Questões de Concurso
Sobre fundamentos da linguística em linguística
Foram encontradas 666 questões
Ano: 2023
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Condado - PE
Prova:
IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Condado - PE - Professor II - Língua Portuguesa |
Q2341758
Linguística
A linguagem como modo de produção social é:
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Surubim - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Professor II - Língua Portuguesa |
Q2334666
Linguística
Julgue o item a seguir.
O saber metalinguístico refere-se ao conhecimento sobre
a linguagem que é usado para falar ou discutir a
linguagem em si mesma. Isso inclui a capacidade de usar
a linguagem para descrever, analisar ou explicar aspectos
da própria linguagem, como gramática, semântica,
fonologia etc.
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Português |
Q2320175
Linguística
Texto associado
Considere a seguinte peça para responder a questão.
Retirado de
https://www.meioemensagem.com.br/comunicacao/20110606-
hortifruti-lan-a-campanha
Pode-se afirmar linguisticamente que a peça foi
construída:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Português |
Q2320173
Linguística
Texto associado
Considere a seguinte peça para responder a questão.
Considerando a ênfase notada em um dos
elementos da comunicação que integram a
concepção de linguagem, na peça publicitária nota-se um predomínio da função:
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Valença do Piauí - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Valença do Piauí - PI - Professor – Português |
Q2320172
Linguística
Texto associado
Considere a seguinte peça para responder a questão.
Na introdução de uma aula de Língua
Portuguesa, ao expor visualmente a peça publicitária
acima para os seus discentes em sala de aula, um
professor pediu para que eles lessem e procurassem
associar a peça ao seu conhecimento de mundo
(repertório sociocultural), identificando os
elementos conhecidos. A concepção de linguagem
que está norteando o ensino nessa perspectiva é
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Português |
Q2293305
Linguística
Há lições fundamentais sobre o funcionamento da
linguagem das quais a escola esquece. Sobre elas, analisar os
itens abaixo:
I. A cada instância de utilização da língua se ativa a gramática e, portanto, a gramática (como organização da fala) se explicita a partir do uso linguístico.
II. A gramática que o falante aciona para organizar sua linguagem não se esgota em estruturas menores, nem mesmo no período (para usar o termo de nossa Nomenclatura Gramatical Brasileira), o qual é limite, apenas, de uma determinada organização estrutural.
III. É real e funcional qualquer amoldamento absoluto de entidades gramaticais discretamente isoladas e a priori resolvidas; a gramática de uma língua em funcionamento se faz de regras absolutas, com condições autônomas de aplicação.
Estão CORRETOS:
I. A cada instância de utilização da língua se ativa a gramática e, portanto, a gramática (como organização da fala) se explicita a partir do uso linguístico.
II. A gramática que o falante aciona para organizar sua linguagem não se esgota em estruturas menores, nem mesmo no período (para usar o termo de nossa Nomenclatura Gramatical Brasileira), o qual é limite, apenas, de uma determinada organização estrutural.
III. É real e funcional qualquer amoldamento absoluto de entidades gramaticais discretamente isoladas e a priori resolvidas; a gramática de uma língua em funcionamento se faz de regras absolutas, com condições autônomas de aplicação.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Português |
Q2293301
Linguística
Junto à leitura e à produção de textos, apresenta-se a
análise linguística. Acerca dessa prática no ensino da língua
materna, assinalar a alternativa INCORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Esperança do Sul - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Esperança do Sul - RS - Professor – Português |
Q2293300
Linguística
A respeito das diferenças entre língua e fala, desde o
ponto de vista da linguística estruturalista, analisar os itens
abaixo:
I. O estudo da língua é também o estudo da linguagem, excluindo-se, porém, a fala.
II. A língua é o conjunto dos hábitos linguísticos que nos permitem compreender e ser compreendidos.
III. Embora exclua-se a análise da fala, entende-se que a língua não existe fora da realidade social.
Está(ão) CORRETO(S):
I. O estudo da língua é também o estudo da linguagem, excluindo-se, porém, a fala.
II. A língua é o conjunto dos hábitos linguísticos que nos permitem compreender e ser compreendidos.
III. Embora exclua-se a análise da fala, entende-se que a língua não existe fora da realidade social.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pinto Bandeira - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor (Letras/Inglês) |
Q2243151
Linguística
Em relação ao texto e sua estrutura, analisar os itens
abaixo:
I. A sequência dos enunciados em um texto pode ser aleatória sob o ponto de vista linguístico, discursivo ou cognitivo. II. O texto acha-se construído na perspectiva da enunciação, e os processos enunciativos são simples e obedecem a regras fixas.
I. A sequência dos enunciados em um texto pode ser aleatória sob o ponto de vista linguístico, discursivo ou cognitivo. II. O texto acha-se construído na perspectiva da enunciação, e os processos enunciativos são simples e obedecem a regras fixas.
Ano: 2023
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IF-MA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2023 - IF-MA - Professor EBTT - Letras - Português - Libras |
Q2238780
Linguística
Texto associado
TEXTO I
Benefícios da leitura: por que ler faz bem para a
saúde?
Ao abrir um livro, abrem-se, ademais, as portas da
imaginação. Engana-se, porém, quem pensa que os
benefícios da leitura param por aí. Saiba qual é a
importância desse hábito!
Por Equipe de Atenção à Saúde Unimed-BH
Aventurar-se nas páginas de um livro é um
hábito extremamente prazeroso que estimula a
imaginação e a criatividade, melhora o vocabulário, a
escrita e o senso crítico. A lista de benefícios da
leitura é extensa, e o cérebro é o órgão mais
exercitado durante a prática. Por tudo isso, esse é um
costume que faz bem para a saúde e vale a pena
incorporar na rotina, ainda que por alguns minutos por
dia.
[...]
A população brasileira se divide quase que
igualmente entre leitores e não leitores. É o que
apontam os dados sobre leitura no Brasil, traçados na
5ª edição da pesquisa “Retratos da Leitura no Brasil”,
realizada pelo Instituto Pró-Livro. De acordo com a
análise, o percentual de leitores no país era de 52%
em 2019 – 4% a menos do que em 2015. Diante da
importância da leitura, por que esse número não é
mais expressivo? Existem inúmeras respostas a essa
pergunta: a falta de tempo, falta de paciência e
acesso a livros, a dificuldade na leitura e a
preferência em usufruir de tecnologias durante o
tempo livre e outras.
[...]
O índice de adeptos brasileiros revela outra
informação importante: muitas pessoas não
aproveitam os vários benefícios da leitura por não
incorporarem esse hábito no dia a dia. Além do
impacto na imaginação e na comunicação, ler com
frequência exercita partes importantes do cérebro, e o
resultado disso é a manutenção de diversas funções
cruciais para uma vida saudável. Confira os principais
motivos que reforçam a importância da leitura: ajuda
a exercitar a imaginação e criatividade; amplia o
vocabulário e melhora a escrita; contribui para a
redução da ansiedade e do estresse; exercita a
memória e ativa regiões do cérebro responsáveis por
funções cognitivas, ajudando a prevenir doenças
neurodegenerativas; promove o relaxamento e
melhora a qualidade do sono.
[...]
A leitura é importante para a criatividade, a
memória, a escrita e a imaginação. Mas você sabia
que existem inúmeros benefícios da leitura diária para
cada idade? Dentre os benefícios da leitura, também
está o fato de que ela pode ser crucial no
desenvolvimento infantil. O estímulo à leitura deve
começar ainda na infância. Ao introduzir a leitura
nessa fase, o cérebro da criança, em pleno
desenvolvimento, faz conexões importantíssimas
relacionadas à linguagem, à concentração, à memória
e à atenção. Essa bagagem adquirida na infância a
acompanhará durante toda a vida.
Mas a importância da leitura na infância não
se limita a isso: a criatividade e a imaginação, que já
salientamos, começam a despertar nesse momento.
Ter acesso a livros para incentivá-las é uma forma de
proporcionar ao pequeno uma infância mais feliz e
saudável. Vale a pena oferecer livros infantis mesmo
antes da alfabetização, para que a criança comece a
ter contato com novas histórias. Isso auxilia a criar um
indivíduo com mais empatia e menos preconceitos.
[...]
Adaptado de: https://viverbem.unimedbh.com.br/qualidade-devida/beneficios-da-leitura/. Acesso em: 9 maio 2023.
TEXTO II
Armandinho
Foto: Reprodução Blog Alexandre Beck/Armandinho. Extraído de:
https://crb6.org.br/materias/charge-armandinho-4/. Acesso em: 9
maio 2023.
Analise os exemplos de atividade citados em cada
alternativa a seguir e assinale a adequada
considerando a prática de análise linguística e
alguns excertos do Texto I.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEGEP-RO
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - SEGEP-RO - Analista de Desenvolvimento - Fonoaudiologia |
Q2089681
Linguística
Encontrar uma representação lexical invoca um processo
que é tanto ortográfico quanto fonológico, porque ambas as
informações são intrínsecas da representação da palavra. O
nível do vocabulário seria preditivo do posterior desempenho na leitura e na escrita. Um dos aspectos importantes da
aquisição da linguagem envolve a habilidade de criar associações entre a forma fonológica e seu referente, como resultado de mecanismos atencionais gerais para as regularidades fonotáticas, sintáticas e semânticas do ambiente linguístico. Considerando o tema, marque V para as afirmativas
verdadeiras e F para as falsas.
( ) A capacidade metafonológica é importante para a aprendizagem da linguagem escrita, uma vez que a escrita alfabética codifica entradas lexicais no nível fonêmico.
( ) O desenvolvimento da sensibilidade para níveis mais profundos de estruturas fonológicas, o acesso lexical mais rápido e o uso eficiente da alça fonológica para codificar informações na memória operacional não têm relação com a reestruturação progressiva das palavras no léxico, em resposta à aquisição de um maior número de palavras fonologicamente semelhantes.
( ) A rede de conexões semânticas continua seu desenvolvimento durante os anos escolares. Por volta dos nove anos, ocorre uma mudança em direção ao domínio conceitual das relações taxonômicas.
( ) Após o aumento inicial do vocabulário ocorre o refinamento no nível semântico, pelas frequentes exposições às palavras por períodos de semanas, meses ou anos. Trata-se de um processo lento, que envolve a formação de uma rede de relações entre as palavras, por meio de categorizações semânticas.
A sequência está correta em
( ) A capacidade metafonológica é importante para a aprendizagem da linguagem escrita, uma vez que a escrita alfabética codifica entradas lexicais no nível fonêmico.
( ) O desenvolvimento da sensibilidade para níveis mais profundos de estruturas fonológicas, o acesso lexical mais rápido e o uso eficiente da alça fonológica para codificar informações na memória operacional não têm relação com a reestruturação progressiva das palavras no léxico, em resposta à aquisição de um maior número de palavras fonologicamente semelhantes.
( ) A rede de conexões semânticas continua seu desenvolvimento durante os anos escolares. Por volta dos nove anos, ocorre uma mudança em direção ao domínio conceitual das relações taxonômicas.
( ) Após o aumento inicial do vocabulário ocorre o refinamento no nível semântico, pelas frequentes exposições às palavras por períodos de semanas, meses ou anos. Trata-se de um processo lento, que envolve a formação de uma rede de relações entre as palavras, por meio de categorizações semânticas.
A sequência está correta em
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Americana - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Americana - SP - Professor de Educação Básica 2 - Língua Portuguesa |
Q2065878
Linguística
No tocante às teorias linguísticas, mais precisamente ao estruturalismo, julgue os itens a seguir e, ao
final, assinale a alternativa correta:
I – A língua é uma estrutura, entendida como rede de relações. II – Há distinção entre língua (estrutura) e fala. III – Há distinção entre sincronia e diacronia, e preferência pela primeira.
I – A língua é uma estrutura, entendida como rede de relações. II – Há distinção entre língua (estrutura) e fala. III – Há distinção entre sincronia e diacronia, e preferência pela primeira.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q2055352
Linguística
O processo de comunicação é desencadeado
pelo cérebro (Linguística e Comunicação,
Jakobson, 1974). A partir dessa ideia, analise o
texto abaixo.
A ______ constitui o ato de transmitir uma mensagem que desejamos que o interlocutor receba e a ______ se constitui no sistema de sinais utilizados para interagirmos.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
A ______ constitui o ato de transmitir uma mensagem que desejamos que o interlocutor receba e a ______ se constitui no sistema de sinais utilizados para interagirmos.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Q2053317
Linguística
Em relação ao conceito de Deslocamento
Linguístico, analise as afirmativas a seguir e dê
valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
Calvet (2002 apud MELGUEIRO, 2012, p.61) explica que “o Deslocamento Linguístico ocorre quando uma língua vai sendo substituída pela outra. Sabe-se que nenhuma língua é estável, que ela está sempre mudando, sendo que o contexto sócio-histórico de uso definirá o tipo e a velocidade da mudança. Quando o contato linguístico é muito frequente e as sociedades / comunidades estabelecem relações constantes e duradouras entre si, as línguas / os dialetos em contato sofrem interferência uns dos outros. Como as relações humanas são regularmente assimétricas, ocorre muitas vezes de a língua que é mais valorizada ser imposta e assumida pelos falantes e/ou pela comunidade de menor prestígio. Quando isso ocorre completamente, se dá o que na Sociolinguística se chama de deslocamento linguístico. Esse fenômeno ocorreu e vem ocorrendo com muitas línguas indígenas brasileiras”.
(MELGUEIRO, Zilma Henrique A situação sociolingüística nas escolas indígenas Irmã Inês Penha e Dom Miguel Alagna na cidade de São Gabriel da Cachoeira (AM)– Recife: 2012, p.66). https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/11650/1/Disserta%C 3%A7%C3%A3o_Zilma.pdf).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A simetria linguística garante o deslocamento entre as línguas, isso ocorre desde a origem da linguística.
( ) As línguas não são estáveis, com contato constante entre sociedades / comunidades, as línguas/os dialetos tendem a sofrer interferência uns dos outros.
( ) As línguas mais valorizadas são as que abrem espaço para as menos prestigiadas no contexto social.
( ) Na Sociolinguística o deslocamento linguístico é um fenômeno que ocorre quando a língua mais valorizada é imposta e assumida pelos falantes e/ou pela comunidade de menor prestígio.
Calvet (2002 apud MELGUEIRO, 2012, p.61) explica que “o Deslocamento Linguístico ocorre quando uma língua vai sendo substituída pela outra. Sabe-se que nenhuma língua é estável, que ela está sempre mudando, sendo que o contexto sócio-histórico de uso definirá o tipo e a velocidade da mudança. Quando o contato linguístico é muito frequente e as sociedades / comunidades estabelecem relações constantes e duradouras entre si, as línguas / os dialetos em contato sofrem interferência uns dos outros. Como as relações humanas são regularmente assimétricas, ocorre muitas vezes de a língua que é mais valorizada ser imposta e assumida pelos falantes e/ou pela comunidade de menor prestígio. Quando isso ocorre completamente, se dá o que na Sociolinguística se chama de deslocamento linguístico. Esse fenômeno ocorreu e vem ocorrendo com muitas línguas indígenas brasileiras”.
(MELGUEIRO, Zilma Henrique A situação sociolingüística nas escolas indígenas Irmã Inês Penha e Dom Miguel Alagna na cidade de São Gabriel da Cachoeira (AM)– Recife: 2012, p.66). https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/11650/1/Disserta%C 3%A7%C3%A3o_Zilma.pdf).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A simetria linguística garante o deslocamento entre as línguas, isso ocorre desde a origem da linguística.
( ) As línguas não são estáveis, com contato constante entre sociedades / comunidades, as línguas/os dialetos tendem a sofrer interferência uns dos outros.
( ) As línguas mais valorizadas são as que abrem espaço para as menos prestigiadas no contexto social.
( ) Na Sociolinguística o deslocamento linguístico é um fenômeno que ocorre quando a língua mais valorizada é imposta e assumida pelos falantes e/ou pela comunidade de menor prestígio.
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Panambi - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Panambi - RS - Intérprete de Libras |
Q4240933
Linguística
Nessa fase, a criança inicia formulação de frases para expressar seus desejos, inicia
o uso de pronomes, embora de forma inconsistente. Percebe-se que o padrão de aquisição das
crianças surdas é semelhante ao das crianças ouvintes. Essas afirmações estão ligadas a qual
processo de aquisição da linguagem?
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital nº 2 |
Q4240848
Linguística
Segundo BAKHTIN, o emprego da língua efetua-se em
forma de enunciados (orais e escritos) concretos e
únicos, proferidos pelos integrantes desse ou daquele
campo da atividade humana. Esses enunciados refletem as contradições específicas e as finalidades de cada
referido campo não só por seu conteúdo (temático) e
pelo estilo da linguagem, ou seja, pela seleção dos
recursos lexicais, fraseológicos e gramaticais da língua,
mas acima de tudo, por sua construção:
Marque a alternativa CORRETA que está relacionada ao contexto acima.
Marque a alternativa CORRETA que está relacionada ao contexto acima.
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rialma - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Auxiliar de Escrita |
Q4213358
Linguística
Quando um indivíduo, ao se comunicar, valoriza
fundamentalmente o que se informa, tal como fazem os
cientistas e jornalistas ao privilegiarem a objetividade e a
terceira pessoa, pode-se dizer que ele está usando a função
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Rialma - GO
Prova:
IV - UFG - 2022 - Prefeitura de Rialma - GO - Agente do DRFS |
Q4213228
Linguística
O suporte que assegura a transmissão de uma mensagem
de um ponto para outro é o
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Mocajuba - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Mocajuba - PA - Professor de Língua Portuguesa |
Q4168117
Linguística
O conceito que se refere ao modo como organizam-se as trocas conversacionais nas interações orais
face a face é
Ano: 2022
Banca:
FADESP
Órgão:
Prefeitura de Mocajuba - PA
Prova:
FADESP - 2022 - Prefeitura de Mocajuba - PA - Professor de Língua Portuguesa |
Q4168116
Linguística
As pesquisas referentes aos modos diversos como, pela linguagem, o estado de coisas do mundo é
significado em categorias (as cores, por exemplo) são conduzidas no campo da
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