Questões de Libras - Educação dos Surdos para Concurso - Página 126

Q1250828

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Professor de Libras |

Q1250828 Libras

Em Milão, na Itália, em 1880, realizou-se o Congresso Internacional de Surdo Mudez, ficando definido que o(a)

A

Método Gestual era o mais adequado na educação do surdo.

B

Método Oral era o mais adequado na educação do surdo.

C

Comunicação Total era mais adequada para a educação do surdo.

D

Bilinguismo era mais adequado para a educação do surdo.

E

Método Gestual era o mais adequado na educação do ouvinte.

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Q1250726

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Intérprete de Libras |

Q1250726 Libras

Assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. Conforme apresentado em http://www.deafmall.net/deaflinx/edcoe.html (2002), nos Estados Unidos, foi determinado ser antiético exigir que o intérprete assuma funções que não sejam específicas da sua atuação como intérpretes, tais como
( ) tutorar os alunos (em qualquer circunstância). ( ) apresentar informações a respeito do desenvolvimento dos alunos. ( ) acompanhar os alunos. ( ) disciplinar os alunos. ( ) realizar atividades gerais extraclasse.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

V – V – F – V – F.

B

V – V – V – V – V.

C

F – V – V – V – V.

D

V – V – F – F – V.

E

V – F – V – V – V.

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Q1250722

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Intérprete de Libras |

Q1250722 Libras

Que evento foi realizado em 1992, organizado pela FENEIS, que promoveu o intercâmbio entre as diferentes experiências dos intérpretes no País, discussões e votação do regimento interno do Departamento Nacional de Intérpretes, fundado mediante a aprovação do mesmo?

A

I Congresso de Intérpretes de Língua de Sinais.

B

II Congresso Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais.

C

II Simpósio de Intérpretes de Língua de Sinais.

D

I Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais.

E

II Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais.

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Q1250720

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Intérprete de Libras |

Q1250720 Libras

O objetivo do Programa Nacional de Apoio à Educação de Surdos (2001) era subsidiar professores, profissionais de educação e pessoas surdas no processo educacional de alunos com surdez e constituía-se de grandes ações. Dentre elas, a

A

formação de professores que iriam atuar como multiplicadores, sendo eles instrutores ouvintes e intérpretes de Libras/Línguas.

B

formação de professores que iriam atuar como professores, sendo eles instrutores surdos e professores de Língua Portuguesa oral.

C

criação de Centros de Capacitação de Profissionais da Educação e de Atendimento às pessoas com Surdez, que tinha como meta qualificar profissionais da educação e elaborar material didático específico para a educação bilíngue.

D

criação de Centros de Atendimento às Pessoas com Surdez, que tinha como meta atender os alunos surdos da escola regular.

E

implantação das salas de recursos modernizadas para surdos e ouvintes.

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Q1250719

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Intérprete de Libras |

Q1250719 Libras

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) diz que

I. para a inclusão dos alunos surdos nas escolas comuns, a educação bilíngue - Língua Portuguesa/LIBRAS, desenvolve o ensino escolar na Língua Portuguesa e na Língua de Sinais: o ensino da Língua Portuguesa como segunda língua na modalidade escrita para alunos surdos, os serviços de tradutor/intérprete de Libras e Língua Portuguesa e o ensino da Libras para os demais alunos da escola. II. o atendimento educacional especializado é ofertado somente na língua de sinais. III. o atendimento educacional especializado é realizado mediante a atuação de profissionais com conhecimentos específicos no ensino da Língua Brasileira de Sinais, da Língua Portuguesa na modalidade oral como segunda língua. IV. devido à diferença linguística, na medida do possível, o aluno surdo deve estar com outros pares surdos em turmas comuns na escola regular.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

III – IV.

B

I – IV.

C

II – III.

D

II – IV.

E

I – III.

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Q1250717

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Intérprete de Libras |

Q1250717 Libras

Leia as afirmativas a seguir sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Língua Portuguesa.
I. A Libras é uma versão sinalizada da Língua Portuguesa. II. O Português apresenta uma escrita, o que não acontece com a Libras. III. A Língua de Sinais é autônoma, ou seja, é independe de qualquer língua oral em sua concepção linguística. IV. A Libras não tem sua origem histórica na língua oral.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

III – IV.

B

I – II.

C

II – III.

D

II – IV.

E

I – III.

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Q1250714

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Intérprete de Libras |

Q1250714 Libras

O surdo tem uma identidade e uma cultura própria? Sobre essa indagação é CORRETO afirmar que

A

a cultura do povo surdo é auditiva.

B

a Língua de Sinais não identifica o sujeito surdo.

C

em contato com ouvintes, os surdos aprendem a falar (no sentido vocal) naturalmente.

D

o surdo tem características culturais que marcam seu jeito de ver, sentir e se relacionar com o mundo.

E

o surdo não compartilha de outras culturas.

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Q1250713

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Intérprete de Libras |

Q1250713 Libras

Segundo os pressupostos culturais da surdez, é INCORRETO afirmar que o(a)

A

fator aglutinante da comunidade surda é a Língua de Sinais.

B

Língua de Sinais não impede, mas favorece a aprendizagem de uma segunda língua.

C

Língua de Sinais é considerada aquilo que identifica o sujeito surdo.

D

Língua de Sinais exerce um papel determinante no desenvolvimento comunicativo da criança surda.

E

Deficiência auditiva inibe as competências comunicativas e linguísticas e cognitivas da criança surda.

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Q1250712

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Intérprete de Libras |

Q1250712 Libras

Analise as afirmativas sobre o conceito social da surdez e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) É uma visão multidimensional do ser humano que enfatiza os aspectos positivos do indivíduo. ( ) As dimensões da pessoa são vistas de forma harmoniosa e as diferenças são desrespeitadas e toleradas. ( ) Enfatiza os vários graus de falta de audição e as consequências dessa incapacidade de ouvir. ( ) O déficit é percebido a partir de seus aspectos linguísticos e culturais, implicando diferenças culturais e identidade.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A

F – F – V – F.

B

F – F – V – V.

C

V – V – F – F.

D

V – V – V – V.

E

V – F – F – V.

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Q1250711

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Intérprete de Libras |

Q1250711 Libras

Em qual concepção a surdez é vista como uma patologia, um déficit biológico, e a pessoa surda, como deficiente auditivo e/ou “incapaz” que precisa ser “curado” por profissionais por meio da reabilitação da fala?

A

Social.

B

Biopolítica.

C

Sociohistórica.

D

Clínica.

E

Holística.

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Q1250710

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Intérprete de Libras |

Q1250710 Libras

O inglês ____________, com o intuito de facilitar a comunicação com seus alunos surdos, criou o método combinado, constituído somente de códigos visuais que não se configura como uma língua.
Marque a opção que completa corretamente a lacuna.

A

Ernest Huet

B

Juan Pablo Bonet

C

Thomas Braidwood

D

Jean-Marc Itard

E

Samuel Heinicke

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Q1250709

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Intérprete de Libras |

Q1250709 Libras

Leia a afirmativa a seguir.

___________, após pesquisar as línguas de sinais, criou o método gestual. Fundou a primeira escola pública para surdos, garantindo, pela primeira vez, que os surdos exercessem o direito de adquirir uma língua natural.

Marque a opção que completa corretamente a lacuna.

A

Girolamo Cardano

B

Abade De L’Épee

C

Ernest Huet

D

Johann Konrad Amman

E

Juan Pablo Bonet

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Q1250708

Ano: 2019 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE Prova: CETREDE - 2019 - Prefeitura de São Gonçalo do Amarante - CE - Intérprete de Libras |

Q1250708 Libras

Criador do método oral, com base na língua oral,para ensinar os “surdos-mudos” a falarem mediante movimentos normais dos lábios, hoje denominado “leitura labial”. A sentença se refere a

A

Samuel Heinicke.

B

George Dalgarno.

C

Pierre Desloges.

D

Pedro Ponce de Léon.

E

Jean-Marc Itard.

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Q1245469

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Seringueiras - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Seringueiras - RO - Intérprete de Libras |

Q1245469 Libras

A assunção da abordagem bilíngue para educação de surdos e seus desdobramentos político-pedagógicos é nova no espaço educacional para todos que nele atuam. A abordagem bilíngue passa a se efetivar:

A

neste século.

B

neste biênio.

C

há mais de mil anos.

D

a partir de 2018.

E

desde o século passado.

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Q1245468

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Seringueiras - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Seringueiras - RO - Intérprete de Libras |

Q1245468 Libras

No caso de estudantes surdos, o direito ao acesso à educação superior pressupõe reconhecer as necessidades de políticas públicas dirigidas ao reconhecimento da Libras, como primeira língua, e a Língua Portuguesa (oral e/ou escrita), como a segunda, em diferentes contextos educacionais (ensino comum ou especial), conforme descrito pela Lei nº _______ e regulamentada pelo Decreto nº ___________, respectivamente:

A

8.016/91 e 5.626/05.

B

10.436/02 e 8.016/91.

C

12.913/10 e 10.436/02.

D

10.436/02 e 5.626/05.

E

12.913/10 e 5.626/05.

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Q1245465

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Seringueiras - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Seringueiras - RO - Intérprete de Libras |

Q1245465 Libras

Quadros sugere e apresenta propostas de modelos de processamento no ato da tradução e interpretação, sendo eles: cognitivo, interativo, interpretativo, comunicativo, sociolinguístico, o processo de interpretação e o bilíngue/bicultural.
Analise as seguintes conclusões: I - Ênfase no significado e nas palavras. II - Cultura e contexto apresentam um papel importante em qualquer mensagem. III - Tempo não é considerado problema crítico (a atividade é exercida em tempo real envolvendo processos mentais de curto e longo prazos). IV - Interpretação adequada é definida em termos de como a mensagem original é retida e passada para a língua alvo considerando-se também a reação da audiência.
Estão corretas:

A

somente I, II e III.

B

somente III e IV.

C

somente I e IV.

D

somente II e IV.

E

I, II, III e IV.

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Q1245462

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Seringueiras - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Seringueiras - RO - Intérprete de Libras |

Q1245462 Libras

O profissional tradutor e intérprete de Libras – Língua Portuguesa, de acordo com o artigo 21 do CAPÍTULO V do decreto 5626 de 2005 – deve atuar nas instituições federais de ensino da educação básica e da educação superior:

A

nos processos seletivos, para cursos na instituição de ensino.

B

nas salas de aula, para inviabilizar o acesso dos alunos aos conhecimentos e conteúdos curriculares, em todas as atividades didático-pedagógicas.

C

não necessita dar apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim da instituição de ensino.

D

e interpretar o acompanhamento médico e fonoaudiológico.

E

e intermediar a seleção, adaptação e fornecimento de prótese auditiva ou aparelho de amplificação sonora, quando indicado.

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Q1245461

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Seringueiras - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Seringueiras - RO - Intérprete de Libras |

Q1245461 Libras

No decorrer dos tempos, várias metodologias foram introduzidas no ensino dos alunos surdos no Brasil.
I - Comunicação Total. II – Oralismo. III – Waldorf. IV - Pedagogia Surda. V – Bilinguismo.
Estão corretas:

A

somente I, II, III e V.

B

somente III, IV e V.

C

somente I, II, IV e V.

D

somente I, II, III.

E

I, II, III, IV e V.

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Q1245455

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Seringueiras - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Seringueiras - RO - Intérprete de Libras |

Q1245455 Libras

Qual a instituição que realizou o I Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais em 1988? E que propiciou, pela primeira vez, o intercâmbio entre alguns intérpretes do Brasil e a avaliação sobre a ética do profissional intérprete?

A

INES

B

FEBRAPILS

C

APADA

D

APIL

E

FENEIS

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Q1245454

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Seringueiras - RO Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Seringueiras - RO - Intérprete de Libras |

Q1245454 Libras

Em que ano foi homologada a lei número 10.436 que regulamentou a Língua Brasileira de Sinais?

A

2002

B

2012

C

2003

D

2005

E

1990

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Questões de Concurso Sobre educação dos surdos em libras

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