Questões de Concurso
Sobre educação dos surdos em libras
Foram encontradas 3.825 questões
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q1139226
Libras
Considerando a necessidade do desenvolvimento da
capacidade representativa e linguística dos alunos com
surdez, a escola comum deve viabilizar sua escolarização em um turno e o Atendimento Educacional Especializado (AEE) em outro. Para esse tipo de alunado a
escola deve
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q1139225
Libras
Assinale a alternativa que corretamente denomina o
enfoque pedagógico para a comunicação dos surdos
que emprega, dentre outros recursos, o Português
Sinalizado.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q1139221
Libras
Considere a Lei Complementar n° 204, de 22 de dezembro de 2009 – que dispõe sobre os profissionais da educação básica e sobre a reorganização do estatuto, plano de carreira, vencimentos e salários do magistério público do município de Araçatuba e dá outras providências.
O Capítulo VIII – da jornada de trabalho, seção 1, inciso V, versa sobre a carga horária do tradutor e intérprete de Libras:
V - tradutor e intérprete de LIBRAS ficam sujeitos à jornada de trabalho docente específica para tradutor/intérprete, composta de __________ horas semanais, sendo __________ horas em atividades com alunos, _________ horas de trabalho pedagógico coletivo – HTPC, na escola em que presta serviço, horas de trabalho de formação contínua – HTFC.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do excerto.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q1139215
Libras
Das alternativas a seguir, assinale a única que corretamente refere-se às dificuldades na aquisição de linguagem pelo surdo.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q1139214
Libras
Em 1983, professores, pais de surdos e surdos criaram
a Federeção Nacional de Educação e Integração dos
Deficientes Auditivos – FENEIDA. Os objetivos eram promover a inclusão social dos surdos e mudanças na educação. Em 1987, os surdos refizeram o Estatuto dessa
ONG e mudaram o seu nome para
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q1139213
Libras
Uma vez diagnosticada a surdez, muitos outros aspectos
que compõem o quadro podem oferecer grande influência no prognóstico do surdo, por exemplo, o momento
da aquisição da surdez. Considera-se que uma criança
complete o seu quadro de desenvolvimento linguístico
até os quatro anos de idade (em média). Com base no
período de aquisição, surdezes que ocorram antes dos
quatro anos de idade são consideradas
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q1139212
Libras
O Decreto n° 7.611, de 17, de novembro de 2011 – dispõe sobre a Educação Especial, o atendimento educacional especializado e dá outras providências.
Artigo. 2° A ____________ deve garantir os serviços de apoio _________ voltado a eliminar as barreiras que possam obstruir o processo de escolarização de estudantes com deficiência, ___________ e altas habilidades ou superdotação.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do artigo do referido decreto.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q1139211
Libras
De acordo com a Lei n° 12.319, de 1° de setembro de 2010, que regulamenta o exercício da profissão de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais – Libras, em seu artigo 6° determina as atribuições do tradutor e intérprete, no exercício de suas competências.
Assinale a alternativa que corretamente aponta para uma dessas atribuições.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Araçatuba - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q1139210
Libras
A Lei n° 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre
a Língua Brasileira de Sinais – Libras, em seu artigo 4° ,
estabelece que o sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito
Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de
Magistério, em seus níveis médio e superior, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais –
PCNs, um importante item, que é
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa - Libas |
Q1123124
Libras
Reflexões sobre a alfabetização de surdos sugerem
que a alfabetização destes deva se realizar,
inicialmente, em língua de sinais. E uma proposta de
ensino ainda incipiente no Brasil, mas, sem dúvida,
um caminho que emerge aos poucos e timidamente,
por meio da tecnologia idealizada e desenvolvida por
Valérie Sutton do Deaf Action Commitee, da
Califórnia, USA, nomeada de:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa - Libas |
Q1123123
Libras
Um surdo estará mais ou menos próximo da cultura
surda dependendo da identidade que assume dentro
da sociedade. De acordo com Perlin (1998), a
identidade híbrida pode ser definida como:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa - Libas |
Q1123119
Libras
A oficialização da LIBRAS foi um grande passo para a
Comunidade Surda brasileira. Ela prevê intérpretes
em escolas, hospitais, repartições públicas,
estabelecimentos comerciais etc. Educadores e
formuladores das políticas educacionais devem
descobrir o seu papel nesse cenário,
conscientizando-se de que o protagonismo é do
surdo, na sua identificação consigo mesmo e com o
mundo, de uma maneira rica e significativa. Devem,
portanto, promover uma educação sustentada numa
experiência global a ser organizada dentro dos quatro
pilares do conhecimento propostos pela UNESCO,
que são, aprender:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa - Libas |
Q1123118
Libras
O conceito de Cultura se sustenta em sua própria
historicidade, em seus próprios processos e
produções, pois a Cultura Surda não é uma imagem
velada de uma hipotética Cultura Ouvinte, não é seu
revés, nem uma cultura patológica. Skliar (1998)
defende que é possível aceitar o conceito de Cultura
Surda por meio de uma(um):
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa - Libas |
Q1123116
Libras
O movimento mundial pela educação inclusiva é uma
ação política, cultural, social e pedagógica
desencadeada em defesa do direito de todos os
estudantes de estarem juntos, aprendendo e
participando sem nenhum tipo de discriminação. A
partir dos referenciais para a construção de sistemas
educacionais inclusivos, a organização de escolas e
classes especiais passam a ser repensadas,
para que todos os estudantes tenham suas
especificidades atendidas, implicando em uma
mudança escolar de ordem:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa - Libas |
Q1123115
Libras
A consolidação da língua de sinais desenvolvida no
interior do INES – Instituto Nacional de Educação de
Surdos - como língua nacional dos surdos no Brasil,
do ponto de vista legal, só foi efetivada no início do
século XXI com a promulgação de duas importantes
leis: a Lei nº 10.436, de 2002, que estabelecem a
língua brasileira de sinais – LIBRAS como “meio legal
de comunicação e expressão... [oriundo] de
comunidades de pessoas surdas do Brasil”, e o
Decreto 5626 de 2005, que regulamenta a lei de
Libras e determina uma série de políticas de fomento
à formação de professores e intérpretes de Libras,
além de garantia de direitos das pessoas surdas a
serviços públicos essenciais, em especial relativos à:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa - Libas |
Q1123113
Libras
Além de facilitar a comunicação entre os surdos, a
LIBRAS também propicia uma melhor compreensão
entre surdos e ouvintes, uma vez que já está previsto
na Lei nº 12.319/2010 que regulamenta a profissão
de Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais
– LIBRAS e que em seu art. 6º Inciso IV trata das
atribuições do tradutor e intérprete. Assinale a
alternativa pertinente a uma dessas atribuições.
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa - Libas |
Q1123112
Libras
O atendimento educacional especializado tem como
função identificar, elaborar e organizar recursos
pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as
barreiras para a plena participação dos estudantes,
considerando suas necessidades específicas. Esse
atendimento tem por objetivo a formação dos
estudantes com vistas à autonomia e independência
na escola e fora dela, sendo de caráter:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa - Libas |
Q1123110
Libras
A Lei nº 10.436/2002 de 24 de abril de 2002 Lei de LIBRAS dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais e dá outras providências. No Art. 4º, em Parágrafo Único, afirma que a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa - Libas |
Q1123105
Libras
Nos anos 1970, surge nos EUA, acompanhando as
descobertas linguísticas, uma nova filosofia
educacional, a comunicação total, e, dessa maneira,
seja pela linguagem oral, seja pela linguagem de
sinais, seja pela combinação desses modos, ou
mesmo por outros que possam permitir a
comunicação, seus programas de ação estarão
interessados em aproximar pessoas e permitir
contatos. Segundo Ciccone (1990), “Não se pode
isolar uma privação sensorial”. Na filosofia da
comunicação total, a visão do sujeito surdo deixa de
ser focada na diferença patológica para dar lugar à
diferença:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Aracruz - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Aracruz - ES - Tradutor e Intérprete de Libras - Língua Portuguesa - Libas |
Q1123101
Libras
A partir dos anos 1960, houve uma politização do
tema da deficiência ao redor do mundo, o que
resultou em maior visibilidade e importância da
questão para os agentes políticos e para a sociedade
em geral. Esse novo olhar foi dando lugar à ideia de
que a exclusão vivida pelas pessoas com deficiência
era, na verdade, provocada pela organização social
contemporânea, e a deficiência passou a ser
entendida não como culpa individual daquele que tem
deficiência, mas como produto desta sociedade
contemporânea com suas barreiras:
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