Questões de Concurso
Sobre noções gerais de compreensão e interpretação de texto em português
Foram encontradas 52.771 questões
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Auxiliar de Serviços Gerais
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Mecânico |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Merendeira |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Motorista |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Operador de Máquinas Agrícola |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Operador de Máquinas Rodoviárias |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Secretário Escolar |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Servente |
Q4249459
Português
Texto associado
Verão com moderação
O calor com o qual o brasileiro imagina
estar aclimatado é coisa do passado. O aumento
da intensidade e da frequência de ondas de
temperaturas extremas é uma realidade trazida
pelas mudanças climáticas, que chegou para ficar
no Brasil, alertam especialistas. E elas adoecem
e aumentam os índices de partos prematuros,
suicídio, agressividade e criminalidade, revelam
novos estudos. O calor extremo mata.
Ninguém está acostumado com essas
temperaturas. Que o digam, por exemplo,
habitantes do Rio de Janeiro, que arderam no
último dia 4 de fevereiro a 58 C, a maior
sensação térmica já registrada na cidade. Ou os
gaúchos, que têm enfrentado dias seguidos
temperaturas superiores a 35 C com baixa
umidade do ar, combinação insalubre, que
aumenta a perda de líquido, sobrecarrega o
organismo e eleva o risco para saúde.
“O calor é uma grave ameaça à saúde. As
pessoas precisam entender que ele mata. É uma
ilusão pensar “estou acostumado”. Isso já não
existe mais. É hora de pensar em adaptação,
novas políticas públicas e cuidados pessoais.
Não é mais preciso ir para o deserto para morrer
de calor” adverte Paulo Saldiva, professor do
Departamento de Patologia da Faculdade de
Medicina da Universidade de São Paulo,
especialista no impacto do meio ambiente sobre
a saúde.
Fonte: Jornal O Globo, Edição de 11 de fevereiro de
2023.
Assinale a alternativa que apresente o
referente no texto do termo em destaque no
período: E elas adoecem e aumentam os
índices de partos prematuros, suicídio,
agressividade e criminalidade, revelam novos
estudos.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Auxiliar de Serviços Gerais
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Mecânico |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Merendeira |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Motorista |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Operador de Máquinas Agrícola |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Operador de Máquinas Rodoviárias |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Secretário Escolar |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Servente |
Q4249458
Português
Texto associado
Verão com moderação
O calor com o qual o brasileiro imagina
estar aclimatado é coisa do passado. O aumento
da intensidade e da frequência de ondas de
temperaturas extremas é uma realidade trazida
pelas mudanças climáticas, que chegou para ficar
no Brasil, alertam especialistas. E elas adoecem
e aumentam os índices de partos prematuros,
suicídio, agressividade e criminalidade, revelam
novos estudos. O calor extremo mata.
Ninguém está acostumado com essas
temperaturas. Que o digam, por exemplo,
habitantes do Rio de Janeiro, que arderam no
último dia 4 de fevereiro a 58 C, a maior
sensação térmica já registrada na cidade. Ou os
gaúchos, que têm enfrentado dias seguidos
temperaturas superiores a 35 C com baixa
umidade do ar, combinação insalubre, que
aumenta a perda de líquido, sobrecarrega o
organismo e eleva o risco para saúde.
“O calor é uma grave ameaça à saúde. As
pessoas precisam entender que ele mata. É uma
ilusão pensar “estou acostumado”. Isso já não
existe mais. É hora de pensar em adaptação,
novas políticas públicas e cuidados pessoais.
Não é mais preciso ir para o deserto para morrer
de calor” adverte Paulo Saldiva, professor do
Departamento de Patologia da Faculdade de
Medicina da Universidade de São Paulo,
especialista no impacto do meio ambiente sobre
a saúde.
Fonte: Jornal O Globo, Edição de 11 de fevereiro de
2023.
Assinale a alternativa INCORRETA de
acordo com o texto:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Agente Epidemiológico
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Oficial de Licitações |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Técnico em Enfermagem |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Técnico em Meio Ambiente |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Topógrafo |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Vigilante Sanitário |
Q4249316
Português
Texto associado
EUA derrubam objeto não identificado sobre o
Alasca
O Pentágono derrubou ontem um objeto
não identificado sobre o Alasca por ordem do
presidente Joe Biden. O incidente foi confirmado
pelo porta-voz da Casa Branca, John Kirby, em
entrevista coletiva. Autoridades dos EUA
disseram que não foi confirmado se o objeto era
um balão, mas estava viajando a uma altitude
que o tornava uma ameaça potencial para
aeronaves civis. Segundo o porta-voz, o objeto
estava a uma altitude de cerca de 40 mil pés.
Kirby disse que as autoridades o estavam
descrevendo como “objeto” porque essa era a
melhor descrição até o momento.
Uma autoridade dos EUA disse que não
havia “nenhuma indicação afirmativa de ameaça
militar” para as pessoas no solo. Autoridades
disseram que não podiam confirmar se havia
algum equipamento de vigilância no objeto
abatido. Um esforço de recuperação dos
escombros estava sendo conduzido, disse Kirby.
Ele disse que o objeto era “aproximadamente do
tamanho de um carro pequeno” – muito menor do
que o balão espião que tinha uma carga útil do
tamanho de um ônibus.
A ação ocorre menos de uma semana
depois que um caça americano derrubou um
balão espião chinês que havia atravessado os
EUA. A Casa Branca foi criticada por alguns
republicanos por não derrubar imediatamente o
balão, mas Biden disse que estava agindo por
recomendação de oficiais militares, que disseram
para esperar até que o balão estivesse sobre a
água antes de destruí-lo para não haver riscos
para pessoas em solo. Autoridades dos EUA
dizem que o balão espião fazia parte de uma
frota dirigida pelos militares chineses que
sobrevoou mais de 40 países em cinco
continentes nos últimos anos.
Os balões são fabricados por uma ou
mais empresas administradas por civis que
vendem oficialmente produtos para os militares,
disseram autoridades americanas, embora o
governo Biden não tenha identificado
publicamente a empresa que fabricou o balão
derrubado. Autoridades dizem que um balão que
estava flutuando sobre a América Latina na
semana passada também fazia parte do
programa de vigilância chinês.
Fonte: Jornal O Estado de S. Paulo, Edição de 11 de
fevereiro de 2023.
Assinale a alternativa que apresente a
circunstância estabelecida pelo termo em
destaque no período: A ação ocorre menos de
uma semana depois que um caça americano
derrubou um balão espião chinês que havia
atravessado os EUA.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Agente Epidemiológico
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Oficial de Licitações |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Técnico em Enfermagem |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Técnico em Meio Ambiente |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Topógrafo |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Vigilante Sanitário |
Q4249308
Português
Texto associado
EUA derrubam objeto não identificado sobre o
Alasca
O Pentágono derrubou ontem um objeto
não identificado sobre o Alasca por ordem do
presidente Joe Biden. O incidente foi confirmado
pelo porta-voz da Casa Branca, John Kirby, em
entrevista coletiva. Autoridades dos EUA
disseram que não foi confirmado se o objeto era
um balão, mas estava viajando a uma altitude
que o tornava uma ameaça potencial para
aeronaves civis. Segundo o porta-voz, o objeto
estava a uma altitude de cerca de 40 mil pés.
Kirby disse que as autoridades o estavam
descrevendo como “objeto” porque essa era a
melhor descrição até o momento.
Uma autoridade dos EUA disse que não
havia “nenhuma indicação afirmativa de ameaça
militar” para as pessoas no solo. Autoridades
disseram que não podiam confirmar se havia
algum equipamento de vigilância no objeto
abatido. Um esforço de recuperação dos
escombros estava sendo conduzido, disse Kirby.
Ele disse que o objeto era “aproximadamente do
tamanho de um carro pequeno” – muito menor do
que o balão espião que tinha uma carga útil do
tamanho de um ônibus.
A ação ocorre menos de uma semana
depois que um caça americano derrubou um
balão espião chinês que havia atravessado os
EUA. A Casa Branca foi criticada por alguns
republicanos por não derrubar imediatamente o
balão, mas Biden disse que estava agindo por
recomendação de oficiais militares, que disseram
para esperar até que o balão estivesse sobre a
água antes de destruí-lo para não haver riscos
para pessoas em solo. Autoridades dos EUA
dizem que o balão espião fazia parte de uma
frota dirigida pelos militares chineses que
sobrevoou mais de 40 países em cinco
continentes nos últimos anos.
Os balões são fabricados por uma ou
mais empresas administradas por civis que
vendem oficialmente produtos para os militares,
disseram autoridades americanas, embora o
governo Biden não tenha identificado
publicamente a empresa que fabricou o balão
derrubado. Autoridades dizem que um balão que
estava flutuando sobre a América Latina na
semana passada também fazia parte do
programa de vigilância chinês.
Fonte: Jornal O Estado de S. Paulo, Edição de 11 de
fevereiro de 2023.
Com base nas informações do texto e nas
relações existentes entre as partes que o
compõem, assinale a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Foz do Jordão - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Advogado
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Assistente Social |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Contador |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Enfermeiro |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Engenheiro Civil |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Farmacêutico |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor de Educação Física |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor de Línguas Estrangeiras (Inglês) |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor em Letras (Literatura) |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Psicólogo |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Fonoaudiólogo |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Médico Clínico Geral 20H e 40H |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Médico Ginecologista |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Odontólogo 20H e 40H |
FAU - 2023 - Prefeitura de Foz do Jordão - PR - Professor (Pedagogia) |
Q4249271
Português
Texto associado
EUA querem treinar ucranianos para missões
ultrassecretas de inteligência
O Pentágono pediu ao Congresso
americano a retomada do financiamento de dois
programas ultrassecretos de inteligência na
Ucrânia, suspensos antes da invasão da Rússia.
Se aprovada, a medida permitirá que militares do
setor de Operações Especiais dos EUA treinem
agentes ucranianos para monitorar os
movimentos militares russos no front e executar
missões de contrainformação, além de retomar o
cultivo de fontes de inteligência no terreno.
As missões implicariam um maior
envolvimento americano no conflito, num
momento em que a ajuda militar de Washington
está crescendo. Os programas podem ser
retomados em 2024, embora ainda não esteja
claro se o governo de Joe Biden permitirá que
militares dos EUA voltem à Ucrânia para
supervisionar o trabalho ou se terão de fazer isso
de um país vizinho. Funcionários do Congresso
disseram que é difícil prever o resultado da
votação, especialmente com os republicanos
divididos sobre as vastas somas gastas na
Ucrânia. Outros argumentam que a despesa
relativamente pequena dos programas – US$ 15
milhões (cerca de R$ 79 milhões) anuais para
tais atividades em todo o mundo – é uma
pechincha em comparação com as dezenas de
bilhões de dólares comprometidos para treinar e
armar as forças ucranianas e reabastecer os
estoques dos EUA.
Oficiais militares estão ansiosos para
reiniciar as atividades na Ucrânia para garantir
que fontes de inteligência conquistadas com
dificuldade não sejam perdidas à medida que a
guerra avança, disse Mark Schwartz, general da
reserva. Serviços de inteligência americanos por
muitos anos pagaram unidades militares e
paramilitares estrangeiras selecionadas no
Oriente Médio, Ásia e África, empregando-as
como “substitutas” em operações de
contraterrorismo contra a AlQaeda, o Estado
Islâmico e afiliados. Programas mais recentes,
como os usados na Ucrânia, são considerados
uma forma de “guerra irregular”. Eles são
destinados ao uso contra adversários, como a
Rússia e a China, com quem os EUA estão em
competição, não em conflito aberto.
Críticos dizem que tais atividades
aumentam o risco de levar os EUA a um papel
mais direto na guerra da Ucrânia. Mas oficiais de
defesa sustentam que, ao contrário do esforço
maior e mais aberto do Pentágono para armar os
militares ucranianos, os programas secretos não
contribuiriam diretamente para a capacidade de
combate da Ucrânia, pois os agentes envolvidos
e seus financiadores dos EUA seriam restritos a
realizar apenas as tarefas não violentas que
haviam assumido até sua suspensão no ano
passado.
Fonte: Jornal O Estado de S. Paulo, Edição de 11 de
fevereiro de 2023.
Assinale a alternativa que apresente a
circunstância estabelecida pelo termo em
destaque no período: O Pentágono pediu ao
Congresso americano a retomada do
financiamento de dois programas
ultrassecretos de inteligência na Ucrânia,
suspensos antes da invasão da Rússia.
Q4249057
Português
Texto associado
A educação no Brasil tem assumido sua parcela de
responsabilidade por meio do projeto em prol da escola
inclusiva, o qual pressupõe que a abertura das escolas para
todos seja um importante meio de garantir a igualdade de
oportunidades e de reduzir as diferenças sociais fundadas na
exclusão de alguns grupos minoritários. As escolas, então,
têm se tornado um lócus privilegiado de encontros de
múltiplas alteridades. Esses esforços, no entanto, ainda não
foram o bastante, visto que, nas escolas ou em outros espaços
sociais, nos deparamos cotidianamente com ideias e práticas
excludentes e preconceituosas fundadas em uma longa
história na qual a exclusão das diferenças foi legitimada.
VASCONCELLOS, Karina de Mendonça. Convivendo com a alteridade:
representações sociais sobre o aluno com deficiência no contexto da
educação inclusiva. Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de
Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Pernambuco,
Recife, 2008, coma adaptações.
Com base nesse tema, julgue (C ou E) o item a seguir.
A representação da pessoa com deficiência na sociedade
frequentemente envolve estereótipos que podem ser
prejudiciais, reforçando capacitismos.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nonoai - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Monitor de Escola
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Monitor de Informática |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Secretário de Escola |
Q4245725
Português
Texto associado
Expectativa de vida e mortalidade em países de baixa, média
e alta renda
A expectativa de vida – número médio de anos que se
espera que indivíduos nascidos em determinado ano vivam –
é significativamente maior em países de alta renda do que
nos de baixa renda. A Organização Mundial da Saúde
(OMS) registra que, em alguns dos países mais pobres do
mundo (especialmente na África), a expectativa de vida é de
menos de 50 anos, em comparação à média de 80 anos em
países de alta renda.
As principais causas de morte, ou mortalidade,
também variam ao redor do mundo. Mortes causadas por
doenças parasitárias ou infecciosas, como HIV/Aids,
tuberculose, doenças diarreicas e malária, são muito mais
comuns em países menos desenvolvidos se comparadas aos
mais desenvolvidos. Doenças parasitárias e infecciosas
espalham-se mais facilmente em habitações de condições
precárias ou superlotadas e em áreas com escassez de água
limpa e saneamento.
Em todo o mundo, quase dois terços das mortes se
devem a doenças não transmissíveis, principalmente
cardíacas, derrame, câncer e doenças respiratórias. Essas
doenças não infecciosas nem transmissíveis também são as
principais causas de morte em países ricos, como os Estados
Unidos, causadas, em larga medida, por fatores de risco
comportamentais, incluindo o uso do tabaco, sedentarismo,
má alimentação e abuso de álcool (Organização Mundial da
Saúde, 2013). Nas últimas décadas, doenças não
transmissíveis – particularmente as cardíacas – também se
tornaram causas importantes de morte em países de baixa e
média rendas. O aumento da renda e das classes médias
emergentes em países como a China e a Índia levou ao
aumento do uso de tabaco (relacionado a câncer e doenças
respiratórias); do acesso a automóveis, televisões e outras
tecnologias que contribuem para um estilo de vida
sedentário e do consumo de alimentos industrializados com
alto nível de açúcar e gordura (ligado à obesidade).
(Fonte: Problemas sociais: Uma análise sociológica da
atualidade – adaptado.)
Assinalar a alternativa que apresenta uma forma de
explicar o termo “sedentário” utilizado no texto:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nonoai - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Monitor de Escola
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Monitor de Informática |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Secretário de Escola |
Q4245724
Português
Texto associado
Expectativa de vida e mortalidade em países de baixa, média
e alta renda
A expectativa de vida – número médio de anos que se
espera que indivíduos nascidos em determinado ano vivam –
é significativamente maior em países de alta renda do que
nos de baixa renda. A Organização Mundial da Saúde
(OMS) registra que, em alguns dos países mais pobres do
mundo (especialmente na África), a expectativa de vida é de
menos de 50 anos, em comparação à média de 80 anos em
países de alta renda.
As principais causas de morte, ou mortalidade,
também variam ao redor do mundo. Mortes causadas por
doenças parasitárias ou infecciosas, como HIV/Aids,
tuberculose, doenças diarreicas e malária, são muito mais
comuns em países menos desenvolvidos se comparadas aos
mais desenvolvidos. Doenças parasitárias e infecciosas
espalham-se mais facilmente em habitações de condições
precárias ou superlotadas e em áreas com escassez de água
limpa e saneamento.
Em todo o mundo, quase dois terços das mortes se
devem a doenças não transmissíveis, principalmente
cardíacas, derrame, câncer e doenças respiratórias. Essas
doenças não infecciosas nem transmissíveis também são as
principais causas de morte em países ricos, como os Estados
Unidos, causadas, em larga medida, por fatores de risco
comportamentais, incluindo o uso do tabaco, sedentarismo,
má alimentação e abuso de álcool (Organização Mundial da
Saúde, 2013). Nas últimas décadas, doenças não
transmissíveis – particularmente as cardíacas – também se
tornaram causas importantes de morte em países de baixa e
média rendas. O aumento da renda e das classes médias
emergentes em países como a China e a Índia levou ao
aumento do uso de tabaco (relacionado a câncer e doenças
respiratórias); do acesso a automóveis, televisões e outras
tecnologias que contribuem para um estilo de vida
sedentário e do consumo de alimentos industrializados com
alto nível de açúcar e gordura (ligado à obesidade).
(Fonte: Problemas sociais: Uma análise sociológica da
atualidade – adaptado.)
Assinalar a alternativa que apresenta a principal relação
entre as ideias na passagem abaixo:
“Essas doenças não infecciosas nem transmissíveis também são as principais causas de morte em países ricos, como os Estados Unidos, causadas, em larga medida, por fatores de risco comportamentais, incluindo o uso do tabaco, sedentarismo, má alimentação e abuso de álcool (...)”
“Essas doenças não infecciosas nem transmissíveis também são as principais causas de morte em países ricos, como os Estados Unidos, causadas, em larga medida, por fatores de risco comportamentais, incluindo o uso do tabaco, sedentarismo, má alimentação e abuso de álcool (...)”
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nonoai - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Monitor de Escola
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Monitor de Informática |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Nonoai - RS - Secretário de Escola |
Q4245723
Português
Texto associado
Expectativa de vida e mortalidade em países de baixa, média
e alta renda
A expectativa de vida – número médio de anos que se
espera que indivíduos nascidos em determinado ano vivam –
é significativamente maior em países de alta renda do que
nos de baixa renda. A Organização Mundial da Saúde
(OMS) registra que, em alguns dos países mais pobres do
mundo (especialmente na África), a expectativa de vida é de
menos de 50 anos, em comparação à média de 80 anos em
países de alta renda.
As principais causas de morte, ou mortalidade,
também variam ao redor do mundo. Mortes causadas por
doenças parasitárias ou infecciosas, como HIV/Aids,
tuberculose, doenças diarreicas e malária, são muito mais
comuns em países menos desenvolvidos se comparadas aos
mais desenvolvidos. Doenças parasitárias e infecciosas
espalham-se mais facilmente em habitações de condições
precárias ou superlotadas e em áreas com escassez de água
limpa e saneamento.
Em todo o mundo, quase dois terços das mortes se
devem a doenças não transmissíveis, principalmente
cardíacas, derrame, câncer e doenças respiratórias. Essas
doenças não infecciosas nem transmissíveis também são as
principais causas de morte em países ricos, como os Estados
Unidos, causadas, em larga medida, por fatores de risco
comportamentais, incluindo o uso do tabaco, sedentarismo,
má alimentação e abuso de álcool (Organização Mundial da
Saúde, 2013). Nas últimas décadas, doenças não
transmissíveis – particularmente as cardíacas – também se
tornaram causas importantes de morte em países de baixa e
média rendas. O aumento da renda e das classes médias
emergentes em países como a China e a Índia levou ao
aumento do uso de tabaco (relacionado a câncer e doenças
respiratórias); do acesso a automóveis, televisões e outras
tecnologias que contribuem para um estilo de vida
sedentário e do consumo de alimentos industrializados com
alto nível de açúcar e gordura (ligado à obesidade).
(Fonte: Problemas sociais: Uma análise sociológica da
atualidade – adaptado.)
Conforme o trecho “O aumento da renda e das classes
médias emergentes em países como a China e a Índia levou
ao aumento do uso de tabaco (...)”, é CORRETO afirmar que:
Q4243919
Português
Texto associado
A respeito da linguagem ideográfica, julgue (C ou E) o item a seguir.
漢字にはいくつかの読み方があるものが多い。し
かし大きく分けると音読みと訓読みである。
Q4243887
Português
Texto associado
Considerando o uso dos verbos transitivos e intransitivos
sublinhados, julgue (C ou E) o item a seguir.
部屋に入ると電気がついてあった。
Ano: 2023
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Bagre - PA
Prova:
FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Religião |
Q4243879
Português
As tradições orais sempre foram bastante significativas no âmbito das religiões, entretanto, nos
dias de hoje,
Ano: 2023
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Bagre - PA
Prova:
FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Português |
Q4243868
Português
Texto associado
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/723109283940262353/. Acesso em: 27 abril 2023.
Sobre o texto acima, é correto afirmar que
Q4243604
Português
Texto associado
A medicalização da vida invade todos os espaços ocupados pelos seres humanos. E também avança sobre o cenário educacional. A escola torna-se parte desse complexo movimento social e, assim, replica-o naturalmente, gerando uma visibilidade intensa para tudo aquilo que o caracteriza
(... )
Cada vez mais, a escola identifica um número expressivo de crianças com diagnósticos variados. Endossados pelo discurso médico, esses rótulos associam problemas da vida contemporânea, como tristeza, cansaço e agitação a conceitos de saúde como depressão, bipolaridade, transtorno obsessivo-compulsivo, transtorno de déficit de atenção com ou sem hiperatividade (TDAH) entre outros.
FREITAS, C. R. Medicalização escolar: Epidemia do nosso tempo? Disponível em: <https //gestaoescolar.org br/conteudo/50/medicalizacao- escolar-epidemia-de-nosso-tempo>. Acesso em: 20 out 2023
No tocante a esse assunto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Uma critica ao processo de medicalização da educação é que este pode reafirmar a utilização de justificativas racistas de inferioridade intelectual de negros e/(ou) da subnutrição da classe trabalhadora para explicar seu desempenho escolar.
Q4243434
Português
Texto associado
Lá se tinha ficado o Josias, na sua cova à beira da estrada, com uma cruz de dois paus amarrados, feita pelo pai.
Ficou em paz. Não tinha mais que chorar de fome, estrada afora. Não tinha mais alguns anos de miséria à frente da vida, para cair depois no mesmo buraco, à sombra da mesma cruz.
Cordulina, no entanto, queria-o vivo. Embora sofrendo, mas em pé, andando junto dela, chorando de fome, brigando com os outros...
E quando reencetou a marcha pela estrada infindável, chamejante e vermelha, não cessava de passar pelos olhos a mão trêmula:
– Pobre do meu bichinho!
QUEIROZ, Rachel de. O Quinze. Rio de Janeiro: José Olympio, 1971, p. 71.
No que tange à obra, à estética a que pertence o texto apresentado e às relações com a literatura brasileira, julgue (C ou E) o item a seguir.
Nessa cena, a autora retrata, de modo direto, a realidade brutal que caracteriza a vida dos retirantes em época de seca: o filho Josias é enterrado à beira da estrada em um cenário de miséria.
Q4243430
Português
Texto associado
Em conformidade com a tipologia, o gênero e o tema do texto apresentado, julgue (C ou E) o item a seguir.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o processo de ensino e aprendizagem em língua portuguesa necessita de práticas de linguagem, ou seja, leitura, produção de textos, oralidade e análise linguística/semiótica, cuja função é consolidar e complexificar as habilidades oriundas do ensino fundamental relativas à análise, síntese, compreensão dos efeitos de sentido e apreciação e réplica (BRASIL, 2018a). Dessa forma, a proposta curricular de língua portuguesa no ensino médio traz, além da divisão das seis unidades temáticas, o enfoque nas práticas de linguagens contidas em todas as unidades, propiciando uma formação integral quanto à educação linguística na contemporaneidade como aquela que possa trazer aos estudantes projetos de futuro em três dimensões: a diversidade produtiva, o pluralismo cívico e as identidades multifacetadas (ROJO, 2013).
Disponível em: https://www.educacao.df.gov.br/wp-
conteudo/uploads/2019/08/Curriculo-em-Movimento-do-Novo-Ensino-
Medio-V4.pdf. Acesso em: 24 out. 2023, com adaptações.
Em conformidade com a tipologia, o gênero e o tema do texto apresentado, julgue (C ou E) o item a seguir.
A preocupação dominante do narrador é orientar os profissionais de educação do Distrito Federal acerca de quais devem ser as práticas de sala de aula nos diversos eixos de ensino de língua portuguesa: leitura, produção de textos, oralidade e análise linguística/semiótica.
Q4243429
Português
Texto associado
Em conformidade com a tipologia, o gênero e o tema do texto apresentado, julgue (C ou E) o item a seguir.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o processo de ensino e aprendizagem em língua portuguesa necessita de práticas de linguagem, ou seja, leitura, produção de textos, oralidade e análise linguística/semiótica, cuja função é consolidar e complexificar as habilidades oriundas do ensino fundamental relativas à análise, síntese, compreensão dos efeitos de sentido e apreciação e réplica (BRASIL, 2018a). Dessa forma, a proposta curricular de língua portuguesa no ensino médio traz, além da divisão das seis unidades temáticas, o enfoque nas práticas de linguagens contidas em todas as unidades, propiciando uma formação integral quanto à educação linguística na contemporaneidade como aquela que possa trazer aos estudantes projetos de futuro em três dimensões: a diversidade produtiva, o pluralismo cívico e as identidades multifacetadas (ROJO, 2013).
Disponível em: https://www.educacao.df.gov.br/wp-
conteudo/uploads/2019/08/Curriculo-em-Movimento-do-Novo-Ensino-
Medio-V4.pdf. Acesso em: 24 out. 2023, com adaptações.
Em conformidade com a tipologia, o gênero e o tema do texto apresentado, julgue (C ou E) o item a seguir.
A citação de autoridade corrobora as ideias apresentadas no Currículo em Movimento do Novo Ensino Médio, pois atribui sustentabilidade e credibilidade ao argumento de que o ensino de língua deve proporcionar uma formação integral no âmbito linguístico e social hoje.
Q4243425
Português
Texto associado
A estruturação curricular, em particular quanto ao ensino da língua portuguesa, implica determinar um conjunto de habilidades que consiste em objetivos de aprendizagem que procuram proporcionar aos estudantes uma formação voltada para as interações de conhecimento. Existe a necessidade de se construir relações de sentidos, seja pela aquisição dos mecanismos linguísticos, pela leitura e produção textual ou pelo enriquecimento cultural contido nas artes literárias e nos mais diversos gêneros textuais, como: verbetes enciclopédicos, dicionários, textos jurídicos, reportagens, notícias, podcasts, documentários.
Conforme os aspectos gramaticais e semânticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
Disponível em: https://www.educacao.df.gov.br/wp-
conteudo/uploads/2019/08/Curriculo-em-Movimento-do-Novo-Ensino-
Medio-V4.pdf. Acesso em: 24 out; 2023
Conforme os aspectos gramaticais e semânticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
São exemplos de gêneros textuais “verbetes enciclopédicos, dicionários, textos jurídicos, reportagens, notícias, podcasts, documentários”, por meio dos quais é possível construir relações de sentidos e adquirir enriquecimento cultural
Q4243423
Português
Texto associado
Uma das melhores e mais antigas formas de se ensinar e aprender é por meio de histórias e experiências vividas. Histórias, mitos ou contos, essas preciosas bagagens da experiência humana com a vida, são coisas que podem e devem nos ajudar. Por sobre esses nossos tempos líquidos, como os chama Bauman, as literaturas podem atravessar, ilustrando os anseios das eras, revelando o que de constante ressoa na alma humana. Ainda mais se falarmos dos clássicos, diria Ítalo Calvino, esses livros que relemos e que nos releem.
PEREIRA, André Rodrigues. A porta sem trancas nem fechaduras.
Brasília: Editora IFB, 2016, p 29.
De acordo com os aspectos gramaticais e semânticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A expressão “anseios das eras” diz respeito ao conteúdo dos clássicos porque corresponde ao que “ressoa na alma humana” em tempos líquidos.
Q4243422
Português
Texto associado
Uma das melhores e mais antigas formas de se ensinar e aprender é por meio de histórias e experiências vividas. Histórias, mitos ou contos, essas preciosas bagagens da experiência humana com a vida, são coisas que podem e devem nos ajudar. Por sobre esses nossos tempos líquidos, como os chama Bauman, as literaturas podem atravessar, ilustrando os anseios das eras, revelando o que de constante ressoa na alma humana. Ainda mais se falarmos dos clássicos, diria Ítalo Calvino, esses livros que relemos e que nos releem.
PEREIRA, André Rodrigues. A porta sem trancas nem fechaduras.
Brasília: Editora IFB, 2016, p 29.
De acordo com os aspectos gramaticais e semânticos do texto, julgue (C ou E) o item a seguir.
A palavra “clássicos”, no último período, refere-se às obras do período do Renascimento.
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