Questões de Concurso
Sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 130.542 questões
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Provas:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Infantil
|
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Básica I |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Básica II - Ciências |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Básica II - Educação Física |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Básica II - Geografia |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Básica II - História |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Básica II - Inglês |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Básica II - Português |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Professor da Educação Básica II - Matemática |
Q4295941
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo para responder à questão.
Texto I
A ansiedade de alta performance: quando a
maior pressão vem de dentro
Bruno Rosa*
A pressão no trabalho nem sempre vem do chefe, das
metas ou das cobranças externas. Muitas vezes, ela
nasce dentro do próprio profissional, que sente
necessidade de responder rapidamente a todas as
mensagens, entregar antes do prazo, antecipar
problemas, estar sempre disponível e provar seu valor
o tempo todo.
Mesmo quando ninguém está cobrando diretamente,
esse profissional continua se cobrando. A agenda
cheia passa a ser vista como sinal de importância, o
descanso parece perda de tempo, delegar tarefas gera
insegurança e dizer “não” parece falta de
comprometimento.
Essa cobrança constante pode se disfarçar de
ambição, responsabilidade e alta performance.
Afinal, buscar crescimento e excelência não é um
problema. O problema aparece quando a régua
interna deixa de ter limites e o profissional passa a
acreditar que precisa estar sempre produzindo,
acelerado e disponível.
Com o tempo, a busca por resultados deixa de gerar
satisfação e começa a consumir energia. A pessoa
pode ter dificuldade para se desconectar do trabalho,
sentir culpa ao descansar e permanecer em estado de
alerta mesmo fora do expediente. O corpo está em
casa, mas a mente continua presa às tarefas,
mensagens e preocupações do dia seguinte.
Os dados ajudam a dimensionar esse problema.
Segundo a Organização Mundial da Saúde, a
ansiedade e a depressão provocam a perda de
aproximadamente 12 bilhões de dias de trabalho por
ano, com um impacto estimado em US$ 1 trilhão na
produtividade global. Esses números mostram que a
saúde mental não é apenas uma questão individual,
mas também um tema importante para as empresas e
para a sociedade.
A cultura da disponibilidade permanente é um
exemplo. Responder a uma mensagem fora do horário
pode parecer uma atitude isolada de
comprometimento. Porém, quando isso se torna uma
expectativa, cria-se um ambiente em que a urgência
passa a fazer parte da rotina. O profissional sente que
precisa estar acessível o tempo todo para não parecer
desinteressado ou improdutivo.
Por isso, alta performance não deve ser confundida
com pressão permanente. Delegar tarefas, por
exemplo, não significa abandonar responsabilidades.
Significa distribuir conhecimento, desenvolver a
equipe e evitar que a operação dependa de uma única
pessoa. Da mesma forma, dizer “não” a uma demanda
pode ser uma forma de proteger a qualidade do
trabalho e impedir que as prioridades sejam
constantemente substituídas por novas urgências.
Os líderes também têm um papel fundamental. É
possível cobrar resultados sem transformar a
cobrança em uma cultura de medo ou disponibilidade
total. Para isso, é necessário estabelecer expectativas
claras, respeitar os períodos de descanso, reconhecer
limites e avaliar não apenas o volume de entregas,
mas também as condições em que elas são realizadas.
A performance sustentável depende de ritmo, clareza
e maturidade. É preciso aprender a administrar não
apenas tarefas, mas também energia, expectativas e
prioridades. O objetivo não deve ser produzir no limite todos os dias, e sim entregar com qualidade e
consistência ao longo do tempo.
No fim, a pergunta talvez não seja quanto mais
podemos fazer. A pergunta mais importante é quanto
conseguimos entregar sem precisar viver
permanentemente no limite.
Alta performance não deveria ser uma corrida contra
nós mesmos.
* Engenheiro e executivo especializado na área de performance. Fundador da
Domperf
HOJE EM DIA. Disponível em A ansiedade de alta performance: quando a
maior pressão vem de dentro .
“A pessoa pode ter dificuldade para se desconectar do
trabalho, sentir culpa ao descansar e permanecer em estado
de alerta mesmo fora do expediente.” (4ºparágrafo)
Assinale a alternativa em que a alteração da pontuação está de acordo com a norma-padrão e preserva o sentido fundamental do período original.
Assinale a alternativa em que a alteração da pontuação está de acordo com a norma-padrão e preserva o sentido fundamental do período original.
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
SAMAE de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2026 - SAMAE de Timbó - SC - Agente de Coleta e Seleção de Resíduos Sólidos |
Q4295856
Português
Leia o trecho a seguir:
O arroz integral pode ser deixado de molho de um dia para o outro. Esse processo reduz o tempo de cozimento sem afetar seus nutrientes.
Nesse trecho, a palavra "afetar" tem o mesmo sentido de:
O arroz integral pode ser deixado de molho de um dia para o outro. Esse processo reduz o tempo de cozimento sem afetar seus nutrientes.
Nesse trecho, a palavra "afetar" tem o mesmo sentido de:
Ano: 2026
Banca:
FURB
Órgão:
SAMAE de Timbó - SC
Prova:
FURB - 2026 - SAMAE de Timbó - SC - Agente de Coleta e Seleção de Resíduos Sólidos |
Q4295849
Português
Leia o texto a seguir:
Como planejar as refeições da semana e a lista de
compras do mercado:
1.Faça um levantamento da dispensa e anote tudo o que falta.
2.Anote o que planeja cozinhar durante a semana.
3.Cozinhe arroz, feijão e grão-de-bico e congele porções de arroz para a semana toda.
4.Guarde verduras já lavadas.
5.Escolha ingredientes frescos e da estação, pois são mais baratos e têm mais sabor.
O objetivo do texto é:
1.Faça um levantamento da dispensa e anote tudo o que falta.
2.Anote o que planeja cozinhar durante a semana.
3.Cozinhe arroz, feijão e grão-de-bico e congele porções de arroz para a semana toda.
4.Guarde verduras já lavadas.
5.Escolha ingredientes frescos e da estação, pois são mais baratos e têm mais sabor.
O objetivo do texto é:
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Itupeva - SP
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Itupeva - SP - Procurador |
Q4295389
Português
Texto associado
O papel das cores nas aranhas
Quando se fala de coloração animal, provavelmente os exemplos mais populares são camaleões, que mudam
de cor e se camuflam, ou aves que fazem danças exuberantes. Mas, quando o assunto são aranhas, é pouco
provável que a cor delas seja a primeira característica que venha à mente.
No entanto, há muitos exemplos de aranhas com cores chamativas (ao menos, aos nossos olhos) e com
funções fantásticas. Essas colorações podem, por exemplo, atrair presas, evitar predação, chamar a atenção
de parceiros e controlar a temperatura corporal.
Algumas espécies de aranha da família Araneidae, que dependem de os insetos ficarem presos em suas teias
para se alimentarem, são amarelas.
Essa característica levou os cientistas a se questionarem sobre o porquê de essas espécies terem essa cor.
Principal hipótese: essa coloração imita a cor de flores, atraindo, assim, insetos polinizadores, os quais, de
longe, não são capazes de diferenciar a aranha de uma flor.
Resultado: o inseto acaba caindo na teia e virando alimento para a aranha.
Então, ter coloração amarela seria uma estratégia evolutiva de aranhas que imitam flores? Nem sempre.
Talvez, isso possa ajudá-las a não serem vistas por suas presas. Soa estranho, não? Afinal, amarelo é uma cor
chamativa na natureza, e estamos acostumados a associar camuflagem a cores mais apagadas ou escuras,
como um padrão esverdeado, cinza ou marrom.
Estratégias de camuflagem não são definidas por cores específicas, mas, sim, pela semelhança de cor entre o
corpo do animal e o local onde ele se encontra. Seja em folhas (decompostas ou não) ou galhos, seja em
frutos ou flores, animais camuflados diminuem a chance de serem vistos tanto por suas presas quanto seus
predadores, por se assemelharem a algum desses 'fundos'.
Aranhas da família Thomisidae, por exemplo, ficam em flores de diferentes cores e podem mudar de
coloração conforme o local onde estão. Mas essa alteração ocorre lentamente, podendo levar dias. Na França,
em 2002, pesquisadores, por meio de estimativas matemáticas, viram que aranhas da espécie Thomisus
onustus, nativas da Eurásia e África, podiam se camuflar em flores de cor rosa, minimizando a probabilidade
de detecção por aves que as predam, e essa observação também vale para aranhas amarelas em flores
amarelas.
"No entanto, há muitos exemplos de aranhas com cores chamativas (ao menos, aos nossos olhos) e com
funções fantásticas."
Considerando as regras de concordância, analise as reescritas a seguir e assinale a alternativa que apresenta erro de concordância.
Considerando as regras de concordância, analise as reescritas a seguir e assinale a alternativa que apresenta erro de concordância.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Itupeva - SP
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Itupeva - SP - Procurador |
Q4295388
Português
Texto associado
O papel das cores nas aranhas
Quando se fala de coloração animal, provavelmente os exemplos mais populares são camaleões, que mudam
de cor e se camuflam, ou aves que fazem danças exuberantes. Mas, quando o assunto são aranhas, é pouco
provável que a cor delas seja a primeira característica que venha à mente.
No entanto, há muitos exemplos de aranhas com cores chamativas (ao menos, aos nossos olhos) e com
funções fantásticas. Essas colorações podem, por exemplo, atrair presas, evitar predação, chamar a atenção
de parceiros e controlar a temperatura corporal.
Algumas espécies de aranha da família Araneidae, que dependem de os insetos ficarem presos em suas teias
para se alimentarem, são amarelas.
Essa característica levou os cientistas a se questionarem sobre o porquê de essas espécies terem essa cor.
Principal hipótese: essa coloração imita a cor de flores, atraindo, assim, insetos polinizadores, os quais, de
longe, não são capazes de diferenciar a aranha de uma flor.
Resultado: o inseto acaba caindo na teia e virando alimento para a aranha.
Então, ter coloração amarela seria uma estratégia evolutiva de aranhas que imitam flores? Nem sempre.
Talvez, isso possa ajudá-las a não serem vistas por suas presas. Soa estranho, não? Afinal, amarelo é uma cor
chamativa na natureza, e estamos acostumados a associar camuflagem a cores mais apagadas ou escuras,
como um padrão esverdeado, cinza ou marrom.
Estratégias de camuflagem não são definidas por cores específicas, mas, sim, pela semelhança de cor entre o
corpo do animal e o local onde ele se encontra. Seja em folhas (decompostas ou não) ou galhos, seja em
frutos ou flores, animais camuflados diminuem a chance de serem vistos tanto por suas presas quanto seus
predadores, por se assemelharem a algum desses 'fundos'.
Aranhas da família Thomisidae, por exemplo, ficam em flores de diferentes cores e podem mudar de
coloração conforme o local onde estão. Mas essa alteração ocorre lentamente, podendo levar dias. Na França,
em 2002, pesquisadores, por meio de estimativas matemáticas, viram que aranhas da espécie Thomisus
onustus, nativas da Eurásia e África, podiam se camuflar em flores de cor rosa, minimizando a probabilidade
de detecção por aves que as predam, e essa observação também vale para aranhas amarelas em flores
amarelas.
Com base nas informações veiculadas no texto, julgue as afirmativas a seguir:
I.Depreende-se do texto que a associação, frequente no imaginário popular, entre camuflagem e cores apagadas ou escuras não encontra respaldo necessário nos mecanismos reais que definem esse tipo de estratégia na natureza.
II.Segundo o texto, a mudança de coloração observada em aranhas da família Thomisidae ocorre de forma comparável, em termos de velocidade, à mudança de cor característica dos camaleões mencionados no início do texto.
III.O estudo realizado na França em 2002, mencionado no texto, permite estender a mesma lógica de camuflagem observada em aranhas de coloração rosa para o caso de aranhas amarelas situadas sobre flores da mesma cor.
IV.A presença de cores chamativas não impede, necessariamente, que um animal esteja camuflado.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
I.Depreende-se do texto que a associação, frequente no imaginário popular, entre camuflagem e cores apagadas ou escuras não encontra respaldo necessário nos mecanismos reais que definem esse tipo de estratégia na natureza.
II.Segundo o texto, a mudança de coloração observada em aranhas da família Thomisidae ocorre de forma comparável, em termos de velocidade, à mudança de cor característica dos camaleões mencionados no início do texto.
III.O estudo realizado na França em 2002, mencionado no texto, permite estender a mesma lógica de camuflagem observada em aranhas de coloração rosa para o caso de aranhas amarelas situadas sobre flores da mesma cor.
IV.A presença de cores chamativas não impede, necessariamente, que um animal esteja camuflado.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Itupeva - SP
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Itupeva - SP - Procurador |
Q4295387
Português
Texto associado
O papel das cores nas aranhas
Quando se fala de coloração animal, provavelmente os exemplos mais populares são camaleões, que mudam
de cor e se camuflam, ou aves que fazem danças exuberantes. Mas, quando o assunto são aranhas, é pouco
provável que a cor delas seja a primeira característica que venha à mente.
No entanto, há muitos exemplos de aranhas com cores chamativas (ao menos, aos nossos olhos) e com
funções fantásticas. Essas colorações podem, por exemplo, atrair presas, evitar predação, chamar a atenção
de parceiros e controlar a temperatura corporal.
Algumas espécies de aranha da família Araneidae, que dependem de os insetos ficarem presos em suas teias
para se alimentarem, são amarelas.
Essa característica levou os cientistas a se questionarem sobre o porquê de essas espécies terem essa cor.
Principal hipótese: essa coloração imita a cor de flores, atraindo, assim, insetos polinizadores, os quais, de
longe, não são capazes de diferenciar a aranha de uma flor.
Resultado: o inseto acaba caindo na teia e virando alimento para a aranha.
Então, ter coloração amarela seria uma estratégia evolutiva de aranhas que imitam flores? Nem sempre.
Talvez, isso possa ajudá-las a não serem vistas por suas presas. Soa estranho, não? Afinal, amarelo é uma cor
chamativa na natureza, e estamos acostumados a associar camuflagem a cores mais apagadas ou escuras,
como um padrão esverdeado, cinza ou marrom.
Estratégias de camuflagem não são definidas por cores específicas, mas, sim, pela semelhança de cor entre o
corpo do animal e o local onde ele se encontra. Seja em folhas (decompostas ou não) ou galhos, seja em
frutos ou flores, animais camuflados diminuem a chance de serem vistos tanto por suas presas quanto seus
predadores, por se assemelharem a algum desses 'fundos'.
Aranhas da família Thomisidae, por exemplo, ficam em flores de diferentes cores e podem mudar de
coloração conforme o local onde estão. Mas essa alteração ocorre lentamente, podendo levar dias. Na França,
em 2002, pesquisadores, por meio de estimativas matemáticas, viram que aranhas da espécie Thomisus
onustus, nativas da Eurásia e África, podiam se camuflar em flores de cor rosa, minimizando a probabilidade
de detecção por aves que as predam, e essa observação também vale para aranhas amarelas em flores
amarelas.
"Aranhas da família Thomisidae, por exemplo, ficam em flores de diferentes cores e podem mudar de
coloração conforme o local onde estão. Mas essa alteração ocorre lentamente, podendo levar dias. Na França,
em 2002, pesquisadores, por meio de estimativas matemáticas, viram que aranhas da espécie Thomisus
onustus, nativas da Eurásia e África, podiam se camuflar em flores de cor rosa, minimizando a probabilidade
de detecção por aves que as predam, e essa observação também vale para aranhas amarelas em flores
amarelas."
Considerando os mecanismos de coesão e coerência, marque com V as afirmativas verdadeiras ou com F as falsas.
(__)A expressão 'essa alteração' constitui um mecanismo de coesão referencial, pois retoma e sintetiza o processo de mudança de coloração mencionado na oração anterior, referente às aranhas da família Thomisidae.
(__)O pronome relativo 'que', em 'aves que as predam', exerce função anafórica ao retomar o substantivo 'aves', estabelecendo, na oração subordinada adjetiva, a relação sujeito-predicado em que 'aves' pratica a ação de predar.
(__)A expressão 'essa observação', ao final do trecho, retoma prioritariamente o procedimento metodológico empregado pelos pesquisadores, as estimativas matemáticas.
(__)No trecho 'podem mudar de coloração', há elipse de forma nominal, recuperável a partir da oração anterior, à qual se liga pela conjunção coordenativa 'e'.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo.
Considerando os mecanismos de coesão e coerência, marque com V as afirmativas verdadeiras ou com F as falsas.
(__)A expressão 'essa alteração' constitui um mecanismo de coesão referencial, pois retoma e sintetiza o processo de mudança de coloração mencionado na oração anterior, referente às aranhas da família Thomisidae.
(__)O pronome relativo 'que', em 'aves que as predam', exerce função anafórica ao retomar o substantivo 'aves', estabelecendo, na oração subordinada adjetiva, a relação sujeito-predicado em que 'aves' pratica a ação de predar.
(__)A expressão 'essa observação', ao final do trecho, retoma prioritariamente o procedimento metodológico empregado pelos pesquisadores, as estimativas matemáticas.
(__)No trecho 'podem mudar de coloração', há elipse de forma nominal, recuperável a partir da oração anterior, à qual se liga pela conjunção coordenativa 'e'.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência que preenche corretamente os itens acima, de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
IDCAP
Órgão:
Prefeitura de Itupeva - SP
Prova:
IDCAP - 2026 - Prefeitura de Itupeva - SP - Procurador |
Q4295386
Português
Texto associado
O papel das cores nas aranhas
Quando se fala de coloração animal, provavelmente os exemplos mais populares são camaleões, que mudam
de cor e se camuflam, ou aves que fazem danças exuberantes. Mas, quando o assunto são aranhas, é pouco
provável que a cor delas seja a primeira característica que venha à mente.
No entanto, há muitos exemplos de aranhas com cores chamativas (ao menos, aos nossos olhos) e com
funções fantásticas. Essas colorações podem, por exemplo, atrair presas, evitar predação, chamar a atenção
de parceiros e controlar a temperatura corporal.
Algumas espécies de aranha da família Araneidae, que dependem de os insetos ficarem presos em suas teias
para se alimentarem, são amarelas.
Essa característica levou os cientistas a se questionarem sobre o porquê de essas espécies terem essa cor.
Principal hipótese: essa coloração imita a cor de flores, atraindo, assim, insetos polinizadores, os quais, de
longe, não são capazes de diferenciar a aranha de uma flor.
Resultado: o inseto acaba caindo na teia e virando alimento para a aranha.
Então, ter coloração amarela seria uma estratégia evolutiva de aranhas que imitam flores? Nem sempre.
Talvez, isso possa ajudá-las a não serem vistas por suas presas. Soa estranho, não? Afinal, amarelo é uma cor
chamativa na natureza, e estamos acostumados a associar camuflagem a cores mais apagadas ou escuras,
como um padrão esverdeado, cinza ou marrom.
Estratégias de camuflagem não são definidas por cores específicas, mas, sim, pela semelhança de cor entre o
corpo do animal e o local onde ele se encontra. Seja em folhas (decompostas ou não) ou galhos, seja em
frutos ou flores, animais camuflados diminuem a chance de serem vistos tanto por suas presas quanto seus
predadores, por se assemelharem a algum desses 'fundos'.
Aranhas da família Thomisidae, por exemplo, ficam em flores de diferentes cores e podem mudar de
coloração conforme o local onde estão. Mas essa alteração ocorre lentamente, podendo levar dias. Na França,
em 2002, pesquisadores, por meio de estimativas matemáticas, viram que aranhas da espécie Thomisus
onustus, nativas da Eurásia e África, podiam se camuflar em flores de cor rosa, minimizando a probabilidade
de detecção por aves que as predam, e essa observação também vale para aranhas amarelas em flores
amarelas.
Com base no significado das palavras no contexto, analise as afirmativas a seguir:
I.No trecho 'a cor delas seja a primeira característica que venha à mente', a palavra 'característica' poderia ser substituída por 'atributo' sem alteração relevante de sentido, configurando relação de sinonímia contextual.
II.No trecho 'estamos acostumados a associar camuflagem a cores mais apagadas ou escuras', o adjetivo 'apagadas' é empregado em sentido denotativo, referindo-se à extinção literal de uma fonte de luz.
III.No trecho 'aranhas... podiam se camuflar em flores de cor rosa, minimizando a probabilidade de detecção', o verbo 'minimizar' mantém relação de antonímia com 'maximizar'.
IV.No trecho 'Soa estranho, não?', o vocábulo 'soa' exemplifica palavra polissêmica, pois pode adquirir valor distinto de acordo com o contexto, como em 'O atleta soa muito durante o treino'.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
I.No trecho 'a cor delas seja a primeira característica que venha à mente', a palavra 'característica' poderia ser substituída por 'atributo' sem alteração relevante de sentido, configurando relação de sinonímia contextual.
II.No trecho 'estamos acostumados a associar camuflagem a cores mais apagadas ou escuras', o adjetivo 'apagadas' é empregado em sentido denotativo, referindo-se à extinção literal de uma fonte de luz.
III.No trecho 'aranhas... podiam se camuflar em flores de cor rosa, minimizando a probabilidade de detecção', o verbo 'minimizar' mantém relação de antonímia com 'maximizar'.
IV.No trecho 'Soa estranho, não?', o vocábulo 'soa' exemplifica palavra polissêmica, pois pode adquirir valor distinto de acordo com o contexto, como em 'O atleta soa muito durante o treino'.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Provas:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Assistente Social
|
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Fonoaudiólogo |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Médico |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Biomédico |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Enfermeiro |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Farmacêutico |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Fisioterapeuta |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Médico Veterinário |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Arquiteto |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Auditor |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Engenheiro Agrônomo |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Engenheiro Civil |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Nutricionista |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Odontólogo |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Psicólogo |
Q4295292
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo e responda à questão.
TEXTO II
Alô Alô Bahia. Disponível em: https://aloalobahia.com/notas/antologia-comtirinhas-da-mafalda-sera-lancada-no-brasil-vem-saber
A palavra “cooperativa”, empregada para caracterizar a
organização da família, produz um efeito de sentido
baseado em uma comparação implícita entre a família e
uma organização sem hierarquia. Esse recurso
caracteriza:
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Provas:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Assistente Social
|
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Fonoaudiólogo |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Médico |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Biomédico |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Enfermeiro |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Farmacêutico |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Fisioterapeuta |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Médico Veterinário |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Arquiteto |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Auditor |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Engenheiro Agrônomo |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Engenheiro Civil |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Nutricionista |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Odontólogo |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Psicólogo |
Q4295289
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo para responder à questão.
Texto I
A ansiedade de alta performance: quando a
maior pressão vem de dentro
Bruno Rosa*
A pressão no trabalho nem sempre vem do chefe,
das metas ou das cobranças externas. Muitas vezes,
ela nasce dentro do próprio profissional, que sente
necessidade de responder rapidamente a todas as
mensagens, entregar antes do prazo, antecipar
problemas, estar sempre disponível e provar seu
valor o tempo todo.
Mesmo quando ninguém está cobrando diretamente,
esse profissional continua se cobrando. A agenda
cheia passa a ser vista como sinal de importância, o
descanso parece perda de tempo, delegar tarefas gera
insegurança e dizer “não” parece falta de
comprometimento.
Essa cobrança constante pode se disfarçar de
ambição, responsabilidade e alta performance.
Afinal, buscar crescimento e excelência não é um
problema. O problema aparece quando a régua
interna deixa de ter limites e o profissional passa a
acreditar que precisa estar sempre produzindo,
acelerado e disponível.
Com o tempo, a busca por resultados deixa de gerar
satisfação e começa a consumir energia. A pessoa
pode ter dificuldade para se desconectar do trabalho,
sentir culpa ao descansar e permanecer em estado de
alerta mesmo fora do expediente. O corpo está em
casa, mas a mente continua presa às tarefas,
mensagens e preocupações do dia seguinte.
Os dados ajudam a dimensionar esse problema.
Segundo a Organização Mundial da Saúde, a
ansiedade e a depressão provocam a perda de
aproximadamente 12 bilhões de dias de trabalho por
ano, com um impacto estimado em US$ 1 trilhão na
produtividade global. Esses números mostram que a
saúde mental não é apenas uma questão individual,
mas também um tema importante para as empresas e
para a sociedade.
A cultura da disponibilidade permanente é um
exemplo. Responder a uma mensagem fora do
horário pode parecer uma atitude isolada de
comprometimento. Porém, quando isso se torna uma
expectativa, cria-se um ambiente em que a urgência
passa a fazer parte da rotina. O profissional sente
que precisa estar acessível o tempo todo para não
parecer desinteressado ou improdutivo.
Por isso, alta performance não deve ser confundida
com pressão permanente. Delegar tarefas, por
exemplo, não significa abandonar responsabilidades.
Significa distribuir conhecimento, desenvolver a
equipe e evitar que a operação dependa de uma
única pessoa. Da mesma forma, dizer “não” a uma
demanda pode ser uma forma de proteger a
qualidade do trabalho e impedir que as prioridades
sejam constantemente substituídas por novas
urgências.
Os líderes também têm um papel fundamental. É
possível cobrar resultados sem transformar a
cobrança em uma cultura de medo ou
disponibilidade total. Para isso, é necessário
estabelecer expectativas claras, respeitar os períodos
de descanso, reconhecer limites e avaliar não apenas
o volume de entregas, mas também as condições em
que elas são realizadas.
A performance sustentável depende de ritmo, clareza
e maturidade. É preciso aprender a administrar não apenas tarefas, mas também energia, expectativas e
prioridades. O objetivo não deve ser produzir no
limite todos os dias, e sim entregar com qualidade e
consistência ao longo do tempo.
No fim, a pergunta talvez não seja quanto mais
podemos fazer. A pergunta mais importante é quanto
conseguimos entregar sem precisar viver
permanentemente no limite.
Alta performance não deveria ser uma corrida contra
nós mesmos.
* Engenheiro e executivo especializado na área de performance. Fundador da
Domperf
HOJE EM DIA. Disponível em A ansiedade de alta performance: quando a
maior pressão vem de dentro .
As figuras de linguagem constituem recursos empregados
para ampliar ou modificar os sentidos atribuídos às
palavras e às expressões em determinado contexto.
Com base nessa perspectiva, assinale o trecho do Texto I em que se evidencia o emprego de um recurso expressivo de natureza figurada:
Com base nessa perspectiva, assinale o trecho do Texto I em que se evidencia o emprego de um recurso expressivo de natureza figurada:
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Provas:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Assistente Social
|
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Fonoaudiólogo |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Médico |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Biomédico |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Enfermeiro |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Farmacêutico |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Fisioterapeuta |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Médico Veterinário |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Arquiteto |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Auditor |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Engenheiro Agrônomo |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Engenheiro Civil |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Nutricionista |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Odontólogo |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Psicólogo |
Q4295285
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo para responder à questão.
Texto I
A ansiedade de alta performance: quando a
maior pressão vem de dentro
Bruno Rosa*
A pressão no trabalho nem sempre vem do chefe,
das metas ou das cobranças externas. Muitas vezes,
ela nasce dentro do próprio profissional, que sente
necessidade de responder rapidamente a todas as
mensagens, entregar antes do prazo, antecipar
problemas, estar sempre disponível e provar seu
valor o tempo todo.
Mesmo quando ninguém está cobrando diretamente,
esse profissional continua se cobrando. A agenda
cheia passa a ser vista como sinal de importância, o
descanso parece perda de tempo, delegar tarefas gera
insegurança e dizer “não” parece falta de
comprometimento.
Essa cobrança constante pode se disfarçar de
ambição, responsabilidade e alta performance.
Afinal, buscar crescimento e excelência não é um
problema. O problema aparece quando a régua
interna deixa de ter limites e o profissional passa a
acreditar que precisa estar sempre produzindo,
acelerado e disponível.
Com o tempo, a busca por resultados deixa de gerar
satisfação e começa a consumir energia. A pessoa
pode ter dificuldade para se desconectar do trabalho,
sentir culpa ao descansar e permanecer em estado de
alerta mesmo fora do expediente. O corpo está em
casa, mas a mente continua presa às tarefas,
mensagens e preocupações do dia seguinte.
Os dados ajudam a dimensionar esse problema.
Segundo a Organização Mundial da Saúde, a
ansiedade e a depressão provocam a perda de
aproximadamente 12 bilhões de dias de trabalho por
ano, com um impacto estimado em US$ 1 trilhão na
produtividade global. Esses números mostram que a
saúde mental não é apenas uma questão individual,
mas também um tema importante para as empresas e
para a sociedade.
A cultura da disponibilidade permanente é um
exemplo. Responder a uma mensagem fora do
horário pode parecer uma atitude isolada de
comprometimento. Porém, quando isso se torna uma
expectativa, cria-se um ambiente em que a urgência
passa a fazer parte da rotina. O profissional sente
que precisa estar acessível o tempo todo para não
parecer desinteressado ou improdutivo.
Por isso, alta performance não deve ser confundida
com pressão permanente. Delegar tarefas, por
exemplo, não significa abandonar responsabilidades.
Significa distribuir conhecimento, desenvolver a
equipe e evitar que a operação dependa de uma
única pessoa. Da mesma forma, dizer “não” a uma
demanda pode ser uma forma de proteger a
qualidade do trabalho e impedir que as prioridades
sejam constantemente substituídas por novas
urgências.
Os líderes também têm um papel fundamental. É
possível cobrar resultados sem transformar a
cobrança em uma cultura de medo ou
disponibilidade total. Para isso, é necessário
estabelecer expectativas claras, respeitar os períodos
de descanso, reconhecer limites e avaliar não apenas
o volume de entregas, mas também as condições em
que elas são realizadas.
A performance sustentável depende de ritmo, clareza
e maturidade. É preciso aprender a administrar não apenas tarefas, mas também energia, expectativas e
prioridades. O objetivo não deve ser produzir no
limite todos os dias, e sim entregar com qualidade e
consistência ao longo do tempo.
No fim, a pergunta talvez não seja quanto mais
podemos fazer. A pergunta mais importante é quanto
conseguimos entregar sem precisar viver
permanentemente no limite.
Alta performance não deveria ser uma corrida contra
nós mesmos.
* Engenheiro e executivo especializado na área de performance. Fundador da
Domperf
HOJE EM DIA. Disponível em A ansiedade de alta performance: quando a
maior pressão vem de dentro .
Analise as afirmativas a seguir, marque V para as
VERDADEIRAS e F para as FALSAS.
( ) Em “Afinal, buscar crescimento e excelência não é um problema. O problema aparece quando...”, a expressão destacada estabelece, no contexto, uma relação de explicação.
( ) Em “Porém, quando isso se torna uma expectativa, cria-se um ambiente...”, o termo destacado estabelece uma relação de oposição com a ideia anteriormente apresentada.
( ) Em “Por isso, alta performance não deve ser confundida com pressão permanente.”, a expressão destacada estabelece uma relação de conclusão.
( ) Em “Delegar tarefas, por exemplo, não significa abandonar responsabilidades. Significa distribuir conhecimento...”, a expressão destacada estabelece uma relação de causa.
Assinale a sequência CORRETA:
( ) Em “Afinal, buscar crescimento e excelência não é um problema. O problema aparece quando...”, a expressão destacada estabelece, no contexto, uma relação de explicação.
( ) Em “Porém, quando isso se torna uma expectativa, cria-se um ambiente...”, o termo destacado estabelece uma relação de oposição com a ideia anteriormente apresentada.
( ) Em “Por isso, alta performance não deve ser confundida com pressão permanente.”, a expressão destacada estabelece uma relação de conclusão.
( ) Em “Delegar tarefas, por exemplo, não significa abandonar responsabilidades. Significa distribuir conhecimento...”, a expressão destacada estabelece uma relação de causa.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Provas:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Assistente Social
|
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Fonoaudiólogo |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Médico |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Biomédico |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Enfermeiro |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Farmacêutico |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Fisioterapeuta |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Médico Veterinário |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Arquiteto |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Auditor |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Engenheiro Agrônomo |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Engenheiro Civil |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Nutricionista |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Odontólogo |
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Psicólogo |
Q4295284
Português
Texto associado
Leia o texto abaixo para responder à questão.
Texto I
A ansiedade de alta performance: quando a
maior pressão vem de dentro
Bruno Rosa*
A pressão no trabalho nem sempre vem do chefe,
das metas ou das cobranças externas. Muitas vezes,
ela nasce dentro do próprio profissional, que sente
necessidade de responder rapidamente a todas as
mensagens, entregar antes do prazo, antecipar
problemas, estar sempre disponível e provar seu
valor o tempo todo.
Mesmo quando ninguém está cobrando diretamente,
esse profissional continua se cobrando. A agenda
cheia passa a ser vista como sinal de importância, o
descanso parece perda de tempo, delegar tarefas gera
insegurança e dizer “não” parece falta de
comprometimento.
Essa cobrança constante pode se disfarçar de
ambição, responsabilidade e alta performance.
Afinal, buscar crescimento e excelência não é um
problema. O problema aparece quando a régua
interna deixa de ter limites e o profissional passa a
acreditar que precisa estar sempre produzindo,
acelerado e disponível.
Com o tempo, a busca por resultados deixa de gerar
satisfação e começa a consumir energia. A pessoa
pode ter dificuldade para se desconectar do trabalho,
sentir culpa ao descansar e permanecer em estado de
alerta mesmo fora do expediente. O corpo está em
casa, mas a mente continua presa às tarefas,
mensagens e preocupações do dia seguinte.
Os dados ajudam a dimensionar esse problema.
Segundo a Organização Mundial da Saúde, a
ansiedade e a depressão provocam a perda de
aproximadamente 12 bilhões de dias de trabalho por
ano, com um impacto estimado em US$ 1 trilhão na
produtividade global. Esses números mostram que a
saúde mental não é apenas uma questão individual,
mas também um tema importante para as empresas e
para a sociedade.
A cultura da disponibilidade permanente é um
exemplo. Responder a uma mensagem fora do
horário pode parecer uma atitude isolada de
comprometimento. Porém, quando isso se torna uma
expectativa, cria-se um ambiente em que a urgência
passa a fazer parte da rotina. O profissional sente
que precisa estar acessível o tempo todo para não
parecer desinteressado ou improdutivo.
Por isso, alta performance não deve ser confundida
com pressão permanente. Delegar tarefas, por
exemplo, não significa abandonar responsabilidades.
Significa distribuir conhecimento, desenvolver a
equipe e evitar que a operação dependa de uma
única pessoa. Da mesma forma, dizer “não” a uma
demanda pode ser uma forma de proteger a
qualidade do trabalho e impedir que as prioridades
sejam constantemente substituídas por novas
urgências.
Os líderes também têm um papel fundamental. É
possível cobrar resultados sem transformar a
cobrança em uma cultura de medo ou
disponibilidade total. Para isso, é necessário
estabelecer expectativas claras, respeitar os períodos
de descanso, reconhecer limites e avaliar não apenas
o volume de entregas, mas também as condições em
que elas são realizadas.
A performance sustentável depende de ritmo, clareza
e maturidade. É preciso aprender a administrar não apenas tarefas, mas também energia, expectativas e
prioridades. O objetivo não deve ser produzir no
limite todos os dias, e sim entregar com qualidade e
consistência ao longo do tempo.
No fim, a pergunta talvez não seja quanto mais
podemos fazer. A pergunta mais importante é quanto
conseguimos entregar sem precisar viver
permanentemente no limite.
Alta performance não deveria ser uma corrida contra
nós mesmos.
* Engenheiro e executivo especializado na área de performance. Fundador da
Domperf
HOJE EM DIA. Disponível em A ansiedade de alta performance: quando a
maior pressão vem de dentro .
Considerando a organização global das ideias e a posição
defendida pelo autor, pode-se afirmar que seu principal
objetivo sociocomunicativo é:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Alagoa - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Alagoa - MG - Auxiliar Administrativo |
Q4295209
Português
Texto associado
Jogo do tigrinho e os perigos do mundo virtual
Super em alta na mídia nas últimas semanas, o jogo do Tigrinho – que mais parece um cassino on-line, promete dinheiro fácil e
rápido, segundo influenciadores e robôs desse mundão virtual.
Se você é um usuário assíduo de redes sociais, especialmente do Instagram, pode ter recebido alguma notificação ou convite
para seguir “influenciadores” e apostar no jogo para obter vantagens rápidas, ou até garantir uma vida de luxo, como querem vender.
Mas se você tem um tiquinho de senso crítico, deve ter desconfiado que a coisa não é beeeeem dessa forma. Mas será que
todos os usuários do mundão virtual têm esse senso crítico? Infelizmente, a resposta é não. Se tivessem, o jogo que promete ganhos
extravagantes, não teria se propagado com tamanha rapidez.
Ok, mas até aqui nenhuma novidade, pois os golpes sempre existiram. Anos atrás a gente ouvia falar do “conto paco” que
acontecia nas ruas, nos golpes do “bilhete premiado”, ou das “saidinhas de banco”. E hoje essas fraudes ganharam uma nova
roupagem, desta vez no mundo virtual, que conta com mecanismos de inteligência artificial, cores, movimento e atratividade, mas
que não tem nenhum compromisso com a verdade.
Todos sabemos que tempo excessivo em frente às telas + jogos de azar = problemas. Os jogos on-line podem trazer muitos
prejuízos, sejam eles financeiros, sociais, psicológicos, ou todos eles juntos. Basta olhar os noticiários das últimas semanas, para
constatar a enxurrada de problemas complexos trazidos pelo “inofensivo” joguinho. É assustador! São crianças e jovens roubando
seus familiares para fazerem apostas, famílias que apostaram seus únicos bens, pessoas desesperadas pelos prejuízos, inúmeros
viciados... uma verdadeira catástrofe.
Além de nos mantermos bem informados e “vacinados” contra a desinformação, devemos nos questionar diante de todos os
conteúdos. Mas será que isso é verdade? A imprensa oficial noticiou? As fontes que estão propagando são confiáveis?
E ao fazermos compras ou pagamentos virtuais, devemos ser bastante criteriosos. A empresa realmente existe? Tem um
histórico favorável? Como está avaliada? Possui selos de segurança? A oferta é boa demais pra ser verdade?
Ah! E sempre, sempre devemos estar atentos aos nossos dados pessoais, que são um grande tesouro, especialmente para os
estelionatários de plantão.
Por fim, quando digo que é preciso se prevenir e questionar, não estou querendo desestimular o uso e consumo das redes
sociais, mas sim, fazer com que esse consumo seja cada vez mais crítico e responsável. Só assim podemos construir um ambiente
virtual mais saudável, ético e seguro para todos.
(Por: Ana Gabriela Simões Borges.Em 02/07/2024.Gazeta do Povo. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br. Acesso em: abril de 2026.)
Assinale a opção em que NÃO há uma marca de oralidade.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Alagoa - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Alagoa - MG - Auxiliar Administrativo |
Q4295208
Português
Texto associado
Jogo do tigrinho e os perigos do mundo virtual
Super em alta na mídia nas últimas semanas, o jogo do Tigrinho – que mais parece um cassino on-line, promete dinheiro fácil e
rápido, segundo influenciadores e robôs desse mundão virtual.
Se você é um usuário assíduo de redes sociais, especialmente do Instagram, pode ter recebido alguma notificação ou convite
para seguir “influenciadores” e apostar no jogo para obter vantagens rápidas, ou até garantir uma vida de luxo, como querem vender.
Mas se você tem um tiquinho de senso crítico, deve ter desconfiado que a coisa não é beeeeem dessa forma. Mas será que
todos os usuários do mundão virtual têm esse senso crítico? Infelizmente, a resposta é não. Se tivessem, o jogo que promete ganhos
extravagantes, não teria se propagado com tamanha rapidez.
Ok, mas até aqui nenhuma novidade, pois os golpes sempre existiram. Anos atrás a gente ouvia falar do “conto paco” que
acontecia nas ruas, nos golpes do “bilhete premiado”, ou das “saidinhas de banco”. E hoje essas fraudes ganharam uma nova
roupagem, desta vez no mundo virtual, que conta com mecanismos de inteligência artificial, cores, movimento e atratividade, mas
que não tem nenhum compromisso com a verdade.
Todos sabemos que tempo excessivo em frente às telas + jogos de azar = problemas. Os jogos on-line podem trazer muitos
prejuízos, sejam eles financeiros, sociais, psicológicos, ou todos eles juntos. Basta olhar os noticiários das últimas semanas, para
constatar a enxurrada de problemas complexos trazidos pelo “inofensivo” joguinho. É assustador! São crianças e jovens roubando
seus familiares para fazerem apostas, famílias que apostaram seus únicos bens, pessoas desesperadas pelos prejuízos, inúmeros
viciados... uma verdadeira catástrofe.
Além de nos mantermos bem informados e “vacinados” contra a desinformação, devemos nos questionar diante de todos os
conteúdos. Mas será que isso é verdade? A imprensa oficial noticiou? As fontes que estão propagando são confiáveis?
E ao fazermos compras ou pagamentos virtuais, devemos ser bastante criteriosos. A empresa realmente existe? Tem um
histórico favorável? Como está avaliada? Possui selos de segurança? A oferta é boa demais pra ser verdade?
Ah! E sempre, sempre devemos estar atentos aos nossos dados pessoais, que são um grande tesouro, especialmente para os
estelionatários de plantão.
Por fim, quando digo que é preciso se prevenir e questionar, não estou querendo desestimular o uso e consumo das redes
sociais, mas sim, fazer com que esse consumo seja cada vez mais crítico e responsável. Só assim podemos construir um ambiente
virtual mais saudável, ético e seguro para todos.
(Por: Ana Gabriela Simões Borges.Em 02/07/2024.Gazeta do Povo. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br. Acesso em: abril de 2026.)
As perguntas enumeradas nos 6º§ e 7º§ servem para:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Alagoa - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Alagoa - MG - Auxiliar Administrativo |
Q4295207
Português
Texto associado
Jogo do tigrinho e os perigos do mundo virtual
Super em alta na mídia nas últimas semanas, o jogo do Tigrinho – que mais parece um cassino on-line, promete dinheiro fácil e
rápido, segundo influenciadores e robôs desse mundão virtual.
Se você é um usuário assíduo de redes sociais, especialmente do Instagram, pode ter recebido alguma notificação ou convite
para seguir “influenciadores” e apostar no jogo para obter vantagens rápidas, ou até garantir uma vida de luxo, como querem vender.
Mas se você tem um tiquinho de senso crítico, deve ter desconfiado que a coisa não é beeeeem dessa forma. Mas será que
todos os usuários do mundão virtual têm esse senso crítico? Infelizmente, a resposta é não. Se tivessem, o jogo que promete ganhos
extravagantes, não teria se propagado com tamanha rapidez.
Ok, mas até aqui nenhuma novidade, pois os golpes sempre existiram. Anos atrás a gente ouvia falar do “conto paco” que
acontecia nas ruas, nos golpes do “bilhete premiado”, ou das “saidinhas de banco”. E hoje essas fraudes ganharam uma nova
roupagem, desta vez no mundo virtual, que conta com mecanismos de inteligência artificial, cores, movimento e atratividade, mas
que não tem nenhum compromisso com a verdade.
Todos sabemos que tempo excessivo em frente às telas + jogos de azar = problemas. Os jogos on-line podem trazer muitos
prejuízos, sejam eles financeiros, sociais, psicológicos, ou todos eles juntos. Basta olhar os noticiários das últimas semanas, para
constatar a enxurrada de problemas complexos trazidos pelo “inofensivo” joguinho. É assustador! São crianças e jovens roubando
seus familiares para fazerem apostas, famílias que apostaram seus únicos bens, pessoas desesperadas pelos prejuízos, inúmeros
viciados... uma verdadeira catástrofe.
Além de nos mantermos bem informados e “vacinados” contra a desinformação, devemos nos questionar diante de todos os
conteúdos. Mas será que isso é verdade? A imprensa oficial noticiou? As fontes que estão propagando são confiáveis?
E ao fazermos compras ou pagamentos virtuais, devemos ser bastante criteriosos. A empresa realmente existe? Tem um
histórico favorável? Como está avaliada? Possui selos de segurança? A oferta é boa demais pra ser verdade?
Ah! E sempre, sempre devemos estar atentos aos nossos dados pessoais, que são um grande tesouro, especialmente para os
estelionatários de plantão.
Por fim, quando digo que é preciso se prevenir e questionar, não estou querendo desestimular o uso e consumo das redes
sociais, mas sim, fazer com que esse consumo seja cada vez mais crítico e responsável. Só assim podemos construir um ambiente
virtual mais saudável, ético e seguro para todos.
(Por: Ana Gabriela Simões Borges.Em 02/07/2024.Gazeta do Povo. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br. Acesso em: abril de 2026.)
Ok, mas até aqui nenhuma novidade, pois os golpes sempre existiram. Anos atrás a gente ouvia falar do “conto paco” que acontecia nas ruas, nos golpes do “bilhete premiado”, ou das “saidinhas de banco”. E hoje essas fraudes ganharam uma nova roupagem, desta vez no mundo virtual, que conta com mecanismos de inteligência artificial, cores, movimento e atratividade, mas que não tem nenhum compromisso com a verdade.
O “mas” em destaque foi usado com o mesmo sentido em:
O “mas” em destaque foi usado com o mesmo sentido em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Alagoa - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Alagoa - MG - Auxiliar Administrativo |
Q4295206
Português
Texto associado
Jogo do tigrinho e os perigos do mundo virtual
Super em alta na mídia nas últimas semanas, o jogo do Tigrinho – que mais parece um cassino on-line, promete dinheiro fácil e
rápido, segundo influenciadores e robôs desse mundão virtual.
Se você é um usuário assíduo de redes sociais, especialmente do Instagram, pode ter recebido alguma notificação ou convite
para seguir “influenciadores” e apostar no jogo para obter vantagens rápidas, ou até garantir uma vida de luxo, como querem vender.
Mas se você tem um tiquinho de senso crítico, deve ter desconfiado que a coisa não é beeeeem dessa forma. Mas será que
todos os usuários do mundão virtual têm esse senso crítico? Infelizmente, a resposta é não. Se tivessem, o jogo que promete ganhos
extravagantes, não teria se propagado com tamanha rapidez.
Ok, mas até aqui nenhuma novidade, pois os golpes sempre existiram. Anos atrás a gente ouvia falar do “conto paco” que
acontecia nas ruas, nos golpes do “bilhete premiado”, ou das “saidinhas de banco”. E hoje essas fraudes ganharam uma nova
roupagem, desta vez no mundo virtual, que conta com mecanismos de inteligência artificial, cores, movimento e atratividade, mas
que não tem nenhum compromisso com a verdade.
Todos sabemos que tempo excessivo em frente às telas + jogos de azar = problemas. Os jogos on-line podem trazer muitos
prejuízos, sejam eles financeiros, sociais, psicológicos, ou todos eles juntos. Basta olhar os noticiários das últimas semanas, para
constatar a enxurrada de problemas complexos trazidos pelo “inofensivo” joguinho. É assustador! São crianças e jovens roubando
seus familiares para fazerem apostas, famílias que apostaram seus únicos bens, pessoas desesperadas pelos prejuízos, inúmeros
viciados... uma verdadeira catástrofe.
Além de nos mantermos bem informados e “vacinados” contra a desinformação, devemos nos questionar diante de todos os
conteúdos. Mas será que isso é verdade? A imprensa oficial noticiou? As fontes que estão propagando são confiáveis?
E ao fazermos compras ou pagamentos virtuais, devemos ser bastante criteriosos. A empresa realmente existe? Tem um
histórico favorável? Como está avaliada? Possui selos de segurança? A oferta é boa demais pra ser verdade?
Ah! E sempre, sempre devemos estar atentos aos nossos dados pessoais, que são um grande tesouro, especialmente para os
estelionatários de plantão.
Por fim, quando digo que é preciso se prevenir e questionar, não estou querendo desestimular o uso e consumo das redes
sociais, mas sim, fazer com que esse consumo seja cada vez mais crítico e responsável. Só assim podemos construir um ambiente
virtual mais saudável, ético e seguro para todos.
(Por: Ana Gabriela Simões Borges.Em 02/07/2024.Gazeta do Povo. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br. Acesso em: abril de 2026.)
Ok, mas até aqui nenhuma novidade, pois os golpes sempre existiram. Anos atrás a gente ouvia falar do “conto paco” que acontecia nas ruas, nos golpes do “bilhete premiado”, ou das “saidinhas de banco”. E hoje essas fraudes ganharam uma nova roupagem, desta vez no mundo virtual, que conta com mecanismos de inteligência artificial, cores, movimento e atratividade, mas que não tem nenhum compromisso com a verdade.
As expressões marcadas pelas aspas simples, no 4º§, foram trazidas ao texto para sustentar a ideia de que:
As expressões marcadas pelas aspas simples, no 4º§, foram trazidas ao texto para sustentar a ideia de que:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Alagoa - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Alagoa - MG - Auxiliar Administrativo |
Q4295205
Português
Texto associado
Jogo do tigrinho e os perigos do mundo virtual
Super em alta na mídia nas últimas semanas, o jogo do Tigrinho – que mais parece um cassino on-line, promete dinheiro fácil e
rápido, segundo influenciadores e robôs desse mundão virtual.
Se você é um usuário assíduo de redes sociais, especialmente do Instagram, pode ter recebido alguma notificação ou convite
para seguir “influenciadores” e apostar no jogo para obter vantagens rápidas, ou até garantir uma vida de luxo, como querem vender.
Mas se você tem um tiquinho de senso crítico, deve ter desconfiado que a coisa não é beeeeem dessa forma. Mas será que
todos os usuários do mundão virtual têm esse senso crítico? Infelizmente, a resposta é não. Se tivessem, o jogo que promete ganhos
extravagantes, não teria se propagado com tamanha rapidez.
Ok, mas até aqui nenhuma novidade, pois os golpes sempre existiram. Anos atrás a gente ouvia falar do “conto paco” que
acontecia nas ruas, nos golpes do “bilhete premiado”, ou das “saidinhas de banco”. E hoje essas fraudes ganharam uma nova
roupagem, desta vez no mundo virtual, que conta com mecanismos de inteligência artificial, cores, movimento e atratividade, mas
que não tem nenhum compromisso com a verdade.
Todos sabemos que tempo excessivo em frente às telas + jogos de azar = problemas. Os jogos on-line podem trazer muitos
prejuízos, sejam eles financeiros, sociais, psicológicos, ou todos eles juntos. Basta olhar os noticiários das últimas semanas, para
constatar a enxurrada de problemas complexos trazidos pelo “inofensivo” joguinho. É assustador! São crianças e jovens roubando
seus familiares para fazerem apostas, famílias que apostaram seus únicos bens, pessoas desesperadas pelos prejuízos, inúmeros
viciados... uma verdadeira catástrofe.
Além de nos mantermos bem informados e “vacinados” contra a desinformação, devemos nos questionar diante de todos os
conteúdos. Mas será que isso é verdade? A imprensa oficial noticiou? As fontes que estão propagando são confiáveis?
E ao fazermos compras ou pagamentos virtuais, devemos ser bastante criteriosos. A empresa realmente existe? Tem um
histórico favorável? Como está avaliada? Possui selos de segurança? A oferta é boa demais pra ser verdade?
Ah! E sempre, sempre devemos estar atentos aos nossos dados pessoais, que são um grande tesouro, especialmente para os
estelionatários de plantão.
Por fim, quando digo que é preciso se prevenir e questionar, não estou querendo desestimular o uso e consumo das redes
sociais, mas sim, fazer com que esse consumo seja cada vez mais crítico e responsável. Só assim podemos construir um ambiente
virtual mais saudável, ético e seguro para todos.
(Por: Ana Gabriela Simões Borges.Em 02/07/2024.Gazeta do Povo. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br. Acesso em: abril de 2026.)
Ok, mas até aqui nenhuma novidade, pois os golpes sempre existiram. Anos atrás a gente ouvia falar do “conto paco” que
acontecia nas ruas, nos golpes do “bilhete premiado”, ou das “saidinhas de banco”. E hoje essas fraudes ganharam uma nova
roupagem, desta vez no mundo virtual, que conta com mecanismos de inteligência artificial, cores, movimento e atratividade,
mas que não tem nenhum compromisso com a verdade.
A expressão “uma nova roupagem”, ao ser substituída por linguagem virtual, fica correta em:
A expressão “uma nova roupagem”, ao ser substituída por linguagem virtual, fica correta em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Alagoa - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2026 - Prefeitura de Alagoa - MG - Auxiliar Administrativo |
Q4295204
Português
Texto associado
Jogo do tigrinho e os perigos do mundo virtual
Super em alta na mídia nas últimas semanas, o jogo do Tigrinho – que mais parece um cassino on-line, promete dinheiro fácil e
rápido, segundo influenciadores e robôs desse mundão virtual.
Se você é um usuário assíduo de redes sociais, especialmente do Instagram, pode ter recebido alguma notificação ou convite
para seguir “influenciadores” e apostar no jogo para obter vantagens rápidas, ou até garantir uma vida de luxo, como querem vender.
Mas se você tem um tiquinho de senso crítico, deve ter desconfiado que a coisa não é beeeeem dessa forma. Mas será que
todos os usuários do mundão virtual têm esse senso crítico? Infelizmente, a resposta é não. Se tivessem, o jogo que promete ganhos
extravagantes, não teria se propagado com tamanha rapidez.
Ok, mas até aqui nenhuma novidade, pois os golpes sempre existiram. Anos atrás a gente ouvia falar do “conto paco” que
acontecia nas ruas, nos golpes do “bilhete premiado”, ou das “saidinhas de banco”. E hoje essas fraudes ganharam uma nova
roupagem, desta vez no mundo virtual, que conta com mecanismos de inteligência artificial, cores, movimento e atratividade, mas
que não tem nenhum compromisso com a verdade.
Todos sabemos que tempo excessivo em frente às telas + jogos de azar = problemas. Os jogos on-line podem trazer muitos
prejuízos, sejam eles financeiros, sociais, psicológicos, ou todos eles juntos. Basta olhar os noticiários das últimas semanas, para
constatar a enxurrada de problemas complexos trazidos pelo “inofensivo” joguinho. É assustador! São crianças e jovens roubando
seus familiares para fazerem apostas, famílias que apostaram seus únicos bens, pessoas desesperadas pelos prejuízos, inúmeros
viciados... uma verdadeira catástrofe.
Além de nos mantermos bem informados e “vacinados” contra a desinformação, devemos nos questionar diante de todos os
conteúdos. Mas será que isso é verdade? A imprensa oficial noticiou? As fontes que estão propagando são confiáveis?
E ao fazermos compras ou pagamentos virtuais, devemos ser bastante criteriosos. A empresa realmente existe? Tem um
histórico favorável? Como está avaliada? Possui selos de segurança? A oferta é boa demais pra ser verdade?
Ah! E sempre, sempre devemos estar atentos aos nossos dados pessoais, que são um grande tesouro, especialmente para os
estelionatários de plantão.
Por fim, quando digo que é preciso se prevenir e questionar, não estou querendo desestimular o uso e consumo das redes
sociais, mas sim, fazer com que esse consumo seja cada vez mais crítico e responsável. Só assim podemos construir um ambiente
virtual mais saudável, ético e seguro para todos.
(Por: Ana Gabriela Simões Borges.Em 02/07/2024.Gazeta do Povo. Disponível em: https://www.gazetadopovo.com.br. Acesso em: abril de 2026.)
Após a leitura do texto, pode-se entender que a ideia geral é:
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jardinópolis - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Intérprete de Libras |
Q4295177
Português
Texto associado
Considere o texto a seguir para responder a questão
Estudante surdo processa faculdade por falta de intérprete
em sala de aula
Defendida pelo Ministério da Educação, a política de
inclusão de alunos com necessidades especiais na rede
regular de ensino é mais complicada do que sugere a teoria.
Surdo, o estudante de administração Diego dos Santos Daris,
de 21 anos, move uma ação na 3ª Vara Cível de Campo Grande, na Zona Oeste, contra uma faculdade por não dispor de
intérprete adequado em Língua Brasileira de Sinais (Libras).
Mas a dificuldade de Diego, hoje instrutor de Libras numa escola municipal do bairro, começou bem antes.
Durante a infância, na falta de um alfabetizador que soubesse a língua de sinais, Diego aprendeu a ler e escrever por
esforço da mãe, Leila dos Santos. Durante todo o período em
que o filho estudou na rede municipal do ensino fundamental,
coube a ela repassar as lições em Libras.
“Hoje sei que a rede municipal dá mais acompanhamento.
Mas, naquela época, tive que ensinar tudo a ele nas oito
séries”, conta Leila.
No ensino médio, Diego teve a sorte de se matricular no
Colégio Albert Sabin, da rede estadual, em Campo Grande,
onde havia profissionais capacitados em Libras – época em
que ele “deslanchou”, nas palavras da mãe.
Os problemas voltaram no ano passado, quando Diego
começou o curso de administração, também em Campo
Grande. Havia uma intérprete contratada pela instituição de
ensino, mas ela, por ser também aluna, não dava atenção
exclusiva ao rapaz. Segundo a reitoria, a faculdade tem dez
anos de experiência com alunos com necessidades especiais. Para a instituição, o que ocorreu com o aluno foi um
problema pessoal com a intérprete.
(Disponível em: https://oglobo.globo.com/rio/
estudante-surdo-processa-faculdade-por-falta-de-interprete-em-
-sala-de-aula-2801686. Adaptado)
Analise o trecho a seguir, retirado do texto:
“No ensino médio, Diego teve a sorte de se matricular no Colégio Albert Sabin, da rede estadual, em Campo Grande, onde havia profissionais capacitados em Libras – época em que ele “deslanchou”, nas palavras da mãe.”
O comentário feito pela mãe sobre o desenvolvimento do filho depois que foi matriculado em uma escola da rede estadual, onde havia profissionais capacitados em Libras, comprova que o desempenho escolar
“No ensino médio, Diego teve a sorte de se matricular no Colégio Albert Sabin, da rede estadual, em Campo Grande, onde havia profissionais capacitados em Libras – época em que ele “deslanchou”, nas palavras da mãe.”
O comentário feito pela mãe sobre o desenvolvimento do filho depois que foi matriculado em uma escola da rede estadual, onde havia profissionais capacitados em Libras, comprova que o desempenho escolar
Ano: 2026
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Jardinópolis - SP
Prova:
VUNESP - 2026 - Prefeitura de Jardinópolis - SP - Professor PEB II - Intérprete de Libras |
Q4295156
Português
Texto associado
Considere o texto a seguir para responder a questão.
Concepções sobre língua de sinais e pensamento dos
surdos e suas implicações para o ensino de
conceitos abstratos
Uma constante preocupação entre professores e outros
profissionais envolvidos na educação de surdos diz respeito
ao ensino de conceitos abstratos, em geral, relacionados às
chamadas ciências naturais, tais como a biologia, a física e
a química.
As origens da chamada escola alemã de educação de
surdos remontam às ideias do médico suíço Johann Conrad
Amman, que viveu entre 1669 e 1724. Amman acreditava na
superioridade da fala na expressão tanto de emoções quanto
de ideias e conceitos, defendia que somente por meio dela
seria possível desenvolver faculdades mentais complexas.
Consequentemente, ele sustentava que outras formas de
comunicação, entre elas, os sinais, as imagens e os gestos,
eram imperfeitas e inferiores. Sendo assim, em sua visão,
as pessoas surdas estariam impossibilitadas de desenvolver
pensamento abstrato, logo, estariam presas a uma vida de
sensações e sentimentos. Como defendia que tal fato não
poderia ser “consertado” com a língua de sinais, Amman sustentava que o ensino da fala a crianças surdas deveria ser o
objetivo principal de sua educação, pois isso lhes permitiria a
comunicação com a maioria ouvinte e, mais do que isso, as
elevaria à condição humana.
Samuel Heinicke, um educador prussiano, é responsável
pela institucionalização do discurso e dos métodos oralistas
de educação de surdos na Alemanha. Heinicke acreditava
que a origem do pensamento está na língua falada. Logo,
para ele, o pensamento não pode ocorrer sem fala. Sua
visão colocava os surdos na condição de sujeitos que não
conseguem pensar abstrata ou conceptualmente, mas tão-
-somente em termos concretos. Ademais, ele não acreditava
que a escrita seria uma boa substituta para a língua falada,
pois defendia que qualquer experiência visual estaria presa
ao concreto e que somente a percepção auditiva da voz oferece meios para o desenvolvimento de pensamento abstrato.
Decorre aí que, assim como Amman, o referido educador era
totalmente contrário ao uso da língua de sinais na educação
de surdos.
Contemporaneamente à escola alemã, a escola francesa, iniciada pelo abade l’Epée, propunha uma visão diferente,
já que reconhecia o valor da língua de sinais na educação
dos surdos. Por essa razão, o método de l’Epée também é
referido como manualismo. l’Epée acreditava que os gestos
eram a verdadeira linguagem natural e universal da humanidade. Apesar disso, ele os via como incapazes de, por si só,
representar toda a riqueza da língua francesa. Sendo assim,
a partir dos “gestos” usados por seus discípulos surdos, criou
um sistema de representação manual para essa língua, que
designou como “sinais metódicos”. Por meio desses sinais,
podiam-se representar não apenas aspectos da língua francesa que não têm correspondentes na língua de sinais,
mas também, conceitos abstratos e complexos, por meio da
sua decomposição em conceitos elementares e concretos,
expressos cada um por um sinal metódico diferente.
Visões como a de Amman e Heinicke começaram a ser
desconstruídas no âmbito da linguística a partir do trabalho
pioneiro de William Stokoe (1960), que demonstrou que a língua de sinais americana (American Sign Language – ASL),
e, por extensão, as diversas línguas de sinais do mundo são
línguas naturais, pois apresentam os mesmos princípios organizacionais que as línguas faladas. Com isso, caem por
terra todas as afirmações que embasaram a imposição do
método oral puro na educação de surdos, entre elas, a de
que as línguas de sinais são incapazes de expressar conceitos abstratos.
(André Nogueira Xavier, Revista Porto das Letras,
“Concepções sobre língua de sinais e pensamento dos surdos e
suas implicações para o ensino de conceitos abstratos”.
Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/
portodasletras/article/view/11437/18307. Adaptado)
No texto de André Nogueira Xavier, é relatado um
dos mitos históricos a respeito das línguas de sinais:
elas serem incapazes de expressar conceitos abstratos, mas apenas aquilo que é concreto e visualmente
representado no mundo. O artigo traz um pensamento
equivocado a respeito da língua de sinais, à parte dele,
assinale a alternativa que apresenta outro pensamento
equivocado sobre essa linguagem.
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Câmara de Aracati - CE
Provas:
FCPC - 2026 - Câmara de Aracati - CE - Auxiliar de Manutenção
|
FCPC - 2026 - Câmara de Aracati - CE - Motorista |
Q4294840
Português
Assinale a alternativa em que a palavra entre parênteses substitui a palavra destacada mantendo as
relações de sentido e a correção gramatical do texto.
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