Região (SE) - Assistente Administrativo |
Q4391946
Português
Texto associado
A cultura corporal e os desafios da inclusão
A educação física escolar contemporânea
ultrapassa a mera instrução de movimentos e a busca
pelo rendimento esportivo. Atualmente, a disciplina
assume um papel central na formação cidadã, exigindo dos
profissionais uma postura crítica diante das manifestações
corporais. Nesse contexto, o corpo é compreendido como
uma construção social e cultural, e não apenas como um
complexo biológico e fisiológico estático.
Sob a perspectiva da educação física cultural,
as práticas corporais são tratadas como linguagens. Isso
significa que jogos, ginásticas, lutas e esportes carregam
significados profundos sobre os grupos que os praticam.
O currículo escolar, portanto, deve refletir a pluralidade da
sociedade, problematizando preconceitos e desconstruindo
estereótipos historicamente arraigados no cotidiano.
Entre os temas fundamentais para a promoção
da diversidade, a dança desponta como um poderoso
instrumento pedagógico. Historicamente negligenciada ou
restrita a festividades pontuais, ela deve ser tematizada
ao longo de todo o processo educativo. A dança permite
que os estudantes explorem diferentes ritmos, expressões
e identidades, reconhecendo a riqueza e a pluralidade do
patrimônio humano.
Contudo, a inclusão efetiva da dança e de outras
práticas diversificadas esbarra em desafios estruturais
e na formação docente. Muitos profissionais relatam
insegurança para trabalhar com expressões artísticas que
fogem ao modelo esportivizado tradicional. A superação
dessa barreira exige políticas de formação continuada
que capacitem o educador a mediar o conhecimento de
forma abrangente.
Em suma, a atuação no campo da educação física
requer um compromisso ético com a diversidade e com a
inclusão. Ao tematizar a cultura corporal de movimento
em toda a sua amplitude, o profissional contribui para uma
escola verdadeiramente democrática. O verdadeiro desafio
pedagógico não é ensinar o aluno a movimentar‑se, mas
ajudá‑lo a ler o mundo pelo próprio corpo.
Internet:<mec.gov.br> (com adaptações).
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue o item a seguir.
No período “Contudo, a inclusão efetiva da dança e de outras práticas diversificadas”, a conjunção “Contudo” introduz uma ideia de conclusão lógica a respeito dos desafios estruturais enfrentados pelos profissionais de educação física.
Ano: 2026
Banca:
Quadrix
Órgão:
CREF - 20ª Região (SE)
Prova:
Quadrix - 2026 - CREF - 20ª Região (SE) - Assistente Administrativo |
Q4391944
Português
Texto associado
A cultura corporal e os desafios da inclusão
A educação física escolar contemporânea
ultrapassa a mera instrução de movimentos e a busca
pelo rendimento esportivo. Atualmente, a disciplina
assume um papel central na formação cidadã, exigindo dos
profissionais uma postura crítica diante das manifestações
corporais. Nesse contexto, o corpo é compreendido como
uma construção social e cultural, e não apenas como um
complexo biológico e fisiológico estático.
Sob a perspectiva da educação física cultural,
as práticas corporais são tratadas como linguagens. Isso
significa que jogos, ginásticas, lutas e esportes carregam
significados profundos sobre os grupos que os praticam.
O currículo escolar, portanto, deve refletir a pluralidade da
sociedade, problematizando preconceitos e desconstruindo
estereótipos historicamente arraigados no cotidiano.
Entre os temas fundamentais para a promoção
da diversidade, a dança desponta como um poderoso
instrumento pedagógico. Historicamente negligenciada ou
restrita a festividades pontuais, ela deve ser tematizada
ao longo de todo o processo educativo. A dança permite
que os estudantes explorem diferentes ritmos, expressões
e identidades, reconhecendo a riqueza e a pluralidade do
patrimônio humano.
Contudo, a inclusão efetiva da dança e de outras
práticas diversificadas esbarra em desafios estruturais
e na formação docente. Muitos profissionais relatam
insegurança para trabalhar com expressões artísticas que
fogem ao modelo esportivizado tradicional. A superação
dessa barreira exige políticas de formação continuada
que capacitem o educador a mediar o conhecimento de
forma abrangente.
Em suma, a atuação no campo da educação física
requer um compromisso ético com a diversidade e com a
inclusão. Ao tematizar a cultura corporal de movimento
em toda a sua amplitude, o profissional contribui para uma
escola verdadeiramente democrática. O verdadeiro desafio
pedagógico não é ensinar o aluno a movimentar‑se, mas
ajudá‑lo a ler o mundo pelo próprio corpo.
Internet:<mec.gov.br> (com adaptações).
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue o item a seguir.
Na oração “Nesse contexto, o corpo é compreendido como uma construção social e cultural,”, a vírgula é empregada obrigatoriamente para separar um adjunto adverbial deslocado de sua ordem direta.
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Custódia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Agente Comunitário de Saúde |
Q4391721
Português
Assinale a alternativa em que a concordância verbal está
inteiramente de acordo com a norma-padrão da língua
portuguesa:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Custódia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Agente Comunitário de Saúde |
Q4391719
Português
Assinale a alternativa em que a pontuação preserva
corretamente o sentido de que nem todos os candidatos
apresentaram a documentação completa:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Custódia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Agente Comunitário de Saúde |
Q4391715
Português
Leia o fragmento: "O relatório apontou falhas no
procedimento de atendimento ao público. A
administração, entretanto, decidiu manter o protocolo em
vigor até a conclusão da auditoria. Essa decisão foi
criticada por parte dos servidores, pois eles
consideravam urgente a revisão das rotinas." No texto,
os elementos "Essa decisão" e "eles" exercem,
respectivamente, as funções de:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Custódia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Psicopedagogo |
Q4391629
Português
Assinale a alternativa em que o emprego da pontuação
está de acordo com a norma-padrão e preserva o
sentido de que a informação sobre a conclusão da
análise preliminar tem caráter explicativo:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Custódia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Psicopedagogo |
Q4391627
Português
Assinale a alternativa em que a concordância verbal está
inteiramente de acordo com a norma-padrão da língua
portuguesa:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Custódia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Psicopedagogo |
Q4391626
Português
Assinale a alternativa em que a regência nominal está
inteiramente de acordo com a norma-padrão da língua
portuguesa:
Ano: 2026
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Custódia - PE
Prova:
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Custódia - PE - Psicopedagogo |
Q4391624
Português
Assinale a alternativa em que todas as relações de
concordância nominal estão de acordo com a
norma-padrão:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Agente de Trânsito Municipal |
Q4391457
Português
Texto associado
TEXTO I
Onda de recuperações judiciais acende alerta de crise no
país
Crédito caro aumenta o risco de efeito dominó na economia
O Brasil atravessa um momento que exige atenção. Grandes
empresas recorrem à recuperação judicial ou extrajudicial, o
crédito está mais caro e seletivo, empresários encontram
dificuldades crescentes para financiar suas operações e uma
parcela da população reduz o consumo porque já não consegue
assumir novas prestações. O problema, portanto, deixou de ser
apenas empresarial. Ele começa a atingir toda a cadeia
econômica, e todos nós teríamos (ou temos) de entender isso.
O recente pedido de recuperação judicial das Casas Bahia é
um exemplo emblemático. A companhia chegou à Justiça com
aproximadamente R$ 17,3 bilhões em dívidas sujeitas à
recuperação judicial, enquanto seu endividamento total se
aproxima de R$ 28 bilhões. O grupo também anunciou o
fechamento de centenas de lojas e a redução de sua estrutura.
Mas o número mais importante talvez não esteja no balanço da
companhia: está na quantidade de empresas que dependem
dela.
Uma grande rede varejista não compra apenas produtos. Ela
movimenta fabricantes, distribuidores, transportadoras,
empresas de tecnologia, prestadores de serviços, proprietários
de imóveis e milhares de trabalhadores. Quando uma
companhia desse porte deixa de pagar ou precisa alongar seus
compromissos, o fornecedor muitas vezes passa a financiar
involuntariamente a crise. Entregou a mercadoria, pagou
empregados, comprou matéria-prima e cumpriu suas
obrigações, mas não recebeu no prazo. Sem caixa ou acesso a
crédito, sua própria sobrevivência passa a ser ameaçada.
O problema das recuperações judiciais
Esse efeito dominó explica por que grandes recuperações
judiciais precisam ser analisadas para além da empresa que
está no processo. O Grupo Gennius, controlador de marcas
como Habib’s e Ragazzo, ingressou em recuperação judicial
com dívida superior a R$ 265 milhões. Do mesmo modo, outros
grupos também fizeram o mesmo, como por exemplo o Grupo
Toky, com dívidas superiores a R$ 1 bilhão; a Marabraz, com
passivo estimado em R$ 140 milhões; a Braskem buscou
reestruturar US$ 10,9 bilhões em dívidas; a Oi voltou a enfrentar
situação extrema depois de processos de recuperação que
envolveram dezenas de bilhões de reais.
Não é possível afirmar que todas essas empresas tenham
chegado a essa situação pelas mesmas razões. Contudo,
também não se pode ignorar o ambiente financeiro em que
essas companhias estão operando: juros elevados, crédito
mais caro, maior seletividade dos bancos e consumidores com
menor capacidade de assumir novas dívidas. A taxa Selic,
atualmente em 14% ao ano, não é apenas uma referência
utilizada pelo mercado financeiro. Ela chega à economia real. Para nós, consumidores, representa prestações maiores e
menor capacidade de compra. Esse talvez seja um dos pontos
centrais da questão.
Para uma família de maior renda, juros elevados podem
significar apenas adiar a compra de determinado produto. Para
uma família de menor renda, podem significar simplesmente
não comprar. Um eletrodoméstico ou um eletrônico muitas
vezes só cabem no orçamento porque podem ser parcelados.
Quando o crédito deixa de ser acessível, a demanda diminui.
Os efeitos da crise econômica
Quando o consumidor compra menos, o varejista vende
menos. Vendendo menos, reduz os pedidos à indústria. A
indústria reduz a produção e suas compras de fornecedores. A
transportadora recebe menos pedidos, o prestador de serviços
perde contratos e o trabalhador sente os efeitos na renda e no
emprego. A crise, que começou como financeira, transforma-se
em econômica.
Os números mostram que o problema não está restrito às
grandes companhias. Segundo o monitor RGF-Bizdoc, havia
6.341 empresas em recuperação judicial ao final de junho de
2026. Ou seja, as dificuldades também atingem empresas
menores, que possuem menos capital para absorver uma
queda de faturamento ou um atraso relevante de seus clientes.
O Brasil precisa de estabilidade monetária e controle da
inflação, mas também precisa de crédito para produzir, investir
e consumir. As grandes recuperações judiciais são, portanto,
mais do que processos empresariais. São sinais de que a
engrenagem econômica pode estar perdendo velocidade. Uma
empresa que deixa de investir hoje não recupera
automaticamente esse investimento amanhã. Um fornecedor
que quebra não recupera seus clientes imediatamente. Um
trabalhador que perde o emprego não recompõe sua renda de
um dia para o outro. E uma família que deixa de consumir reduz
a receita de toda uma cadeia produtiva. Quando empresários
perdem, trabalhadores também perdem e a economia retrai.
Todos pagamos a conta!
Fonte: GRAÇA, João Alberto. Onda de recuperações judiciais acende alerta de crise no país.
https://revistaoeste.com/economia/onda-de-recuperacoes-judiciais-acende-alerta-de-crise-no-pais/ (adaptado).
Assinale a alternativa que contenha, à frente da
transcrição do excerto, uma justificativa correta para o
emprego do sinal de pontuação.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Agente de Trânsito Municipal |
Q4391456
Português
Texto associado
TEXTO I
Onda de recuperações judiciais acende alerta de crise no
país
Crédito caro aumenta o risco de efeito dominó na economia
O Brasil atravessa um momento que exige atenção. Grandes
empresas recorrem à recuperação judicial ou extrajudicial, o
crédito está mais caro e seletivo, empresários encontram
dificuldades crescentes para financiar suas operações e uma
parcela da população reduz o consumo porque já não consegue
assumir novas prestações. O problema, portanto, deixou de ser
apenas empresarial. Ele começa a atingir toda a cadeia
econômica, e todos nós teríamos (ou temos) de entender isso.
O recente pedido de recuperação judicial das Casas Bahia é
um exemplo emblemático. A companhia chegou à Justiça com
aproximadamente R$ 17,3 bilhões em dívidas sujeitas à
recuperação judicial, enquanto seu endividamento total se
aproxima de R$ 28 bilhões. O grupo também anunciou o
fechamento de centenas de lojas e a redução de sua estrutura.
Mas o número mais importante talvez não esteja no balanço da
companhia: está na quantidade de empresas que dependem
dela.
Uma grande rede varejista não compra apenas produtos. Ela
movimenta fabricantes, distribuidores, transportadoras,
empresas de tecnologia, prestadores de serviços, proprietários
de imóveis e milhares de trabalhadores. Quando uma
companhia desse porte deixa de pagar ou precisa alongar seus
compromissos, o fornecedor muitas vezes passa a financiar
involuntariamente a crise. Entregou a mercadoria, pagou
empregados, comprou matéria-prima e cumpriu suas
obrigações, mas não recebeu no prazo. Sem caixa ou acesso a
crédito, sua própria sobrevivência passa a ser ameaçada.
O problema das recuperações judiciais
Esse efeito dominó explica por que grandes recuperações
judiciais precisam ser analisadas para além da empresa que
está no processo. O Grupo Gennius, controlador de marcas
como Habib’s e Ragazzo, ingressou em recuperação judicial
com dívida superior a R$ 265 milhões. Do mesmo modo, outros
grupos também fizeram o mesmo, como por exemplo o Grupo
Toky, com dívidas superiores a R$ 1 bilhão; a Marabraz, com
passivo estimado em R$ 140 milhões; a Braskem buscou
reestruturar US$ 10,9 bilhões em dívidas; a Oi voltou a enfrentar
situação extrema depois de processos de recuperação que
envolveram dezenas de bilhões de reais.
Não é possível afirmar que todas essas empresas tenham
chegado a essa situação pelas mesmas razões. Contudo,
também não se pode ignorar o ambiente financeiro em que
essas companhias estão operando: juros elevados, crédito
mais caro, maior seletividade dos bancos e consumidores com
menor capacidade de assumir novas dívidas. A taxa Selic,
atualmente em 14% ao ano, não é apenas uma referência
utilizada pelo mercado financeiro. Ela chega à economia real. Para nós, consumidores, representa prestações maiores e
menor capacidade de compra. Esse talvez seja um dos pontos
centrais da questão.
Para uma família de maior renda, juros elevados podem
significar apenas adiar a compra de determinado produto. Para
uma família de menor renda, podem significar simplesmente
não comprar. Um eletrodoméstico ou um eletrônico muitas
vezes só cabem no orçamento porque podem ser parcelados.
Quando o crédito deixa de ser acessível, a demanda diminui.
Os efeitos da crise econômica
Quando o consumidor compra menos, o varejista vende
menos. Vendendo menos, reduz os pedidos à indústria. A
indústria reduz a produção e suas compras de fornecedores. A
transportadora recebe menos pedidos, o prestador de serviços
perde contratos e o trabalhador sente os efeitos na renda e no
emprego. A crise, que começou como financeira, transforma-se
em econômica.
Os números mostram que o problema não está restrito às
grandes companhias. Segundo o monitor RGF-Bizdoc, havia
6.341 empresas em recuperação judicial ao final de junho de
2026. Ou seja, as dificuldades também atingem empresas
menores, que possuem menos capital para absorver uma
queda de faturamento ou um atraso relevante de seus clientes.
O Brasil precisa de estabilidade monetária e controle da
inflação, mas também precisa de crédito para produzir, investir
e consumir. As grandes recuperações judiciais são, portanto,
mais do que processos empresariais. São sinais de que a
engrenagem econômica pode estar perdendo velocidade. Uma
empresa que deixa de investir hoje não recupera
automaticamente esse investimento amanhã. Um fornecedor
que quebra não recupera seus clientes imediatamente. Um
trabalhador que perde o emprego não recompõe sua renda de
um dia para o outro. E uma família que deixa de consumir reduz
a receita de toda uma cadeia produtiva. Quando empresários
perdem, trabalhadores também perdem e a economia retrai.
Todos pagamos a conta!
Fonte: GRAÇA, João Alberto. Onda de recuperações judiciais acende alerta de crise no país.
https://revistaoeste.com/economia/onda-de-recuperacoes-judiciais-acende-alerta-de-crise-no-pais/ (adaptado).
Leia os períodos abaixo antes de responder ao que se
pede.
I. “Contudo, também não se pode ignorar o ambiente financeiro em que essas companhias estão operando...” (5º par.)
II. “Segundo o monitor RGF-Bizdoc, havia 6.341 empresas em recuperação judicial ao final de junho de 2026.” (8º par.)
III. “As grandes recuperações judiciais são, portanto, mais do que processos empresariais.” (9º par.)
Assinale a alternativa que apresenta, pela ordem, elementos coesivos de mesma natureza semântica das expressões em destaque em cada período acima.
I. “Contudo, também não se pode ignorar o ambiente financeiro em que essas companhias estão operando...” (5º par.)
II. “Segundo o monitor RGF-Bizdoc, havia 6.341 empresas em recuperação judicial ao final de junho de 2026.” (8º par.)
III. “As grandes recuperações judiciais são, portanto, mais do que processos empresariais.” (9º par.)
Assinale a alternativa que apresenta, pela ordem, elementos coesivos de mesma natureza semântica das expressões em destaque em cada período acima.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Agente de Trânsito Municipal |
Q4391455
Português
Texto associado
TEXTO I
Onda de recuperações judiciais acende alerta de crise no
país
Crédito caro aumenta o risco de efeito dominó na economia
O Brasil atravessa um momento que exige atenção. Grandes
empresas recorrem à recuperação judicial ou extrajudicial, o
crédito está mais caro e seletivo, empresários encontram
dificuldades crescentes para financiar suas operações e uma
parcela da população reduz o consumo porque já não consegue
assumir novas prestações. O problema, portanto, deixou de ser
apenas empresarial. Ele começa a atingir toda a cadeia
econômica, e todos nós teríamos (ou temos) de entender isso.
O recente pedido de recuperação judicial das Casas Bahia é
um exemplo emblemático. A companhia chegou à Justiça com
aproximadamente R$ 17,3 bilhões em dívidas sujeitas à
recuperação judicial, enquanto seu endividamento total se
aproxima de R$ 28 bilhões. O grupo também anunciou o
fechamento de centenas de lojas e a redução de sua estrutura.
Mas o número mais importante talvez não esteja no balanço da
companhia: está na quantidade de empresas que dependem
dela.
Uma grande rede varejista não compra apenas produtos. Ela
movimenta fabricantes, distribuidores, transportadoras,
empresas de tecnologia, prestadores de serviços, proprietários
de imóveis e milhares de trabalhadores. Quando uma
companhia desse porte deixa de pagar ou precisa alongar seus
compromissos, o fornecedor muitas vezes passa a financiar
involuntariamente a crise. Entregou a mercadoria, pagou
empregados, comprou matéria-prima e cumpriu suas
obrigações, mas não recebeu no prazo. Sem caixa ou acesso a
crédito, sua própria sobrevivência passa a ser ameaçada.
O problema das recuperações judiciais
Esse efeito dominó explica por que grandes recuperações
judiciais precisam ser analisadas para além da empresa que
está no processo. O Grupo Gennius, controlador de marcas
como Habib’s e Ragazzo, ingressou em recuperação judicial
com dívida superior a R$ 265 milhões. Do mesmo modo, outros
grupos também fizeram o mesmo, como por exemplo o Grupo
Toky, com dívidas superiores a R$ 1 bilhão; a Marabraz, com
passivo estimado em R$ 140 milhões; a Braskem buscou
reestruturar US$ 10,9 bilhões em dívidas; a Oi voltou a enfrentar
situação extrema depois de processos de recuperação que
envolveram dezenas de bilhões de reais.
Não é possível afirmar que todas essas empresas tenham
chegado a essa situação pelas mesmas razões. Contudo,
também não se pode ignorar o ambiente financeiro em que
essas companhias estão operando: juros elevados, crédito
mais caro, maior seletividade dos bancos e consumidores com
menor capacidade de assumir novas dívidas. A taxa Selic,
atualmente em 14% ao ano, não é apenas uma referência
utilizada pelo mercado financeiro. Ela chega à economia real. Para nós, consumidores, representa prestações maiores e
menor capacidade de compra. Esse talvez seja um dos pontos
centrais da questão.
Para uma família de maior renda, juros elevados podem
significar apenas adiar a compra de determinado produto. Para
uma família de menor renda, podem significar simplesmente
não comprar. Um eletrodoméstico ou um eletrônico muitas
vezes só cabem no orçamento porque podem ser parcelados.
Quando o crédito deixa de ser acessível, a demanda diminui.
Os efeitos da crise econômica
Quando o consumidor compra menos, o varejista vende
menos. Vendendo menos, reduz os pedidos à indústria. A
indústria reduz a produção e suas compras de fornecedores. A
transportadora recebe menos pedidos, o prestador de serviços
perde contratos e o trabalhador sente os efeitos na renda e no
emprego. A crise, que começou como financeira, transforma-se
em econômica.
Os números mostram que o problema não está restrito às
grandes companhias. Segundo o monitor RGF-Bizdoc, havia
6.341 empresas em recuperação judicial ao final de junho de
2026. Ou seja, as dificuldades também atingem empresas
menores, que possuem menos capital para absorver uma
queda de faturamento ou um atraso relevante de seus clientes.
O Brasil precisa de estabilidade monetária e controle da
inflação, mas também precisa de crédito para produzir, investir
e consumir. As grandes recuperações judiciais são, portanto,
mais do que processos empresariais. São sinais de que a
engrenagem econômica pode estar perdendo velocidade. Uma
empresa que deixa de investir hoje não recupera
automaticamente esse investimento amanhã. Um fornecedor
que quebra não recupera seus clientes imediatamente. Um
trabalhador que perde o emprego não recompõe sua renda de
um dia para o outro. E uma família que deixa de consumir reduz
a receita de toda uma cadeia produtiva. Quando empresários
perdem, trabalhadores também perdem e a economia retrai.
Todos pagamos a conta!
Fonte: GRAÇA, João Alberto. Onda de recuperações judiciais acende alerta de crise no país.
https://revistaoeste.com/economia/onda-de-recuperacoes-judiciais-acende-alerta-de-crise-no-pais/ (adaptado).
“Sem caixa ou acesso a crédito, sua própria sobrevivência
passa a ser ameaçada.”
No excerto anterior, nota-se em destaque uma preposição utilizada pelo critério da Regência nominal. Adaptando-se esse fragmento a fim de que ele possa receber o sinal indicativo de Crase, a alternativa cuja reescrita se encontra adequada, segundo as regras gramaticais, faz-se presente em:
No excerto anterior, nota-se em destaque uma preposição utilizada pelo critério da Regência nominal. Adaptando-se esse fragmento a fim de que ele possa receber o sinal indicativo de Crase, a alternativa cuja reescrita se encontra adequada, segundo as regras gramaticais, faz-se presente em:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Coité - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Conceição do Coité - BA - Agente de Trânsito Municipal |
Q4391454
Português
Texto associado
TEXTO I
Onda de recuperações judiciais acende alerta de crise no
país
Crédito caro aumenta o risco de efeito dominó na economia
O Brasil atravessa um momento que exige atenção. Grandes
empresas recorrem à recuperação judicial ou extrajudicial, o
crédito está mais caro e seletivo, empresários encontram
dificuldades crescentes para financiar suas operações e uma
parcela da população reduz o consumo porque já não consegue
assumir novas prestações. O problema, portanto, deixou de ser
apenas empresarial. Ele começa a atingir toda a cadeia
econômica, e todos nós teríamos (ou temos) de entender isso.
O recente pedido de recuperação judicial das Casas Bahia é
um exemplo emblemático. A companhia chegou à Justiça com
aproximadamente R$ 17,3 bilhões em dívidas sujeitas à
recuperação judicial, enquanto seu endividamento total se
aproxima de R$ 28 bilhões. O grupo também anunciou o
fechamento de centenas de lojas e a redução de sua estrutura.
Mas o número mais importante talvez não esteja no balanço da
companhia: está na quantidade de empresas que dependem
dela.
Uma grande rede varejista não compra apenas produtos. Ela
movimenta fabricantes, distribuidores, transportadoras,
empresas de tecnologia, prestadores de serviços, proprietários
de imóveis e milhares de trabalhadores. Quando uma
companhia desse porte deixa de pagar ou precisa alongar seus
compromissos, o fornecedor muitas vezes passa a financiar
involuntariamente a crise. Entregou a mercadoria, pagou
empregados, comprou matéria-prima e cumpriu suas
obrigações, mas não recebeu no prazo. Sem caixa ou acesso a
crédito, sua própria sobrevivência passa a ser ameaçada.
O problema das recuperações judiciais
Esse efeito dominó explica por que grandes recuperações
judiciais precisam ser analisadas para além da empresa que
está no processo. O Grupo Gennius, controlador de marcas
como Habib’s e Ragazzo, ingressou em recuperação judicial
com dívida superior a R$ 265 milhões. Do mesmo modo, outros
grupos também fizeram o mesmo, como por exemplo o Grupo
Toky, com dívidas superiores a R$ 1 bilhão; a Marabraz, com
passivo estimado em R$ 140 milhões; a Braskem buscou
reestruturar US$ 10,9 bilhões em dívidas; a Oi voltou a enfrentar
situação extrema depois de processos de recuperação que
envolveram dezenas de bilhões de reais.
Não é possível afirmar que todas essas empresas tenham
chegado a essa situação pelas mesmas razões. Contudo,
também não se pode ignorar o ambiente financeiro em que
essas companhias estão operando: juros elevados, crédito
mais caro, maior seletividade dos bancos e consumidores com
menor capacidade de assumir novas dívidas. A taxa Selic,
atualmente em 14% ao ano, não é apenas uma referência
utilizada pelo mercado financeiro. Ela chega à economia real. Para nós, consumidores, representa prestações maiores e
menor capacidade de compra. Esse talvez seja um dos pontos
centrais da questão.
Para uma família de maior renda, juros elevados podem
significar apenas adiar a compra de determinado produto. Para
uma família de menor renda, podem significar simplesmente
não comprar. Um eletrodoméstico ou um eletrônico muitas
vezes só cabem no orçamento porque podem ser parcelados.
Quando o crédito deixa de ser acessível, a demanda diminui.
Os efeitos da crise econômica
Quando o consumidor compra menos, o varejista vende
menos. Vendendo menos, reduz os pedidos à indústria. A
indústria reduz a produção e suas compras de fornecedores. A
transportadora recebe menos pedidos, o prestador de serviços
perde contratos e o trabalhador sente os efeitos na renda e no
emprego. A crise, que começou como financeira, transforma-se
em econômica.
Os números mostram que o problema não está restrito às
grandes companhias. Segundo o monitor RGF-Bizdoc, havia
6.341 empresas em recuperação judicial ao final de junho de
2026. Ou seja, as dificuldades também atingem empresas
menores, que possuem menos capital para absorver uma
queda de faturamento ou um atraso relevante de seus clientes.
O Brasil precisa de estabilidade monetária e controle da
inflação, mas também precisa de crédito para produzir, investir
e consumir. As grandes recuperações judiciais são, portanto,
mais do que processos empresariais. São sinais de que a
engrenagem econômica pode estar perdendo velocidade. Uma
empresa que deixa de investir hoje não recupera
automaticamente esse investimento amanhã. Um fornecedor
que quebra não recupera seus clientes imediatamente. Um
trabalhador que perde o emprego não recompõe sua renda de
um dia para o outro. E uma família que deixa de consumir reduz
a receita de toda uma cadeia produtiva. Quando empresários
perdem, trabalhadores também perdem e a economia retrai.
Todos pagamos a conta!
Fonte: GRAÇA, João Alberto. Onda de recuperações judiciais acende alerta de crise no país.
https://revistaoeste.com/economia/onda-de-recuperacoes-judiciais-acende-alerta-de-crise-no-pais/ (adaptado).
Analise as afirmações abaixo antes de julgar o que se
pede.
( ) Em “Crédito caro aumenta o risco de efeito dominó na economia” (título), o verbo destacado classifica-se como intransitivo pois não necessita de complemento verbal.
( ) Em “O recente pedido de recuperação judicial das Casas Bahia é um exemplo emblemático. A companhia chegou à Justiça com aproximadamente R$ 17,3 bilhões em dívidas sujeitas à recuperação judicial, enquanto seu endividamento total se aproxima de R$ 28 bilhões. O grupo também anunciou o fechamento de centenas de lojas e a redução de sua estrutura.” (2º par.), nota-se que os vocábulos em destaque são pronomes possessivos com função sintática de Adjuntos adnominais. Estes fazem referência, no contexto, à expressão “Casas Bahia”, ajudando, enquanto elementos coesivos anafóricos, na compreensão textual.
( ) Em “Entregou a mercadoria, pagou empregados, comprou matéria-prima e cumpriu suas obrigações, mas não recebeu no prazo.” (3º par.), os verbos em destaque são considerados impessoais, o que justifica o fato de contextualmente se encontrarem conjugados na terceira pessoa do singular.
( ) Em “...a Oi voltou a enfrentar situação extrema depois de processos de recuperação que envolveram dezenas de bilhões de reais.” (4º par.), o pronome relativo em destaque retoma o Substantivo “processos” iniciando uma oração subordinada adjetiva restritiva.
( ) Em “Quando o consumidor compra menos, o varejista vende menos. Vendendo menos, reduz os pedidos à indústria. A indústria reduz a produção e suas compras de fornecedores. A transportadora recebe menos pedidos, o prestador de serviços perde contratos e o trabalhador sente os efeitos na renda e no emprego.” (7º par.), as palavras em destaque são homônimas perfeitas. Assim, exercem contextualmente a mesma função sintática de Adjuntos adverbiais de intensidade.
Considerando-se V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, pode-se dizer que se tem pela ordem a seguinte sequência.
( ) Em “Crédito caro aumenta o risco de efeito dominó na economia” (título), o verbo destacado classifica-se como intransitivo pois não necessita de complemento verbal.
( ) Em “O recente pedido de recuperação judicial das Casas Bahia é um exemplo emblemático. A companhia chegou à Justiça com aproximadamente R$ 17,3 bilhões em dívidas sujeitas à recuperação judicial, enquanto seu endividamento total se aproxima de R$ 28 bilhões. O grupo também anunciou o fechamento de centenas de lojas e a redução de sua estrutura.” (2º par.), nota-se que os vocábulos em destaque são pronomes possessivos com função sintática de Adjuntos adnominais. Estes fazem referência, no contexto, à expressão “Casas Bahia”, ajudando, enquanto elementos coesivos anafóricos, na compreensão textual.
( ) Em “Entregou a mercadoria, pagou empregados, comprou matéria-prima e cumpriu suas obrigações, mas não recebeu no prazo.” (3º par.), os verbos em destaque são considerados impessoais, o que justifica o fato de contextualmente se encontrarem conjugados na terceira pessoa do singular.
( ) Em “...a Oi voltou a enfrentar situação extrema depois de processos de recuperação que envolveram dezenas de bilhões de reais.” (4º par.), o pronome relativo em destaque retoma o Substantivo “processos” iniciando uma oração subordinada adjetiva restritiva.
( ) Em “Quando o consumidor compra menos, o varejista vende menos. Vendendo menos, reduz os pedidos à indústria. A indústria reduz a produção e suas compras de fornecedores. A transportadora recebe menos pedidos, o prestador de serviços perde contratos e o trabalhador sente os efeitos na renda e no emprego.” (7º par.), as palavras em destaque são homônimas perfeitas. Assim, exercem contextualmente a mesma função sintática de Adjuntos adverbiais de intensidade.
Considerando-se V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas, pode-se dizer que se tem pela ordem a seguinte sequência.
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