Questões de Concurso Sobre português
Foram encontradas 255.472 questões
Ano: 2025
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
UFAM - 2025 - UFAM - Processo Seletivo Contínuo -PSC 2025 - Conhecimentos Gerais |
Q3917625
Português
No que se refere à regência, assinale a alternativa
CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
UFAM - 2025 - UFAM - Processo Seletivo Contínuo -PSC 2025 - Conhecimentos Gerais |
Q3917624
Português
Leia a seguir três estrofes da música “Dia de festa
(Borimbora)”, feita pelo compositor amazonense
Torrinho, que é também coautor da famosa canção
“Porto de lenha”:
Borimbora, maninha Hoje é dia da Padroeira Vai ter bingo de frango assado E forró de dar olheira Vai ter caboca assim Arrequebrando as cadeiras Que eu tenho até dó de mim Quando acabar a zoeira
Borimbora, maninha Que o recreio tá aí na beira Bota o vestido rendado Cordão, anel e pulseira Que é pra ver se um moço bom Pra tua ilharga se esgueira
Mas se acaso, maninha O moço te abordar Te levar da cumeeira Pra ouvir sapo coaxá Se avexe, maninhazinha Em logo fugir de lá Que ele pode ser o boto Que veio te encantar
A letra da música, como é evidente, apresenta palavras típicas da fala regional amazonense. Essa forma de expressão caracteriza uma variação linguística, visto que o falar dos brasileiros não é homogêneo. A respeito da variação linguística constante da letra de Torrinho, podemos dizer que é:
Borimbora, maninha Hoje é dia da Padroeira Vai ter bingo de frango assado E forró de dar olheira Vai ter caboca assim Arrequebrando as cadeiras Que eu tenho até dó de mim Quando acabar a zoeira
Borimbora, maninha Que o recreio tá aí na beira Bota o vestido rendado Cordão, anel e pulseira Que é pra ver se um moço bom Pra tua ilharga se esgueira
Mas se acaso, maninha O moço te abordar Te levar da cumeeira Pra ouvir sapo coaxá Se avexe, maninhazinha Em logo fugir de lá Que ele pode ser o boto Que veio te encantar
A letra da música, como é evidente, apresenta palavras típicas da fala regional amazonense. Essa forma de expressão caracteriza uma variação linguística, visto que o falar dos brasileiros não é homogêneo. A respeito da variação linguística constante da letra de Torrinho, podemos dizer que é:
Ano: 2025
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
UFAM - 2025 - UFAM - Processo Seletivo Contínuo -PSC 2025 - Conhecimentos Gerais |
Q3917623
Português
Texto associado
Já em sua República, Platão imaginava que a
constituição de seu Estado utópico se fundaria na “nobre
mentira” – uma estória ficcional sobre a origem da ordem
social, que assegura a lealdade dos cidadãos e impede
que questionem a constituição. Devia-se dizer aos
cidadãos, escreveu Platão, que todos eles haviam nascido
da terra, que a terra era a mãe deles e, portanto, deviam
lealdade filial à terra natal. Também se devia dizer aos
cidadãos que, quando foram concebidos, as divindades
misturaram dentro deles vários metais – ouro, prata,
bronze e ferro –, o que justifica uma hierarquia natural
entre dirigentes de ouro e servos de bronze. Embora a
utopia de Platão nunca se tenha concretizado, muitos
Estados ao longo das eras contaram a seus habitantes
variações dessa nobre mentira. (...)
A Constituição dos Estados Unidos começa com
“Nós, o povo”. Ao reconhecer sua origem humana, ela
investe os seres humanos do poder de corrigi-la. Os Dez
Mandamentos abrem com “Sou o Senhor teu Deus”.
Alegando origem divina, o texto impede que os seres
humanos o alterem. Por isso é que o texto bíblico segue
endossando a escravidão até hoje. (...)
Todos os sistemas humanos se baseiam em ficções,
mas alguns o admitem e outros não. Ser veraz sobre as
origens de nossa ordem social facilita efetuar mudanças
nela. Se foram seres humanos como nós que a
inventaram, então podemos corrigi-la. Mas essa
veracidade tem seu preço. Reconhecer as origens
humanas da ordem social tem seu preço. Reconhecer as
origens humanas da ordem social dificulta que haja uma
concordância geral com ela.
Texto extraído do livro Nexus, de Yuval Noah Harari. Companhia das
Letras, 2024. Trad. Berilo Vargas e Denise Bottmann, p. 59-61.
Sobre aspectos referentes à análise linguística do
texto, fazem-se as seguintes afirmativas:
I. O trecho “que a terra era a mãe deles e, portanto, deviam lealdade filial à terra natal” apresenta um caráter conclusivo.
II. O trecho “Se foram seres humanos como nós que a inventaram” nos dá a ideia de uma condição ao que vem exposto a seguir.
III. O trecho “Por isso é que o texto bíblico segue endossando a escravidão até hoje” apresenta também um caráter de conclusão.
IV. Em “Embora a utopia de Platão nunca se tenha concretizado”, coloca-se um argumento contrário, mas incapaz de impedir a realização do fato expresso a seguir.
V. Em “mas alguns o admitem e outros não”, o vocábulo “o” poderia ser substituído por outro vocábulo: “isso”
Assinale a alternativa CORRETA:
I. O trecho “que a terra era a mãe deles e, portanto, deviam lealdade filial à terra natal” apresenta um caráter conclusivo.
II. O trecho “Se foram seres humanos como nós que a inventaram” nos dá a ideia de uma condição ao que vem exposto a seguir.
III. O trecho “Por isso é que o texto bíblico segue endossando a escravidão até hoje” apresenta também um caráter de conclusão.
IV. Em “Embora a utopia de Platão nunca se tenha concretizado”, coloca-se um argumento contrário, mas incapaz de impedir a realização do fato expresso a seguir.
V. Em “mas alguns o admitem e outros não”, o vocábulo “o” poderia ser substituído por outro vocábulo: “isso”
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
UFAM - 2025 - UFAM - Processo Seletivo Contínuo -PSC 2025 - Conhecimentos Gerais |
Q3917622
Português
Texto associado
Já em sua República, Platão imaginava que a
constituição de seu Estado utópico se fundaria na “nobre
mentira” – uma estória ficcional sobre a origem da ordem
social, que assegura a lealdade dos cidadãos e impede
que questionem a constituição. Devia-se dizer aos
cidadãos, escreveu Platão, que todos eles haviam nascido
da terra, que a terra era a mãe deles e, portanto, deviam
lealdade filial à terra natal. Também se devia dizer aos
cidadãos que, quando foram concebidos, as divindades
misturaram dentro deles vários metais – ouro, prata,
bronze e ferro –, o que justifica uma hierarquia natural
entre dirigentes de ouro e servos de bronze. Embora a
utopia de Platão nunca se tenha concretizado, muitos
Estados ao longo das eras contaram a seus habitantes
variações dessa nobre mentira. (...)
A Constituição dos Estados Unidos começa com
“Nós, o povo”. Ao reconhecer sua origem humana, ela
investe os seres humanos do poder de corrigi-la. Os Dez
Mandamentos abrem com “Sou o Senhor teu Deus”.
Alegando origem divina, o texto impede que os seres
humanos o alterem. Por isso é que o texto bíblico segue
endossando a escravidão até hoje. (...)
Todos os sistemas humanos se baseiam em ficções,
mas alguns o admitem e outros não. Ser veraz sobre as
origens de nossa ordem social facilita efetuar mudanças
nela. Se foram seres humanos como nós que a
inventaram, então podemos corrigi-la. Mas essa
veracidade tem seu preço. Reconhecer as origens
humanas da ordem social tem seu preço. Reconhecer as
origens humanas da ordem social dificulta que haja uma
concordância geral com ela.
Texto extraído do livro Nexus, de Yuval Noah Harari. Companhia das
Letras, 2024. Trad. Berilo Vargas e Denise Bottmann, p. 59-61.
Assinale a alternativa que contém uma oração
subordinada adjetiva:
Ano: 2025
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
UFAM - 2025 - UFAM - Processo Seletivo Contínuo -PSC 2025 - Conhecimentos Gerais |
Q3917621
Português
Muitos linguistas condenam o emprego de um mesmo
complemento referido a verbos de regência diferente.
Assinale a alternativa em que esse fenômeno ocorre:
Ano: 2025
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
UFAM - 2025 - UFAM - Processo Seletivo Contínuo -PSC 2025 - Conhecimentos Gerais |
Q3917620
Português
Considere o texto a seguir, bem como a tirinha que o
segue:
Vantagens da Internet
A Internet é provavelmente uma das inovações mais incríveis até agora. A acessibilidade da Internet abriu o mundo para as pessoas, eliminando barreiras geográficas e compartilhando informações instantaneamente. Dentre suas vantagens, destacamos :
✓ Fórum de Comunicação. A comunicação pode ser efetuada de forma mais rápida através da Internet. Os familiares e os amigos podem manter contato facilmente. As plataformas para produtos como o SKYPE permitem efetuar videoconferências com qualquer pessoa no mundo que tenha acesso à internet.
✓ Imensas Informações. As pessoas podem encontrar informações acerca de quase qualquer tópico imaginável. Podem ser achadas montanhas de recursos através das ferramentas de busca em poucos minutos.
✓ Educação Inesgotável. Por exemplo, estudantes podem obter ajuda prontamente disponível on-line para fazer o seu dever de casa. Atualmente as pessoas podem ensinar e aprender em salas de aula mundiais.
✓ Entretenimento para todos. A maior parte de nós ama estar junto do seu laptop, smartphone e iPad, e a Internet é o grande motivo por trás de todo o tempo que passamos nestes dispositivos.
Adaptado de: https://www.edrawsoft.com/pt/internetuse.html?srsltid=AfmBOopvVwbT9KrXz7Q4DgsCXRnRjSClYI6mT4oB8xps1m5d AE4-NjiH. Acesso em 18/03/2025.
Fonte: https://dilbertorosa.wordpress.com/2011/07/10/ttrinhas-engracadas-o-quea-internet-ensina/. Acesso em: 18/03/2025.
Sobre o assunto abordado, podemos afirmar que:
I. tanto o texto escrito quanto a tirinha mostram grande entusiasmo em relação às vantagens da internet.
II. a tirinha critica de modo implícito a dependência das pessoas à internet.
III. no texto escrito há uma crítica implícita em relação ao fato de que alunos podem copiar seus trabalhos da internet.
IV. o texto escrito incorpora à língua portuguesa, sem restrições, palavras próprias aos meios eletrônicos.
V. a tirinha mostra uma percepção contrária à do texto escrito a respeito da internet.
VI. o último quadro da tirinha é ambíguo, pois pode demonstrar tanto decepção quanto desprezo pela internet.
Assinale a alternativa CORRETA:
Vantagens da Internet
A Internet é provavelmente uma das inovações mais incríveis até agora. A acessibilidade da Internet abriu o mundo para as pessoas, eliminando barreiras geográficas e compartilhando informações instantaneamente. Dentre suas vantagens, destacamos :
✓ Fórum de Comunicação. A comunicação pode ser efetuada de forma mais rápida através da Internet. Os familiares e os amigos podem manter contato facilmente. As plataformas para produtos como o SKYPE permitem efetuar videoconferências com qualquer pessoa no mundo que tenha acesso à internet.
✓ Imensas Informações. As pessoas podem encontrar informações acerca de quase qualquer tópico imaginável. Podem ser achadas montanhas de recursos através das ferramentas de busca em poucos minutos.
✓ Educação Inesgotável. Por exemplo, estudantes podem obter ajuda prontamente disponível on-line para fazer o seu dever de casa. Atualmente as pessoas podem ensinar e aprender em salas de aula mundiais.
✓ Entretenimento para todos. A maior parte de nós ama estar junto do seu laptop, smartphone e iPad, e a Internet é o grande motivo por trás de todo o tempo que passamos nestes dispositivos.
Adaptado de: https://www.edrawsoft.com/pt/internetuse.html?srsltid=AfmBOopvVwbT9KrXz7Q4DgsCXRnRjSClYI6mT4oB8xps1m5d AE4-NjiH. Acesso em 18/03/2025.
Fonte: https://dilbertorosa.wordpress.com/2011/07/10/ttrinhas-engracadas-o-quea-internet-ensina/. Acesso em: 18/03/2025.
Sobre o assunto abordado, podemos afirmar que:
I. tanto o texto escrito quanto a tirinha mostram grande entusiasmo em relação às vantagens da internet.
II. a tirinha critica de modo implícito a dependência das pessoas à internet.
III. no texto escrito há uma crítica implícita em relação ao fato de que alunos podem copiar seus trabalhos da internet.
IV. o texto escrito incorpora à língua portuguesa, sem restrições, palavras próprias aos meios eletrônicos.
V. a tirinha mostra uma percepção contrária à do texto escrito a respeito da internet.
VI. o último quadro da tirinha é ambíguo, pois pode demonstrar tanto decepção quanto desprezo pela internet.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
UFAM - 2025 - UFAM - Processo Seletivo Contínuo -PSC 2025 - Conhecimentos Gerais |
Q3917619
Português
Considere as frases a seguir:
I. Como houve um ataque de abelhas, a partida de tênis foi interrompida.
II. Os professores terão sua reivindicação salarial atendida, exceto se mantiverem a greve.
III. Eu não consegui chegar a tempo ao show, porque chovia muito.
IV. João estava muito doente, contudo foi à aula de literatura.
V. Os nordestinos são tão trabalhadores quanto os sulistas.
As relações semânticas estabelecidas pelos conectivos nas frases são, respectivamente,
I. Como houve um ataque de abelhas, a partida de tênis foi interrompida.
II. Os professores terão sua reivindicação salarial atendida, exceto se mantiverem a greve.
III. Eu não consegui chegar a tempo ao show, porque chovia muito.
IV. João estava muito doente, contudo foi à aula de literatura.
V. Os nordestinos são tão trabalhadores quanto os sulistas.
As relações semânticas estabelecidas pelos conectivos nas frases são, respectivamente,
Ano: 2025
Banca:
UFAM
Órgão:
UFAM
Prova:
UFAM - 2025 - UFAM - Processo Seletivo Contínuo -PSC 2025 - Conhecimentos Gerais |
Q3917618
Português
Leia o texto a seguir, início da crônica “Falta de
assunto”, escrita por Monteiro Lobato aos 21 anos,
constante do livro Literatura do Minarete (São Paulo:
Globo, 2008, p. 57):
Na sala reina um desconsolo aterrador; em todos os rostos vê-se impressa a angústia mais dolorida; entreolham-se com ar de piedade e de súplica. Que é que houve? Morreu alguém? Nada disso. O que há é que não há assunto. Todos os presentes já se acham mais gordos ou mais magros; já disseram que o frio este ano tardou a vir; já lamentaram a sorte dos reis da Sérvia e agora jazem de nariz para o ar farejando compungidos um assunto qualquer, por mais fútil que seja.
Dona Clodoalda, uma quarentona com fios de barba na cara lustrosa, tenta erguer a pobre conversação caída, e dos seus lábios ressequidos escapa mais uma dessas frivolidades que punham cóleras surdas em Gustavo Flaubert:
– Acho o doutor um pouquinho mais gordo do que da outra vez que aqui esteve.
Assinale a alternativa que contém o fragmento do texto em que há coesão por elipse do sujeito:
Na sala reina um desconsolo aterrador; em todos os rostos vê-se impressa a angústia mais dolorida; entreolham-se com ar de piedade e de súplica. Que é que houve? Morreu alguém? Nada disso. O que há é que não há assunto. Todos os presentes já se acham mais gordos ou mais magros; já disseram que o frio este ano tardou a vir; já lamentaram a sorte dos reis da Sérvia e agora jazem de nariz para o ar farejando compungidos um assunto qualquer, por mais fútil que seja.
Dona Clodoalda, uma quarentona com fios de barba na cara lustrosa, tenta erguer a pobre conversação caída, e dos seus lábios ressequidos escapa mais uma dessas frivolidades que punham cóleras surdas em Gustavo Flaubert:
– Acho o doutor um pouquinho mais gordo do que da outra vez que aqui esteve.
Assinale a alternativa que contém o fragmento do texto em que há coesão por elipse do sujeito:
Ano: 2025
Banca:
GROUP Services
Órgão:
Prefeitura de Croatá - CE
Prova:
GROUP Services - 2025 - Prefeitura de Croatá - CE - Professor de Língua Portuguesa |
Q3917371
Português
A ocupação do território que mais tarde originaria o
município de Croatá esteve vinculada a uma fazenda
registrada no final do século XIX. A partir das
informações do texto, é correto afirmar que essa
fazenda teve relevância histórica principalmente porque
Ano: 2025
Banca:
GROUP Services
Órgão:
Prefeitura de Croatá - CE
Prova:
GROUP Services - 2025 - Prefeitura de Croatá - CE - Professor de Língua Portuguesa |
Q3917369
Português
Texto associado
Texto 4.
Fábula de um arquiteto
A arquitetura como construir portas,
de abrir; ou como construir o aberto;
construir, não como ilhar e prender,
nem construir como fechar secretos;
construir portas abertas, em portas;
casas exclusivamente portas e tecto.
O arquiteto: o que abre para o homem
(tudo se sanearia desde casas abertas)
portas por-onde, jamais portas-contra;
por onde, livres: ar luz razão certa.
Até que, tantos livres o amedrontando,
renegou dar a viver no claro e aberto.
Onde vãos de abrir, ele foi amurando
opacos de fechar; onde vidro, concreto;
até fechar o homem: na capela útero,
com confortos de matriz, outra vez feto.
João Cabral de Melo Neto (1966)
A seleção vocabular, com o emprego de isotopias que
convergem para temática global do poema, os termos
“portas”, “vidro”, “concreto”, “amurar”, “opacos” revelam
uma opção estética que se caracteriza, na obra de João
Cabral, por
Ano: 2025
Banca:
GROUP Services
Órgão:
Prefeitura de Croatá - CE
Prova:
GROUP Services - 2025 - Prefeitura de Croatá - CE - Professor de Língua Portuguesa |
Q3917366
Português
Texto associado
Texto 3
Saudosa Maloca
Se o senhor não está lembrado
Dá licença de contar
Que aqui onde agora está
Esse adifício alto
Era uma casa velha, um palacete abandonado
Foi aqui, seu moço
Que eu, Mato Grosso e o Joca
Construímos nossa maloca
Mas um dia
Nem quero me lembrar
Veio os homis co as ferramentas
Que o dono mandou derrubar
Peguemo tudo a nossas coisas
E fumos pro meio da rua apreciar a demolição
Que tristeza que eu sentia
Cada táuba que caía, doía no coração
Mato Grosso quis gritar
Mas em cima eu falei
Os homis tá ca razão, nós arranja outro lugar
Só se conformemos
Quando o Joca falou
Deus dá o frio conforme o cobertor
E hoje nós pega paia nas grama do jardim
E pra esquecer, nós cantemos assim
Saudosa maloca, maloca querida
Dim, dim, donde nós passemo os dias feliz de nossas
vidas
Saudosa maloca, maloca querida
Dim, dim, donde nós passemo os dias feliz de nossas
vidas
[...]
Adoniran Barbosa. Disponível em
https://www.letras.mus.br/adoniran-barbosa/43969/, acesso
em 13 de dezembro de 2025.
O uso recorrente de formas como “adifício”, “os homis”,
“fumos”,“nós cantemos” dentre outras semelhantes, ao
longo do texto, contribui para
Ano: 2025
Banca:
GROUP Services
Órgão:
Prefeitura de Croatá - CE
Prova:
GROUP Services - 2025 - Prefeitura de Croatá - CE - Professor de Língua Portuguesa |
Q3917365
Português
Texto associado
Texto 3
Saudosa Maloca
Se o senhor não está lembrado
Dá licença de contar
Que aqui onde agora está
Esse adifício alto
Era uma casa velha, um palacete abandonado
Foi aqui, seu moço
Que eu, Mato Grosso e o Joca
Construímos nossa maloca
Mas um dia
Nem quero me lembrar
Veio os homis co as ferramentas
Que o dono mandou derrubar
Peguemo tudo a nossas coisas
E fumos pro meio da rua apreciar a demolição
Que tristeza que eu sentia
Cada táuba que caía, doía no coração
Mato Grosso quis gritar
Mas em cima eu falei
Os homis tá ca razão, nós arranja outro lugar
Só se conformemos
Quando o Joca falou
Deus dá o frio conforme o cobertor
E hoje nós pega paia nas grama do jardim
E pra esquecer, nós cantemos assim
Saudosa maloca, maloca querida
Dim, dim, donde nós passemo os dias feliz de nossas
vidas
Saudosa maloca, maloca querida
Dim, dim, donde nós passemo os dias feliz de nossas
vidas
[...]
Adoniran Barbosa. Disponível em
https://www.letras.mus.br/adoniran-barbosa/43969/, acesso
em 13 de dezembro de 2025.
Na composição da música a opção por um nível de
registro linguístico não padrão gera o efeito de sentido
de
Ano: 2025
Banca:
GROUP Services
Órgão:
Prefeitura de Croatá - CE
Prova:
GROUP Services - 2025 - Prefeitura de Croatá - CE - Professor de Língua Portuguesa |
Q3917364
Português
Texto associado
Texto 3
Saudosa Maloca
Se o senhor não está lembrado
Dá licença de contar
Que aqui onde agora está
Esse adifício alto
Era uma casa velha, um palacete abandonado
Foi aqui, seu moço
Que eu, Mato Grosso e o Joca
Construímos nossa maloca
Mas um dia
Nem quero me lembrar
Veio os homis co as ferramentas
Que o dono mandou derrubar
Peguemo tudo a nossas coisas
E fumos pro meio da rua apreciar a demolição
Que tristeza que eu sentia
Cada táuba que caía, doía no coração
Mato Grosso quis gritar
Mas em cima eu falei
Os homis tá ca razão, nós arranja outro lugar
Só se conformemos
Quando o Joca falou
Deus dá o frio conforme o cobertor
E hoje nós pega paia nas grama do jardim
E pra esquecer, nós cantemos assim
Saudosa maloca, maloca querida
Dim, dim, donde nós passemo os dias feliz de nossas
vidas
Saudosa maloca, maloca querida
Dim, dim, donde nós passemo os dias feliz de nossas
vidas
[...]
Adoniran Barbosa. Disponível em
https://www.letras.mus.br/adoniran-barbosa/43969/, acesso
em 13 de dezembro de 2025.
O verso “Deus dá o frio conforme o cobertor”, no
contexto da canção, produz um efeito de sentido
associado à
Ano: 2025
Banca:
GROUP Services
Órgão:
Prefeitura de Croatá - CE
Prova:
GROUP Services - 2025 - Prefeitura de Croatá - CE - Professor de Língua Portuguesa |
Q3917363
Português
Texto associado
Texto 2 - Um coco verde e um canudinho, dupla
imbatível em dia quente, num passeio no Parque da
Cidade. O contexto ganha história inusitada na
campanha de educação ambiental Separados pelo
Destino, voltada ao reforço da coleta seletiva no Distrito
Federal.
Disponível em sudoeste.df.gov.br/w/- acesso em 13 de
dezembro de 2025
Na expressão “separados pelo destino”, o efeito de
sentido decorre do uso da polissemia da palavra
“destino”, que permite compreender o (a)
Ano: 2025
Banca:
GROUP Services
Órgão:
Prefeitura de Croatá - CE
Prova:
GROUP Services - 2025 - Prefeitura de Croatá - CE - Professor de Língua Portuguesa |
Q3917362
Português
Texto associado
Texto 2 - Um coco verde e um canudinho, dupla
imbatível em dia quente, num passeio no Parque da
Cidade. O contexto ganha história inusitada na
campanha de educação ambiental Separados pelo
Destino, voltada ao reforço da coleta seletiva no Distrito
Federal.
Disponível em sudoeste.df.gov.br/w/- acesso em 13 de
dezembro de 2025
A articulação entre o enunciado verbal e os elementos
visuais da campanha constrói uma temática que visa,
prioritariamente, a
Ano: 2025
Banca:
GROUP Services
Órgão:
Prefeitura de Croatá - CE
Prova:
GROUP Services - 2025 - Prefeitura de Croatá - CE - Professor de Língua Portuguesa |
Q3917361
Português
O nível de registro linguístico predominante na letra
evidencia uma escolha que se caracteriza por
Ano: 2025
Banca:
GROUP Services
Órgão:
Prefeitura de Croatá - CE
Prova:
GROUP Services - 2025 - Prefeitura de Croatá - CE - Professor de Língua Portuguesa |
Q3917360
Português
8. A recorrência de construções paradoxais na letra não
apenas define o amor, mas também
Ano: 2025
Banca:
GROUP Services
Órgão:
Prefeitura de Croatá - CE
Prova:
GROUP Services - 2025 - Prefeitura de Croatá - CE - Professor de Língua Portuguesa |
Q3917359
Português
No verso “É o fogo que arde sem se ver”, o efeito
expressivo decorre do uso de uma figura de linguagem
que se caracteriza pela
Ano: 2025
Banca:
GROUP Services
Órgão:
Prefeitura de Croatá - CE
Prova:
GROUP Services - 2025 - Prefeitura de Croatá - CE - Professor de Língua Portuguesa |
Q3917358
Português
A presença de múltiplas vozes discursivas na canção
configura um efeito de polifonia na medida em que
Ano: 2025
Banca:
GROUP Services
Órgão:
Prefeitura de Croatá - CE
Prova:
GROUP Services - 2025 - Prefeitura de Croatá - CE - Professor de Língua Portuguesa |
Q3917357
Português
O diálogo explícito com o livro de São Paulo, na Bíblia
Sagrada, mais especificamente na Primeira Epístola aos
Coríntios, capítulo 13, versículo 1 e com a lírica
camoniana caracteriza a intertextualidade da canção,
sobretudo, porque
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