A relação estabelecida entre as informações do texto é de:
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Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Cumaru - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Cumaru - PE - Professor II - Língua Portuguesa |
Q4072004
Português
Texto associado
“A forte chuva alagou diversas ruas da cidade. Por isso, muitas escolas suspenderam as aulas no período da manhã.”
A relação estabelecida entre as informações do texto é de:
Gabarito comentado
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Gabarito: E
Fundamento decisivo: “A forte chuva alagou diversas ruas da cidade. Por isso, muitas escolas suspenderam as aulas no período da manhã.” O elemento decisivo é o encadeamento entre os períodos: “Por isso” introduz a consequência da informação anterior, de modo que a chuva e o alagamento funcionam como causa e a suspensão das aulas, como efeito. Assim, a relação pedida é de causa e efeito.
Tema central: causa e efeito
Análise das alternativas
A
Errada
Não há comparação entre elementos do texto. Os dois períodos não colocam chuva, ruas, escolas ou aulas em cotejo para indicar semelhança ou diferença; o segundo enunciado decorre do primeiro. O vínculo presente é consecutivo/causal, não comparativo.
B
Errada
Não há oposição entre as informações. A suspensão das aulas não contrasta com o alagamento; ela é consequência dele. Além disso, o texto usa “Por isso”, que marca consequência, e não um conector adversativo.
C
Errada
O segundo período não exemplifica o primeiro. Ele não apresenta um caso ilustrativo de chuva ou de alagamento, mas um efeito produzido por esse fato: muitas escolas suspenderam as aulas por causa da situação anterior.
D
Errada
A relação principal não é de sequência espacial. As expressões “da cidade” e “no período da manhã” apenas situam circunstâncias de lugar e tempo, sem organizar os enunciados no espaço. O nexo que estrutura o texto é lógico-semântico: causa e consequência.
E
Certa
A alternativa E está correta porque nomeia exatamente o vínculo de sentido construído no texto. O primeiro período apresenta o fato gerador — a forte chuva que alagou ruas da cidade —, e o segundo apresenta sua consequência prática — a suspensão das aulas. O conector “Por isso” explicita esse encadeamento, retomando a informação anterior para introduzir o efeito dela decorrente.
Pegadinha da questão
A banca explora duas confusões reais: levar o candidato a olhar apenas para marcas circunstanciais como “da cidade” e “no período da manhã”, ou a tomar o segundo período como exemplificação. O ponto decisivo, porém, é o valor de “Por isso”, que introduz consequência; entre as alternativas, isso corresponde a causa e efeito.
Dica para questões semelhantes
- Identifique primeiro o conector que liga os períodos e verifique que tipo de consequência, contraste ou comparação ele realmente introduz.
- Diferencie circunstâncias de lugar e tempo da relação principal entre os enunciados; elas podem aparecer no texto sem definir o vínculo pedido.
- Quando um período retoma o anterior com “Por isso”, teste se o segundo resulta do primeiro; se resultar, a relação é de causa e efeito.
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