Questões de Concurso Sobre fundamentos da linguística em linguística

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Q2595036 Linguística
O termo “gerativismo” está atrelado a pesquisas sobre gramática iniciadas e desenvolvidas por Noam Chomsky. A gramática gerativa de Chomsky possui como um de seus princípios:
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Q2595035 Linguística
A que teórico e à qual corrente linguística está associada a noção de que o signo linguístico é composto de um significante e um significado, sendo a conexão entre esses elementos estabelecida de maneira arbitrária?
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Q2595034 Linguística
Leia o texto a seguir.

Na atividade de leitura e produção de sentido, colocamos em ação várias estratégias sociocognitivas. Essas estratégias por meio das quais se realiza o processamento textual mobilizam vários tipos de conhecimento que temos armazenados na memória.
KOCH, 2008, p. 39.


De acordo com Koch (2008), esses conhecimentos incluem o interacional, o qual abrange
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Q2595033 Linguística
Leia o texto a seguir.

Mas o que é a língua? Para nós, ela não se confunde com a linguagem; é somente uma parte determinada, essencial dela, indubitavelmente. É, ao mesmo tempo, um produto social da faculdade de linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para permitir o exercício dessa faculdade nos indivíduos.
SAUSSURE. F. Curso de Linguística Geral, p. 17, 2006.

Acerca das noções de língua e linguagem, o trecho acima revela que Saussure
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Q2591331 Linguística
Texto 11


Concepções de Linguagem no Ensino de Língua


A primeira tendência se refere ao subjetivismo individualista; para essa concepção, a função da linguagem seria a de representação do pensamento humano e do conhecimento adquirido ao longo da vida. A expressão do pensamento seria construída na mente e exteriorizada como uma espécie de tradução. Nessa perspectiva, língua e linguagem seriam a mesma coisa. Dois elementos centrais regem o subjetivismo individualista. O primeiro elemento é o sistema linguístico visto como estático, isto é, sem qualquer possibilidade de mudança. O segundo elemento envolve a capacidade psicológica do sujeito de dominar esse sistema linguístico para ser capaz de organizar os pensamentos e se comunicar. Assim, cria-se uma ilusão da existência de uma só língua, e qualquer transgressão a esse sistema linguístico é visto como errado. Não há qualquer interferência social, histórica ou cultural para com a língua. Como seria, então, o ensino de Português no Brasil a partir dessa concepção?

Antes de 1950, as escolas brasileiras asseguravam o acesso à escolarização apenas para as camadas privilegiadas da população. Os alunos dessas camadas dominavam razoavelmente a norma culta, o que, em tese, poderia favorecer, naquela época, um ensino-aprendizagem de português que buscasse (re)conhecer normas e regras de funcionamento do dialeto de que faziam uso. O estudo das regras das estruturas linguísticas imbrica no que é considerado falar e escrever bem, reforçando o que os estudos linguísticos tradicionais chamam de gramática normativa ou tradicional. Desse modo, a língua é vista como um elemento de expressão do pensamento, subordinando a expressão linguística à organização do pensamento. Para essa concepção, se o indivíduo não se expressa bem, ele não organizou o pensamento de maneira lógica.


PRADO, Arthur Angelo de Oliveira. Concepções de língua(gem) e de ensino de língua portuguesa na perspectiva do aluno, 2019, 149 f. Dissertação (Mestrado em Linguística Apliaca) – Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Letras, Belo Horizonte, 2019. Bibliografia: f. 97-99. Disponível em: <http://hdl.handle.net/1843/LETR-BB5Q8A>. Acesso em: 26 mai. 2024. [Adaptado]. 
No segundo parágrafo, o pesquisador refere-se a como acontecia o estudo das regras das estruturas linguísticas nas escolas brasileiras até meados do século passado. Ele considera que a aplicação de um ensino guiado pela concepção de língua como sistema se justificava porque se tinha
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Q2588049 Linguística

Dentre as linhas teóricas que analisam a linguagem e suas variáveis, os estudos bakhtinianos consideram que a essência de toda a linguagem reside em qual dos aspectos descritos a seguir?

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Q2583895 Linguística

Todos os eventos históricos abaixo se relacionam com a formação e com a expansão da língua portuguesa, exceto:

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Q2567596 Linguística

Leia o texto. 


Estilo

– Que é isso?

– É um requerimento.

– Você que escreveu? Deixa eu ler. “O abaixo assinado vem requerer a V.S.ª...” Mamãe, puxa, você nunca

escreveu tão grã-fino.

(Clarice Lispector. Os melhores contos)


As informações do texto permitem concluir que a escrita da mãe é considerada como grã-fina devido

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Q2561478 Linguística
É correto afirmar que a polifonia textual refere-se ao(à): 
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Q2560714 Linguística
Segundo Marcuschi, no século XIX, a Linguística desenvolvia-se como Linguística Histórica, com grande empenho dos neogramáticos e dos comparatistas, que buscavam as leis gerais que subjaziam a todas as línguas. Eles legaram ao século XX um arsenal de conhecimentos e algumas posturas teóricas que seriam incorporadas por Saussure. Entre essas posições, estão fundamentalmente as seguintes:

I. A língua é uma instituição social e não um organismo natural. II. A língua é uma totalidade organizada. III. A língua é um sistema autônomo de significação. IV. A língua pode ser estudada em si e por si mesma. V. A língua é um sistema de signos arbitrários. VI. A língua é uma realidade com história.


Quais estão corretas?
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Q2560699 Linguística
Conforme o que diz Othon M. Garcia em sua obra “Comunicação em Prosa Moderna”, a linguagem – seja ela oral ou escrita, seja mímica ou semafórica – é um sistema de símbolos, signos ou signos-símbolos, voluntariamente produzidos e convencionalmente aceitos, mediante o qual o homem se comunica com seus semelhantes, expressando suas ideias, sentidos ou desejos. Suas três primordiais funções são:

I. A representação (ideias). II. A exteriorização psíquica (sentimentos). III. O apelo (desejo, vontade).

Quais estão corretas?
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Q2560655 Linguística
Marque a alternativa correta sobre a distinção entre semântica e pragmática:
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Q2560654 Linguística
Aponte a alternativa que descreve corretamente a formação histórica da língua portuguesa: 
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Q2560652 Linguística
Assinale a alternativa que melhor caracteriza a aquisição da linguagem de acordo com a teoria inatista:
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Q2560649 Linguística
Assinale a alternativa que melhor define a concepção de língua como um sistema de signos arbitrários:
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Q2545903 Linguística
Considerando as modalidades de articulação, os sons que integram o sistema fonético-fonológico do português podem ser identificados segundo o modo de articulação, o ponto de articulação, o fluxo do ar e o vozeamento. De acordo com Bechara, quanto ao ponto de articulação, os sons linguísticos do português seguem a seguinte classificação:
I. Bilabiais.
II. Labiodentais.
III. Alveolares.
IV. Linguodentais.
V. Palatais.
VI. Velares.
Quais estão corretos?
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Q2494670 Linguística
Considerando os estudos acerca dos elementos da comunicação e as funções da linguagem, analise as afirmativas a seguir e indique a correta.
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Q2490741 Linguística
Associe corretamente os conceitos gerais à sua respectiva definição, apontados por Celso Cunha e Lindley Cintra na Nova gramática do português contemporâneo (2010).
CONCEITOS
1 - Linguagem 2 - Língua 3 - Discurso 4 - Dialeto 5 - Discurso direto 6 - Discurso indireto 7 - Discurso indireto livre
DEFINIÇÕES
( ) É a língua no ato, na execução individual. ( ) É a forma característica que uma língua assume regionalmente. ( ) É um sistema de sinais que serve de meio de comunicação entre os indivíduos. ( ) É a forma de expressão em que o personagem é chamado a apresentar as suas próprias palavras. ( ) É um sistema gramatical pertencente a um grupo de indivíduos; expressão da consciência de uma coletividade. ( ) É a forma de expressão que aproxima narrador e personagem, dando-nos a impressão de que passam a falar em uníssono. ( ) É a forma de expressão que pressupõe um tipo de relato de caráter predominantemente informativo e intelectivo, no qual o narrador subordina a si como personagem.
A sequência correta para essa associação é:
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Q2490738 Linguística
Entende-se por linguagem qualquer sistema de signos simbólicos empregados na intercomunicação social para expressar e comunicar ideias e sentimentos, isto é, conteúdos da consciência.

Avalie o que se afirma sobre a linguagem.

I - Os atos linguísticos se realizam de forma idêntica de falante para falante de uma mesma comunidade linguística.
II - A linguagem, como atividade humana universal do falar, realiza-se individualmente e de forma independente das tradições de comunidades históricas.
III - A linguagem humana articulada se realiza de maneira concreta por meio de formas específicas chamadas atos linguísticos, que se organizam em sistemas de isoglossas denominados tradicionalmente línguas.
IV - Somente de modo ideal se pensa em linguagem como um só sistema de signos; na realidade, há na linguagem diversos sistemas de signos – isto é, de línguas –, diversidade que varia entre países, entre comunidades sociais ou outros grupos de falantes.

Está correto apenas o que se afirma em 
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Q2483034 Linguística

Leia o trecho a seguir sobre a língua e linguagem como elementos constitutivos da prática comunicativa.

A palavra _______ relaciona-se à interação ______ que é própria dos seres humanos e indica o recurso que possibilita o processo de comunicação entre os sujeitos discursivos. Já a palavra _________ indica um sistema de signos utilizado para a efetivação da comunicação social.


Assinale a alternativa cujos termos preenchem adequada e respectivamente as lacunas do trecho lido.

Alternativas
Respostas
441: C
442: D
443: B
444: A
445: A
446: A
447: E
448: A
449: A
450: E
451: E
452: A
453: D
454: A
455: D
456: E
457: B
458: B
459: B
460: A