Tema central: A questão trata dos tipos de conhecimentos ativados durante a leitura e produção de sentido, segundo a autora Ingedore Koch (2008). O foco é identificar quais tipos de conhecimento compõem o conhecimento interacional no processamento textual.

Conceitos essenciais: Koch e Elias (2008) classificam os conhecimentos mobilizados na compreensão leitora em três grandes grupos: linguístico (relacionado à gramática e ao léxico), enciclopédico (conhecimentos de mundo e experiências pessoais) e interacional (formas de interação por meio da linguagem).

O conhecimento interacional engloba subtipos como:

• Comunicacional: adequação do gênero textual à situação e seleção da linguagem apropriada.
• Superestrutural: identificação dos gêneros e estruturas ligadas à finalidade do texto.
• Ilocucional e metacomunicativo (também fazem parte, mas não foram abordados nas alternativas).

Justificativa da alternativa correta (B): A alternativa B cita comunicacional e superestrutural, que são componentes do conhecimento interacional. Segundo as orientações teóricas de Koch e Elias, esses subtipos permitem compreender objetivos, adequações e estruturas de textos em situações reais de comunicação.

Passo a passo na resolução: Busque, ao ler questões desse tipo, identificar no enunciado e nas alternativas palavras-chave que se encaixam nas classificações teóricas. Neste caso, “comunicacional” e “superestrutural” devem ser associadas imediatamente ao conhecimento interacional.

Análise das alternativas incorretas:

• A) “Conhecimentos gerais sobre o mundo e vivências pessoais.”
  Incorreta: Refere-se ao conhecimento enciclopédico.
• C) “Conhecimento gramatical e lexical, incluindo a coesão.”
  Incorreta: Relaciona-se ao conhecimento linguístico.
• D) “Conhecimento acerca da intertextualidade e da polifonia.”
  Incorreta: Esses elementos dizem respeito a aspectos do conhecimento intertextual, não ao interacional.

Estratégia para provas: Ao lidar com alternativas que trazem termos técnicos próximos (interacional, intertextual, enciclopédico, linguístico), preste atenção no contexto em que são apresentados e associe-os rigorosamente às definições consagradas em obras de referência, como Koch & Elias (2008).

Resumo: A alternativa B está correta por integrar os conhecimentos que constituem o conhecimento interacional. As demais falham justamente por descrever outros tipos de conhecimentos classificados por Koch.

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LETRA B

Excelente questão — ela trata da teoria da compreensão e produção textual proposta por Ingedore Villaça Koch, uma das principais autoras brasileiras da Linguística Textual.

Vamos analisar detalhadamente o que ela chama de conhecimentos mobilizados na leitura e na construção de sentido.

No processamento textual, o leitor/autor mobiliza diferentes tipos de conhecimento armazenados na memória, entre eles:

1. Conhecimento linguístico → domínio da gramática e do léxico (coesão e estrutura linguística);
2. Conhecimento textual → domínio de tipos e gêneros textuais, da organização do texto (superestrutura);
3. Conhecimento enciclopédico → conhecimentos de mundo, experiências pessoais;
4. Conhecimento interacional → regras e estratégias de interação social, papéis comunicativos, intenções, pressupostos compartilhados, inferências;
5. Conhecimento intertextual → relação entre textos (citações, alusões, vozes, polifonia).

Segundo Koch (2008), o conhecimento interacional refere-se à capacidade de:

• Compreender e atuar nas situações de comunicação, considerando o contexto social e pragmático;
• Reconhecer papéis dos interlocutores, intenções comunicativas, turnos de fala, regras de cortesia, adequação linguística, etc.

Em outras palavras, é o conhecimento das normas e estratégias de interação verbal, que permite ao leitor/ouvinte interpretar o sentido pretendido em uma situação comunicativa real.

A❌ Incorreta.

Esse é o conhecimento enciclopédico, não o interacional.

B✅ Correta.

O conhecimento interacional envolve o comunicacional (regras e estratégias de interação verbal) e o superestrutural (organização dos gêneros e situações comunicativas).

É exatamente o que Koch descreve como parte da competência interacional.

C❌ Incorreta.

Esse é o conhecimento linguístico.

D❌ Incorreta.

Esse é o conhecimento intertextual.

✅ Resposta correta: B)

"conhecimentos como o comunicacional e o superestrutural."

Resumo conceitual segundo Koch (2008):

Tipo de conhecimento Descrição

Linguístico - Gramática, léxico, coesão;

Textual - Estrutura e organização dos textos;

Enciclopédico - Conhecimento de mundo e experiências;

Interacional - Regras de interação social, papéis e intenções comunicativas;

Intertextual - Relações entre textos, polifonia, citações.