Questões de Linguística - Fundamentos da Linguística para Concurso - Página 20

Q3671651

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3671651 Linguística

Qual é o nome da teoria que propõe que a língua é um instrumento de interação social e que, portanto, sua compreensão e uso estão diretamente ligados ao contexto social em que ocorrem?

A

Teoria da gramática gerativa

B

Teoria da enunciação

C

Teoria da competência comunicativa

D

Teoria da variação linguística

E

Teoria da pragmática

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Q3671650

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3671650 Linguística

Qual é a teoria que propõe que a língua é um sistema de signos que representa o mundo e que a relação entre signo e significado é arbitrária?

A

Teoria da comunicação

B

Teoria da informação

C

Teoria da referência

D

Teoria do signo linguístico

E

Teoria da enunciação

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Q3671649

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3671649 Linguística

Qual é a principal diferença entre a concepção sociolinguística e a concepção estruturalista da língua?

A

A sociolinguística considera a língua como um sistema estático, enquanto a estruturalista enfatiza sua dinamicidade.

B

A sociolinguística enfatiza a relação entre língua e sociedade, enquanto a estruturalista se concentra na análise dos aspectos formais da língua.

C

A sociolinguística valoriza a gramática normativa, enquanto a estruturalista a critica.

D

A sociolinguística enfatiza a importância do estudo da etimologia, enquanto a estruturalista a considera irrelevante.

E

A sociolinguística considera a língua como um fenômeno universal, enquanto a estruturalista valoriza a diversidade linguística.

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Q3671648

Ano: 2023 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de São José dos Basílios - MA Prova: FUNATEC - 2023 - Prefeitura de São José dos Basílios - MA - Professor de Língua Portuguesa |

Q3671648 Linguística

Em relação ás práticas de linguagem, Noam Chomsky, se opõem ao behaviorismo na ideia de que a criança aprende a falar somente por meio da imitação po por meio do processo de estímulo-resposta, afirmando que o cérebro deve conter um dispositivo que consiga construie um número inconcebível de frases. Qual é a principal crítica feita à concepção inatista da língua proposta por Noam Chomsky?

A

Desconsidera a influência do meio ambiente na aquisição da linguagem, levando em consideração a herança genética.

B

Não leva em conta a diversidade linguística existente no mundo

C

Supervaloriza a importância da gramática normativa

D

Não oferece explicações suficientes sobre como a linguagem é processada pelo cérebro

E

Não apresenta fundamentação científica sólida

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Q3670503

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Ilhota - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Ilhota - SC - Professor de Português |

Q3670503 Linguística

A concepção de linguagem como expressão do pensamento vê a língua como criação individual, materializada nos atos da fala; além disso, essa teoria se reflete nas práticas pedagógicas tradicionais do ensino de língua que têm como objetivo a correção formal da linguagem. A concepção de linguagem como instrumento de comunicação analisa a língua como um sistema de formas linguísticas que deve mostrar o funcionamento desta, por mais que haja variedades; estas, conforme essa concepção, não modificam a estrutura da língua.

(Disponível em: https://acesse.dev/concepcoes-de-linguagem)

Qual é a característica principal da concepção de linguagem como expressão do pensamento?

A

Essa concepção enfatiza que a língua é vista como uma criação individual, materializada nos atos da fala, priorizando a expressão pessoal e a subjetividade.

B

O objetivo principal da concepção de linguagem como expressão do pensamento é a correção formal da linguagem, com ênfase na eliminação de erros gramaticais.

C

Nessa abordagem, a fala e a enunciação são consideradas aspectos secundários, uma vez que o foco principal está na estrutura formal da língua.

D

Essa concepção valoriza a língua como um sistema de formas linguísticas que não se modificam, enfocando a estabilidade e a padronização da linguagem.

E

Segundo essa visão, a língua é analisada como um instrumento de comunicação, desconsiderando a influência das variedades linguísticas na estrutura da língua.

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Q3666124

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Candiota - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3666124 Linguística

A língua é:

A

Ao mesmo tempo, um sistema de valores que se opõem uns aos outros e um conjunto de convenções necessárias adotadas por uma comunidade linguística para se comunicar.

B

A realização, por parte do indivíduo, das possibilidades que lhe são oferecidas pela fala.

C

Um ato individual e momentâneo em que interferem muitos fatores extralinguísticos, no qual se fazem sentir a vontade e a liberdade individuais.

D

O produto social depositado na mente de cada falante de uma comunidade, que sozinho pode criá-la e modificá-la a qualquer momento.

E

Um simbolismo incauto.

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Q3666123

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Candiota - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Candiota - RS - Professor - Língua Portuguesa |

Q3666123 Linguística

Considerando-se a metalinguagem, analisar os itens abaixo:
I. A metalinguagem não apresenta unidades estruturais nem pode ser estruturada no nível do saber idiomático; nem por isso seu estudo deixa de merecer o cuidado da ciência.
II. A metalinguagem pode manifestar uma técnica, um saber próprio em uma determinada tradição linguística.
III. A metalinguagem é um uso linguístico cujo objeto é também uma linguagem; por exemplo, quando se fala de palavras e seus componentes ou de orações.
Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente os itens I e III.

B

Somente os itens II e III.

C

Somente os itens I e II.

D

Nenhum dos itens.

E

Todos os itens.

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Q3642641

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português |

Q3642641 Linguística

Texto associado

Utilize o texto abaixo para responder à questão.

Hierarquia

Diz que um leão enorme ia andando, chateado, não muito rei dos animais, porque tinha acabado de brigar com a mulher e esta lhe dissera poucas e boas1. Ainda com as palavras da mulher o aborrecendo, o leão subitamente se defrontou com um pequeno rato, o ratinho mais menos que ele já tinha visto. Pisou-lhe a cauda e, enquanto o rato forçava inutilmente para fugir, o leão gritou: “Miserável criatura, estúpida, ínfima, vil, torpe: não conheço na criação nada mais insignificante e nojento. Vou te deixar com vida apenas para que você possa sofrer toda a humilhação do que lhe disse, você, desgraçado, inferior, mesquinho, rato!” E soltou-o. O rato correu o mais que pôde, mas, quando já estava a salvo, gritou pro leão: “Será que Vossa Excelência poderia escrever isso pra mim? Vou me encontrar agora mesmo com uma lesma que eu conheço e quero repetir isso pra ela com as mesmas palavras!”2

Moral: afinal ninguém é tão inferior assim.

Submoral: nem tão superior, por falar nisso.

1 Quer dizer: muitas e más. 2 Na grande hora psicanalítica, que soa para todos nós, a precisão da linguagem é fundamental. (FERNANDES, Millôr. Fábulas Fabulosas. 11ed. Rio de Janeiro: Nórdica, 1985, p. 112.)

Sobre as concepções de linguagem, o que podemos considerar a propósito da abordagem e entendimento do fenômeno linguístico?
1. Na perspectiva formalista, o fenômeno linguístico é considerado abstrato e objeto único.
2. Na perspectiva sociointeracionista, a linguagem é uma entidade capaz de veicular sentidos por si mesma.
3. A concepção formalista da linguagem aborda o fenômeno linguístico com foco na estrutura linguística, desconectada das interferências comunicativas.
4. A concepção sociointeracionista, também conhecida como funcional e pragmática, vê o fenômeno linguístico como produto e processo da interação humana.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

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Q3641602

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Instrutor de Libras |

Q3641602 Linguística

De acordo com Brito (2010), são considerados empréstimos linguísticos lexicais os seguintes sinais:

A

casa, azul e quem

B

azul, vai, nunca

C

alho, sempre e julho

D

quem, verde e comer

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Q3607745

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Inglês |

Q3607745 Linguística

In the context of language origins and historical linguistics, English is classified within a specific language family. Which language family does English belong to?

A

Germanic.

B

Celtic.

C

Semitic.

D

Romance.

E

Slavic.

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Q3601991

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Instrutor de Libras |

Q3601991 Linguística

Os estudos das línguas de sinais, no sentido das investigações linguísticas, apresentam evidências de que as línguas de sinais observam as mesmas restrições que se aplicam às línguas faladas (Stokoe et all., 1976). Quase em paralelo a esses estudos, iniciaram-se as pesquisas sobre o processo de: __________________".

(Por: Aline Lemos Pizzio; Ronice Müller de Quadros. Aquisição daLíngua de Sinas) − /aqquisiccoDeLLLnguuaDDeSSnnai//asets7748/T Texo__BBase_Aqusi__de__l__nguas__dee_inas_.pd.- Sinais/assets/748/Texto_Base_Aquisi_o_de_l_nguas_de_sinais_.pdf.)- (P.3)

Marque a frase que completa coerentemente o enunciado:

A

"reconhecimento da importância da Libras"

B

"enriquecimento da linguagem dos surdos"

C

"oferta da Libras à comunidade surda"

D

"aquisição da linguagem em crianças surdas filhas de pais surdos"

E

"manutenção da linguagem materna de crianças das comunidades surdas"

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Q3601977

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor - Instrutor de Libras |

Q3601977 Linguística

Os estudos sobre os efeitos da modalidade na aquisição da linguagem iniciaram com Petitto (1987), que argumenta que a criança surda produz gestos que diferem dos sinais produzidos por volta dos 14 meses, analisando essa produção gestual como parte do balbucio. Em outro estudo relacionado com este, Petitto & Bellugi (1988) observaram que as crianças surdas com menos de dois anos não fazem uso da apontação típica da língua de sinais americana, pois há um processo descontínuo na aquisição da linguagem.

/aqquisiccoDeLLLnguuaDDeSSnnai//asets7748/TTexo__BBase_Aqusi __de__l__nguas__dee_inas_.pd) eSinais/assets/748/Texto_Base_Aquisi_o_de_l_nguas_de_sinais_.pdf) − (P.5)

Com respeito à visão apresentada por Petitto, analise as asserções como V (Verdadeiras) ou F (Falsas):

(__)As crianças surdas com menos de um ano de idade, assim como as crianças ouvintes, apontam frequentemente para indicar objetos e pessoas.

(__)No entanto, quando a criança entra no estágio de um sinal, o uso da apontação desaparece.

(__)Petitto sugere que nesse período parece ocorrer uma reorganização básica em que a criança muda o conceito da apontação inicialmente gestual (pré-linguística) para visualizá-la como elemento do sistema gramatical da língua de sinais (linguístico).

(__)O autor defende que surgem as primeiras combinações de sinais por volta dos dois anos das crianças surdas.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V − V − F − V.

B

V − F − F − F.

C

F − V − V − V.

D

V − F − V − F.

E

V − V − V − V.

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Q3599564

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Itaipulândia - PR Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itaipulândia - PR - Documentador |

Q3599564 Linguística

De acordo com SOUSA, a competência que consiste em demonstrar habilidades de saber o que e como falar, utilizando as regras da língua, com o estilo formal ou informal, chama-se competência:

A

Comportamental.

B

Absoluta da linguagem.

C

Interpessoal.

D

Comunicativa.

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Q3599563

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Itaipulândia - PR Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itaipulândia - PR - Documentador |

Q3599563 Linguística

Em conformidade com SOUSA, sobre a linguagem, analisar os itens abaixo:

I. A linguagem verbal se realiza na fala e não na escrita.
II. A linguagem verbal concretiza-se na fala, que se realiza por meio de signos linguísticos.
III. Pode-se citar, como exemplos de linguagem não verbal: cores, ícones, movimentos corporais e faciais, desenhos, fotografias, situações, mímicas, lugares, etc.
IV. A comunicação ocorre por meio da linguagem verbal, da não verbal e da associação das duas.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens III e IV.

C

Somente os itens I, II e III.

D

Somente os itens II, III e IV.

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Q3573275

Ano: 2023 Banca: IDCAP Órgão: Prefeitura de Vila Pavão - ES Prova: IDCAP - 2023 - Prefeitura de Vila Pavão - ES - Professor de Língua Inglesa MMPBIV - Anos Finais do Ensino Fundamental (6° Ao 9°) |

Q3573275 Linguística

Considerando a abordagem da língua sob a perspectiva histórico-cultural, assinale a afirmação correta.

A

A língua é uma construção social dinâmica, sendo que mudanças linguísticas frequentemente refletem transformações culturais e eventos históricos significativos.

B

A língua é uma entidade puramente biológica, com estruturas e padrões determinados geneticamente, e, portanto, não é influenciada por fatores culturais ou históricos.

C

A língua é uma entidade estática, mas não é imune às influências culturais e históricas ao longo do tempo.

D

A língua é um reflexo direto da cultura de uma sociedade, sendo que sua estrutura e uso permanecem inalterados independentemente do contexto histórico.

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Q3560433

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Português |

Q3560433 Linguística

Assinale a alternativa associada à concepção de linguagem como interação verbal e social.

A

O domínio das linguagens oral e escrita é alcançado por meio de exercícios de reprodução.

B

As pessoas expressam aquilo que pensam; logo, aqueles que não se expressam bem não o fazem porque não pensam.

C

A língua, compreendida e explicada como um produto pronto e acabado, não abre espaço para estudos a respeito da variação linguística, pois contraria a forma “correta” de linguagem que representa a forma “correta” de pensamento.

D

As línguas estão a serviço das pessoas, conforme as configurações contextuais, conforme os eventos e os estados em que os interlocutores se encontram.

E

A linguagem é um instrumento de comunicação, tendo como fundamento o funcionamento e a estrutura da língua, confirmando sua filiação ao Estruturalismo.

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Q3559052

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português |

Q3559052 Linguística

As concepções de língua, segundo Bechara (2014), estão associadas ao falar que, por sua vez, revela um saber linguístico. Nesse sentido, há implicações para o ensino no tocante à adequação ao discurso e à constituição de textos. Dentro dessa sistemática, é impertinente afirmar:

A

O saber linguístico se divide em saber elocutivo, idiomático e expressivo.

B

Ao considerar o objeto representado ou o tema, a adequação ao discurso e à constituição de textos é definida como adequada ou inadequada.

C

Ao considerar o destinatário, a adequação ao discurso e à constituição de textos é definida como apropriada ou inapropriada.

D

Ao considerar a situação ou circunstâncias, a adequação ao discurso e à constituição de textos e definida como oportuna ou inoportuna.

E

Regularidade na manifestação da competência ou saber em todos os planos linguísticos.

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Q3559049

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português |

Q3559049 Linguística

Travaglia (2003) analisa a postura do professor ao decidir trabalhar as teorias linguísticas, elencando alguns elementos principais, que caracterizam cada teoria, a serem observados, destacados a seguir, afora:

A

Qualidade da teoria.

B

Forma de apresentação dessa teoria para os alunos.

C

CoerÍncia da teoria.

D

Irrefutabilidade da teoria.

E

Adequação da teoria aos fatos sob consideração.

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Q3559045

Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Ubatuba - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Professor de Educação Básica II - Português |

Q3559045 Linguística

Sobre a metalinguagem, são verdadeiras as seguintes asserções, salvo:

A

Considerada como um uso linguístico, no qual o objeto é também uma linguagem.

B

Não apresenta unidades estruturais.

C

Não pode ser estruturada no nível do saber idiomático.

D

Seu estudo merece o cuidado da ciência.

E

Para entender seu funcionamento, veja o exemplo: em português, na metalinguagem, aparece com artigo “O homem é um dissílabo”. Na linguagem primária, sem artigo “Homem trabalha”.

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Q3556411

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Português e Inglês |

Q3556411 Linguística

Assinale a alternativa associada corretamente à concepção de linguagem como interação verbal e social.

A

A linguagem constrói e desconstrói, influencia e é influenciada pelos meios: social, econômico e cultural e pelo homem, que é o principal agente desse processo.

B

A língua é considerada como um código que transmite determinadas mensagens a um receptor através da norma culta.

C

A produção das linguagens oral e escrita se dá através de atividades de interação linguística.

D

O aluno que faz uso da linguagem coloquial para se expressar, fala mal, e quem fala mal, pensa mal.

E

A linguagem humana é concebida, ao longo da história, como sendo a representação do mundo e do pensamento como um produto pronto.

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