Questões de Concurso
Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
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Julgue o item subsequente.
Morte e Vida Severina, do poeta pernambucano João
Cabral de Melo Neto, é um poema narrativo que conta a
história de Severino, saindo do sertão em busca de vida
digna no litoral pernambucano, mas que encontra no
caminho morte e sofrimento.
Leia a tira para responder à questão.

(Caco Galhardo, “Daiquiri”. Folha de S.Paulo, 21.01.2023)
Para o Professor Rocha, a frase do seu interlocutor, no
segundo quadrinho, configura-se como uma
I. Cada Gênero Textual tem um propósito raramente claro que o determina e lhe dá uma esfera de produção e uso; todos os gêneros têm uma forma e uma função, bem como um estilo e um conceito específico, mas sua determinação se dá basicamente pela forma e não pela função. II. Tipo Textual designa uma espécie de construção lógica definida pela natureza sintática de sua essência; caracterizando-se muito mais como sequências de estruturas sintáticas do que como textos repletos de ideias e estruturas. III. Gênero Textual refere os textos materializados em situações comunicativas recorrentes. São os textos que encontramos em nossa vida diária e que apresentam padrões sociocomunicativos característicos definidos por composições funcionais, objetivos enunciativos e estilos concretamente realizados na integração de forças históricas, sociais, institucionais e técnicas.
Quais estão corretas?
Leia o fragmento abaixo e responda à questão.
O melhor professor coloca o aluno no centro do processo de aprendizagem.
A educação do século 21 pode ser considerada equivalente à educação centrada no aluno. Se o aluno estiver no centro do universo de aprendizagem – não a escola e nem o professor – seus resultados acadêmicos melhorarão significativamente.
Os melhores professores têm o aprendizado do aluno no centro de sua missão.
(Texto adaptado – disponível em: https://www.cypherlearning.com/pt-br)
I. A supressão de ‘melhor’ implica alteração no sentido do fragmento em que esse vocábulo está inserido. II. A inserção de ‘aquela’ imediatamente após a ocorrência de ‘à’ mantém a correção do período, sem necessidade de ajuste. III. A troca de ‘do aluno no centro de sua missão’ por ‘centrado na missão de tornar o aluno estudioso’ mantém o sentido original.
Quais estão corretas?
Um professor excelente promove inovação. A inovação vem em todas as formas e tamanhos, mas um grande professor precisa abraçar o novo e promover liderança e pedagogia inovadoras em todas as camadas e funções da comunidade de aprendizagem: gestão escolar, todos os professores, alunos, pais, até mesmo cidadãos da vizinhança de sua escola, cidade ou estado.
Por exemplo, tecnologias inovadoras de imersão como Realidade Virtual e Realidade Aumentada podem não ser apropriadas para todas as áreas de ensino e séries. Mas isso não significa que o professor deve considerar que isso nunca acontecerá, ou que outras tecnologias ou métodos de ensino que ainda não provaram seu valor porque são muito novos não se tornarão a norma em alguns anos.
(Texto adaptado – Disponível em: https://www.cypherlearning.com/pt-br)
I. O deslocamento de ‘grande’ para imediatamente após o vocábulo professor (na mesma linha) implicaria alteração na classificação sintática desse termo. II. O fragmento assinalado em negrito no texto funciona como oração apositiva. III. As duas ocorrências da palavra isso funcionam como sujeito.
Quais estão corretas?

( ) Foi constatado no estudo sobre ensino híbrido, realizado pelo Clayton Christensen Institute, que a conectividade é o principal desafio no tocante à utilização de tecnologia nas escolas. ( ) Entre os mais de 110 entrevistados no Brasil, metade representava escolas particulares. ( ) Na pesquisa mencionada, entre os entrevistados brasileiros, mais de 70% eram professores. ( ) O estudo menciona que, no Brasil, o hardware mais usado foi o Windows.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:




A palavra sublinhada no período acima assume contorno
Leia atentamente o texto a seguir para responder à questão.
Se for para ter horário de verão, que seja permanente


(Marcelo Leite. Jornalista de ciência e ambiente, autor de “Psiconautas - Viagens com a Ciência Psicodélica Brasileira”. https://www1.folha.uol.com.br/colunas/marceloleite/2023/03/se-for-parater-horario-de-verao-que-seja-permanente.shtml.)
Assinale a alternativa em que, alterando-se o segmento sublinhado no período acima, manteve-se a correção gramatical. Não leve em conta possíveis alterações de sentido.