Questões de Concurso
Sobre fundamentos da linguística em linguística
Foram encontradas 667 questões
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084565
Linguística
Considere as afirmativas a seguir, discutidas por Giovana T. Campos no Manual compacto de gramática
da língua inglesa (2010).
I – O período do inglês moderno estende-se do final do século VI até os dias atuais.
II – A língua inglesa é basicamente anglo-saxônica, mas apresenta também vocábulos de origem celta.
Nota-se, ainda, a grande influência do latim trazido pelos romanos, que perdurou mesmo após a partida dos conquistadores.
III – Assim como no Brasil, nos Estados Unidos boa parte da cultura indígena não se faz presente no vocabulário.
IV – Da mesma forma que os primeiros dicionários serviram para padronizar a ortografia, os primeiros trabalhos descrevendo a estrutura gramatical do inglês influenciaram o uso da língua e trouxeram alguma uniformidade à gramática.
V – A tradição oral indígena é um dos temas mais ricos e pouco explorados nos estudos norte-americanos.
Está correto apenas o que se afirma em
I – O período do inglês moderno estende-se do final do século VI até os dias atuais.
II – A língua inglesa é basicamente anglo-saxônica, mas apresenta também vocábulos de origem celta.
Nota-se, ainda, a grande influência do latim trazido pelos romanos, que perdurou mesmo após a partida dos conquistadores.
III – Assim como no Brasil, nos Estados Unidos boa parte da cultura indígena não se faz presente no vocabulário.
IV – Da mesma forma que os primeiros dicionários serviram para padronizar a ortografia, os primeiros trabalhos descrevendo a estrutura gramatical do inglês influenciaram o uso da língua e trouxeram alguma uniformidade à gramática.
V – A tradição oral indígena é um dos temas mais ricos e pouco explorados nos estudos norte-americanos.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Inglês |
Q4084564
Linguística
Considerando-se as várias concepções de texto que
fundamentaram os estudos sobre linguística textual,
associe corretamente a concepção à sua respectiva
definição.
CONCEPÇÕES
1 - Gramatical 2 - Semiótica 3 - Semântica 4 - Pragmática 5 - Discursiva 6 - Comunicativa 7 - Cognitivista 8 - Sociocognitiva-interacional
DEFINIÇÕES DE TEXTO
( ) signo complexo.
( ) ato de fala complexo.
( ) expansão tematicamente centrada de macroestruturas.
( ) meio específico de realização de comunicação verbal.
( ) processo que mobiliza operações e processos cognitivos.
( ) discurso congelado como produto acabado de uma ação discursiva.
( ) lugar de interação entre atores sociais e de construção interacionista de sentidos.
( ) frase complexa ou signo linguístico mais alto na hierarquia do sistema linguístico.
A sequência correta é
CONCEPÇÕES
1 - Gramatical 2 - Semiótica 3 - Semântica 4 - Pragmática 5 - Discursiva 6 - Comunicativa 7 - Cognitivista 8 - Sociocognitiva-interacional
DEFINIÇÕES DE TEXTO
( ) signo complexo.
( ) ato de fala complexo.
( ) expansão tematicamente centrada de macroestruturas.
( ) meio específico de realização de comunicação verbal.
( ) processo que mobiliza operações e processos cognitivos.
( ) discurso congelado como produto acabado de uma ação discursiva.
( ) lugar de interação entre atores sociais e de construção interacionista de sentidos.
( ) frase complexa ou signo linguístico mais alto na hierarquia do sistema linguístico.
A sequência correta é
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa e LE - Espanhol |
Q4084535
Linguística
Analiza la frase y marca la alternativa correcta.
Su talento es reconocido en muchas de sus ideas.
En la frase, el cuantificador muchas aparece como un(a)
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |
Q4083665
Linguística
Cada enunciado constitui-se como um acontecimento
único, mas ligado entre si na cadeia da comunicação
social por relações dialógicas. Sua formação só pode ser
compreendida na sua relação com outros enunciados
histórica e socialmente constituídos, amalgamados às
dimensões verbal/semiótica e extraverbal. Dessa forma,
cada esfera da atividade humana (escolar, familiar,
religiosa, científica, jornalística, entre outras) tem os seus
"tipos relativamente estáveis" (BAKHTIN, 2003, p. 262)
de enunciados, com os quais os sujeitos materializam a
sua enunciação, ou seja, os gêneros do discurso.
A partir dessa perspectiva teórica, é CORRETO afirmar que:
A partir dessa perspectiva teórica, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |
Q4083662
Linguística
A linguagem é histórica, social, ideológica e "só vive na
comunicação dialógica daqueles que a usam"
(BAKHTIN, 1997, p. 183).
Assumir essa posição teórica, portanto significa
compreender que todo enunciado emerge de uma
situação concreta de interlocução, com finalidade
discursiva específica entre os sujeitos do discurso, e se
materializa por meio dos gêneros do discurso
(oral/escrito/semiótico).
Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta o conceito de enunciado:
Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta o conceito de enunciado:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |
Q4083658
Linguística
Significado e sentidos estão imbricados de tal modo que
sentidos podem ser negociados, o que exige um trabalho
intensivo de interlocução entre professor, estudantes e
texto-enunciado, a fim de que os estudantes entendam
os mecanismos da língua, compreendam o que leem e
se posicionem diante dos sentidos que circulam nos
textos-enunciados, seja em concordância, adesão, seja
em discordância, em complementação.
No que se refere ao significado, trata-se da parte estável da palavra, pois, de acordo com Bakhtin:
No que se refere ao significado, trata-se da parte estável da palavra, pois, de acordo com Bakhtin:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Português |
Q4083657
Linguística
No Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal
de Ensino de Blumenau (2021), o componente curricular
de Língua Portuguesa pretende instrumentalizar os
estudantes para que sejam capazes de usar a língua nas
diferentes situações de interlocução. Para tanto,
pressupõe-se que as práticas sociais de linguagem
propiciem a ampliação das possibilidades de diálogo e
de compreensão ativa, para que os estudantes possam
dar a sua contrapalavra efetiva nas diversas situações
de interação social entre os sujeitos.
Nesse sentido, o diálogo, na perspectiva teórica do Círculo de Bakhtin, é:
Nesse sentido, o diálogo, na perspectiva teórica do Círculo de Bakhtin, é:
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-AM
Prova:
FCM - 2022 - IF-AM - Professor PEBTT - Letras - Língua Portuguesa |
Q4082301
Linguística
Leia a frase a seguir.
“Tá chovendo!”
Esta frase é solta e descontextualizada e pode ser entendida como a impossibilidade de sair de casa; a hipótese de alagamento; a necessidade de abrir um guarda-chuva; a urgência de fechar as janelas, dentre muitas outras perspectivas.
Para entender satisfatoriamente um enunciado, é preciso, fundamentalmente,
“Tá chovendo!”
Esta frase é solta e descontextualizada e pode ser entendida como a impossibilidade de sair de casa; a hipótese de alagamento; a necessidade de abrir um guarda-chuva; a urgência de fechar as janelas, dentre muitas outras perspectivas.
Para entender satisfatoriamente um enunciado, é preciso, fundamentalmente,
Ano: 2022
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Professor de Ensino Fundamental II – Língua Portuguesa |
Q4080154
Linguística
A evolução da Língua Portuguesa é dividida em
cinco períodos: Pré-românico, Românico, Galego
Português, Português Arcaico e Português Moderno.
O idioma falado entre o século XIII e a primeira metade
do século XVI, período em que começam os estudos
gramaticais da Língua Portuguesa é o:
Ano: 2022
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Provas:
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Fonoaudiólogo
|
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Nutricionista |
Q4078833
Linguística
Sobre o estrangeirismo, todas as alternativas estão
corretas, exceto:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
IPASEM - NH
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - IPASEM - NH - Assistente Social |
Q4078480
Linguística
Texto associado
OMS destaca necessidade urgente de transformar
saúde mental e atenção
A Organização Mundial da Saúde (OMS) divulgou nesta
sexta-feira (17) sua maior revisão mundial sobre saúde mental
desde a virada do século. O trabalho detalhado fornece um
plano para governos, acadêmicos, profissionais de saúde, sociedade civil e outros com a ambição de apoiar o mundo na transformação da saúde mental.
Em 2019, quase um bilhão de pessoas – incluindo 14% dos
adolescentes do mundo – viviam com um transtorno mental. O
suicídio foi responsável por mais de uma em cada 100 mortes e
58% dos suicídios ocorreram antes dos 50 anos de idade. Os
transtornos mentais são a principal causa de incapacidade, causando um em cada seis anos vividos com incapacidade. Pessoas
com condições graves de saúde mental morrem em média 10 a
20 anos mais cedo do que a população em geral, principalmente
devido a doenças físicas evitáveis. O abuso sexual infantil e o
abuso por intimidação são importantes causas da depressão.
Desigualdades sociais e econômicas, emergências de saúde pública, guerra e crise climática estão entre as ameaças estruturais
globais à saúde mental. A depressão e a ansiedade aumentaram
mais de 25% apenas no primeiro ano da pandemia.
Estigma, discriminação e violações de direitos humanos
contra pessoas com problemas de saúde mental são comuns em
comunidades e sistemas de atenção em todos os lugares; 20
países ainda criminalizam a tentativa de suicídio. Em todos
os países, são as pessoas mais pobres e desfavorecidas que
correm maior risco de problemas de saúde mental e que
também são as menos propensas a receber serviços adequados.
Mesmo antes da pandemia de covid-19, apenas uma pequena fração das pessoas necessitadas tinha acesso a cuidados
de saúde mental eficazes, acessíveis e de qualidade. Por exemplo,
71% das pessoas com psicose em todo o mundo não acessam
serviços de saúde mental. Enquanto 70% das pessoas com
psicose são tratadas em países de alta renda, apenas 12% das
pessoas com essa condição recebem cuidados de saúde mental
em países de baixa renda. Para a depressão, as lacunas na cobertura dos serviços são amplas em todos os países: mesmo em
países de alta renda, apenas um terço das pessoas com depressão
recebe cuidados formais de saúde mental e estima-se que o tratamento minimamente adequado para depressão varie de 23% em
países de baixa renda para 3% em países de baixa e média-baixa
renda.
Com base nas evidências mais recentes disponíveis, apresentando exemplos de boas práticas e expressando a experiência de vida das pessoas, o relatório da OMS destaca porque e
onde a mudança é mais necessária e como ela pode ser melhor
alcançada. Convida todas as partes interessadas a trabalharem
juntas para aprofundar o valor e o compromisso dado à saúde
mental, remodelar os ambientes que influenciam a saúde mental e fortalecer os sistemas que cuidam da saúde mental das
pessoas.
O diretor-geral da OMS, Tedros Adhanom Ghebreyesus,
disse: “Todos conhecemos alguém afetado por transtornos
mentais. A boa saúde mental se traduz em boa saúde física
e este novo relatório é um argumento convincente para a
mudança. Os vínculos indissolúveis entre saúde mental e
saúde pública, direitos humanos e desenvolvimento socioeconômico significam que a transformação de políticas e
práticas em saúde mental pode trazer benefícios reais e
substantivos para pessoas, comunidades e países em todos
os lugares. O investimento em saúde mental é um investimento em uma vida e um futuro melhor para todos”.
Todos os 194 Estados Membros da OMS assinaram o
Plano de Ação Integral de Saúde Mental 2013-2030, que os
compromete com metas globais para transformar a saúde
mental. Os progressos parciais alcançados na última década
provam que a mudança é possível. Mas a mudança não está
acontecendo rápido o suficiente e a história da saúde mental
continua sendo de necessidade e negligência, com dois em
cada três dólares do escasso gasto público em saúde mental
sendo destinados a hospitais psiquiátricos independentes –
mais que a serviços de saúde mental comunitários, onde as
pessoas recebem melhor atenção. Durante décadas, a saúde
mental tem sido uma das áreas mais negligenciadas da
saúde pública, recebendo uma ínfima parte da atenção e dos
recursos de que necessita e merece.
Dévora Kestel, diretora do Departamento de Saúde Mental
e Uso de Substâncias da OMS, pediu mudanças. “Todo país tem
ampla oportunidade de fazer progressos significativos em direção a uma melhor saúde mental para sua população. Seja formulando políticas e leis sobre saúde mental mais sólidas, ou introduzindo a saúde mental nos seguros médicos, fomentando e
fortalecendo os serviços comunitários de saúde mental ou integrando a saúde mental à atenção geral, à saúde, escolas e penitenciárias –o relatório inclui muitos exemplos que mostram que
mudanças estratégicas podem produzir uma melhora considerável.
(Disponível em: https://www.paho.org/pt/noticias/17-6-2022-omsdestaca-necessidade-urgente-transformar-saude-mental-e-atencao.
Adaptado.)
O título do texto apresenta em sua estrutura linguística um
recurso expressivo da linguagem que tem como objetivo:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4075639
Linguística
Beurteilen Sie die folgenden Aussagen:
I. As Praktiken der Mündlichkeit und der Hörentwicklung werden Teil eines natürlichen Prozesses in und durch die Interaktion zwischen dem Ich und dem Anderen.
II. Der Lehrer sollte bei der Ausarbeitung der Planung aufmerksam sein und sich auf die Anwendung verschiedener Sprachpraktiken (Hören, Mündlichkeit, Lesen und Schreiben) konzentrieren und das eine gegenüber dem anderen priorisieren.
III. Die Sprache muss fragmentiert sein, vor allem, weil eine solche Fragmentierung im Rahmen wirksamer Praktiken des Sprachgebrauchs stattfindet.
Es ist RICHTIG(e) die folgende(n) Aussage(n):
I. As Praktiken der Mündlichkeit und der Hörentwicklung werden Teil eines natürlichen Prozesses in und durch die Interaktion zwischen dem Ich und dem Anderen.
II. Der Lehrer sollte bei der Ausarbeitung der Planung aufmerksam sein und sich auf die Anwendung verschiedener Sprachpraktiken (Hören, Mündlichkeit, Lesen und Schreiben) konzentrieren und das eine gegenüber dem anderen priorisieren.
III. Die Sprache muss fragmentiert sein, vor allem, weil eine solche Fragmentierung im Rahmen wirksamer Praktiken des Sprachgebrauchs stattfindet.
Es ist RICHTIG(e) die folgende(n) Aussage(n):
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4075635
Linguística
Beurteilen Sie die folgenden Aussagen als RICHTIG oder
FALSCH.
(__) In Dostojewskis Problemen der Poetik ist eines der Kapitel "Der Diskurs in Dostojewski", gerade weil es versucht, die Sprache in ihrem Konkreten zu analysieren, und nicht als Gegenstand der Linguistik, das aus einer Abstraktion des konkreten Handelns des Sprachgebrauchs entnommen ist.
(__) Man kann die Sprecher einer Sprache nicht von den konkreten Handlungen trennen, die mit ihrem Gebrauch verbunden sind.
(__) Interaktion ist die grundlegende Realität der Sprache, die mit effektiven Praktiken des Sprachgebrauchs in verschiedenen Bereichen menschlicher Aktivität verbunden ist.
Die KORREKTE Reihenfolge ist:
(__) In Dostojewskis Problemen der Poetik ist eines der Kapitel "Der Diskurs in Dostojewski", gerade weil es versucht, die Sprache in ihrem Konkreten zu analysieren, und nicht als Gegenstand der Linguistik, das aus einer Abstraktion des konkreten Handelns des Sprachgebrauchs entnommen ist.
(__) Man kann die Sprecher einer Sprache nicht von den konkreten Handlungen trennen, die mit ihrem Gebrauch verbunden sind.
(__) Interaktion ist die grundlegende Realität der Sprache, die mit effektiven Praktiken des Sprachgebrauchs in verschiedenen Bereichen menschlicher Aktivität verbunden ist.
Die KORREKTE Reihenfolge ist:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Alemão |
Q4075634
Linguística
Nach den Überlegungen im Lehrplan der Grundbildung
des städtischen Bildungssystems von Blumenau (2021)
besteht die wahre Substanz der Sprache aus:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor(a) de Educação Infantil |
Q4069198
Linguística
Segundo Vygotyky sem a linguagem não há
aprendizagem e desenvolvimento, visto que os seres
humanos são sujeitos socioculturais, portanto
necessitam da relação de interação com a sociedade e
sua respectiva cultura. O autor denominava a linguagem
como um instrumento simbólico.
Nesse sentido, analise as assertivas a seguir em relação à linguagem e à oralidade.
I.A oralidade e a escrita são duas formas de variação linguística, onde a oralidade é geralmente marcada pela linguagem coloquial (ou informal).
II.A escrita, em grande parte, está associada à linguagem culta (ou formal).
III.A oralidade é geralmente marcada pela linguagem culta (formal).
IV.A escrita, em grande parte, está associada à linguagem coloquial ( informal).
Estão CORRETAS as assertivas:
Nesse sentido, analise as assertivas a seguir em relação à linguagem e à oralidade.
I.A oralidade e a escrita são duas formas de variação linguística, onde a oralidade é geralmente marcada pela linguagem coloquial (ou informal).
II.A escrita, em grande parte, está associada à linguagem culta (ou formal).
III.A oralidade é geralmente marcada pela linguagem culta (formal).
IV.A escrita, em grande parte, está associada à linguagem coloquial ( informal).
Estão CORRETAS as assertivas:
Ano: 2022
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2022 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Procurador do Município |
Q4056031
Linguística
A palavra “você” tem origem na forma de tratamento “vossa mercê”, que sofreu uma série de
transformações fonéticas (vossemecê, vosmecê, mecê, vancê) até chegar à forma que conhecemos hoje
e que também já apresenta reduções como as formas “ocê” e “cê”. Estamos falando de que tipo de
variação linguística? Assinale a resposta correta:
Ano: 2022
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Areia - PB
Prova:
CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Auxiliar Administrativo |
Q4050470
Linguística
As funções comunicativas da linguagem retratam a forma de utilização da linguagem de acordo com a intenção do falante. E são divididas em seis tipos:
Função ______________: Está centrada no remetente da mensagem e também é chamada de função expressiva.
Função ______________: O que mais importa é o canal de contato, ou seja, o foco é no canal de comunicação.
Função ______________: O foco se volta para o destinatário, também chamada de função apelativa.
Função ______________: O ponto central está voltado para a própria mensagem e o emissor se preocupa com a forma como a mensagem será transmitida.
Função ______________: O foco está no código, ou seja, trata sobre a própria linguagem.
Função ______________: A ênfase é colocada no contexto; tem como principal objetivo informar.
Em sequência, as palavras que completam CORRETAMENTE essas lacunas são:
Ano: 2022
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Tavares - PB
Prova:
CPCON - 2022 - Prefeitura de Tavares - PB - Professor II - Língua Portuguesa |
Q4014103
Linguística
Preencha os espaços de acordo com o que se pede, considerando-se as diferentes correntes de pensamento linguístico, bases para o ensino de língua portuguesa na perspectiva de Mussalim e Bentes (2007). Em seguida, responda o que se pede:
De acordo com a abordagem ____________, a sintaxe deve ser vista enquanto objeto autônomo, isto é, a ênfase no ensino se concentra na estrutura linguística, em detrimento das relações entre língua e contexto; já para a abordagem _______________, o contexto se sobrepõe à estrutura gramatical, isto é, as necessidades comunicativas, típicas da dinâmica social, transcendem à mera estrutura gramatical.
Na sequência, o preenchimento CORRETO das lacunas está na alternativa:
Ano: 2022
Banca:
IF-PA
Órgão:
IF-PA
Prova:
IF-PA - 2022 - IF-PA - Professor EBTT - Língua Portuguesa |
Q3998272
Linguística
Leia as duas citações a seguir:
“(...) Já para a vogal átona final, seguida ou não de /s/ no mesmo vocábulo, há a __________ entre /o/ e /u/ e entre /e/ e /i/. Assim, Bilac rima Argus com largos, Venus com serenos, e um poeta paranaense [sic.], como Cruz e Souza, rima o lat. clamavi com nave, o it. Bellini com define (CAMARA, 1953:129s)”. (CAMARA JR, J. M. Estrutura da Língua Portuguesa. 44. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011, p. 44).
“O conceito de _____________ foi introduzido e desenvolvido na década de 1930 pelos linguistas do leste europeu ligados à Escola de Praga, especialmente o linguista russo Nicolai Trubetzkoy. A existência da ______________ é uma forte indicação de que a fonologia de uma língua tem a ver com o comportamento dos sons e com seu enquadramento num padrão (patterning), e não com seu valor fonético absoluto”. (TRASK, R. L. Dicionário de linguagem e linguística. Tradução de Rodolfo Ilari. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2006, p. 205).
O fenômeno sobre o qual os autores discorrem nas citações acima é também bastante presente nas aulas de Língua Portuguesa uma vez que influencia na ocorrência de casos de desvios ortográficos em produções escritas de alunos da Educação Básica. Dessa forma, assinale a alternativa com o nome do fenômeno que preenche corretamente as lacunas das citações:
“(...) Já para a vogal átona final, seguida ou não de /s/ no mesmo vocábulo, há a __________ entre /o/ e /u/ e entre /e/ e /i/. Assim, Bilac rima Argus com largos, Venus com serenos, e um poeta paranaense [sic.], como Cruz e Souza, rima o lat. clamavi com nave, o it. Bellini com define (CAMARA, 1953:129s)”. (CAMARA JR, J. M. Estrutura da Língua Portuguesa. 44. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011, p. 44).
“O conceito de _____________ foi introduzido e desenvolvido na década de 1930 pelos linguistas do leste europeu ligados à Escola de Praga, especialmente o linguista russo Nicolai Trubetzkoy. A existência da ______________ é uma forte indicação de que a fonologia de uma língua tem a ver com o comportamento dos sons e com seu enquadramento num padrão (patterning), e não com seu valor fonético absoluto”. (TRASK, R. L. Dicionário de linguagem e linguística. Tradução de Rodolfo Ilari. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2006, p. 205).
O fenômeno sobre o qual os autores discorrem nas citações acima é também bastante presente nas aulas de Língua Portuguesa uma vez que influencia na ocorrência de casos de desvios ortográficos em produções escritas de alunos da Educação Básica. Dessa forma, assinale a alternativa com o nome do fenômeno que preenche corretamente as lacunas das citações:
Ano: 2022
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2022 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Português |
Q3076718
Linguística
Em seu ensaio de 1979, publicado originalmente em russo, Bakhtin (1997a, p. 279), aponta os gêneros discursivos como "tipos relativamente estáveis de enunciados" e que "A utilização da língua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos), concretos e únicos, que emanam dos integrantes duma ou doutra esfera da atividade humana".
Disponível em:https://periodicos.ufes.br/conel/article/view/2014/1526
O enunciado reflete as condições específicas e as finalidades de cada uma dessas esferas, não só por seu conteúdo (temático) e por seu estilo verbal, ou seja, pela seleção operada nos recursos da língua - recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais -, mas também, e sobretudo, por sua construção:
Disponível em:https://periodicos.ufes.br/conel/article/view/2014/1526
O enunciado reflete as condições específicas e as finalidades de cada uma dessas esferas, não só por seu conteúdo (temático) e por seu estilo verbal, ou seja, pela seleção operada nos recursos da língua - recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais -, mas também, e sobretudo, por sua construção:
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